【實用】信心作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的信心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信心作文 篇1

雄鷹在劃破長空一剎那，相信了自己，我能；小草在破土而出的一瞬間，相信了自己，我能；駿馬在馳騁草原的那一刻，相信了自己，我能。人生如登山，相信自己，我也是一個能幹的人。

要有堅強的毅力和忍性，相信自己，我能。茫茫大漠，是射鵰英雄的故土。在這片大漠上馳騁出一位金戈鐵馬氣吞萬里如虎的英雄，成吉思汗。他憑藉着堅強的毅力和忍性，建立了強大的蒙古。在茫茫的大漠中，他始終相信自己，我能。是他的毅力和忍性震撼了這片土地。邰麗華從生命谷底攀上藝術的巔峯，是她的毅力和忍性，使她戰勝生理上的缺陷，她始終相信自己，我能，造就了她輝煌的一生。在困難面前，只要我們有了堅強的毅力和忍性，相信自己，我也是一個能幹的人，就能攀上人生這座高山，我們不能畏懼山頂的`高度，向上攀，相信自己，我能。

要有足夠的信心和勇氣，相信自己，我能。正因爲有了信心和勇氣，纔有了李白的"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"；正因爲有了信心和勇氣，纔有了李清照"生當作人傑，死亦爲鬼雄"；正因爲有了信心和勇氣，纔有了蘇軾"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"。唐時的風宋時的雨，吹打着這樣一位位詩人、詞人，造就了他們的信心和勇氣。

在仕途上受挫，不能壓倒他們，他們始終相信自己，我能，也就有了"一蓑煙雨任平生"。我們要在艱難的山路上攀登，就要爲自己樹立信心和勇氣，風吹雨打都壓不倒我們，山路上的勇者屬於我們，信心和勇氣是我們心中永遠凝重的砝碼，有了它們，我們不再失衡，再大的困難，都能被戰勝。

要有遠大的目標和理想，相信自己，我能。劉翔是中國人的驕傲，是世界人的驕傲，這個110米欄的冠軍，在任何時候都爲自己樹立遠大的目標和理想。在記者採訪時，他擲地有聲地說："我相信，我能。"這一句話震撼了我，望着人生的新高度，我們是上攀還是後退？成功的人士都選擇前者，站在山頂上飽覽全景，那是何等的廣闊與雄偉。正是我們的遠大目標和理想造就了我們輝煌的人生，相信自己，我也是一個能幹的人！

毅力是帆，信心是舵，理想是指路明燈，引領我們走向成功的彼岸。

信心作文 篇2

擁有自信，鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥兒才飛向更高，更遠的天空。人生的磨難、生活的挑戰，留點自信給自己，你也能捍衛自己的尊嚴。

春天的到來，使風雨們滋潤着這片土地，更是我的心情莫名的愉悅起來。

邁着輕快的步子走向百貨超市爲媽媽買醬油。可卻在即將踏過那門口的警報器時，它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來，我不由得慌了神，隨着不明真相的觀衆投過來好奇的視線一道道增多，再看看一直響個不停的警報器，心裏又陡然不覺感到好笑，我除了口袋裏的錢與手上的醬油，可是什麼都沒拿啊。費了大半天時間與那位檢票的阿姨解釋清楚後，這才得以重獲“自由”，不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。

後來又去了超市第二次，沒想到警報器再次響了起來，這讓我面對衆多人們探究的目光不得不感到窘迫，待到那位檢票的阿姨走過來檢查完畢後，我才脫身。

之後，我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影，但我還是決心要試試。

果然，不出我所料，警報器那刺耳的聲音再次衝進了我的大腦，我只好僵直地停在門口，走也不好，留也不願，無奈又羞愧地對那位檢票阿姨解釋後甚至把口袋裏的東西都掏出來給她看了之後，這才把我放走。

當我與母親講述了這三次遭遇後，她便硬是拉着我要再去試一次，我只好再去。

果不其然，當我穿過警報器後，它的確“尖叫”了起來，這次我可是什麼都沒有買身上什麼都沒有帶經過的.，可它卻像是故意與我作對一班，只要我一經過，它一定會叫。面對着檢票阿姨質疑的目光。我立刻做了一個口袋裏什麼都沒有的姿勢，可她卻趁着我望着麻麻的空檔，把手伸進了我的口袋裏用力的摟了摟，法神真的什麼都沒有，才失望地把手拿出來。這時，我的眼眶已經蓄滿了淚水。僅剩的一點自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋着頭，生怕媽媽看到我眼裏緊含着的淚水。媽媽似是察覺了我的情緒變化，邊在我耳邊悄悄的說了一句話：留一點自信給自己，你沒有做過就不用怕什麼。緊接着她與那位阿姨大吵了幾句，就拉着我風似的擠出了人羣，飛快的回到了家。

到家後，媽媽又說了許多安慰的話，但我卻一句都沒聽進去，只有在超市媽媽與我的那句耳語，久久迴盪在耳邊不肯離去。

對啊!其實，留一點自信給自己，一點兒都不難。心裏的陰影雖然揮之不去，但我卻可以給自己留點兒自信，一點兒都不難。

信心作文 篇3

假如有人對你說，他有一張二十年後的你的同學的明星照片，你信嗎？你一定會表示極大的懷疑與否定吧？但這句話竟從我們楚老師口中“跳”出來了。當老師公佈這個消息時，教室裏沸騰了。有的同學用手指點點教室裏的每位同學，也許，她在猜測這張照片的主人吧，有的.同學使勁拍腦袋，絞盡腦汁冥思苦想這個消息可靠不可靠，有的同學趴在桌子上，好像在沉思着什麼……教室裏亂成了一鍋粥。我猜，這個消息一點都不可靠，假設可靠，這個人一定是成績在班裏名列前茅的蔣泊涵。

啊，激動人心的時刻終於來臨了！我們輪流走上講臺看那張照片。只見第一位男同學伸着脖子，邁開大步上了講臺。他看到了誰呢？他鼓着腮幫子，瞪大眼睛，隨後“噗哧”一聲笑了出來，又裝作解放軍的模樣下了講臺。一個個同學上去又下來了，我的心也在“咚咚”地加速跳動。輪到我了，我迫不及待地跑上講臺，按捺住內心的興奮，定睛一看：是我自己。二十年後的我，一位著名作家，一手捧着我寫的十幾本書，一手託着水晶獎盃，一臉燦爛的笑容，照片邊上還附着一行小字：世界著名作家陸家頤。我看到這兒，也忍俊不禁，嘻嘻地笑了，慢悠悠地下了講臺。當同學們齊聲說出“鏡子”這個答案時，都有同一個表現：笑。剎時，大家明白了老師的用意。

是啊！一面鏡子，一顆信心。當初有誰確定是自己呢？這面鏡子，給了我們信心。

信心作文 篇4

生活要充滿自信，自信而不自滿，善聽意見卻不被人所左右，執着但不偏執，這是真正的人生境界。遇事學會掌握正確的思維方式，保持良好的心態，擯棄自卑，找回自信，學會讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的人生。

沒有自信，沒有目標，我們就會俯仰由人，一事無成。每個人都要制定一些人生的目標，要實現這些目標，首先必須相信自己能夠做到。在實現目標的過程中受到挫折時，請記住，困難都是暫時的，只要充分相信自己，終能等到雲開霧散的那一天。

美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一要訣”，人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啓動聰明才智的馬達，這是很有道理的，確立自信心，要正確的評價自己，發現自己的長處，肯定自己的能力，自信不是孤芳自賞，夜郎自大;更不是得意忘形，毫無根據的自以爲是和盲目樂觀;而是激發自己奮發進取的一種心理素質，它代表一種高昂的鬥志，充沛的幹勁，迎接生活挑戰的一種樂觀情緒。

我們是世上獨一無二的個體，我們的思考，我們的內在，都是自然界最偉大的傑作，所以我們一定要信心十足地活出自己的風采，世界因我們而獨特!真正成功的.人生，不在於成就的大小，而在於我們是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發人的無窮潛能，我們要釋放我們的潛能，喚醒我們的潛能，以慾望提升自己，以毅力磨平高山，並且相信自己一定會成功。自信與膽量密切相關，自信可以產生勇氣，同樣，勇氣也可以產生自信，而缺乏膽量或過分的自我批評就會削弱自信。自信是成功人生的最初的驅動力，是人生的一種積極態度和向上的激情。自信的人在心靈上打開一扇天窗，讓陽光灑在心裏，由內而外透射出來，神采奕奕精力充沛，溫暖讓人感覺得到。自卑的人卻在心靈上打上了一排小孔，讓陰雨滲進去，讓潮溼的黴氣散發出來。

這個時代充斥着物慾的身影和浮躁的氣息，自信在不經意間就成了一種奢侈。時下所謂的自信，多流於無知的輕率或任性的固執，或目空一切，或剛愎自用，或一意孤行。人們把目光短淺的狂妄叫自信，卻不在意其盲目。人們阻言塞聽的自負叫做自信，卻不在意其狹隘。人們把掩耳盜鈴的魯莽叫自信，卻不在意其愚昧。自信彷彿成了點綴個性的奢侈之品，體現性格的裝飾之物。所以真正的自信是一種睿智，那是胸有成竹的鎮靜，是虛懷若谷的坦蕩，是遊刃有餘的從容，是處亂不驚的凜然。

真正的自信者，必有深謀遠慮的周詳，有當機立斷的魄力，有雍容大度的豁達。它蘊涵在果決剛毅的眉宇之間，猶如夸父追日，生生不息。它潛藏在寬闊博大的襟懷之中，是高瞻遠矚，胸懷全局。它體現在力挽狂瀾的氣勢之上，是審視度勢，取捨自如。

樂觀的態度，自信的人生，是充實而又富有的，是一種別樣的財富。

信心作文 篇5

沒有了信心，你就沒有了前進的動力，沒有了信心，你就沒有了求知的慾望作文人，沒有了信心，你就沒有了堅持奮鬥的信念，沒有了信心，你就沒有了繼續向前的動力.....人的一生不可能一帆風順，總會有一些小挫折阻礙你前行，它們就像是小路上帶刺的荊棘，阻礙着你看你跌倒後會不會再爬起來，重拾信心，再次前進。

我看過一個小故事：

一個女孩，上完大學後學的播音，可是，找工作難啊！她東奔西走，終於在電視臺找到了一份工作，因爲她堅持不懈的努力，終於有了那麼一點名氣，可是，她想去別的地方繼續發展，她不顧朋友們的勸解，辭掉了這一份工作，憑藉着她微薄的收入，和朋友合租了一套房子，一天下雨，她偶然在報紙上看到了氣象臺招收廣播員的信息，就和很多的朋友去了。

可誰知，她的朋友看錯了點，到了那裏以後，已經結束了，她的朋友都心灰意冷，可是她不甘心，就鼓起信心把評委堵在了門口：“我想試一試，說不定我就是你們要找的人！”評委們驚呆了，竊竊私語了一陣，同意了，評委說：“你是我們見過的最勇敢的女孩兒，就破格給你一次機會。”她憑藉着她紮實的基礎，在問答中的反應能力，贏得了評委的好評，在好朋友找工作的'時候，她已經有了這一份心儀的工作。

無論在什麼時候，信心是最重要的，它能使你鼓起勇氣，向着前方，努力拼搏。這個女孩兒就是一個很好的例子，在向評委提出給她一次機會的瞬間，她就已經成功了，在今後她的路上，一定盛開着美麗的花。

讓我們給自己一點信心，相信沒有什麼是做不到的！

信心作文 篇6

秋風颯颯，落紅片片。走在小路上，撿起一枚枯黃，放入空蕩的心。面對着那寫有鮮紅叉叉的卷子，我無法堅強，只覺得希望渺茫。

試卷上的分數彷彿也在無情地呵斥我、嘲笑我，兩滴晶瑩的名爲淚水的東西滴在上面。果然如媽媽所說：“好成績只是暫時的，等到考試時，你就原形畢露了。”我不禁露出一絲苦笑。

腳上好似掛了鉛球，走也走不動。環顧四周，楊柳再無春日的得意，百花也沒了昔日的芳華。狂風中，小草被它毫無忌憚地吹倒了。呵，不過一棵卑微小草，也就這點能耐。可當我再次轉身時，卻看到了不同的景象。

一抹綠色！一抹生機勃勃的綠色，一抹與狂風作鬥爭的綠色，一抹幾秒之前我還認爲可憐得不能再可憐的綠色！那是足跡踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂風按捺住，被吹倒，再起來，一次、兩次……即使身份卑微，也要爲自己的生命綻放出最美的光彩！

這不也如同生活中的我嗎？困難猶如狂風，一次次想將我擊倒。我應該從摔倒的地方站起來，而不是無助地淪陷。一次考試並不能代表什麼，我得努力、堅持，纔是一個人的根本。重要的.是，我成長的路還很長很遙遠，望望後面的坎坷，不都是慢慢走，一次次嘗試和努力創造出來的嗎？

我找回了信心，找回了自我，還找到了一個成長的道理。楊柳枯了有再萌芽的時候，百花謝了還有再盛開的時候。失敗了不要怕，因爲，成長的路無止境，只要有信心，就能創造出更美好的明天！

信心作文 篇7

自信，是一個人事業成功的基礎。每一位老師都應該懂得，學生的自信必須從小培養。有自信心的人一旦走入社會，有條件的，工作能幹得很出色；沒有條件的，他會憑自己堅定的自信心克服困難，創造條件，去獲得成功，所以我覺得自信心的培養應是教育工作的一個重要課題。

但仔細看我們的學生，卻會發現很多學生自信心不足，有的因天賦較差，或者因在家常遭父母訓斥，或者因校常受教師的批評，或因有過一兩次失敗體驗，便不自信，甚至於有的變得自卑，進而變得本可以做的事卻沒有勇氣去做，本可以做好的事，卻出現了差錯。如何使因種種原因失去自信的學生重新樹立起自信，我結合自己的教學，從以下幾個方面來談一下：

一 尊重學生

老師要把學生當成具有獨立人格的人。雖然他們只是一個年齡小的人，卻已初步具備了獨立意識，他們同成年人一樣需要理解和尊重。做老師的，假如因爲他們年齡小，便隨意嘲諷、斥責、甚至於侮辱和懲罰，就會使他們的自尊心受到嚴重的傷害。我總是以平等身份對待學生，學生有什麼差錯，我總是說：“你再認真想想，這樣做合適嗎？”學生不知道怎麼樣做，我會說：“建議你這樣試試，也許會有合適的結果。”學生取得了成功，即使很小，我也會說：“有努力就有收穫，你真棒。”這樣，學生感受到來自老師的尊重，嘗試到成功的滋味，對自己就會越來越有信心，當然會越來越自信。

二 真心真意愛學生

老師的關愛，不同於父母親的`關愛，因爲老師一天中大多時間和學生在一起，這樣更容易給學生自信。還記得那是剛開學，我班轉來一位新學生，他來自農村，寄宿在姑姑家裏。初來乍到，生活和學習環境一下子全變了，學習活動幾乎都跟不上，本來不愛說話的她更擡不起頭，整天那一悶坐，上課不發言，下課不活動，我看在眼裏，急在心頭。我就找他談心，儘快幫他熟悉環境，在生活學習不但我關心她，也讓更多的學生去和她玩，並關心她，去和她交朋友。有一次我發現她值日很認真，就當着全班同學的面表揚她，並號召全班同學向他學習。在大家的關愛下，她慢慢地臉上有了笑容，上課也敢舉手了，學習也慢慢地有了起色。

三 以鼓勵爲主

常言說得好：良言一句暖三冬，老師對學生客觀，公正的評價，是一個學生自信品質形成的重要因素之一。特別是對那些意見和自己看法不一樣的學生。更應該有一個寬容的心態去看待。學生在教師的心中，應該總是一個孩子，不要和他們斤斤計較，能說清的說清，不能說清的一笑了之。

在教育的過程中，要以賞識的心態，鼓勵的教育手段，特別是那些個性的學生，更應該像對待自己的孩子一樣，在他們的學習生活中，多肯定，多表揚，不合理的指出來。這樣才利於他們的健康成長。

四 挖掘潛力

老師只有真正把學生當作發展中健全人格，健康品質的主體，才能自己捨身處地爲他們創造條件，讓他們在生活和學習中經受鍛鍊，培養自信心和自強的精神。比如讓學生自己排練節目，組織活動，讓學生自由競選班幹部，讓學生自己學會排解和同學們之間的糾紛，輪流作值日班幹部等等。

總之，我時時處處注意培養學生的自信心，讓學生從小樹立自信心，因爲它是學生一生受之不盡的財富。

信心作文 篇8

窗外溫暖的陽光斜掛在蒼松翠綠的枝葉上，搖曳出一夏的斑斕。

恍然間，回到一年前，一樣的季節，一樣的陽光，教室裏歡聲笑語連成一片。

我緊張地攥着手中的稿子，站在講臺的一角，腿早已抖動不停，我望着教室的門，等着語文老師的出現，卻只看見門外的'走廊和欄杆，以及更遠一些的樹，心“撲通，撲通”地跳着，有一萬個不情願，但這一切早已成定局，我已是案板上的魚肉，想逃也逃不掉，也無力掙扎了。我看向講臺下的同學們，他們都注視着我，還沒等我們對視，我的眼神便下意識的避開。又看向手中緊緊攥着的稿子，都快要揉爛了，還沾着我手心中的汗，想再看一眼稿子的內容，卻是一個字都讀不進去。

在這短短的不到三分鐘的時間裏，我的內心萌生了數百種念頭，焦灼無比，這比被老師和家長批評，比考試還緊張。

終於教室的門外出現了一個身影，是語文老師，老師跨進門來，這時響起了悅耳的上課鈴，不，這並不悅耳，反而讓我覺得是死亡前的鳴奏。

鈴聲逐漸消散，老師笑着說：“開始吧。”講臺下掌聲四起，我故作泰然地走到講臺中間，一開口，卻發現自己什麼都忘了，忘得一乾二淨！真是太不幸了，我心中苦笑，但也不能什麼也不說，就偷瞄了一眼稿子，說出幾句斷斷續續的話來，但又停住了。

頓時，臺下一片譁然，我的耳邊傳來了一個同學的加油聲，緊接着，同學們都爲我加油。老師拍了拍手掌，示意同學們先安靜，並望向我，什麼也沒有說，只是點了個頭，頓時，我收穫了來自於這個教室裏每一個人的鼓勵，從同學們的眼中，從老師的眼中，我讀到了肯定和相信。

一下子，我的自信，恍若劃過天際的流星，僅那麼一瞬，將心底黯淡的天空點亮，緊接着，我開始了我的演講，腦海中的思緒傾吐而出，儘管這中間有不少的磕絆，但是，此刻的我，早已不是之前的我了。

故事終落幕，臺下掌聲四起，久久縈繞於耳畔，滌盡最初的彷徨。

如今，一年過去了，景緻依舊，最初的彷徨早已不見，發自心底的自信根植心底。

信心作文 篇9

生活並不是一帆風順的，不順心的是十有八九，這時，總得自己跌倒了，再爬起來。

上初中已經有一個學期了，在這個學期裏，我爲了適應新的環境，學會了自理、自律、自強。幾乎是逼着自己做這些事，有種感覺，這無異於監獄裏的囚犯。

臨近測試了，這是第一次數學的簡單測試?老師是這樣說的。就這樣，我以爲自己考得棒極了。試卷發下來了，我只得了88分?滿分是120！我笑了?差點沒大聲哭出來，全年級最高分119分！每班只有2?5個是80分以下的！那麼也就是說，我排在了全年級400名以下！沉重的打擊如同晴天霹靂把滿懷希望的心霹得粉碎！脆弱的'心靈再也經不住考驗！我徹底崩潰了！望着同學們的笑容，我悄然走出教室……

回到宿舍，我想起了一首歌：“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”我頓時恍然大悟，是啊！彩虹，經過與雷電激戰之後纔出現，成功經過與困難搏鬥之後才誕生，我怎麼忘了呢！跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來！我怎麼能忘了呢！

於是，我振奮起精神，帶着失敗的痛苦和成功的期望在大風大浪中前進……

從此，我努力奮進，抓住一切可利用的時間，一分一秒也不放過，我幾乎把全身都投入了學習中。當同學們嬉笑時，我在認真複習；當同學們去玩時，我在練習習題……

終於熬到下一次測試了，我改掉粗心的毛病，仔仔細細地答題。最終，功夫不負有心人！汗水給我應得的回報；我笑了，真的笑了，100分的試卷我得了97！

是的，朋友們！給自己以信心，給自己豎起大拇指，對自己說聲：my good。