【實用】荷花小學作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的荷花小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花小學作文 篇1

荷花，素有“出淤泥而不染”的美稱。它是一種生長在水中的植物。池中的荷花粉紅，綠葉亭亭，清淡美麗。

夏天，荷花含苞欲放，有的已經把花開得很大，顯出自己特有的美。到了午時，荷花像一個害羞的姑娘收攏了臉。太陽西下，她又張開了臉，笑看燦爛的紅霞。月光下，花瓣潔白，像冬天(裏)從空中飄蕩的雪花。每個花瓣足有小手掌那麼大，由五六片花瓣拼成一朵美麗的荷花。啊！一夜間，本來還未開放的花朵兒竟開出了這麼多種顏色的花：白玉的粉紅的、玫瑰紅的……。它們姿態不同：有的隨風搖曳；有的散發出醉人的清香；有的羞答答的，不肯完全開放。一片片圓盤似的、翠綠的荷葉上滾動着幾顆比珍珠還發亮的水珠，襯托着荷花，使她出落得更加楚楚動人。

看！池塘中，一朵朵瑰麗多姿的荷花正顯示着自己的鼎盛時期，向人們展示自己特有的美。

荷花，她貢獻出自己。它的蓮蓬、蓮子等可以供人們食用，花朵能供人們觀賞。讓我們這個原本就色彩（斑讕）的世界變得更加美麗。她的'美不僅僅在於外表，還在於她的質樸和奉獻。荷花不怕夏季的炎熱，在這個炎熱的季節開放，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭少女張開的舞裙；浮在水面的荷葉，好似一個個碧玉盤，而又是奉獻給人們美味的良藥。用“出淤泥而不染”這句話讚美它並不誇張。

我愛荷花的美，愛它的奉獻，愛它的不畏炎熱。啊！我愛荷花，一位清香的使者。

荷花小學作文 篇2

那夜的月光如銀

照到荷塘後

荷花變得更鮮豔而高潔

不久前的這個時刻

我就在荷塘邊觀賞過她

現在我又回到這個地方

她卻在嗩吶聲中

走進五光十色的風景

我臨風把酒

再也無法品償出

她恬淡的'荷香

只感覺月光開始

漸漸暗淡

此時此刻

我仍站在荷塘邊

離詩歌很近

離荷花卻已很遠

而觀賞荷花

卻未能使我

悠然而恬靜

面對她

我的影子

也如月光

慢慢消瘦

我留戀那夜

如銀的月光

我喜歡

在荷塘邊觀賞

鮮豔而高潔的

荷花

荷花小學作文 篇3

荷花生長在荷塘裏，有藍的、紫的、紅的.、黃的。夏天，有的迎風怒放，有的含苞待放。花瓣是半橢圓形的，非常美麗。有一首詩叫：“畢竟西湖六月天，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”確實，我喜歡荷花。因爲你仔細發現，在裏面有一個小蓮蓬不但像洗澡時用的澡頭，還可以吃。我喜歡荷花!

荷花小學作文 篇4

今年暑假，我去觀看了北京·順義第八屆荷花展覽會。一走進荷花池邊，我便被深深吸引了。

荷花，生在碧水之中，開在炎夏之時，葉似碧玉盤，莖似綠翠柱。一走進荷花池邊，一股清淡的香氣撲鼻而來，又隨風而去；一走進荷花池邊，湖邊垂柳漾起微潑，池中荷花頻頻點頭；一走進荷花池邊，湖中碧水閃耀着光芒，荷花隨風跳起舞來，像有一湖的仙子。荷花和荷葉上滾動着一顆顆露珠，晶瑩剔透，美麗極了。荷花有的剛剛綻放，像個寶蓮燈；有的還是花骨朵，像個熟透的桃子；有的完全開放，像個花中仙子。這樣的美景，能不讓人陶醉嗎？

荷花不僅給人美感，而且還全身是寶呢！荷花開花後結的蓮子，清熱解毒，可做藥用。結的.蓮藕香脆可口，是一種美食。

我愛荷花，不但因爲它的美，還因爲它出污泥而不染、迎驕陽而不懼的品質。這種品質激勵着世世代代的中國人，成爲有骨氣的中國人！

荷花小學作文 篇5

今天早晨，我們一家人備好食物，帶上相機，坐上汽車，到公園裏去看荷花嘍!坐在車上，把頭靠在窗邊，風拂過我的臉龐，吹走了陰鬱，留下了歡樂。我滿懷期待，向前方眺望，想象着荷花的模樣……

下車後，我迫不及待地走上橋，低頭向下看，不由得讚歎道：“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的，清澈見底，清得都能看到池底的鵝卵石和游來游去的小魚小蝦。那一池的荷葉，有的像一把把撐開的雨傘;有的像一個個碧綠的圓盤;有的`像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上，眨着亮晶晶的眼睛，荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀，荷葉又變成了停機坪;青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，荷葉又成了它的舞臺……

荷花亦是千姿百態，令人着迷!它們有的已經盛開，露出金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉後面……

荷花小學作文 篇6

一天早上，我和爸爸去公園遊玩，進到公園後我撿了很多的小瓦片準備到公園的湖邊去打水漂。爸爸教會了我打水漂，我飛速的將瓦片扔到湖裏去，瓦片在湖水裏跳了幾下然後沉入水中，跳躍的過程中擊起了層層的水波，水波紋在湖面上從小而大的慢慢擴散開來。

我在湖邊看到了美麗的荷花，粉色的荷花就像一個個小女孩的笑臉，荷葉有的.在空中張開，就像一把把綠色的小傘，有的在水裏漂浮，就像一個個小船真漂亮。柳樹細細的枝條隨着微風輕輕擺動。看到這麼美麗又漂亮的景色後我的心情真是太好了！

荷花小學作文 篇7

荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

暑假裏，我去廈門旅遊。其中，有一個叫“南普陀寺”的景點，裏面有一個很大的荷花池。

走進荷花池，放眼望去，是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾。”

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的.葉子能泡茶、做中藥，蓮藕則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

荷花小學作文 篇8

金湖是世界聞名的荷文化之鄉。在一年一度的荷花節之際，爸爸的朋友邀請我們去遊玩。節日的金湖到處張燈結綵，喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節的主要景區，號稱萬畝荷塘。一清早，我們就乘車前往。車子在寬闊柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片的綠油油的稻田，令人心曠神怡。不一會，道路變窄，車速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來：“到了，到了！”身邊的伯伯卻說，還早呢。路越來越窄，車已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘裏是挨挨擠擠的荷葉，迎面的.清風中夾帶着荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的，我們看到了三三兩兩的遊人，再近些車就走不動啦。我們下了車，融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿了小攤子，荷農們你一聲我一聲的叫賣着，討價還價着，很熱鬧。我仔細的看着：有銀白的小魚乾、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮豔的荷花、睡蓮花。有一個小朋友舉着一個大荷葉，真像一把傘，非常有趣，。我們漫步小路，一邊吃着噴香的菱角，一邊沐浴着荷塘的清風，自在輕鬆極啦。我們隨着人流慢慢地移動着腳步，過了一座拱橋，眼前頓覺一片開闊，就是大片的荷塘啦。雖然荷花盛開的季節已經過去，但不多不少的荷花也別有一番風味，引得遊人駐足觀賞，拍照留念。每片荷塘就是一個品種，有紅領巾，鮮紅的花瓣真像紅領巾的一角；有牡丹，盛開的花朵國色天香；有夕陽紅，白裏透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞着：一朵盛開的荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立。花瓣潔白，頂尖鮮紅，簇擁着一絲絲金黃的花蕊，真讓人想採一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透着紅，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間，聞着陣陣藕香，陶醉啦。順着九曲橋，我們來到了萬畝荷塘的中間，一碧萬頃。清風徐來，荷葉隨風擺動，我彷彿置身於波浪起伏的海面上。我低頭細看，荷葉遮風擋雨，小魚兒追逐嬉戲，可快樂啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。

荷花小學作文 篇9

荷花讓我想到了一句古詩，“接天落葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷葉挨挨擠擠的長在湖裏，好像是鋪開的地毯。一陣風吹來，荷葉搖來搖去，像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。

荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的'，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，好像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！

荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，“出污泥而不染”。荷花長在湖裏的淤泥裏，它的根就深深地紮在那裏。荷花衝出水面後，卻一點也不髒。而是秀美的、乾淨的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！

荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛它、讚美它的最主要的原因嗎？

我讚美荷花，讚美它的花、葉、根，更讚美它的品格、精神。