獨立的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的獨立的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獨立的作文1

在日本有一部電影，叫做《狐狸的故事》電影的大概內容是：一個風雪交加的夜晚，剛學會走路和覓食的小狐狸被父母趕到洞外，小狐狸不斷地想試法回到洞裏，但是每次都失敗了。因爲狐狸世界的法則是：成立了必須自立，獨自生活。於是，小狐狸不得不孤身一人闖蕩草原，終於過了幾年，小狐狸脫胎換骨，變成了一隻成年狐狸，擁有了屬於自己的家庭。從這個故事我們可以看出，小狐狸當時是想和父母繼續生活的，但是卻必須極不情願地離開……這隻小狐狸不正是我嗎？不正是依賴父母的我嗎？我小時候都是爸爸媽媽來接、送我上學的，但由於年紀的增長，爸爸媽媽讓我獨自步行上、放學。我卻怕那些在恐怖小說裏出現過的妖魔鬼怪會找上門來，開始我也像小狐狸那樣極不情願的，但由於有了幾次嘗試，漸漸的就不怕了。現在，我可以獨自走上、放學了。從這樣的經歷，我悟出了這樣的道理：許多事必須獨自去做。因爲我們不能因爲我們一生都不能依賴父母。由於這一次的“獨立”，我開始也在生活當中做一些力所能及的事情，如：獨自洗碗、獨自睡覺、獨自煮飯……是啊！生活中的我們從小就要培養獨立、自立的！

獨立的作文2

去年的六一，媽媽帶我去獨立營。在經過長途跋涉以後，我們到達了目的地。

當聽到爸爸媽媽不能跟去活動現場，我的心裏就打起了退堂鼓，但還是勇於邁出了堅定的步伐。老師首先按顏色爲我們分組，接着我們粉隊的小夥伴介紹自己，互相說了你好以後，我好像不那麼害怕了。

第一個任務是當促銷員。聽完任務立即開始行動，但是誰也不敢第一個促銷。老師不停地鼓勵我們，說錯了也沒事！我心裏永遠記着這句話，終於鼓起勇氣向公交車站的一位小姐姐促銷指甲鉗，小姐姐說她正好需要就買了一個。就這樣我成了第一個完成任務的人。粉隊隊員看到我的成功後都精神一振，積極的開始促銷。

中午的時候大家的肚子餓極了，我們找了家飯店坐下來。用我們一起賺的錢買了許多菜，大家都很有成就感，就連平時不愛吃飯的我也吧唧吧唧的吃得香噴噴的。

下午還有找生肖報平安等活動，我們去了寧波博物館參觀後才依依不捨地相互告別回家。

這次獨立營的活動讓我收穫最大的是鍛鍊了膽量，讓我不再害怕跟陌生人的溝通，其實積極與人溝通真的很快樂！

獨立的作文3

記得那天，爸爸媽媽都去出差了。要三天後纔回家，我一個人在家裏玩。上午、下午過的很好，叫了同學來家裏玩。餓了就自己泡方便麪吃。

但是到了晚上我就不太好了。窗外下着暴風雨，到了9點鐘。我要睡覺了，躺在牀上久久不能入睡，好不容易睡着了，深夜12點左右，巨大的雷聲把我從睡夢中叫醒了。我嚇得瑟瑟發抖，嘴邊嘀咕着：“嚇死我了，嚇死我了。”我馬上從牀上爬上來，把檯燈點亮，抱着放在牀邊的扳手。一會兒，雨更大了，雨點猛烈地擊打着窗戶，就像小偷拿着錘子擊打着房門。

我自言自語地說：“你來呀！你來呀，來了我扳手把你的腦袋打爆掉。”這當然是我給自己壯膽的話。這後半夜我做了噩夢。夢到了一個小偷拿着小刀來追我。當小偷追上我的時候。我就被嚇醒了。我醒來的時候，已是早上7點了。

清晨的那一縷陽光正照着心驚膽戰的我。我現在渾身冷汗直流。我馬上又開始了新的一天。這一天中的我，只想夜晚晚一點到來，到來了就馬上過去。

過了很久，夜幕降臨了。我熬到了十一點纔去上牀。這一夜，也許是昨天的噩夢，我睡得格外香甜。

我知道了，自己要戰勝恐懼，就只能靠自己。以後路還長着呢！要輕鬆地走過這些路，就必須要學會自己照顧自己，不能自理，以後就會沒有成功。

獨立的作文4

我叫童樺，今年9歲，是廣州東風西路小學的一名學生。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，有時候還很淘氣哦。

我現在能一個人睡覺、洗澡、吃飯和做作業了，以上四項我都可以獨立完成。

上幼兒園的時候，因爲我是住校的，所以從幼兒園開始我就是一個人睡覺了。後來上小學了，在家我也是一個人睡。剛剛一個人在自己房間裏睡覺的時候，我有點害怕，經常半夜醒來，然後偷偷爬去爸爸媽媽的牀上繼續睡覺。有一次我半夜悄悄走到爸媽的牀前，正準備上牀的時候，把媽媽吵醒了，還把媽媽嚇了一跳。現在我已經學會了自己睡覺了，半夜不再醒來了。

小時候，洗澡都是媽媽幫忙，現在長大了，我也學會自己洗澡了。剛開始自己洗澡的時候，我以爲就是用水沖沖就好了，後來我也會用沐浴露了，牛奶味的，每天都把自己洗得香噴噴的。

說到吃飯，我上早教班的時候，我還要媽媽餵飯，到了幼兒園，我就慢慢學會了自己吃飯。剛開始自己吃飯的時候還常常把飯粒撒在地上，現在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯，而且不會掉飯粒。

我剛上小學三年級的時候，好多作業都不會做，經常把媽媽叫來教我作業，特別是英語和語文，有些好難的，我都不會做。現在我的學習能力差不多了，很多難題自己想想也會做了，所以我會獨立做作業了哦。

總之，我現在會獨立做很多事情了，不用老是叫媽媽幫我了，我是一個獨立的孩子啦!

獨立的作文5

當一個人出生的時候，就意味着他有了自己獨立的思想？這不是哪個科學研究可以讓人去信服的。

當胎兒在母體內發育的時候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關鍵時期。並不是只有出生後纔會慢慢形成他的'思想。

一個人在離開母體後，是其思想成熟及發展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內的所思所想及接觸的人與事。

假設在胎兒發育的早期階段。例如3到4個月，就可以有着良好的環境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環境鎖形成的大衆思想。

早在一個人出生前，便有了思想發育的早期階段。其後天（出生後）所受的影響只會涉及到其個性及行爲方式、而不是思想、。

正如現在人們所進行的胎教。正是因爲這個緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨立的思想。可以防止後天不利的影響。一個人有了自己獨立的思想，就不會受人蠱惑。他就會思考。

而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人非常難了解。他會用自己的思想與所有的學識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關係。

這類人有了自己獨立的思想，必然會去把想法去實踐。去證明思想的正確性。當一個人有了獨立思想，他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學一些對自己有用的知識與技能。從而去完善自己。使自己可以非常好的去適應社會去適應人羣！

獨立的作文6

學校裏的一棵梧桐樹，枝葉反覆經歷了由茂盛到凋零的變化過程，隨着日月的流逝，季節的更替，梧桐樹都在時時刻刻地改變着自己的顏色，當大多的枯葉都紛紛凋零的時候，還有幾片葉子依舊頑強的系在枝幹上，但它即使再頑強，都無法解開命運的枷鎖，衝破規律的束縛。最終，這幾片葉子還是要離開久久依靠過的樹幹，被節令的利劍斬落，離開樹枝，飄落下來。

人的一生就像樹的成長一樣，當你還是一片綠葉的時候，你只有依靠樹幹才能生存，只有吸取樹幹的養分才能健康成長，但隨着漸長成熟，終究要走向獨立。人的一生也是這樣，隨着年齡的增長成熟，自己也要走向獨立生活。學會獨立，這是成長中必須經歷的過程，從依賴父母到自己獨立生活，從一箇舊環境到另一個新環境，從告別舊朋友迎來新朋友，從自己的事有人做到自己的事自己做，這樣的變化是人生走向成熟的必經之路。不要再指望當你生病的時候會有人爲你端水送藥，不要再指望有人會每天都幫你整理內務，不要再指望有人會爲你清洗衣服和被褥，更不要希望新朋友能像老朋友能給你無微不至的關懷。所有的一切事情都得自己動腦、動手去完成，並且還要時刻提醒自己，現在你是一個人獨立生活。

獨立的作文7

今天，我在課外書上看到這樣一個問題：某人手中有13張撲克牌，這些牌的情況如下：

（1）沒有大王,小王,但是紅桃,黑桃,方塊,梅花四種花色都有;

（2）各種花色的牌的張數不同；

（3）紅桃和方塊合起來有5張；

（4）紅桃和黑桃合起來有6張；

（5）有一種花色的牌只有兩張。

問: 梅花最多有多少張?

書上是這樣分析的：先假設紅桃有2張,根據條件(3)和(4),知道方塊,黑桃分別有3張和4張,那麼梅花有13-2-3-4=4(張),因爲黑桃也有4張,這與題目中的條件“各種花色的牌的張數不同”矛盾；再假設黑桃有2張,根據條件(4)和(3),知道紅桃有4張,方塊有1張。那麼梅花有13-2-4-1=6(張),與條件吻合,所以,梅花最多,有6張。

經過一番思考,我想不妨把題目中的條件(3)和(4)加起來,得到:紅桃+紅桃+方塊+黑桃=11(張)。但是,四種花色的牌一共有13張,即梅花+紅桃+方塊+黑桃=13(張),比較這兩個等式可以看出梅花比紅桃多2張 ，要使梅花最多,紅桃也要儘量多,根據條件(3)知道紅桃最多有4張,所以梅花有4+2=6(張)。

“好辦法!”媽媽聽了我的解釋後,讚歎不已!我想:難怪姜老師一直要求我們獨立思考,如果我只滿足於看懂書上的解答,肯定想不到這麼好的方法,思維能力也就得不到提高。今天我嚐到了獨立思考的甜頭,心裏真是喜滋滋的!

獨立的作文8

時間對於現在的我們來說，似乎有太多的運氣不被消耗乾淨，我們可以去做很多無聊的事情，但是同時，卻又不得不去犧牲。

如果，我們對於這樣一件事情，根本就沒有任何的判斷，我想這是否也是一個很直接的風格。直到最後，我們看到他們的心情，突然有了一個巨大的反轉，不管對於誰來說，似乎都只是一個絕望的反轉。

我們上課的時候，會分析很多的案例，可是從哪些案例當中，我也不能真的去學習到什麼對自己真的非常有用的東西，只不過也會因爲自己的心情發生變化，所以現在的自己也開始變化，那麼徹底。

我記得，以前他們總覺得自己是幹什麼都不在行。

可是，到了最後我們才知道，原來沒一個地方，都有着自己無法被揣測的一種心情，你帶來的那些心愛的禮物，其實沒有任何必要一定要體現在這裏。我們可以對別人說，自己所懷抱的那種心情，對於大家來講，都還是有着十足的感觸的。如果我們一直都在，我想這也是可以別理解的一種感受。

如果我們一直都在。

我想，到最後的結局，一定還是會往更好的方向去發展。

我記得，他們曾經想過要去上網，也不記得，那是我們看不清楚的一種嚮往。

即便是他們有一天對你非常不禮貌，那也沒有任何的要求，因爲他們不是你的延伸，他們都是獨立的個體。

獨立的作文9

獨立。顧名思義，就是自己獨自完成事情，不要別人幫忙。它能夠開發我們的智力，鍛鍊我們的能力，讓我們接觸到更多的知識，能讓我們擁有社會實踐活動的能力。

可如今獨生子女多，社會觀念也就不同了，不少家長都認爲，孩子的一切衣食起居都應由父母包辦，不必讓孩子操心，但這樣下去會害了孩子的一生。例如有一位家長從小不讓孩子操心自己的生活，只讓他再學習上下苦工夫。終於這位孩子考上了重點大學，卻什麼都不會，這位母親只好搬到大學周邊，照顧孩子。但他還是因爲不會自己而被開除了。怎麼樣？讀了這則故事，那些不讓孩子獨立的家長有何感悟呢？

家長只有讓孩子幫忙做家務事，才能給孩子的前途做一個小保障。讓我再講一個奶奶告訴我的故事吧！奶奶說老鷹愛把窩搭在懸崖上，母鷹先叼一些小石子和荊棘放在底層，再銜一些枝草蓋在上面，做一個窩。等到小鷹羽毛漸漸豐滿，母鷹就開始攪動鷹巢，讓枯草掉落，露出石子和荊棘。小鷹被扎得疼痛難忍，母鷹也不理會，還故意用翅膀加以驅趕，小鷹只好離巢而飛。這種母鷹式的愛，看似無情，其實讓小鷹經歷風雨的同時，也看見了彩虹。

怎麼做一個獨立的人呢？首先，要從小事中去落實，例如，獨自打掃臥室衛生，清洗個人衣物，學會自己煮飯，整理被窩......

經歷過風雨，才能見彩虹，經歷過磨難，才能夠成功。讓我們衝出樊籠，展翅高飛，搏擊長空吧！

獨立的作文10

清華提前到校的近530位志願者中四成無父母陪同，開學第一課：獨立報到！

“同學，新生報到處請往這裏走，先找到自己的院系再前往宿舍區……”昨天是清華大學本科新生報到日，上午8時不到，再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂乎。這位來自新疆烏魯木齊一中的清華大學化工系20xx級維吾爾族學生，作爲志願者提前4天來到學校完成了註冊手續，準備爲到來的本科生大部隊做好引導服務工作。

今年，清華大學校長陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議，新生獨立來校報到。記者在清華園駐足半小時，發現與往年相比，新生親友團明顯少了。清華學生工作處負責老師告訴記者，不少家長希望見證孩子步入清華園，有些家長還是第一次來北京，學校理解他們的心情……“不過，我們有明確規定，新生報到的3個小時內，不希望家長陪伴左右，更不願看到有家長爲孩子代勞各種註冊手續——這是90後學子接受的開學第一課。”

據統計，像再木然·烏斯曼這樣在正式開學前已提前到校註冊的近530多位志願者同學中，有四成學生在沒有父母陪同的條件下，完全獨立從家鄉來到清華園報到。

獨立的作文11

讀了《魯濱孫漂流記》這本書後，我才發現，它並不是一本單純的冒險小說，而是一個教會我獨立的“成長寶囊”。

這本書主要講了魯濱孫航海時遇到暴風，漂到一個荒無人煙的小島上，艱難的生活了28年。

28年啊！這要換成我們會怎麼樣？就算離開父母一天，我們也不能獨自生活。是堅定的信念，超人的勇氣和智慧，讓魯濱孫生活了28年，而這，正是我們所缺少的。

面對着這本書，我不得不承認自己的依賴性有多強。從出生至今，父母，學校早已爲我們搭起成長的階梯，關愛着我，給我知識。可我這麼大了，還是隻會煮方便麪，連衣服也不會洗。他們的愛就像一隻金剛罩，讓我養成了依賴的心。如果我去了那個島上，可能會餓死，也可能心中有了恐懼，像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，驚恐，害怕，沒有魯濱孫的冷靜，沉着。在生活中，我沒有主見，什麼都是父母做主，離開父母，我的命運會怎樣？在魯濱孫面前，我似乎看見了自己的失敗。

這本書讓我真正感覺到，困難與恐懼來臨時，要抱着一顆樂觀的心看待，遠離依賴，戰勝困難，進入成功的大門，做一個獨立自主的人。

獨立的作文12

學完《烏塔》這篇課文以後，我被德國小姑娘烏塔自強、自立的行爲深深地感動了。

《烏塔》寫的是，十四歲的德國小姑娘烏塔趁暑假獨自一人遊歷歐洲。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，爲了掙旅費，她每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。烏塔不明白一件事：中國的爸爸媽媽、爺爺奶奶愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門?

在現實生活中，我也有一個問題：父母都愛自己的孩子，既然愛孩子，爲什麼就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子：一個十一歲的男孩，在學習之餘家長爲他報了五個培訓班，有一次他大哭大鬧，說再學下去自己會瘋掉。爸爸媽媽發了狠，鐵了心地“望子成龍”，不但沒對孩子發慈悲，而且變本加厲，對孩子管得更嚴了，在十二歲的時候，孩子患了嚴重的心理疾病。還有一個十歲的男孩，竟然不知道博客是什麼東西，而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦，這件事在我看來有些不可思議。

爲了全面地發展，我們只從電視和書本中認識世界總不完美，我們應該有自己的思維，有自己的志向，有自己的行爲目標。尊敬的叔叔阿姨，你們是否讓自己的孩子獨立做過一些事情呢?你們是否願意讓自己的孩子獨立去做一些事情呢?你們認爲是否應該讓自己的孩子獨立去做一些事情呢?

獨立的作文13

當一個人出生的時候，就意味着他有了自己獨立的思想？這不是哪個科學研究可以讓人去信服的。

當胎兒在母體內發育的時候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關鍵時期。並不是只有出生後纔會慢慢形成他的思想。

一個人在離開母體後，是其思想成熟及發展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內的所思所想及接觸的人和事。

假設在胎兒發育的早期階段。例如3到4個月。就可以有着良好的環境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環境鎖形成的大衆思想。

早在一個人出生前，便有了思想發育的早期階段。其後天（出生後）所受的影響只會涉及到其個性及行爲方式、而不是思想、。

正如現在人們所進行的胎教。正是因爲這個緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨立的思想。可以防止後天不利的影響。一個人有了自己獨立的思想，就不會受人蠱惑。他就會思考。

而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會用自己的思想和所有的學識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關係。

這類人有了自己獨立的思想，必然會去把想法去實踐，去證明思想的正確性。當一個人有了獨立思想，他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學一些對自己有用的知識和技能。從而去完善自己，使自己可以很好的去適應社會去適應人羣！

獨立的作文14

“媽，我的書呢？作業本去哪兒了？”“老媽，這道題怎麼啊？”“媽媽，記得幫我洗桌布啊！”“爸，快送我去上課！”

在原來，家中常常傳來這樣的喊聲。但是今年，我升入了初二，馬上也十四歲了，所以——我要獨立！媽媽從小就教育我，自己的事情自己做！遇到困難自己闖！在新的學年裏，我便要做個獨立的孩子！

學習方面，我開始鍛鍊自己不老是一碰到難題就去問老爸老媽。我一定會先自己思考——不就是一道題嗎？我一定能打敗它！如果實在不會，就去查書、翻筆記，也總能想出來了。自從有了“我一定能自己做出題”的決心，那些題彷彿都變得容易了呢！

在平時的學習、預習複習中，我也嘗試着自己鑽研，讓自己多多開動腦筋，多去思考、理解！

日常生活中，我也有了進步。平時去上課外班，也都摸清了路，不用再讓爸爸媽媽往來接送了。平時的家務勞動我也加入了進來。一家人輪流洗碗、掃地、擦桌子，將家裏打掃得乾乾淨淨。自己的衣服、襪子，我就自己洗，不再麻煩媽媽了。每每做家務的時候，我總會體會到媽媽平日的操勞，也能感受到一份勞動的快樂。

當然，獨立可不僅僅是這樣！最重要的是讓自己的思想獨立起來、成長起來！我們應該更多地關心身邊的人——理解他們、體貼他們。而爲家長做些力所能及的事，就是要邁出的第一步！

隨着年齡的增長，我們總會長大，總會懂事。我們會逐漸地獨立，學會更多的東西。而初二，便是我的起點。

新的學年，做個獨立的我！

獨立的作文15

我們小孩在生活中不可能都是一帆風順的，我們總會遇到生活中一些不可預料的難題、挫折、磨難。我也不例外，以前我就遇到過一些困難，哪次遇到的困難使我現在都難以忘記。我在二三年級的時候，還沒有汽車，都是坐公交車上學和回家的。我平時都是坐兩站下車的，今天我要再坐一站再下車，這樣下車回家便可以近一點了。

我在車上坐着，車子就向前開了，當我感到奇怪的是：車上就三個人，一個司機，一個售票員，還有一個就是我了。當時雖然感到奇怪，但是也沒想太多，三人就三唄!可到後來，車子居然不向開了，反倒拐彎開走了，我當時被嚇了一跳，年不是我回家的那條路，我當時想說停車，可是沒有說出來。車子開了一會兒，就到站了，我下車了。我現在才明白過來車子爲什麼不向前開了，原來是前面的路沒開通。

我下車後，我娃娃大哭起來，我找不到回家的路。後來我又想，哭也不是辦法，我應該想辦法回去，我到處看了一會兒，發現哪兒有個車站，是往回開的。於是我就等車來坐了上去，車子開了一會兒，我便回到原來的哪個地方了，於是我高興的回家了。通過這件事，我懂得遇到困難哭是沒有用的，應該想辦法解決。

我們應該獨立自主，不應該靠父母了，只有自己學會獨立，以後的困難才難不倒你。