陽光優秀作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的陽光優秀作文，希望能夠幫助到大家。

陽光優秀作文1

我已經十歲了，應該幫父母分擔一些家務。說幹就幹，我立刻跑到廚房洗起碗來。

說起來容易幹起來卻有些困難。我把碗拿起來，用水沖洗，可洗來洗去總洗不乾淨。突然我想起了媽媽曾經說過洗碗應該放一些洗潔精，於是我拿起了“白貓”牌洗潔精用力的擠下去，一大半瓶洗潔精被我擠了出來，我心想用了那麼洗潔精，碗應該變得很乾淨了吧！可是沒想到這次還要糟糕，由於洗潔精放得太多了，碗很滑一下子從我手裏“溜”了出去。我只好耍雜技般的把它給接住，再看看那個碗，它似乎正在嘲笑我的無能，連這點小事都做不好。我的心情也很煩躁，真想搬救兵媽媽過來幫忙，可是一向不服輸的我經過再三考慮還是決定自己幹。

吸取了第一次失敗的經驗，我先把碗洗了一遍，然後又用“白貓”洗潔精來去除油漬。可這次我沒有向上次一樣一大瓶的往外倒，而是一點一點的往外擠。然後再洗，真是陽光總在風雨後啊！第二次我很快就洗好了一個碗，有了這次的成功，我的信心倍增。接下來的.工作我都駕輕就熟。看着一個個的乾淨的碗，我會心的笑了。因爲這些都是我的勞動成果。

陽光總在風雨後，風雨過後是彩虹，幹什麼事都是這樣，這就是這次洗完給我帶來的收穫。

陽光優秀作文2

這個星期，我在語文課上學習了一趟讓我印象深刻的課。

老師講的那篇課文的名字叫《在山的那邊》。這篇課文分爲兩個片段。

第一個片段講的是——一個小孩子常常伏在窗口癡想——在山的那邊是什麼？他的`媽媽回答他：“是海。”可當那個小孩子爬上那座山頂的時候看到的並不是海，而是鐵青着臉的山。那個小孩子非常的沮喪，在心裏問他的媽媽——媽媽，那個海呢？

第二個片段講的是一個道理，這個道理告訴我們——只要始終堅信自己的理想，始終都不會停下步伐的向前邁進，終有一天，在你翻過無數座鐵青着臉的山時，終有一天你會看到心中的大海，看到自己理想的成功。相信自己相信理想離你並不遙遠。

不經歷風雨怎能見彩虹？

陽光總在風雨後！

陽光優秀作文3

夏天還沒有結束，不知怎麼了天氣一下子變冷了，風吹走了陽光吹走了花香。

“你剛纔明明做錯了爲什麼還不道歉”。“我沒錯你別胡說”。“你錯了┉”“我沒錯…”風吹散我的頭髮，雨打溼了我的衣服。

晚上躺在牀上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想着今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎麼樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這麼冷他不會病了吧。想着已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻爲什麼非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的'飯菜並排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己

吃了什麼都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭涌出來…

早晨，雨停了雲慢慢散開，太陽趕走了烏雲，風也變得柔和了，空氣是那麼新鮮。

我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。這時我們的臉都紅了，我微笑着對他說：“我不該和你吵架。”“都是我的錯”。他也笑了。我們肩並着肩又站在一起，這時天空中又吹起了風下起了雨，可那是粉色的風，是綠色的雨。

此時陽光是多麼溫暖多麼燦爛就讓我把陽光永久的收藏在心底。

陽光優秀作文4

生活就像是航行中大海上的一條帆船，並不是一路順風的，肯定會出現狂風和暴雨。而我們在生活當中，也並不是一帆風順的，肯定會受到各種各樣的困難和挫折，在這個時候，我們應該怎麼辦呢？我們需要讓生活充滿陽光。

人在生活中，要學會讓生活充滿陽光。其實就是用一種積極的、向上的`、開朗的健康心理狀態面對生活，不管遇到什麼困難，都是往好的方面想，因爲這樣做，會讓你開心，會催你前進，會讓你忘掉勞累和憂慮。

生活當中，是不能沒有陽光。當你遇到不順時，它會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓；當你遇到困難時，它會給你克服困難的勇氣，它會讓你“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

學會讓生活充滿陽光，那麼我們就能勇敢的面對生活當中的挑戰，即使在最危難的時刻我們還能保持良好的心態，事情也會隨着我們心態的變化而有所改變。

陽光優秀作文5

在我們成長過程中，有過許多撩撥心絃的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的引領、書香的薰陶……，這些記憶如同溫暖的春風，清涼的雨露，友善的陽光，滋潤着我們的.心靈的成長和心智的成熟。

在我六年級之時，曾因病而落下了學習任務。回到課堂，我猶如聽天書一般，這讓我喪失了聽課自信心。又因爲考試成績一度下降，我在班級中猶如“隱形人”一般毫無存在之感，任何團體活動，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。

時光飛逝，我當了一年的隱形人，終於我上了七年級，我初中新的生活，進入了新的班級的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明。“你好！初次見面，交個朋友。”那雙手十分纖細，白而乾淨，這在我眼中散發着光芒，沿着臂膀看過，她，笑容甜美，眼中透着純真，臉頰上有兩個小小的酒窩，甚是可愛。自此，我們成爲了好朋友。

我們慢慢的瞭解，相互學習，他身上的陽光，積極表現以及許多美好的品質都影響着我，我逐漸變回了原來的我——開朗，活潑，愛笑。我逐漸融入了集體。

好友猶如黑暗時的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽光，總能在冬日送來溫暖，而她只是我成長路上最溫暖的陽光。

陽光優秀作文6

“咚咚，”遠方傳來了一陣老師的腳步聲，我的心裏猶如打翻五味瓶，有一種難以用語言形容的感覺。

“語文組長把卷子發下去。”老師拿着試卷走上講臺。我心裏像一片翻騰的大海，腦子一片空白，臉上如有一團火燒着，背上一陣涼一陣熱。

我拿到卷子。什麼?才七十六分!一篇重要的課文前幾天沒有複習，而這次試卷有很重要的十分題，偏偏就考的.那篇課文。

媽媽回家看了試卷，肯定又要臭罵我一頓。想着想着一個念頭閃過腦海：把卷子扯壞，不拿回家吧。可老師肯定會發信息給媽媽說試卷已經發了。我糾結極了，各種想法不停在腦中翻騰着。

放學了，我低着頭，忐忑地走到書房，也沒心思給花兒澆水，只是坐在椅子上。風呼呼地吹，樹葉嘩嘩地響，吊蘭刷刷的搖，往日的興奮一下不知了影蹤。

“譁”一聲門開了，媽媽走了進來，把還在窗邊發呆的我嚇了一跳。媽媽說：“怎麼了?今天不高興嗎?”“語文我只考了七十六分。”我戰戰兢兢說道。

媽媽走過來說：“分數只代表過去的不認真，從現在開始，你要努力了，認真的分析一下自己失敗的原因。”“嗯!”我小聲應道，心裏猶如照進了一縷陽光，媽媽的“陽光”永遠溫暖着我的心。

陽光優秀作文7

夜

深了

這是各種可怕的事物

出現的時候

我走在山路間

聽見了

寒骨的'狼嚎

身後

出現了無數的亮點

頭頂

時不時的飛過

滲人的蝙蝠

無意中轉頭

卻看到了蛇蠍成羣

恐懼

襲滿了全身

想要離開這裏

卻不知

去往哪裏

想要離開這裏

卻不知

怎麼走出去

陽光出來了

陽光女孩來了

她驅走了黑暗

帶來了光明

任何駭人的生物

都畏懼陽光女孩的出現

匆匆躲藏了起來

我看了看前方

道路竟是這樣的寬曠

我看了看前方

前方竟是如此的明亮

陽光女孩呵

前方的路

感謝陽光的照耀

萬物感謝你

因爲你

萬物才能繁衍生息

感謝你

感謝你的出現

這個世界才能更加的美麗

陽光優秀作文8

陽光，你一定很熟，可這一縷陽光卻不同凡響。

在我剛剛上一年級的時候，我寫的字特別難看。每當到寫字課的時候，她總會輕輕地走過來，手抓着我的手，每次，我總會感到有一縷陽光照耀着我，引導着我，她一邊輕輕地說着這裏應該怎樣寫，一邊用着抓着我的手寫給我看，然後，讓我學着她寫，後來，當我上二年級的時候，字明顯進步了許多，她看到我寫字進步了，露出了動人的微笑。

她就是我的語文老師，從一年級開始，她就引導着我們走向輝煌的人生。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的.語文老師，她默默奉獻着自己的一生，將知識傳給我們，我們就像一棵棵小樹苗，您就是一縷溫暖的陽光，滋潤着我們，讓我們成爲一棵茁壯的大樹。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，謝謝您！

老師點評：用“老師的愛”對“陽光的照耀”，虛實相間相生，不錯。

陽光優秀作文9

說到陽光，我首先想起來的是一個叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個唱歌的盲人。

他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺上，贏得了觀衆雷鳴般的掌聲．只要每次上場演出的有楊光，入場券就一定會被一擁而來的人一槍而光。他個子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場時總是戴着墨鏡。由於他是盲人，失去了和人交往的一個重要條件，所以，他非常重視人的語言，有意模仿一些名人說話。這使得他在臺上不但能用音樂贏得觀衆的陣陣掌聲，還能用名人的各種語言奪得觀衆的`歡心。每次在節目最後，他常說：“讓陽光充滿人間！”

一個失去心靈窗戶的人，用他永不服輸的精神和堅定的信念贏得了億萬觀衆的掌聲，還登上了20xx年春節聯歡晚會的舞臺。一個殘疾人能做到如此地步，而我們作爲健全的人爲什麼不可以呢?

從今天起，從現在起，我要努力奮鬥，爲我的前途開創一片陽光普照的新大陸！

陽光優秀作文10

陽光是明媚的，讓人嚮往，而一束真正美麗值得讚賞的陽光都是經歷過風雨的洗禮。

它爲了讓自己能給世界帶來更多的希望和溫暖，它和無情的風雨再三地搏鬥，在搏鬥中往往也會受傷。但它堅持不懈的`態度和相信能勝利的決心最終還是戰勝了風雨，以溫暖的外表向我們訴說：“相信自己，堅持不懈，成功就在不遠處向你招手。”

每一個人都向往陽光，陽光屬於每一個人。不管是好人還是壞人，它從不偏袒任何一個人，陽光的精神更是可貴。當你面對陽光之時，會發現希望在前面；當溫暖的陽光照耀在大地上時，它告訴我們，今天又是美好的一天。

每個人都能做得更好，只要你有陽光那種不怕挫折並去挑戰的精神，成功就在不遠處向你招手。陽光屬於每一個人，把微笑送給了大地。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹！

陽光優秀作文11

我走在上學的路上和往常沒什麼不同，只是這次的陽光似乎比往常那麼強烈了一點，我也只是想想而已罷了，我不經意的一擡頭我發現今日的太陽好美，好美，我索性停下了腳步，享受太陽的美麗。它好美啊！它被白雲所環繞，白雲分佈在它的周圍，擋住了太陽的一半多，但這不足以擋住太陽的光芒，陽光四射，發出耀眼的光芒讓我都不能睜開眼睛我只能眯着眼睛觀看。周圍的白雲都被染成了金黃色，太陽的光芒四濺，似乎一直射在我的身邊，我伸手就可以觸摸到的，我只是覺得身上很溫暖，就像一股暖流流遍全身，我從來都沒感受到了如此的安全，這麼美麗這麼溫暖的太陽，爲什麼我以前都沒有發現呢！我們每天都生活在這忙碌的城市生活中，我們的節奏也變的'快了許多，我們應該靜下來細心的感受生活的美好，這是我們會發現生活中有許多東西是一直在我們的身邊的，可是因爲外界和內身的原因，我們總會無視了他們的存在他們在啊！他們一直都在啊！難帶我們真正發現他們，發現他們的愛要在非常沉重的代價裏才能真正明白。難道只有當生命的太陽走向中午，纔會對他們有深刻的理解，深刻愛嗎？有些事，想到了就要趕快去做，有些話想到了就趕快說，心中有愛就要趕快說出口。

陽光優秀作文12

這學期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關航天夢的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。

從小我就喜愛塗塗畫畫，幼兒園時就開始學習畫畫。參加過很多比賽，取得了一些成績。所以覃老師告訴比賽規則時，我沒有認真聽，就按以前的方法準備。

看了一些有關航天類的書和圖片後我就開始畫畫，利用週六一天的時間完成了這幅畫。星期一上學把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務完成，就沒事了。可過了幾天，覃老師說我的`畫紙尺寸不符參賽規格，讓我重新畫一幅。我心裏就不樂意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人啊！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過了幾個星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎了，我很是得意。可去領獎時，我傻眼了，看到一等獎畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優秀獎，心裏不知是什麼滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認真對待，那一等獎說不準就是我的了，真是悔之晩矣。

通過這次比賽使我認識到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發展，我還很欠缺，所以我要在閒暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實各種知識，說不定就會有意外的收穫呢。

陽光優秀作文13

其實，人們往往是自私的。

人們不斷的索取陽光。那麼，誰又給陽光陽光呢？這個問題不會得人類所想到，人類只會想到給的陽光太少或太多。到了陽光適中的時候，又把他遺忘。但是，陽光卻還在無條件的付出。誰能給陽光一點陽光？我們能不能對着天空大喊一聲：謝謝你，金色陽光！那麼，感謝他的人們啊，又有沒有看到他用世界上最寬容的笑容回答你的感謝？我們常常稱爲陽光是金色的.、是柔和的、是溫暖的。那麼，就請我們給他一點陽光吧，讓他知道，我們有他的幸福。

人們對黑暗是恐懼的。黑暗，許多人們都會避開這個話題，談到他的，也只有嘲諷。那麼，人們啊。黑暗又是多麼的孤獨呢？請不要想着當你害怕時黑暗卻在匿笑，他在撫摸我們，想給我們像陽光一樣的溫暖。而我們感覺到的，卻只有更加的恐懼。

月光，是黑暗中唯一的光明。人們在無盡的黑暗中，尋找到的希望。啊！人們像抓住救命稻草似得，緊緊的抓住他不放。終於，草根鬆了，草也枯萎了。他終於被人們嫌棄的扔掉。

人們啊，請給他們一些陽光，一些溫暖吧！不要讓他們被世間所排斥。就像自己不被世間所排斥一樣。

陽光優秀作文14

對自己的愛情如果你有太多的抱怨追不到就不敢再追下去爲什麼人要這麼的脆弱墮弱請你往樓下看看對少人爲了自己的愛人勇敢地追下去我們是不是該驚訝放棄一切 也可謂是種選擇還記得你說孫宇陽是你的唯一沒有他 你就不能活下去你說話沒有一句離開過他不要哭讓孫宇陽帶着你逃跑陽光的話語永遠的依KAO努力吧 回到最初的美好不要這麼容易就想放棄 就像我說的追不到的.愛人 換個人不就得了爲自己的情感走下去先把要走的走下去笑一個吧 結婚生子不是目的讓自己驚訝刺激這才叫做真理童年的情書現在終於寄回我手裏所謂的那幸福赤腳在田裏打鬧打到累了偷寫情書給人看到怕了 我們在偷笑呢我靠着牆壁看着信含着淚死掉了哦 哦 午後雞皮在陽光中更豔麗哦 哦 陽光灑在路上就不怕心碎放棄一切 也可謂是種選擇還記得你說孫宇陽是你的唯一沒有他 你就不能活下去

陽光優秀作文15

溫暖的太陽，把陽光灑到了每個角落，太陽照在她的身上，把她的身影縮得很小、很小、很小……

今天是一年一度的兒童節，外面充滿了大家玩耍時發出的歡聲笑語，而這時，在大家都在外面快樂地玩耍時，她卻只能坐在椅子上面對黑白的五線譜，一遍又一遍地拉着枯燥的小提琴。

看來，今天又不能出去玩了，雖然她知道，這樣是爲了她好，但是她多麼希望此時她不是在這座空曠的`房子裏面，不再拉小提琴。她知道，如果不這樣的話，別人就會超過她，班上第一的寶座，就會被別人佔據了。

“寶貝，想去遊樂場玩嗎？”她看到一家三口，正高高興興帶着孩子過兒童節去遊樂場……

她也想像這樣，可爸爸媽媽經營着一家大公司，平時晚上也很晚到家，平常的日子裏，怎麼會有人陪她過兒童節呢？她知道如果爸爸、媽媽不努力掙錢，她或許不會有現在這麼舒適的生活。

以前，爸爸、媽媽總是在兒童節時，帶她去遊樂場玩，每次都會買一個很大的冰淇淋給她，帶她去鬼屋，去玩過山車……

隨着年齡的增長，她要上的補習班越來越多，沒有人會去想過她的感受。

她又開始拉奏小提琴了，那動聽的音符，在這座房子中徘徊着。

窗外，別人都過得生機勃勃，歡樂地在玩，而她卻是這樣……