閱讀小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的閱讀小學作文，歡迎閱讀與收藏。

閱讀小學作文1

在信息大爆炸的今天，最偉大最貼近人類生活的發明，非互聯網莫屬。班裏同學間，見面問的最多的不是你好！你吃了嗎？而是你玩不玩王者榮耀？我你QQ唄。之類的話。不過，我是他們中的異類，因爲我不打遊戲，也不搞網戀，我在網上看書。

有一天，媽媽興沖沖地對我說：你知道嗎，我發現了一個網上讀書的好地方，有個叫‘微信讀書’的公衆號，裏面有好多書是可以全本免費閱讀的哦！我接過媽媽遞過來的手機，左劃劃，右點點，很快地，我就摸清了門道：這是個通過微，信號登錄的'互聯網閱讀平臺。哇，這簡直就是一個電子圖書館！它與別的應用軟件的不同之處在於，你的閱讀時長記錄可以兌換成書幣存進微信賬戶，書幣可用以購買其中需要付費的書。這的確很實惠，也難怪我媽像中了五百萬大獎一樣高興了。

我和媽媽擠在小沙發上，看高曉鬆的《魚羊野史》，上面寫的是歷史上每一天所發生的有意思的事兒。比如，1月5日福特公司創造每日八小時工作制，1月6日中國發生皖南事變等等。高曉鬆的筆調詼諧有趣，我倆有時甚至會大笑起來。

正在這時，爸爸看到了我和媽媽的樣子，立即怒不可遏，劈頭蓋臉一頓罵：還有一個月就段考了，你還吊兒郎當，段考考不好我抽你！接着，又開始訓媽：你看你，把他寵壞了……我只好乖乖去看那本除了版權信息和註釋以外，全都是英文的英語課本……

儘管看電子書一定會捱罵，甚至捱打。但我發揚了革命前輩們特有的大膽細心，善於僞裝的特點，總算偷偷又看了一點我還樂此不疲。

網絡時代，我們應該充分享受網絡帶給我們的優點，避開其缺點，讓學習更簡單，讓我們的讀書更容易有趣！

閱讀小學作文2

“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語就深深地刻在了我的心裏。

三年級時，媽媽讓我一回家就寫作業，寫完作業就看語文書、數學書、英語書等，但我只把語文和英語背得滾瓜爛熟，並不注意書架上那一大堆的課外書。後來上了四年級，；老師要求我們多看點課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發現書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動人的故事情節吸引着我，讓我領略到了祖國語言文字的魅力。從此，我便與課文書接下來不解之緣。

書讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬個爲什麼》，我懂得了世界上沒有學不到的知識，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長的故事，她身殘志堅，頑強學習的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與醜、善與惡、真與假……

閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級開始閱讀課外書籍之後，我讀得如癡如醉，經常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子裏。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學習非常差的.我，現在不僅作文寫得好，文章還常被老師當範文讀給同學聽。我寫的《調皮的春風》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學都嘖嘖讚歎。聽到讚歎聲，我心裏樂開了花。

真的，書中有一個你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會和我一樣嚐到更多閱讀的甜頭。

閱讀小學作文3

我是個愛旅遊的小男孩，爸爸媽媽已經帶我去了好多地方遊玩。我去過被稱爲“東方之珠”的香港，那裏有人流如潮的銅鑼灣，有燈光熠熠的維多利亞港灣;我到過有“天使之城”之稱的泰國，憨厚可愛的大象是那裏的國寶，那裏還有我最愛吃的水果之王——榴蓮;我還去過擁有美麗海岸線的巴厘島，那裏天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚爲壯觀。

我還想去很多很多的國家去旅遊，瞭解那裏的風土人情，可是沒有那麼多的時間。有一天，媽媽向我推薦了一套《尋寶記》系列的書，我一拿到書就迫不及待地坐在沙發上，津津有味地看了起來，我被書中的精彩內容深深地吸引了。

看了《澳大利亞尋寶記》，我知道了澳大利亞的`悉尼歌劇院最出名，它的外形看起來像貝殼，其實設計靈感卻來自於剝去了一半皮的橙子。澳大利亞有我們最喜愛的袋鼠，它們可是動物界中的彈跳軍，我多麼想練習我的彈跳技能，有機會和袋鼠PK一次。

我還看了《日本尋寶記》，書中講到日本的傳統食物是壽司，美味又營養;傳統服飾是和服，就是將長至腳踝的長袍直接套在身上，我也想穿一穿和服，看看帥不帥。日本還有一種摔跤運動叫做相撲，運動員們全是很胖的人，他們體重至少在一百二十公斤以上，我驚訝地發現，他們的體重竟然是我的四倍。日本是我國的鄰國，離我們比較近，我也想去玩一玩，穿和服，吃壽司，看相撲表演!

這一套書還有許多國家，有巴西、英國、越南、加拿大、德國等等，雖然我都沒有去過，但是從中我瞭解了世界各地的地理風貌、歷史遺蹟、文化藝術、美食風情等等，讓我有種身臨其境的感覺，我要帶着這套書去世界各地旅遊，世界那麼大，我想去看看!

閱讀小學作文4

問我作文爲何步步高昇——自然要歸功於我的愛好——閱讀！

這陣子我又迷上了許友彬的作品，藉着爸爸給我辦了借閱卡的機會，在圖書館裏大肆搜捕，可事情不順意，它們好像知道我會來查找，故意藏了起來，令我大爲失落。

不過，讓我欣喜的'是，在搜捕過程中，也發現許多好書以及老師要求的必讀書目，比如：《綠山牆的安妮》！這使我閱讀的激情之火又重新燃燒了起來。

無奈，文章有些長，只好借回家細細品味，這也是個不錯的主意！

回到家，我一刻也不肯耽誤。鎖門，換鞋，便坐在沙發上美美地讀了起來。

故事情節的跌宕起伏牽動着我的心緒。有時甚至幻想自己就是那個滿臉雀斑又天性樂觀、愛說話的主人公安妮。她和朋友鬧彆扭了，我會感到着急；她生病吃藥了，我會感到擔憂；她考差了，我會感到可惜。我更想化身爲她最好的閨蜜戴安娜，時刻和她在一起，陪她一起喜、怒、哀、樂。

每一個場景都在我的腦海裏演繹得入情入境、淋漓盡致，至今歷歷在目：安妮第一次來到綠山牆、認識戴安娜、做鎮痛劑蛋糕、考入大學每幕都十分清晰。

在我眼裏，安妮已不再是一個故事人物，而是一個鮮活的生命，她有她自己的人生。

合上書頁，章已斷而意無窮，留給我廣闊的想象天地

閱讀，像一塊磁石將我牢牢吸引。

閱讀小學作文5

閱讀是一種永恆的幸福！

——題記

閱讀，是賞心悅目，陶冶情操；

閱讀，是走進聖賢，親近哲人；

閱讀，是體驗鳥語，感受花香；

愛上閱讀，愛上詩意生活。

在這個大數據的信息時代，電子閱讀，淺閱讀的風氣已經逐漸蔓延，我們是否思考過：閱讀的本質是什麼？我想應該是提升生活品質，是淨化靈魂。

手指與書頁之間的摩擦，就像是風兒輕輕吹過樹葉，一陣清響，感受書香所帶來的自然和諧之韻，俯首細細品讀先賢們留下來的文字，感受不同時代的文化底蘊，暢遊在文字世界裏句句斟酌，慢慢感悟。

我所謂的閱讀並不是淺嘗輒止的淺閱讀，而是要用心去閱讀。陶淵明喜歡“不求甚解”，而我更喜歡“知其然，知其所以然”的態度，唯有深思，我們纔會學到精髓。

閒暇時，捧一本《邊城》，任由思緒飄蕩在湘西的自然風光中。青山綠水，竹舟長篙，聽翠翠高聲呼喚着爺爺，靜諡的早晨被打破，邊城開始了新一天的熱鬧。讀完之後，會驚歎沈從文的文筆，清新的風景，淳樸的.民風，明淨的人心，此刻都已讓人嚮往不已。

然而，文字的魅力遠不止於此。

這些古人留傳下來的著作影響了多少代人，給後人指點迷津，教人學會做人。讀《論語》，我們明“己所不欲，勿施於人”的善良；讀《孟子》，我們培養“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷；讀《道德經》，我們學會“功成名遂身退，天之道”的道理。

質而樸，純而真，用心閱讀，方能讀出灼灼其華。

用心閱讀，感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；用心閱讀，品味“斷腸東風落牡丹”的淒涼；用心閱讀，學習“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的曠達；用心閱讀，把握“盛年不重來”的青春年華。

用心閱讀，詩意生活。

閱讀小學作文6

你們知道爲什麼人人都要閱讀嗎？因爲書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深化了解各國獨特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢境世界，讓腦海裏顯現一幕幕文字變幻出的影像。

課外讀物在我心中，佔了很重要的位置，它讓我學會了許許多多的常識。而我最喜歡看文學類的書，因爲文學類的書本可以讓我學習到許多好詞和美麗句子，像是千變萬化、內容幽默、圖畫生動的神話故事書，豐盛了我的想像力；還有敘述着巨人業績的名人列傳，讓我瞭解巨人毅力不搖的精力。這些好書就好比是可以帶我們行遍全國的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。公然，書中的種種內容和圖畫都活生生的在我眼前展現出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！

我家裏有各類的書本，不論是前史類、地輿類、旅行類，仍是文學類，都有吸引我的當地，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天亮光》中學會堅強不屈；從科學巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談廢話》中學到了堅韌不拔的精力；還從世界最美的一百個當地，欣賞到世界山河的雄奇俊美；閱讀前史故事時，我看到了古人所累積的種種經驗教訓。各種不同的優良讀物，讓我不用出門就能深化的感受到全世界的`大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。

“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉爲安靜，並帶給我無限的快樂及領會不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的潤澤，它已經成爲我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛閱讀，書本更愛我。

閱讀小學作文7

我向大家推薦一本好書——《小學語文閱讀訓練80篇》。

這本書的內容很豐富，有寫人的文章、寫景的文章、寫事的文章、童話、詩歌……

讀了這本書讓我明白了許多道理。

例如：“一間改變命運的房間”這篇文章講述了，在一個暴風雨的夜裏，一對老夫婦走進一家飯店想住宿，可這家飯店所有的房間都住滿了人，櫃檯的服務生主動把他的房間讓給老夫婦。第二天，當老先生要付住宿費時，服務員卻說，他的房間是免費給老夫婦住的，他每天在櫃檯已經賺了許多的鐘點費了。

老先生很欣賞他，還說，也許有一天會爲他蓋一座飯店。

這位服務生就是喬治伯特，幾年之後他得到了著名的渥道夫愛斯莉亞飯店。

讀了這篇文章我從中體會到了，儘可能真誠地幫助更多困難人，成功常常伴你而來。

不是嗎？文章中的服務生他只是把自己的房間讓給了老夫婦渡過了溫暖的一夜，讓老夫婦在這短暫的一夜間，感到了友愛、親情般的溫暖。在幾年後老夫婦送給了他應而得到的報酬——一座飯店。

這就說明了，在別人困難時，伸出你的幫助之手，反過來，在你困難時曾經得到你幫助的.人，將會向你伸出友誼的雙手，這樣互相幫助不是很好嗎？生活常常不就是這樣嗎？

在同心協力下共同渡過難關，那麼這個世界就會變得更加美好！

讓我們一起來創造出和諧、安寧、互相幫助的世界吧，讓人與的心成爲零點的距離，這個世界的明天會更加美好，將會充滿愛心，真正的成爲一個大家庭。永遠過着幸福快樂的生活！

閱讀小學作文8

化學家法拉第小時候看《談談化學》，對化學產生了濃厚興趣；植物學家吳徵鎰小時候看《植物名實圖考》，從此迷上了植物學；而今，我對高士其爺爺的著作《細菌世界歷險記》愛不釋手，或許將來的生物學家就有我喔！

這本書向我展現了一個奇妙的微型世界。“不讀不知道，一讀嚇一跳”。在那無人問津的角落裏，在那人聲鼎沸的廣場上，在那川流不息的街道中……在人們的不經意間，一個龐大的家族正在繁衍生息！它們是流浪者，像西方的吉卜賽民族，流蕩成性，到處爲家，像猶太人，散居異地，還像東方的遊牧部落逐水草而居。它們就是細菌。細菌種類繁多，形態各異，妙趣橫生，放線菌，絲菌，球菌，桿菌，弧菌，螺旋菌都是細菌大家族的重要成員，很多人把細菌和病毒相提並論，這就大錯特錯了，人有善惡之分，細菌也有優劣之別。醇香的酒，酸酸的醋，滋味獨特的醃菜，潤腸通便、美容養顏的酸奶都是它們的傑作，有些細菌的.酵素還能分解枯枝爛葉，給大地補充養料，讓生命周而復始的循環得以更好地延續。

高士其爺爺的《細菌世界歷險記》蛻去了細菌“可怕”的面紗，給予它們公正的評價：大部分細菌並不像資本家，靠着榨取而富足；不像帝國主義者靠着侵略而強大；更不像病菌，靠着傳染病而存活。它們是生物界忠實的勞動者，自食其力，在奉獻中實現自己生命的價值。

一本書裏現“世界”，品讀途中收穫多。閱讀使我成長的足跡更顯彌足珍貴，使我生命的旅途一路芬芳。

閱讀小學作文9

每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來了。

我兩三歲時，就愛上了讀書。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫。當媽媽爲我講述故事時，我聽得入迷，就像來到了童話世界。我把書看作另一個世界，我認爲它是有趣的，是以生活得快樂，生活得無憂無慮的。一幅幅美麗的圖畫也在爲我講着故事，從我心中，不斷地涌出對讀書的喜愛之情。當我看得入迷時，感受書中的人物都活了起來，美人魚在爲我唱歌，小魚和我一起遊戲，我的身子也好像變輕了，跟隨着它們來到十分夢幻的世界裏……

我長大了，會自己讀書了。我還是那麼熱愛讀書。我發現，它教給了我很多知識和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠的地方探險、旅行。我喜歡看書，還因爲生動風趣的一篇篇故事吸引了我。我會和書中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會像小時候那樣，進入一篇篇故事裏去體會。我愛讀書，還因爲它像我的朋友那麼親切。雖然它不會說話，也不會同我一起玩，但它能用一段段文字來感動我，來安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書，它就像一片海洋，讓我們在裏面盡情地遊；書，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書，它就像知識的殿堂，讓我們盡情遊覽！

我想，我會永遠喜歡讀書的'。當我用心去讀了一本書，書裏的文字就真的會活起來。當我們在書海里翱翔會發現，書的世界是歡樂的，是無憂無慮的，是五彩繽紛的！

閱讀小學作文10

快樂究竟是什麼？什麼纔是我真正要找尋的快樂？

閱讀給我帶來了什麼感受？哦，是快樂！我一直在書中尋找的就是快樂，因爲快樂比知識更重要。

感覺讓我快樂的書，是湯素蘭寫的《尋找快樂島》與《笨狼系列》，這是我最愛看的書。

《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》與《笨狼和他的爸爸媽媽》這三本書中，十三歲的笨狼給我留下了深刻的記憶，那些關於笨狼的故事，給了我一份珍貴的快樂。

笨狼，聽聽名字覺得它很笨，但如果這樣認爲，你就錯了，這只是一個名字而已。笨狼十分可愛、有趣、善良，雖然他總是會闖禍。來聽一個片段：

眼鏡蛇小姐爲了教笨狼減法，問它：“如果你的口袋裏有五塊巧克力，你吃了三塊，還有幾塊？”

笨狼說：“沒有的`事！我口袋裏根本沒有巧克力。眼鏡蛇小姐你不要冤枉我！我要是有五塊巧克力，一定會分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的，他們是我的好朋友！”

看啊，多麼幽默風趣啊，誰看了都會笑的。正是這種笑，使我感受到快樂。對，是笨狼，是閱讀，給了我快樂。

除了笨狼這個小傢伙外，《親愛的笨笨豬》也給了我不少快樂。笨笨豬那可是出了名的笨，但笨得天真活潑，笨得可愛，常常弄拙成巧。在朋友的生日會上，它因爲偷吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了大家。在外邊睡覺時，因爲它的呼嚕聲，嚇跑了小偷。作者獨具匠心的創意和巧妙安排，這也使我樂在其中。

我在書中收集快樂，藏在身上，書，讓我進入一個快樂之島，我愛那些給我快樂的書，是這些書，充實了我的現實生活，讓我更快樂。

我尋找到了書中的快樂！樂在閱讀中，我還要收集更多的快樂。

閱讀小學作文11

閱讀是我們的知識海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進步的階梯;閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……

在我不認識字的時候，每天晚上伴着我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事，《三隻小豬》、《狼來了》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三隻小豬》讓我知道了，做人要一步一個腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠實，不能撒謊;《賣火柴的小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。

五歲時，我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當時，書在自己的眼裏只是一本普通的小本子，無聊時，翻一翻，生氣時，就撕幾頁。後來，我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快，我又愛上了楊紅櫻阿姨的`《笑貓日記》，楊紅櫻阿姨的書不但有優美景色的描寫，其中的故事情節更讓我身臨其境。一段時間後，只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。

我喜歡在清晨閱讀，讓知識開啓智慧的大門;也喜歡在睡前閱讀，讓美妙的故事把我帶進甜美的夢鄉;更喜歡在週末的午後，和媽媽坐在窗前，讓陽光懶懶地灑在身上，跟着故事哭，跟着故事笑，讓閱讀充實着平庸的大腦。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，讓我們打開閱讀之門，讓閱讀成爲一種習慣，伴着我們成長。

閱讀小學作文12

秋天來了，讓我們一起去看秋景吧！ 秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽，秋風一吹到臉上，就像媽媽的手輕輕地撫摸着我們的臉。擡頭可以看見一朵朵白雲在空中飛，真是天高雲淡，還可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。 秋天果子豐收了！你看，水果攤的水果也多了，有桔子、柿子、梨……秋天的水果，看了真讓人想一口吞下去，連皮也不吐。水果好像在說：“老朋友，我們又見面了。秋天到了，我們都出來了，你們快來嚐嚐吧，我可好吃了，吃了包你心服口服。” 我們這兒可是桔鄉呢，野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉裏，你不靠近它們，那是很難看得到的；還有黃綠相間的，遠遠就能聞到一股淡淡的清香，怪不得人們說：“春華秋實”啊！ 秋天可真美啊！秋天把金黃色給了銀杏葉，把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來，在空中翩翩飛舞，像一隻只彩蝶，飛到了地上，給大地鋪上了一張五顏六色的.地毯，真像是來到了美麗的夢境。田野裏的稻子也成熟了，遠遠望去像金色的海洋。桂花也開了，隨着秋風吹過，給人們送來了陣陣清香，真是沁人心肺。

秋天也是一個戶外活動的好季節。秋天放風箏的人特別多，假日的草坪上、公園裏，擡頭就能看見許多風箏在飛翔，給人一種美麗的遐想。當然，也可以去爬山，既可以鍛鍊身體，又可以增強意志。

我深深地愛你——秋天。

閱讀小學作文13

書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像太陽失去了光芒；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。書籍是我們的朋友，更是我們成長的必不可少的伴侶。它給予我們力量，給予我們啓發，能讓我們一生都罩上詩意的光芒，我們從小就要熱愛閱讀。

一次，我買了一本書，《昆蟲記》，纔看了幾頁，我就愛不釋手了。現在，生活水平提高了，人們的居住環境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦，可是，我們卻離可愛的'大自然越來越遠了。這本書恰恰給了我們一個親近大自然的機會，在這本書裏，介紹了許許多多不爲人知的昆蟲。這些小傢伙們真是可愛，就是不起眼的毛毛蟲也有它的特寫。就說蟋蟀吧，它總是躲在草叢裏，藏在石頭下，亂叫個不停，可在《昆蟲記》裏，它卻十分勤勞，十分快樂，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂，同時也將快樂帶給周圍各種小生命。從七月到十月，它就一直唱着，伴着星光，陪着月亮，唱着幸福，唱着生活，永不停息。

我對這本書達到了癡迷的程度。一次，我爲了看書，竟然連鍋裏的水燒開了都不知道，結果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說：“爲了看書，連鍋裏的水開了都不知道，真是個書呆子。”我吐了吐舌頭，又自豪又慚愧。

《昆蟲記》這本書使我和大自然零距離接觸，讀着它，我身邊好像出現了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門，它能豐富我的想象力和創造力，時刻激勵我不斷探索大自然。我想，我們作爲祖國的新一代，只有從小培養廣泛的興趣愛好，才能使祖國的明天更加輝煌。

閱讀小學作文14

我，是一個小書迷，我非常喜歡讀書，就像高爾基說的一樣，“撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”只要有空，我就會迫不及待地鑽進書堆裏，在知識的海洋裏遨遊。

書是我生活中最好的夥伴。在我傷心時，是書讓我忘記了悲傷；在我快樂的時候，是書與我一起分享；在我衝動的時候，是書教會了我要冷靜。一有空閒我就拿起書來讀，早晨人家都在睡夢中時，我已經拿起書進入到書中的故事情節中去了，上廁所是拿着書看，拉琴、寫作業的空閒時看。自己在家時，也是書陪我度過了這可怕而又孤獨的時光。現在，一天不看書心裏好像缺少了點什麼，書已經像我的影子一樣，天天跟着我，成了形影不離的好朋友了。

書帶我走進了知識的大門。通過讀書，我知道了很多老師在課堂上沒有講到的東西，讀《十萬個爲什麼》我知道了菊花爲什麼多姿多彩，貓頭鷹爲什麼能捉老鼠，樹葉到秋天爲什麼變黃等等，讀《名人故事》我知道了武則天是歷史上唯一的女皇帝，聶耳雖然耳聾，但是他是世界上很有名氣的音樂家，我非常的敬佩他。書好像給了我一對翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。

書是我成長的`階梯。它使我懂得了很多道理。童話書中《海的女兒》，我爲主人公的遭遇感到同情，從她身上我學會了堅強。《真情故事》讓我知道了我們在得到爸爸媽媽的關愛的同時，也應該多關愛他們，《小故事，大道理》我知道了學習應該勤奮刻苦，做人應該做善良的人。《西遊記》我知道了做事應堅持不懈，才能成功。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，同學們，讓我們一起多讀書，讀好書吧。在書的世界中快樂成長。

閱讀小學作文15

自從學校創辦了圖書館，我的生活變得更精彩了，學習也變得有趣多了。

每次到圖書館裏，我都十分高興，恨不得把圖書室裏的圖書讀個遍。因此我的作文也提高了很多，知識也增加了很多。

每當我不高興時，我都會到圖書館裏讀書，因此書成了我最好的朋友。當我翻開書時，我的心情也好了很多。是書引領我走進知識的海洋。讓我坐上了時光機，可以與愛徒生對話，與美人魚一起玩樂，使我的心情一下好了起來。

每當我寫作文時，書就成了我的老師。帶我走進文學的世界裏，可以使我閱讀一篇篇好的文章，使我的思維開闊起來，使一篇篇優美的文章在我的筆下流淌，寫下一篇篇好的作文。

書是人類進步的階梯，讀文字，就是在讀書，讀歷史。

書，給了人類太多的智慧和知識;書，給了人類社會很多的科學家，思想家和文學家，他們在各自的人生星空中，實現了自己的夢想;書，帶給人們的每一筆財富都散發着人類文明的.光芒，讀一篇好的文章就如吃一道美味的菜。

書，讓我渴望飛向藍天，飛到屬於我的知識的海洋，創造屬於我的文學天地。

每一個人只要想讀書，真讀書，就會有屬於自己的天地，就會使我們的生活變的更有趣，更豐富。因此，讓我們一起讀書吧，使書香充滿整個世界，使世界變的更豐富吧。