精選團結的小學作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的團結的小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。

團結的小學作文 篇1

今年暑假，我閱讀了一些關於螞蟻的書籍。在這些書籍裏，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團結，我還是有點半信半疑，於是，我打算測試一下他們的團結性。

一天，我拿來了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然後靜靜地等待螞蟻的到來。

過了一會兒，果然就有一隻螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到螞蟻的嗅覺也這麼好呢，灑在地上的飯粒時間並不算長，它卻能在這麼短的時間內就聞到米飯的香味一路尋來了。驚歎之餘，我趕緊拿來一個了放大鏡，仔細地觀察它起來。

螞蟻的外形確實和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。那隻螞蟻圍繞着一顆米飯轉了二圈，然後擡起了那粒米飯，然後又快速地放了下來，好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯，又圍着那幾顆米飯轉了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發愁拿這幾大米粒該怎麼辦呢。我正納悶它該如何處理的時候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。

看着螞蟻走了，我很疑惑，難道這傢伙看着米飯太多太重了，乾脆放棄了嗎？不對呀，怎麼和書本上說的.完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣困惑中……

正當我疑惑不解時，忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

仔細一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團”呢，它們排列有序地正在朝着米飯糰涌動。我趴在地上繼續觀察，只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉了好一會，最後它們在米飯邊上圍了一個圓圓的圈，中間有一隻稍微大點的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點，它站在中間，從容不迫地指揮着其他螞蟻。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個一組，三個一隊，你夾我擡地忙碌開來。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕鬆鬆地把幾顆大米粒擡了起來，組成了一條長長的搬運小分隊，浩浩蕩蕩地回家了。

看完這一切，我不由得讚歎，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團結！它們知道一個人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發揮出巨大的能量。是的，一個人只是一條線，而一羣人，就變成了一條繩。團結就是力量，一滴水如果匯不成大海，那麼它很快就會乾涸，一個人力量再大、再強，也遠遠沒有集體的力量大！

我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團結是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領我們戰勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更應該團結在祖國媽媽的周圍，發揮我們每個人的光亮，共同建設我們美好而溫暖的家！

團結的小學作文 篇2

螞蟻是一種昆蟲，他們的種類非常繁多，有兇猛的大齒猛蟻，有團隊協作的切葉蟻，有還有毒素很強的紅火蟻……

別看螞蟻那麼小一個，看起來很弱小，可是他們很團結，可以捕到比他們，大很多的獵物。有一次，我在外婆家幫忙摘菜，一隻又綠又肥的大青蟲出現在菜葉上，我嚇了一跳，把他也和大青蟲一起扔了出去。大青蟲被我摔在地上，它蠕動着自己笨重身體，啃食着菜葉。正好撞見一隻小螞蟻，小螞蟻用觸角輕輕地碰着大青蟲，好像突然醒悟了什麼？飛也似地跑回洞穴。不一會兒一排螞蟻，像大青蟲爬來，帶頭的`是一隻兵蟻，後面跟着十幾只小螞蟻，他們兇狠的朝大青蟲撲來，大兵蟻在大青蟲的背上瘋狂地撕咬，小螞蟻也來幫忙。大青蟲拼命掙扎，想從螞蟻的包圍掙脫。可最終還是成了螞蟻的一頓美餐。

你是螞蟻遇到了強敵，他們也不會畏縮。有一次我看到一隻體格龐大的螞蟻入侵了小螞蟻的地盤，還吃掉了幾隻小螞蟻，這立即引起了小螞蟻的強烈反抗，可大螞蟻太強了，一下子就把小螞蟻們拍翻在地。有幾隻小螞蟻咬住了大螞蟻的腿，可大螞蟻一甩，小螞蟻又被狠狠地摔在地上。小螞蟻見打不過，只好改變作戰方案。小螞蟻們把大螞蟻團團圍住，在大螞蟻后方的小螞蟻先咬住大螞蟻的後腿，側面和正面的小螞蟻在衝上去，瘋狂撕咬。終於，大螞蟻被按翻在地，已無力掙扎。小螞蟻也累得筋疲力盡，它們把大螞蟻拖回巢穴，享受勝利的果實。

小螞蟻這種團結友愛的精神值得我們學習！

團結的小學作文 篇3

無論在哪一個鐘錶裏，住着時針，分針，秒針三兄弟，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的快，有的慢，各有所長，各有所短。

時針在鐘錶裏，形態算不上美。它又矮又胖，動作慢吞吞的，看起來慢條斯理的樣子。時針在鐘錶裏就像一位憨厚的打哥，他永遠跟在分針弟弟和秒針妹妹的後面。它走一格，分針就轉一圈，秒針就轉60圈，他不急不燥永遠都這麼沉得住氣，勤勤懇懇地工作着。

分針在鐘錶裏，形態不胖也不瘦，個子高大挺拔，分針就像一個分華正茂的年青人，他既不像哥哥那樣慢吞吞地，也不像妹妹那樣浮躁永遠都是那樣不快不慢，認認真真地做好自己的'工作。

秒針在鐘錶裏，它是三兄弟最苗條，最美麗，最勤勞的妹妹了，秒針從不在意人民看不看它，因爲人民看時間只是看幾時幾分，從不看是幾秒，但秒針也沒有停止工作，它每天都快樂地跑着，從不計較。

鐘錶上的三兄妹，只是特點和形狀有差別，可是又誰也不能少，只有它們能團結一致，共同協作，才能完成爲人們準備報時的任務，那既然這樣就沒有美醜，強弱之分了。

團結的小學作文 篇4

星期四的上午，課間休息時間到了，小明和小強來到操場上玩起了捉迷藏。

他倆跑着跑着，忽然，倆個人頭對頭撞在了一起，小明的頭被撞起了一個大包，他氣憤地訓斥小強說：“你怎麼搞的`，跑步時不注意，看把我的頭撞起了一個大包！”小強躺在地上委屈地哭着說：“是你先撞上我的，還怨我呢，我也被撞疼了。”他們倆個就這樣相互指責了老半天，誰也不讓誰。

這時老師過來了，問你們倆個是怎麼回事，在這裏不停地吵架，他們就把原因說了一遍。老師勸導說：“你們倆個都是好朋友，在玩耍時不小心碰到一起，要互相諒解不要埋怨，一定要團結友愛，好好相處。”他們倆個聽了老師的話後，都覺得自己做的不好。這時他倆個就互相握手道歉，再也不指責，又開心地去繼續做遊戲了。

團結的小學作文 篇5

在這次五天的軍營中，班裏出現了許多團結友善的事情，我就來說幾件事吧！

第一件事是，在準備回家的前一天中午，窗戶外面正下着大雨，二零一宿舍的女生因爲想家而大哭起來了，宿舍裏有兩個女生哭得聲音很大，頭髮披着向鬼似的，臉紅紅的'，很多眼淚流下來。，我們沒有哭的女生在一旁說：“哭哭哭，就知道哭，你們以爲我們不想家呀，來了那麼多天，誰能不想呀！你們如果再哭我就去告訴教官了”。我們幾個還給她們講了許多笑話，最後他們也不哭了。

第二件事是，我們班裏的高赫宣不會洗衣服，我們班幾個女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服衝溼，然後用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最後再用清水衝乾淨。把她教會了，並且讓她自己再洗幾件。

第三件事是，我和同學一起幫忙鋪牀單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把牀單鋪得沒有一點皺紋呢！

哈哈“在家靠父母，出門靠朋友”，這句話一點都不假。

團結的小學作文 篇6

“球來了，快來防守。”周宸濤大叫。聽到叫聲，我立刻大腳踢了過去。

這就是我們的足球大賽。我和周宸濤一組，爸爸和周宸琪一組。只聽“開始”，我們的比賽就開始了。周宸濤大力一腳，這球就廢了過去。結果從周宸琪和老爸的頭上飛了過去。周宸琪抱着頭說：“嚇死我了！”等球撿回來後，周宸琪用力一踢，但是那個皮球才滾了沒幾步。我們見了，捂着肚子大笑。歸我開球了，我趁周宸琪分心的時候，用力一腳，球從周宸琪腳下穿過，哈哈，順利穿越。我們勝利了，周宸濤高興地站都站不住，他驕傲地說：“看我的陰陽飛腳！”結果球在地上一動不動，自己卻轉了一圈倒在了地上。正當我們歡笑時，英勇的俊俊來了。他纔剛學會走路就闖進了球場中間。可是我們不能停止戰鬥呀，於是在心驚膽戰中足球飛來飛去。突然老爸左腳一擡，球飛向俊俊的下巴，只聽“砰”的.一聲，足球飛了，俊俊倒了。“哇哇哇——”的大叫聲響徹了整個球場。我們把俊俊抱走後，老爸回來又開始踢球了。整個球場上又傳遍了整個球場。

今天的遊戲我們都很快樂，同時我還懂得了一個道理：只有團結纔會取得勝利。

團結的小學作文 篇7

魯迅說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國纔有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。

我的家鄉在寧夏吳忠利通區金積鎮丁家灣村，是一個美麗的村子，居住着漢族、回族等不同民族，而在我的學校，也有很多少數民族同學，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在寧夏的各族羣衆，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休慼與共，風雨同舟的新型民族關係。我和我的小夥伴馬嬌就是其中的一分子。

那是三年級上學期的一節體育課。當時是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終於聽到體育老師說下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。於是，我們像離弦之箭奔向教室。跑着跑着，我突然聽到從背後傳來“啊”的一聲。發生什麼事情了?循着聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。我們班的馬嬌坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉身向馬嬌跑去，在旁邊安慰她，扶她起來。經過我的安慰後，馬嬌堅強地站了起來。我用手攙着馬嬌，一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學習，做學習上的助手，生活上的夥伴，成爲一對真正的好朋友。

記得有一天，我們放學，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說：“我怎麼這麼笨呀！連傘都沒有帶。”於是我坐在樓梯口，想讓大雨停下以後，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，於是，我就站起來，徑直地向門口走去，擡頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時停不下來，我還是自己回吧，我跑着跑着不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。突然，我感覺不下雨了，我擡頭向上看，馬嬌正向我伸手，說：“余文洋，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家。”我拉着她的手說：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心裏此時只有一個信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學了，因爲，我以馬嬌爲榜樣 民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因爲我們的國家本來就是一個統一的多民族的'大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？

這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇裏，竟相開放的友誼之花，還有許多許多一個民族，一個團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。

團結的小學作文 篇8

一羣小雞肚子很餓，出去找食吃。它們找呀找，突然發現前面有一堆黃澄澄的稻米。

它們爭先恐後地衝了上去，一個個使勁地啄了起來。不一會兒，小雞們就吃飽了，還有一小堆稻米沒有吃完。一隻雞說：“我們大家一起團結起來把稻米藏起來，留着明天吃好嗎？”小雞們都同意了。它們有的雞運草，有的雞運土，不一會兒就把一堆稻米藏好了。它們也高高興興地回家了。

團結的'小學作文 篇9

今天，我們上了一節生動的科學課，做了一個有趣的關於水的小實驗。

老師給每個小組發了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子裏紅色的水，再滴到硬幣表面上，數一數可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來。”

我被我們小組選出來做這個實驗，看着桌子上的硬幣，我心想：這麼小一個硬幣，這麼淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？

開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨着頭，好奇地看着我的每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的.水，然後慢慢地轉到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經充滿整個硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠着滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”

這時，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看着桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這麼小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這麼大嗎？

大家七嘴八舌地討論着，老師給我們解答了這個疑問：“這是由於水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量。”

哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這麼“團結”啊！團結就是力量，看來我們人類應該向這些小小的水分子學習，團結起來，才能戰勝一切困難。

教師點評：全文緊緊抓住“團結”的主題，具體描寫了水是如何團結的，又總結出人要像水一樣團結的道理，有一定深度！