精選初中生活的作文（41篇）

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文 篇1

落葉飄蕩，時近秋末，天氣愈來愈冷。北風瑟瑟，落葉樹的葉已所剩無幾，綠草早已泛黃。秋，過了它的鼎時期，走向衰敗。

打開門，寒風迎面襲，不由打了個顫兒。忙緊了緊外套，才踏出家門。走在路上，也都是個個裹得嚴嚴實實。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分，落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸着。一切的一切都和這天氣一般，令人感到甚是蕭瑟。

呼口暖氣在手上，撮一撮，等着車。無聊起來，便四下裏張望，卻只有滿眼的冷寂。正要失望，一小簇純白進入了視野。嗬！是野菊。那貼着牆的一個角落裏，一簇野菊正歡喜地開着。尚若不仔細看，還真會將它與牆看成一體。可再細看，卻又有了了不得的發現。

那野菊，開得真是熱鬧，一朵挨着一朵，看天的，俯地的，側過來同行人打招呼的。潔白的花瓣，淡黃的.蕊，往下是翠綠的莖葉，絲毫沒有沾染周圍的蕭蕭氣息。它就這樣在我的眼前閃爍，蹦跳，彷彿是一隻倔強的精靈，不畏風的打壓，挺着胸膛，歡歌着，舞蹈着。

我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了，它是那樣地充滿着活力，似乎想要征服整個世界。我仍覺意猶未盡，想看着燃燒，看着它璀璨。忽覺得似乎不那麼冷了，那是我的心已被點燃。

寒冷的天，有了它的點綴，也會不再寂寞寒冷。

丁立梅在書中寫道：“生活最好的態度，原不是馬不停蹄地飛奔，而是不辜負。”對此，我深感贊同，生活的趣味本就是一件件小事的堆疊，積累。何爲歲月，實是一條開滿鮮花的道路。有些人抱怨着生活的疲憊，但也有些人，卻能時時讚頌生活的美好。

爲何？是不錯過，不錯過一株草，一朵花，一個人，一件事，不錯過每一場春暖花開，每一場秋寒葉落，不錯過，生活的點點滴滴。

初中生活的作文 篇2

農曆送神日，就是清塵日，因此全家人一起去家旁的土地廟幫忙打掃。這次清掃的體驗，讓我們有個不一樣的寒假生活。

我們先擦一小格一小格的.光明燈塔、哥哥擦完後還拿刷子擦拭莊嚴肅穆的神明像、我也站在梯子上擦拭大門與龍柱。我們平常上學補習佔去很多時間，難得有機會做這樣的事，而且是替大衆服務感覺很新鮮，做得也很認真。

寒假生活除了寫作業、補習、閱讀、旅遊外，做義工也是不錯的體驗。尤其是打掃的工作，憑着勞力體會一下勞動的滋味，又能活動筋骨，真是不錯。

父母常常會爲我們的寒假生活安排而傷腦筋，又怕我們太沉迷於電玩遊戲，因此無不想盡方法給我們不同的體驗。替我們安排在家附近的圖書館之旅、公園探索、運動訓練、義工服務……，使我們過了一個豐富的寒假生活。

初中生活的作文 篇3

我的中學生活樂趣彷彿就在彈指一揮間，小學的光陰就已不經意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學生活終於劃上了一個句號。

我的初一生活像樂曲的組曲，踏着一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插着小號的`嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

在學會《看雲識天氣》這篇課文後，我就不禁注意起了天上的雲。我有時會坐在臺階上，兩手託着下顎，深情地望着藍天上，那美麗的，神往的雲，想着，想着，最多還是想到了我小學裏的同學們，老師們，還有小學裏那大操場、小操場和花園。哎，過去的時光總是回不來的，可惜，太可惜……

雲，有什麼好看呢？只不過是一些水汽浮在空中而已。但是雲山、雲海、雲島，那一樣不美？說的好啊，雲山雲海雲追月，霧鬆霧巖霧迷人。雲和霧都很美，但霧其實也是從雲變化而來的，所以看雲也是一種非凡的享受。

看着那一團團，一縷縷，一片片的雲，我想起了天氣，想到了那些農家總結出的“看雲識天氣”的經驗：天上鉤鉤雲，地上雨淋淋。早燒不出門，晚燒行千里。早晨棉絮雲，午後必雨淋。老雲結了駕，不陰也要下……

這就是我的初中生活樂趣——看雲。

初中生活的作文 篇4

成爲“低碳一族”。

低碳，現在這個熱點話題，傳遍了世界的每個角落，由於與全球氣溫的逐步升高，爲了緩解溫室效應，人人都開始倡導“低碳”，加入“低碳一族”。我。這個21世紀的小學生當然也不例外啦！

自從我瞭解到低碳生活後，瞭解到溫室效應給人類與地球帶來的危害後，我便下了決心，要成爲“低碳一族’。儘自己的微薄的力量，爲地球母親，也爲人類的生存環境做一點貢獻。之後，便開始了我的低碳生活……

從小有鼻炎的我，這紙可省不了。看着包着自己鼻涕的紙還是厚厚的，有許多地方還是乾淨的，可卻被我送進了垃圾桶，心裏可不是滋味了，也覺得自己太浪費了，這樣怎麼可以算得上是“低碳小公民”呢？有人建議說，可以使用手帕，可手帕現在哪用得慣呢！不久，我發現了一個關於紙巾的小奧祕：一般抽紙是一層或是兩層合併起來爲一張，而我使用的清風小包紙，竟然是三層合一張，怪不得我擦鼻涕的時候覺得那紙很厚。於是，我產生了一個念頭，乾脆把它一張拆回三層用吧！

說幹就幹，下課的時候我坐在位子上拆紙，心裏想着“低碳生活嗎，節約用紙準沒錯。”我小心翼翼地從紙上的小角上撕出了三張紙，放在了我的抽屜裏，準備上課的時候用。

上課的的時候還真的.就派上用場了，效果十分好，一點也不比原來的差。這事之後，我每次擦鼻涕之前都會把紙撕出三份用，而且別人向我借紙時我也這樣做，同學們都笑我是個吝嗇鬼，而我則笑着對他們說：“低碳生活嘛，不要浪費，節約一點，如果不夠可以再問我要呀”

我現在也正過着低碳生活呢，希望自己光榮地成爲低碳一族裏的一員，節約用紙，節約用電，節約用水，出行走路或坐公交……這些生活中的點點滴滴小事我正努力去做着，同時也我號召身邊的人一起低碳，相信，點滴之水匯成汪海大洋，細小沙粒聚成茫茫大漠。相信只要大家共同努力，我們的居住環境就會變好，世界就會越來越美麗。

讓我們成爲低碳一族吧，讓我們每天都問問自己：“今天你低碳了嗎？”

初中生活的作文 篇5

小學已經結束，初中三年生活即將開始。就在幾天前，我被邀請到了自己即將就讀的中學，提前在那裏住了幾天，熟悉同學，校園與課程。

過去通過別人的描述，感覺初中的作業量會很大，老師也會很嚴厲，罵人十分厲害。聽到這些傳聞，我對初中生活感到有點害怕。

暑假結束，終於，我迎來了我的初中。一開始，我覺得老師們都挺和藹可親的，作業也不算多。每天下午都還會發棒冰給我們吃，解暑。我想：原來中學生活也不過如此嘛。

但後面幾天，我就感覺到了與前兩天的不同。老師變得嚴厲了，同時，作業也多了不少，本來可以1分鐘完成的數學作業，後來竟然要寫到第二節晚自修，由此可見作業不僅量增加了，連難度也要比以前高出不少。

後來，我還從那些初二的學長們口中得知，這次夏令營結束之後，正式開學時，我們的作業量還會增加！他們都十分羨慕我們的作業量呢！

夏令營末尾時，學校還進行了一場考試。這次考試不僅是爲了給夏令營畫上一個句號，也是爲了檢驗一下自己這十天來的`努力學習的成果，我考的還不錯。

我對開學後，正式的初中生活可是十分期待呢！我認爲，自己一定能在學習上超過別人的！

初中生活的作文 篇6

驀然回首，初中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。

——前記

“多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離，多少人笑着卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑着，讓我感到迷茫。

這迷茫，彷彿是暗無天日的，又彷彿是若有若無的。

幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮鬥。

雖有迷茫，但奮鬥還是初中歌謠的總旋律。

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

不信，你看。

中考將至，教室裏一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的.摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，檯燈下依然是我們昂揚的背影。

這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

初中的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用三年時光辛苦譜寫的。

末了，讓我們帶着激情去回味初中那首歌。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

初中生活的作文 篇7

太公今年已九十有餘，拜年時，太公笑呵呵的招呼我們坐下，起身爲我們倒開水泡茶。

爸爸媽媽去外採野菜了，說是要讓我嚐嚐鮮，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及兩杯香氣瀰漫的茶。

嫋嫋茶香中，我感覺自己變輕盈了，貪婪的呼吸着茶香，太公看我一副餓死鬼的模樣，只笑不語。待我滿足的舒了一口氣後，太公問起我的.學習生活。一提到學校生活，我頓時像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的反差，不禁問我有這麼苦嗎。我吐了吐舌頭，一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯，喝了一口說：“茶可以喝了。”

我端起茶杯輕抿一口，馬上吐了出去，好苦，好苦。以前喝過的茶雖然苦澀但是尚能下嚥，喝着茶比起來着實有些小巫見大巫了。

擡頭看太公鎮定自若地喝茶，還一副享受的模樣。我在心底鬱悶地吐槽：估計太公沒味覺了吧。

太公無視我喝茶的反應，說：“其實生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是這茶真的很苦。”我哭喪着臉。“你慢點喝試試，不要吐出來。”我又喝了一口，極力控制纔沒有吐出來。“什麼感覺？”“還是苦”太公看着我皺的不成樣子的臉，倒掉茶水，小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉，嚼了起來，滋滋有味。看得我心驚肉跳：“茶葉能吃嗎？苦嗎？甜嗎？”太公笑眯眯地說：“試試。”

我拾起一小片茶葉，放入口中，嚼了一下正準備吐出來。“不準吐。”太公嚴厲的呵斥，我被嚇了一跳，很少見太公板着臉說話。“慢點嚼”苦味溢滿我的口腔剛開始味蕾還在抗議，嚼着嚼着就麻木了，也不覺得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一絲甜味，極淡的甜味在口腔中游走，突來的甜味喚醒了被苦麻痹的味蕾，味蕾發出了喜悅的歡呼。我嚼地越發細緻，越來越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出殘渣我意猶未盡。

不知怎樣，我想起太公的身世，幼年喪母，父親再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有餘仍耳清目明，一雙眼睛藏滿滄桑和睿智。太公幼時估計也和我現在一樣吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作樂。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉，無非也就是想讓我明白生活是什麼。

生活是什麼？我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自棄。再嚼就被它的苦麻痹，麻木地日復一日年復一年。只有極少的人會仔細的嚼，入微地嚼，去尋找生活的真味。

生活如茶，真味是被千萬遍嚼出來的，認真對待才能嚼出生活的真味。

初中生活的作文 篇8

告別了我無憂無慮的童年，失去了我天真的小學時光。我跨進了中學的門檻，開始了我多彩的第一天生活。在我上初中的第一天，我非常興奮，因爲我看到了我六年勞動的成果。我記得小學時我是多麼渴望儘快進入初中。今天，我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新班級時，我看到了一個新同學。他們的笑聲讓我想起了那個可愛的小學同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫的每一個字，我想起了我善良的.啓蒙老師。我看到了寬闊的教室，這讓我想起了狹窄的小學教室。我第一天的生活是“酸的”。

當我坐在座位上情緒低落時，學生們在提問。當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫助我，因爲我在小學時沒有呆在學校裏，而且我對它不熟悉。每次我沒有水，他們就不想幫我提水。有那麼一刻，我覺得我的第一天生活是“甜蜜的”。我在段子考試中沒有考好。當我看到大家都討厭的符號時交叉，我聽到了老師的批評。當我到家時，我的父母急切地想問我的分數。我別無選擇，只能告訴父母我的成績。在這個時候，我覺得我的第一天生活是“熱”。期末考試快到了，作業越來越多。光是家庭作業就讓我吞嚥，但白皮書又來了。我在學校、家裏、課堂上和課後寫作。我白天和晚上寫作。當我整天沒有閒暇時，我覺得我的第一天生活是“痛苦的”。我的第一天生活真的很有趣，夾雜着酸的甜、苦、辣這些只是我初中第一天的一些片段。這個團體給我帶來了巨大的快樂，使我的生活更加豐富、動人、愉快。

千言萬語，只有一句話：我愛我的初中第一天！

初中生活的作文 篇9

8月28日，我的日記翻開了新的一頁；我的第一天生活開始了。

不知不覺中，第一天的生活不再遙遠，而是把我帶進了它的懷抱。熟悉的生活消失了。在陌生的學習旅程中，我變得有點困惑。緊張的第一天生活總是催促我加緊努力，早日前進。我感到前所未有的緊迫感。開學前幾天，我覺得自己像個窮學生。有些人跟不上匆忙的學習和生活節奏。例如，在上學的頭幾天，一天晚上，我總是被那些數學問題纏住，因爲我總是對我白天學的數學公式有疑問。我不知道這些公式是如何組成的.，也不知道如何從應用問題中找到這些公式。此外，我們還有一位新老師。她教得很快，很多教學方法都不一樣。我們不適應學習。因此，寫家庭作業問題並不是那麼方便。當我最終完成數學作業時，我被未知的英語單詞困住了。然而，至少有一本英語詞典可以依靠。相比之下，中文會更簡單。無論如何，書是奇怪的，會有點難。總之，這種新的生活不像想象中的天堂。

然而，在元旦那天，我們享受了通常無法享受的快樂。元旦那天，我們一個接一個地讀着爲元旦準備的新年祝福。那時，我們都覺得自己已經長大了。回首過去，我們還是一個無知的頑童，但我們逐漸成熟了。短短的六年轉眼間就過去了。元旦晚會即將結束。張琪和我把我們自己爲兩位老師製作的日曆送給了他們。我看到崔先生眼裏含着淚水，兩隻顫抖的手緊緊地握着我的手。在崔先生的淚水中，晚會也悄然結束了。

在我初中的第一天，有苦，有甜，有笑。它豐富多彩，不會只有一種口味。否則，它將更加單調乏味，就像作文評語中的“八股”。初中的第一天是我踏入的又一個高階梯。在我初中第一天的生活日記裏，我希望它會很精彩，充滿甜蜜，充滿夢想。

初中生活的作文 篇10

閒看花開花敗雲捲雲舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”

——題記

窗外的風吹落了最後一片葉子，外面的風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。

還記得三年前，剛上初中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的溫暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說着夢想，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……

步入初三後，所有的'同學都在努力，只爲一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰，與檯燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。以前不學習的也都開始認真學習了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。

心裏如同打翻五味瓶，說不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。

不由的想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，是水手就該搏擊風浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望着她曾住過的牀鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”

塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。

無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……

別了!我的初中生活!

初中生活的作文 篇11

感覺日子一天天的過去，而且越來越快。生活中總有一堆大大小小的瑣事，連接受別人的幫助也漸漸不以爲意，但是對於別人的幫助也漸漸不以爲意，但是對於別人的付出應懷着感恩、感激的心呀！

我認爲自己是個知道感恩的人，但是後來才發現、我抱怨最多的然然是父母︳養我愛我的父母。有一次暑假，還有輔導課要上、便隨同父母上、下班時間早出晚歸。一個寒流突然侵襲本地、氣溫驟然冷的像冰庫。我得了感冒、整天咳不停、鼻水流不完、喉嚨又腫又病。每天都覺得昏昏沉沉的、頭重腳輕、當下我真以爲我快死了、連路也走不穩。晚上媽媽特地煮了薑湯、我了滿滿一碗、感覺看麼東西都搖搖晃晃的、連媽媽的聲音也像隔着玻璃傳出來的聲音、好遙遠。

慢慢喝着又香又濃得薑湯、甜甜的帶着新、香，感覺全身又重新活了過來、眼前是又亮又美的月高掛在星空中。我心中想着爸爸、媽媽對我們的付出及不求回報的愛、我相我真實感受到了。薑湯中包含的不只有溫暖，更有爸媽濃濃的愛。我看着外面，不經意掉下淚水，真的很感謝我的爸爸、媽媽，是他們讓我感受到什麼叫做幸福。

爸爸媽媽他們不求回報的付出，纔有了現在的我。我有幸福生活和家庭，身邊有愛我的人，有書可以讀，不愁吃穿，還有什麼比這修些更幸運？我暗自下了決定，我也要爲父母付出一切，讓他們和我享有同樣的幸福。

有些事也許只是短暫的.發生，但是有些是真的有辦法讓深刻的記憶着。對於其他人的付出應關懷抱着感謝，畢竟，每個人都是獨立的個體，別人並沒有義務替你做任何事，不如就真心的說一聲“謝謝！”吧！

初中生活的作文 篇12

初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂趣依然存在，因爲有可敬可愛的老師、友好互助的同學、善良和藹的宿舍老師。

在教室——可敬可愛的老師

教室是學習的地方，總是傳出朗朗的讀書聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。

在中午的`一節數學課，老師發現了黑板屏幕的一個新功能，白板寫字功能裏有一個毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫大題時，他就下意識的頓筆、提筆、豎彎鉤，然後露出了滿意的笑容。那時全班鬨堂大笑，都誇老師字寫得好看。那節課非常有趣，整整一下午都十分精神。數學老師也如此注重字體，還幽默，真是讓人又喜愛又尊敬。

在食堂——友好互助的同學

食堂是我們在校內，除了宿舍，最爲放鬆的地方。我們的食堂，分爲上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那裏的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個人乘飯比較慢，後面排隊的人常說我。我有一個朋友，她和我同一年級，不過不在同一個班。我們倆很友好，常在一起。別人說我不好時她總是爲我說話，像大姐姐一樣照顧我。

在宿舍——宿舍老師的善良和藹

有一次晚自習時有作業沒有寫完。我們就拿到宿舍去寫。在宿舍熄燈前沒有寫完，我們班同學就都去了宿舍老師值班室裏寫。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她牀邊，讓同學們坐在她牀上寫作業，老師爲了不打擾我們就坐在二樓樓梯，一手託着臉打瞌睡。我們寫完後把桌子放回，把老師叫醒然後回到房間。

初中生活是有些枯燥，但還有溫暖，讓人心暖。不管是老師還是同學，都能給我們快樂，讓我們開心。

初中生活的作文 篇13

初中的我們褪去了小學時的稚嫩，漸漸的朝着長大靠近。

初中生活是難忘的，我們不會像小學時玩得那麼無厘頭，還肆無忌憚，初中的我們慢慢的懂得收斂，我們的心智也在悄然發生改變，我們更懂事了一些。

在初中生活中，我感觸最深的是課堂上的.紀律，這時候的我們無需老師時刻監督，我們也能靜下心來好好的學習。我們知道了學習能給我們帶來什麼，我們內心深處也渴望得到知識上的提升。

除去課堂上的這些難忘的改變，在初中生活中，學校裏舉辦的一些活動，同樣讓人難以忘懷。

我記得有一次，學校裏突然要搞一個班級合唱比賽，爲此，我們還準備了整整一個月，這一個月裏利用課後時間不斷的練習，就只爲等到比賽來臨的那一天。在比賽的那天晚上，學校的操場上搭建了一個大舞臺，舞臺上燈光閃閃，音樂聲一起，比賽開始，班級按照着班號依次上臺，我們班排在了第十，原本我們激情滿滿，可是聽着其他班級的合唱，漸漸的我們失去了一些信心。不過，後來在班長激勵的話語下，我們的信心又重新拾了回來。

等到我們班上臺的時候，嗓子一開，氣勢如虹，合唱完畢，臺下激烈的掌聲中喝着一片歡呼，我們都開心的笑了。

這是我初中生活中最難忘的一幕，那一晚，我們獲取了衆多的認同，也在那一晚，我們感受到了成功的喜悅，這份喜悅不是一個人的喜悅，而是一羣人，是一個團體的喜悅，這份疊加的喜悅在我的初中生活中無數放大，以至於在比賽後很長的一段時間裏，我還沉浸在這份成功的喜悅中。

初中生活是難忘的，其中難忘的故事有許多，也正是這些許多才構成了我們一個難忘的初中生活。

初中生活的作文 篇14

進入初中，我們站在了新的起點上，在這裏，我們將展現出自己的才華，探索世界的奧祕，努力地學習、奮鬥。下面，就讓我來爲大家介紹我的初中生活吧！

甜

初中生活是豐富多彩的。在這裏，我們結識了許多新的朋友，她們像親姐妹一樣待我。我們，在一起玩，在一起睡，在一起學習。晚上，我們會打打牌，下下棋。早上，我們一起跑步、做體操。這樣的生活真快樂。

另外，在學習上，我們互相幫助，不懂的問題相互請教，一起討論問題，思考問題，沒事說說笑話，猜猜謎語。這一系列的事情都使我們感到快樂無比。

累

同時，在學校我們也要完成繁重的學習任務。初中裏，增加了許多課程，作業多得不得了，而且老師也管得嚴，每天，我們都是起早摸黑，早上五點多鐘就要起牀進教室上早自習，晚上八點多鐘纔去睡覺。一天的學習時間比小學多了四節課，晚上如果睡眠不足，白天就沒有精力學習。

上課時，一不專心聽講，就要受批評，更談不上說小話了。每次上小科時，班上總是會有一部分人，不聽講，趴在桌子上。上體育課時，還得在烈日炎炎下做操，累得同學們都汗流浹背，唉！初中的生活真是累呀！

樂

初中生活還挺有競爭的呢！每到大活動課的時候，學校就搞各種比賽。唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，做操的做操，跑步的`跑步……看他們一個個昂首挺胸地走上臺，拉起嗓子唱，還不都是想得個獎。看他們一個個叫得臉都紅了，還不放棄呢！我們的比賽可真有意思。

這就是我們的初中生活，有苦也有甜，有哀也有樂。俗話說：吃得苦中苦，方爲人上人。讓我們在初中品味生活，磨鍊自己，早日成爲祖國的棟樑。

初中生活的作文 篇15

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來的首次競選。昨天，我就已經籌備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上啊！

糟了！輪到我了，如何解決呀？我迫使自身鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

終於，我演講完畢下臺了。我一邊聽着其他人的演講，一邊剖析我和其他人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悅，我心裏酸溜溜的……

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不爲所動：多被一遍保險嘛！

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有如何遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，探尋了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。探尋卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的`路還很漫長。無論遇到了什麼，大家都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，大家才能順利度過自己的初中生活。

願大家美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

初中生活的作文 篇16

九年級的生活緊張而又忙碌，好似一隻蓄勢待發的箭，籌備瞄向目的，一舉成功。

大家每天都遨遊在書海中，正積蓄着能量，就像一顆小樹在不斷積蓄着營養，只望有一天可以長成參天大樹，成爲國家的棟樑之才。但這樣緊張的生活和學習氛圍對於大家是有肯定重壓的。每天有許多作業，試題需要去做，由於有一句話說得好“讀萬卷書，行萬里路。”所以只有知道很多的題型，纔能有紮實的基礎，也纔會做到真正考試那天不至於“丈二和尚摸不着頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的學習生活也驗證了一句名言“時間就像海綿裏的水，只須你擠，總還是有的”。所以九年級的生活你還要了解科學合適的安排時間。

九年級的生活雖然緊張，但是緊張的學習中大家也會“忙中取樂”的。譬如說：寫作業時的互相研究和探討，既能互幫互學，又能在給其他同學講解中真正領會到成功的喜悅和自豪，還能使自身的常識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，快哉矣！

當然，初中的'生活不一直那樣枯燥無味的學習，也有大家盼望的戶外活動的體育課呀。在那時，一切疲倦、緊張、重壓便統統拋到九霄雲外了。籃球場上有男生們奔跑投藍的身影，操場上有女生踢毽、散步的身影。一節課過後，大家會玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。

九年級的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每一個人都在爲了一個共同的目的所努力着，而我也是其中一員。期望在幾個月之後，大家能得到認可的成績，不會讓這麼多年的努力付之東流。

我想當初中畢業後，回想起這段與同學們一起奮鬥的時光時，肯定會很懷念，很美好的。

初中生活的作文 篇17

在沒有選擇寄宿之前，我的初中生活和小學生活沒有一絲不同，每天除去學習還是學習，而選擇了寄宿之後，我的初中生活終於與小學生活有了不同了，不同在於我有機會自身動手洗衣以及打掃寢室衛生了。

在沒有寄宿之前，我一直都是那個家裏“衣來伸手飯來張口”的小皇帝，一方面是自身懶惰，另一方面是我的父母覺得我無需去操心家務活，僅需做到好好學習就好了。伴隨年齡的增長，我卻越發覺得自身與其他同學有了不同，他們一個個都有良好的生活能力，我卻在學校裏面一直大掃除時的唯一的“看客”，好多次都被同學所“嫌棄”了，這種嫌棄促進了我選擇來到學校寄宿，徹底脫離父母對我的“關照”，學習成爲一個生活可以自理的人。

剛寄宿的時候，我由於不知道如何洗衣服還哭過，不過我是偷偷哭的，沒有讓宿舍裏的其他同學看見，我不想被其他人看扁，更不想自身由於哭泣而得到其他人這方面的協助。我開始在洗衣服的時候，觀察其他人是如何洗衣服的，我也學着其他人的樣子洗我們的衣服，一天不可以就兩天，日漸地，我也掌握了洗衣服了。

在寄宿的'日子裏，我也掌握了打掃寢室衛生。過去我是怎麼樣不知道打掃衛生讀過了這麼多年書，我已經不想再回憶了，但目前的我已經會打掃衛生了。寢室的衛生，之前都是其他室友在打掃，目前我也已經可以獨自完成打掃，無需其他人的協助了。

我的初中生活，大體上就是這樣從一個生活不可以自理的“傻子”成長爲一個可以獨立生活的八年級學生的過程吧！雖然這些沒辦法令人驕傲，但至少不再因此而自卑了。

初中生活的作文 篇18

已經一年。

我們已經來到校園一年。我們如同張愛玲所說，坐火車般的心情，開始覺得它很遠很慢，近時卻被它的速度與力量所震撼，我們在鐵軌邊跳躍奔跑，笑着等待屬於我們的火車，等待着駛向遠方的夢想，但現在，我們小的不懂人情世故。我們帶着期待卻又惶恐的心情，望着時光自我們身旁走過，不拖泥帶水的毫不停留，初二要來了。

時代在我們身後舞蹈，我們在時間的圍城裏坐井觀天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，苟且而忘乎所以的活着。繃緊的生活，總覺得時間不夠的緊張，這一切在初一生活體現的淋漓盡致。而我們漸漸習慣，踏在荊棘上追尋遠方的夢想。

清晨，在哨聲中醒來，早上的風繞過枝椏，然後拂面而來，一室的清涼。午後，陽光被玻璃切割的支離破碎的快樂憂傷，細碎的灑在課本上，我們在認真的聽講亦或一絲不苟的做題。偶爾在傍晚看一看窗外，夕陽撕裂般的壯烈美好，動作小心的`如同窺視，生怕老師發現，我們沒有認真複習。晚上的空氣總是清新的，窗外吹來的是清爽而微涼的雨後夏風，沒有想象中的那麼燥熱，淺淺的，淡淡的便撫平了期末將至而帶來的急躁。窗外的飛鳥寂寞的拍動翅膀，晚風帶起了樹葉的飛揚。

我們活在一個尷尬的年歲，沒有張揚與華麗的青春，但卻實在有着青春的熱眼盈眶。沒有張揚，那也是我們自己的選擇，爲了走向未來的夢想。沒有華麗，那也是我們自己的選擇，我們擁有素色平淡樸實。初一的生活不是七彩繽紛的豔麗而不可一世，卻是清新的薄荷的淡淡涼爽。我們在彼岸，等待着成長的渡船，等待中有苦有樂，有哭有淚，彼岸是長大後的模樣。

左手童稚，右手成長。我們的夢想，在不遠的地方。

初中生活的作文 篇19

兩年前，我坐在小學六年級的教室裏，幻想着美好的初中生活。後來啊，我畢業了。

初一，新生活

我滿懷着無比欣喜與激動的心情開始了我的初中生活。我在這個幼稚可愛而又無比珍貴的青春時光裏遇到了你。剛來到這個陌生的中學，周圍的一切人和事都比較陌生，我也不主動與人交往，只能和那些曾經的小學同學呆在一起，避免我孤單一人。但是後來啊，我和你做到了一起。

初二，美好時光

我們被安排在一個小組，坐在旁邊的你開始與我熟絡了起來。我們的脾氣相似，興趣相同，相見恨晚的'我們形影不離。不敢在外人面前多說話的兩個人，呆在一起卻沒有過多的阻礙。即使我們沒有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時候我們總是講着小時候的糗事，然後彼此笑話，迎來別人異樣的眼光，我們也毫不在意；我們總會一起牽手去散步吹風，校園內一陣清涼的風吹散了我們心頭的煩惱；我們還一起值日一起學習，彼此安慰，彼此鼓勵，這一路走來，我欣賞你的堅強與獨立，我羨慕你的樂觀與淡然，我依賴你的溫暖與笑容，我多麼慶幸在我繁忙的學業，漫長的初中生活中還能遇見你，遇見這樣好的你，但是後來啊，你離開了。

初三，思念

我們相互信任和理解，在我們打開心門接受彼此之後，你卻要離開，我知道你是身不由己因爲家庭原因，可在我的友情的世界中你是主角你走了之後我的世界一片黯淡，沒有人完全理解我的苦痛，沒有人無條件包容我的無理取鬧，沒有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對你的思念深埋心底，我希望有一天他們能噴涌而出。

我的初中生活是不平凡的！有了一個你變得更加精彩，我的初中生活是不平凡的！

初中生活的作文 篇20

流年似水，當初的童稚漸漸遠離，漸知世故，漸曉人事，才知“人生在世，若白駒過隙”。我們不再童真，不再懵懵懂懂，而是在人生中看清生活的一點一滴。生活中的每個人，每件事都有不同的一面，每一面都折射出生活。要想看透生活，並非那樣容易，這需要有一點一滴的過程。就像在世界上找不到兩片一樣的葉子，生活中的`每個人、每件事都具有獨特性二無法複製，有的被人們永遠銘記，而有的卻是來往於人間的匆匆過客，如同那夜空中悄然飛逝的流星。

也許每個人都渴望有不平凡的生活，都想徹底把生活看透，在人類歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，然而，這樣也只是渴望，並沒那麼簡單。需要努力去奮鬥，需要堅持和等待，甚至每一天都會有結果，但只要不言放棄，總能等到花開芬芳枝頭的一天。一點一滴看生活，說起來可真容易，其實真正做起來是非常的辛苦，而且還很坎坷。我想告訴你：生活也像一片大海，我們每個人都是海上的一葉小舟，小舟是一點，大海是一片，他們的關係就如此。大海不可能一直風平浪靜，我們也有歡樂，也有憂愁。

當生活的困狀來襲時，失意與彷徨。燃燒着我們的每一根神經，我們需要坦然面對。也許通往前方的路崎嶇，但也充滿希望，主宰熱的感覺並非歡樂和痛苦本身，而是你自己如何分辨“點”與“滴”。所以當生活的困擾來擾時，只要丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的晴空，讓溫柔的藍色進入心田，這樣，你就不斷超越，獲得意想不到收穫。即使遠方是遙遠的天空，也會誕生一種東西——奇蹟。

在這樣“點滴”中看生活的確是個大挑戰，但只要相信自己，結果不會很遭，相反，生活卻被你征服。歲月如梭，我們不再童真，不再懵懵懂懂，已在一點一滴中看透生活......

初中生活的作文 篇21

過完暑假，我們告別了以前的同學。在這個金色的九月，我們將踏入我們嚮往已久的中學校門。

進入校門，整齊的道路兩旁，一排排柏樹像士兵一樣挺立着。孔雀尾花壇開滿鮮花，五顏六色的圓盤飛舞，微風吹過，校園裏瀰漫着醉人的芳香。花壇中間是一個牌子，上面寫着一些學生在學習，周圍是綠色的草坪。面對花壇的是教學樓。我們學校有梧桐樹，特別高，特別茂盛。春天，下着毛毛雨，梧桐樹爲我們擋着雨：夏天，太陽很熱，梧桐樹給我們遮陰；秋天的秋風吹來，梧桐樹的葉子覆蓋着校園的草坪和小徑。冬天，梧桐樹挺拔的枝條遠遠望去，像一幅古畫。

操場前面有一個大講臺。每週一，我們都會在主席臺前升國旗，唱國歌。主席臺兩側有花草和蘇鐵。

走在校園裏，你會發現我們的'新學校比小學大得多。有運動場，實驗樓，圖書館，醫務室等等。這是我的學校。我們將在這裏學習和成長。

我們學校有詩社、歷史研究組、生物實驗室、各種學校書畫協會；在這裏，每個學生都可以發展自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓和校風。

豐富多彩的文化、體育、科技活動經常在校園裏舉行。在這裏，每個學生都可以展示自己的興趣和愛好，展示自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓和校風。

校訓是“團結拼搏，感受家裏的壓力，敢於競爭第一”。校訓是一種行爲準則和教師培訓，所有教師和學生都必須遵守，以建立良好的學校精神。它反映了一個學校的宗旨和歷史傳統，體現了它的文化追求和精神面貌。

我們學校多漂亮啊！

初中生活的作文 篇22

校園生活有的豐富多彩；有的難以忘懷；有的爭奇鬥豔；有的歡歌笑語；回憶初中生活那條小路，那所學堂，那座餐廳，都讓我流連忘返。

歡聲笑語小路旁

回憶起剛來到校園的時候，我最先認識的不是人，而是這一條親切的小路。小路，它就在教學樓的旁邊，兩邊有人工修剪過的樹，有野生卻有頑強生命力的小草，還有時不時的花香，最有趣的是那條小路上的蝴蝶、蜜蜂、等；它們都是我的好夥伴。我站在小路中間，彷彿來到了另一個世界，這裏沒有喧鬧，沒有傷心，沒有難過，走過去，小路上有許多的同學在嬉戲、打鬧、追逐，頓時被這裏的氣氛給渲染了，把煩惱全都拋到了九霄雲外。所以，因此我一旦有了煩心事就愛往那裏跑，去和我的小夥伴聊聊天，做遊戲。那條小路早已不是路了，而是我最忠實的朋友。

團結一致學堂裏

學堂便是我在學校的第二樂趣。學堂，顧名思義，學習的地方。學堂裏有和我共同學習的朋友，還有歡樂，友愛……在我們這個班級裏，我們是一個大集體，團結一致。看！那裏，張三又在和李四掰手腕，那個又在欣賞校園美景……在這個普通的班級裏，卻孕育了一種不普通的高尚，那就是友愛。如：那裏是我們班的學習好的正在幫助學習差的，他們都在互相幫助。因爲有人因病假不能值日，而有人卻自願替補值日，我愛這個班集體，因爲團結所以才愛。

難以忘懷的`餐廳

餐廳，有人會說，“不就是一個餐廳嗎？”對啊！它確實只是一個餐廳，但卻是我最忘不掉的地方。在餐廳裏，我們愛談心，比如八卦，學習等……餐廳，它不僅僅是一個能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。

回憶了我的初中生活，雖然有些枯燥。但是還算是精彩，我會永遠記住我的初中生活的。

初中生活的作文 篇23

一晃眼，小學生活匆匆而過，我如今也不是當年的那個懵懂無知的孩子了，我成爲了一名合格的中學生。迎來了嶄新的生活……

9月1日這一天，我邁着勤快的步伐，懷着一顆激動的心來到了我未來三年生活的地方——XX中學。步入校園，映入眼簾的是一棟棟教學樓，離校門口最近的是“厚德樓”，我所在的班級就在這棟教學樓的二樓。“厚德樓”的前面是操場，不過操場還在翻建，真今我期待呀！

學校食堂在學校的中央飯點時，這裏往往是人山人海。

要說校園裏哪個地方最安靜，我覺得是“厚德樓”後面的那塊小樹林，只有我們班有時候幾個人從這裏抄小路，就不會有人從這裏經過，一般是很安靜的。

在中學我不僅來到了新的環境，還認識了新的老師和新的同學。我們班的語文老師特別溫柔；數學老師長得雖然算不上玉樹臨風。但是說話時有一種淡淡的'幽默感。在班上也有我以前的一些朋友，我們的感情沒有因爲時間的沉澱而變得疏遠，反而因爲緣分變得更加親密。當然，我也交到了一些新的朋友，獲得了新的友誼。

他們都說初中的生活是枯燥乏味的。可我卻不這麼覺得，我覺得初中的生活是充實的。同學之間的小打小鬧，朋友之間的那兩句玩笑話，朝讀時教室裏的讀書聲……這些無一不使我們的初中生活變得更加豐富多彩。他們還說初中要肩負起沉重的學業，可是我卻不這麼認爲。那些我以前從來沒接觸過的課程，要何時不再時時刻刻吸引着我？

“光陰似箭，日月如梭。”小學六年匆匆而過，可是那些回憶卻停留在我的腦海之中，是那麼清晰，是那麼深刻……“千里之行，始於足下”讓我們珍視當下，把握未來吧。

初中生活的作文 篇24

每個人從小到大，每一個階段都有自己認爲最重要的事，從出生、上學、出社會，結婚、生子……最後老死，每一階段的目標都有所不同，而對於我這個初中生來說，現階段我認爲最重要的事就是專心於課業了。

身爲初二生的我，在初中這個階段是屬於巔峯期，所以不論是學業、友情，都必須兼顧，未來纔會兩邊都能夠有好的表現和結果，但是面對課業的`壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避免成績太差，叫人“刮目相看”；而面對現在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心說錯話了，那麼後果將不堪設想，一發不可收拾。在初中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣並不是很好的話，那麼我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的時候，你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人，因爲，從來沒有人會想到有你這號人物。

所以，我現在最重要的事就是把學業和友情雙雙兼顧，免得最後兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經營纔會更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學業的話，你的學業將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜着走，家人、師長、同學都會對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出；但是，如果你只專注於學業的話，就算你的成績高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無法確實參與班上活動，就連你高人一等的意見，大家也不見得會採納，因此，你對“團結”這個字就更加的不瞭解了。

所以，在初中三年，只要懂得把握時機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優點，讓學業和友情保持平衡，相輔相成，是我認爲現階段最重要的事情了！

初中生活的作文 篇25

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間流走。

初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時間已被學習佔滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一隻“國寶”就這樣誕生了。

坐在教室裏，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，彷彿塗上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點兒麻木的感覺。上課時用一隻手託着腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕於耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。

早晨是最佳記憶時間，教室裏不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補作業，聚在一起聊天，吃湯粉的。恐慌在我心中沉澱着：初三難道不是該努力學習嗎？怎麼是這樣子？這些或許會被我拋之腦後，最爲嚴重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在乾燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰着，但不同的是，我們人類可以通過知識改變命運，我們可以掌握自己的命運。

中午休息時間，天花板上吊着的.風扇各司其職，教室裏一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時也會想象未來我的職業，是設計師？是畫家？是宇航員？其實我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？

下午也是豔陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試後我如釋負重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓練揮汗如雨的日子，那段時間我們很累，卻最終獲得了優異的成績。

最後一個月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難捨的，還是那份純真的友誼。

初中生活的作文 篇26

轉眼間，初一生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成爲我記憶中

最完美的一頁。

進入初中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大團體中，卻充滿了歡笑與歡樂。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變爲了一件樂事。我從心底裏感覺這是在許多教師的帶領下的一個可愛的團體，所以，我的學習也就不覺得苦了。

在初一生活中裏，我常常爲繁重功課而壓得喘可是氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由於我是第一次參加比賽，所以心裏感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了教師的關愛、團體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個團體靠得更近了，與同學靠得更近了……於是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也爲這個團體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是爲團體帶來的一點點回報而已，我還要爲團體做更大的.回報!

這些只是完美的初一生活的一點插曲，這個團體給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……

我的初一生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功……都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

初中生活的作文 篇27

告別了小學生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了初中生活對這充滿期待，相信我的初中生活肯定充滿了無限樂趣。

記得在那個中秋節，是步入初中的第一個中秋節，也是一個不一樣的中秋節，大家都很開心，因爲下午就可以在班裏與同學與老師一起吃月餅了！

大家有說有笑，互相分享，互相品嚐着彼此的月餅。月餅各式各樣，餡料不同，餅皮不同，但都是很美味的.。只不過當時我們組四人，只有一人可以回家拿月餅，所以並沒有準備太多，早在老師趕來拍照前，將月餅吃完了，味道真的好吃極了，是鹹蛋黃豆沙餡的，到現在還能回想起那誘人的味道。可是要拍照，老師只得給我們組向其他組借了月餅，最後老師還爲大家一起拍了視頻，這是一個令人難忘的中秋節啊！

在剛步入初中，除了中秋節一起吃月餅令人難忘，還有應該就是運動會了吧！在老師剛宣佈時，大家興奮至極。在報名時，大家踊躍報名，互相推薦。練習時，各位運動員們刻苦認真……

終於盼到了運動會，大家還因爲下了雨運動會被推遲了，這更是讓同學們迫不及待，焦急萬分了。但好在沒過幾天，便如期舉行了。運動員、同學們一個個精神抖擻，運動員們努力拼搏，爲班級增光添彩，而一位同學更是能力出色，硬是將接力倒數第一，追成了倒數第二，同學們也無心看書，眼睛觀察着賽場，看看有沒有自己班的，好加油助威！場景可謂是熱血沸騰，雖然最終結果並不很理想，但重在過程、重在參與嘛！

初中生活並不如想象中的輕鬆，但也不那麼枯燥，我們遇到了優秀且負責任的老李，相信在他的帶領下和我們的努力下，一定會越來越好的！

初中難忘的校園生活註定成爲我們最爲難忘的記憶！

初中生活的作文 篇28

轉眼間，我已經在初中度過了兩個多月的時間。回首望去，初中生活豐富多彩，有苦也有樂。在這裏，我交到了許多新朋友，也學到了許多新的知識。

在踏入中學的那一刻起，我就是一箇中學生了，它將見證一個少年，到青年的成長過程。學校是一個大家庭，它給予了我們快樂和溫暖，讓我們在學習和生活中享受快樂。

在一次數學課上，老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面議論紛紛，我也在臺下冥思苦想，可它就像一隻猛獸一樣，阻擋着我前進的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個奇妙的策略，於是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完爲止，老師和同學不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開心。

每次到了第二節下課時，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會認真而又熟練地指揮着隊伍，喊着口號。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那麼累。有一次跑步，我像往常一樣喊着口號，帶領着同學們一起鍛鍊。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心裏想：我一定要堅持跑完，給班級的同學做個榜樣。於是，我忍着疼痛繼續向前跑着，終於到了終點，我暗暗對自己說：“你真是個堅強的人！”

放學的時候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學對我的.信任，我對自己的這個職業感到格外的自豪。

在初中的這段時間裏，雖離小學的朋友逐漸遠去，但也交到了新的朋友，我們一起學習，一起分享快樂，一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人，就會獲得兩份快樂；一份憂愁告訴別人，就能分擔一半憂愁。”

這就是我的初中生活，也是我向往的生活。

我愛這個學校，一個伴我成長的“大家庭”。

初中生活的作文 篇29

時光如梭，轉眼間我們已經在初中學習、生活了兩個多月。時間隨短，卻豐富多彩，讓我感慨萬千。

我感受到了成功的快樂。

那是一節英語課上，老師提問同學翻譯閱讀課文。開始時，同學們還都躍躍欲試，可漸漸地，大家似乎感覺到了難度很大，又都悄然無聲，沒有人敢舉手發言。我的心裏早已有了答案，卻又有些舉棋不定，不知道要不要發言，畢竟全班沒有一個人舉手，就連我們班的學霸“劉大仙兒”都一臉茫然，沉默不語。我心裏很猶豫，可一想，我不是一直想找個機會超過他嗎？對，就是現在！於是，我鼓起勇氣，勇敢地舉起了手，並流利地翻譯出了短文的意思，這時全班同學都不由自主地向我投來讚許的目光，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也爲我豎起大拇指。

那掌聲，就是對我最好的肯定，讓我感受到了勇於突破自己的愉悅和自豪。

我學會了責任和擔當。

還有一次，我被體育老師選爲體育委員，負責組織班級的體育活動。那天，因爲騎自行車從車上掉下來，腿受了輕微的小傷，雖然沒有大的.傷口，但是摔傷的地方非常痛。可是我要在間操時領跑，是大家在體育方面的榜樣，我應該擔負起體育委員的這份責任。於是，我咬牙堅持，冒着嚴寒，一步一步向前跑去。我忘記了疼痛，認真地指揮着隊伍，聽着有力的腳步聲，看着同學整齊的隊形，我的心裏升起一股無形的力量，終於帶領同學跑完了全程，並獲得了體育老師的讚許。

在困難面前，我沒有忘記自己的使命，而是勇敢地承擔起了責任。

兩個多月的初中生活，雖然時間不長，卻收穫了很多。不但學到了知識，還磨練了意志，收穫了成長，它也見證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活，讓我感到快樂，並對未來的四年充滿了期待。

初中生活的作文 篇30

終是從稚嫩走向成熟，逃不過時間對我們的洗滌？——題記

在十二三歲這個懵懂的年紀，我們開始了初中這一段旅程。對於這一切新事物，總是充滿着好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學習勁頭，對於這個陌生的環境，或許會會感到孤獨，也許會很無聊，但這並不影響我們前進的動力。

初二，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學相識相知，在一起時常打鬧玩笑，卻未傷及半點情意，隨着時間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來了青春的叛逆，我們學會了打架逃課，在這個年紀談戀愛，揮霍青春，甚至已經忘記了我們來學校最初的目的是幹什麼了？

初三最後一年，所有人都在爲中考拼搏努力，在快節奏的生活之下，三年時光就這樣匆匆而過，我們經過時光的淬鍊，終究還是走向成熟穩重這一步，我們最終還是在感嘆，爲什麼時間過得那麼快？我們也開始懷念過去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無忌憚，懷念從前的自己。

畢業晚會之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經了太多，也明白了太多，放棄了太多。

七月，我們將把這三年的.初中生活畫下完美的句號，人生還長，何必慌張。初中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以後的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。

雖然心中有千萬個不捨，可還是要放下執念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風破浪才能夠體現出自我生命的價值。

初中，也是初衷，再見了，老師們，同學們！高中，等我。

初中生活的作文 篇31

人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在着喜怒哀樂。

時間過的真快，一轉眼，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。

當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那麼的有聲有色。

可是，這一切都隨着段考成績而改變。因爲，段考成績是灰色的'，灰的快黑了，可想而知，這是一種多麼可怕的結果啊。但是，路總不能停止，風依然呼呼的颳着。似乎想要帶去些什麼，更要帶來些什麼。

自從吸取了段考的教訓以後，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。

自從段考以後，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起牀了，起牀了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續睡覺。

就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墒，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那麼的細心與認真。

至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最後的衝刺。

“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓。一直走下去，直到永遠。

初中生活的作文 篇32

“當你開始回憶的時候，你就開始老了。”我想這句話說的可能有失偏頗，畢竟當一個人成長的時候，定會憶起來時的路，是過去造就了現在的自己，而不是未來造就了現在的自己。

在上高中後，我常常會回首起初中的生活，就像從前上初中時，我常常回首童年的快樂一樣。當然，回首初中生活，初中已經是沒有童年那麼簡單快樂了，初中開始多了很多別的味道。有看見別人家孩子考第一的嫉妒酸，也有和老師同學相識相知成爲朋友的相聚甜，有和老師同學分道揚鑣的離別苦，也有做到刁鑽題目的刺激辣，這些滋味都勝過簡單的快樂，從而在我的腦海中久久不能離去，使我常常回首起初中生活。等等我上大學了，我一定也會回首我高中的生活、初中生活以及小學生活，因爲這些都是我的來路。

這種回首讓我可以更好的面對着此時的高中生活。我知道，正是因爲初中生活時所獲得的經驗使我在高中生活中遇到時，能夠從容應對；正是因爲初中生活時所走過的路使我在高中生活再走時，能夠有精力去走小路，一邊看風景一邊往前繼續走；也正因爲初中生活時與老師朋友們的相識相知使我在高中生活時不感到孤單，亦能夠更輕鬆的與新朋友新老師相知相識。

也正是因爲經常回首初中生活，回首過去的日子，這讓我更憧憬未來的未來。我會想我的高中生活會是什麼樣，會想我的大學生活是什麼樣，會想畢業後我的`生活是不是有了一份喜歡的工作支撐着我，甚至會想我未來自己的家。而這一切的憧憬都是因爲再回首，現在是回首剛剛我經歷過的第一個有建設意識的生活——初中生活，等到更遠一些的未來，我一定也會像回首初中生活一樣回首過去。

初中生活的作文 篇33

時間過得真快，不知不覺我們都步入初三了，雖說初三已經度過大半個學期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。

在我認爲的初三生活之中，學習時間就像是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個不同節奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表着我們的一言一行，它代表着所有人的一種真情。初三的生活，它打開了我們最後一年努力學習知識的大門，也讓我們學會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。

但有時在想進入初三的時候自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋確是那麼的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就說出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學習語文並不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結果。

初三的生活就如同意料之中的'事情。往往都會在每一節課的最後的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑着鬧着，儘管也是最後一個學期，老師也強調了快中考了，中考很重要。都要好好複習，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。

成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等着我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室裏共同學習，或許明天，我們就成了敵人。

中考是我們走向生活的一個轉折點，我以爲它是我心中所享受到的，但我現在才知道，它比我想象的更要複雜。加油!希望這個有着不同回憶的初三，讓我學會很多，成長很多。

初中生活的作文 篇34

一抹抹奔放的色彩描繪着中學的景色，一個個跳動的音符譜出生活的讚歌。

我的初中生活是一幅多彩的圖畫，它有時像《向日葵》一樣熱烈奔放，有時像《蒙娜麗莎》的微笑一樣恬靜。

一聲聲加油呼喊不絕於耳，跑道上灑下我們的汗水，這時初四體育模擬考試，雖然只是模擬，但每個人都不敢鬆懈，因爲這是中考前最後一次考試。“第四組上”終於輪到我了，來到起跑線上，心臟不安的狂跳不止，隨着一聲發令槍響，雙腿已下意識的邁開了步子，跑到第二圈，呼吸慢慢加重，步子也沉重起來，勞累佔據了整個身體，“我不能放棄！”頭腦中的意念控制着身體。又一圈，終於，終點近在眼前，衝過終點，不論成績是好是壞，我已盡了全力。

初中生活的.畫廊中又多了一幅畫，塑膠跑道上奔馳的身影，燃燒着生命的激情。

我的初中生活是一曲頓挫的歌曲，它有時像《歡樂頌》一樣跳躍，有時像《命運交響曲》一樣曲折。

“下面宣佈二模考試成績，第一名”二模考試歷來是中考報志願的參考，沒人敢不重視。這次的成績，急不可耐的我已睜大眼睛注視着黑板，希望那光榮的前十六名中有我的名字，可惜找來找去卻始終不見蹤影。心一下失去浮力，沉了下去。既然不在前十六名，聽下去也沒有任何意義了，就乾脆開始反思自己，是自己努力不夠還是別的原因……看着成績單，夢想似乎遙不可及。

“並非上市實驗纔可以考上好大學，人生的道路不只一條。”老師的一句話突然驚醒夢中人。我的道路纔剛開始，我的人生之路還很寬廣，只要努力，我的夢想便近在眼前。

中學的畫卷雖已近結尾，但生活的美好仍在繼續。我將把畫卷永遠珍惜在心底，一份最美好的回憶，歌聲永遠在耳畔，激勵着我不斷向前。

初中生活的作文 篇35

六年小學生活轉眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的初中生活。九月我們成爲了初中生！

來到了新的學校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學，一切又都陌生了。

我喜歡這所寬廣、美麗的學校。站在校門口放遠望去：一所很大的學校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學樓旁兩邊的花池子裏種滿了五顏六色的花，爭奇鬥豔、美不勝收。往裏走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比小學更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往着每一個地點，也通往着每個成功的未來！

我喜歡我的老師們。小學裏老師爲我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學習的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學校裏，無論是學習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學的陪伴是對我最大的鼓勵。

我喜歡現在的自己。雖然自己剛來到初中，變化卻是很大。在六年裏我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經過一段時間的`努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間裏做着有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……

我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、鬥志昂揚的班集體。同學們每天都洋溢着青春的笑容，各個充滿活力；同學間肩並肩的努力學習，每個同學都是班級的小主人，主動幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！

中學生活，對我們來說意味着新的機會和可能、也意味着新的目標和挑戰。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！

初中生活的作文 篇36

今年的九月，我就已經成爲一名初中生了，剛剛踏入校園的大門，一切都是新的：新的環境，新的課程，新的教師，新的同學……一切都是嶄新的。

剛剛入秋，天氣還很涼爽，一進校門，兩側茂密的大樹和草叢還是綠油油的，當然那鋪滿石塊插着班旗的池子上，五彩的旗幟隨風飄揚，那景色真是美極了！而且上了中學我們就可以自己騎車來上學了，看，前面就是我們存放自行車的地方。中學的操場可是比小學大了好多，同學們可以在中午或放學後來這裏打球，踢球，訓練……哇，這實驗樓好高啊！怎麼得有十一層了吧，旁邊這棟應該就是綜合樓了吧，唉，這每天上學還要爬三層呢。

讓我感覺小學與初中最大的不同可就是中午吃飯了，小學在班裏盛飯吃，這初中可就是人手一飯卡，下了中午第四節課，就去食堂，想吃哪個就吃哪個，飯卡一刷就好了。

不僅僅校園環境和午飯是嶄新的，就連課程也是嶄新的。除了語數英和一直都不變的那幾項科目，還增加了地、生物、書法、政治、歷史……雖然課程增多了，但樂趣還是源源不斷呢！初中還有選修課，自己喜歡什麼就可以報什麼，可真是全新的課程啊！

在初中，見到的可就不是小學那熟悉的面孔了，都是新同學，新老師。班裏一共有四十多個人，都已經很成熟了，不像小學那些稚嫩的'面孔，前後左右都不是自己熟悉的人了，老師們也都是新的教師團隊了。但在未來三年中，我們都是彼此最熟悉的人！

初中的一切都是嶄新的，未來在向我們招手，讓我們一起走向幸福的未來吧！

初中生活的作文 篇37

2010年9月，我滿懷自信地步入初中的校園，看着嶄新的一切，感覺到處都那麼美好，內心憧憬着即將開始的學習生活。

很快，我融入了新的集體，結識了新的朋友。清晨，校園裏飄蕩着我們朗朗的讀書聲；課間，不時傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑着同學們矯健的身影；藝術節上，同學們“八仙過海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。初一的生活，是那麼新鮮、那麼快樂，那麼多彩，我的眼前，彷彿是一條鋪滿鮮花的大道……然而，緊張的學習生活也時常讓我們有些疲憊，奮鬥成爲初中生活的`主旋律。記得入學不久的一次生物考試，雖然老師考前反覆叮囑要好好複習，可自負的我卻完全沒有放在心上，考試的結果不言而喻，讓一向成績不錯的我頓失顏面。當我看到滿卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，彷彿那些大聲說笑的同學都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來這次自己“糗”大了。這時，老師出現在了我的面前，心平氣和地對我說：“一次失敗不算什麼，關鍵要看你能否從失敗中走出來！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢擡起頭，拿出試卷，仔細分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學習上不敢怠慢，始終保持成績上的優勢。這讓我深深體會到：“一分耕耘、一分收穫”，成功總是垂青於那些努力的人。

菁菁校園，書寫着我們多彩的故事，這裏有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場上飛揚的歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園丁；更有三點一線的緊張，青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的初一生活。

初中生活的作文 篇38

明天，我的初中生活就要正式開始了，些時，我既興奮又緊張。初一，是一個新的開始，過去的17種植蝗繅狻⑷〉玫某杉ê徒崩都已過去，從明天起，又是一個新的開端，我的生活將會是忙碌的、充實的、滿足的17

目標啓發創造，我要立下個大目標，和一系列小的目標。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個充滿機遇的新時代，我正直青春年少，而青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。在這個世界上，沒有什麼是唾手可得的。在前行的道路上，要敢於嘗試、不斷探索、不時的修正方向，看清迷霧裏的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實現目標努力前行的過程中，必將有無數的困難，我也將會經歷無數次的失敗，就如馬雲、俞敏紅這些當今讓我們敬仰的人物所經歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會努力學習他們堅韌不屈的精神，即使再累都要堅持下來，並堅信，所有苦難都有一個盈滿陽光的盡頭。

美好的未來都基於現在的腳踏實地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現在的`我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風，夏日到處漏雨的教室裏都能踏踏實實、認認真真的學習，我還有什麼資格報怨學習太累?有什麼理由不好好學習呢?新初一，我要踏踏實實的走好每一步。

明天，我的初中生活就開始了，我會認真的完成每一個目標，充實滿足的渡過我的初中生活。新初一，我來了;美好的未來，我們拭目以待。

初中生活的作文 篇39

小學畢業了，離開了曾經教育過往的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂的童年，讓我興奮不已，童年總有一天要過去。邁進新的環境。進入中學，我看到許許多多新鮮的景象，同時也會產生不同的感受。

進入中學的生活，一切事物都改變了，我將要去一個不同的世界，我看到了不同的面孔。適應新的環境，老師不同的教育方式。

在宿舍咯，我結交了幾位新朋友，她們的爲人很好，她們各有各的長處，有的英語好，有的數學好，有的勞動方面好。在學校裏，我們互相學習，你不會的她教一下，她不會的你教一下。有的時候還鬧一些小矛盾，兩三下有和好處了；要不然的話，在宿舍裏開“小派對”裏面立馬熱鬧起來，有的唱歌，有的跳舞，有的.說笑話。

初中的生活，和家裏不一樣。什麼事都自己做，洗衣服，洗碗，自己打飯，排隊------但自己也很快適應了，有時想家也不要緊。學校的老師也很好講，雖然班規很嚴，但都是約束我們，是爲了創造良好的學習環境和學習氣氛。俗話說：習慣決定一切。

老師不但好講，還個個都是有文化，有修養的人，在老師們的腦裏全是大道理，說出的話也出口成章，讓我受益匪淺。在小學裏從沒聽過這樣的話。比如羅副校長說過一句話：“你曾是平常人，曾經輝煌過，如想再輝煌，從做平常人。”是啊！小學的時候，我本來是平民百姓，但經過我的努力，我有官位了！這使我非常高興。可是到了初中，我有做回了平常人。真的！真的！

羅副校長所說的話，真讓我終生難忘，這句話時時刻刻在我腦海裏浮現，時時激勵着我前進。

初中的生活也是多姿多彩的，老師更是思想高尚的人。

初中生活的作文 篇40

每個人都有初中生活，每個人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠不長大。—題記

記得剛進校門的時候，心裏縱使有萬般不捨，也還是要進去；晚上睡覺時，即使再難以入睡也要慢慢習慣；學習壓力再大，題再難時，也要堅持……初中生活就是這樣，一天覆一天，一年復一年。

在初一初二的時候，老師不會給你太大的壓力，不會佈置太多的任務，只會督促你有沒有認真聽講完成任務，每天上晚自習的時候，老師講完課以後就可以自由安排時間。

初一剛進校園和同學不熟悉，但是過了不久之後就打成了，整天有說有笑的，班級裏面也總會有那麼一個男學霸和女學霸，霸氣的班長，調皮搗蛋的幾個男生，總會有學習好的也總會有學習不好的。總之，每天上課了就聽講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺，每天無憂無慮的。

但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起牀，刷牙洗漱，然後餓着肚子進行早讀，就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終於可以吃早飯了，坐下來慢慢品嚐，那是不可能的！

早飯時間只有幾分鐘的時間，所以一定要快，吃完以後就要立馬回教室上課了，每天上午語數英科輪流轉，上課聽講做筆記，下課做課題，根本沒有玩的時間。

老師還會天天跟你說現在已經初三了，再不努力就來不及了，抓緊時間，爭取考上一個好的`高中！初三除了上廁所吃飯睡覺的時間，其餘的時間基本上都在書海中度過，每次考完試之後還要擔心自己的成績，有沒有下降有沒有提升，就算是週末在家，也會有一大堆的作業在等着你，一大堆試卷在呼喚着你！

初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是爲了自己以後的前程，現在吃多少苦都值得。

初中生活的作文 篇41

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢着不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裏，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總隨着着機會出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這裏，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理其他人的同時，自身必須要比其他人的做得更好，才能讓其他人對我這個班長心服口服。平常，我爲班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常爲了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我一個人的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也必不可少挑戰，尤其要自身挑戰自身。由於挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，纔會更刺激。在重壓的.驅使下，同學們都加入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度加入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺上，大家都盡情地展示自身。在羣星中，我或許不是最爲耀眼的，但我還是會發出自己獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光！