賽小學作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的賽小學作文，歡迎大家分享。

賽小學作文1

現在淘米網上有一種叫“賽爾號”的遊戲，這個遊戲是一種迷惑小學生的遊戲！主要是採用精靈對戰的方法。一開始會送你一個精靈，然後練級、捕捉精靈來獲得各種“榮譽”還有什麼超能NONO來騙我們買米米卡充值，還有充值3個月送魔火至尊，12個月送碧水精元… …來誘變我們買米米卡，騙取我們的錢！

有些同學買不起便偷、恐嚇有錢的同學… …等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。

還有一些同學在學校玩不了賽爾號，便發明了抽拳版賽爾號，迷你賽爾號等。有的甚至上課時乘老師不注意，前後兩個人玩起了抽拳版賽爾號。

更可惡的是賽爾號裏精靈的名字是用名人的名字或國家首都的前半邊來命名的，使小學生對此產生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解爲賽爾號裏的精靈、把比利時的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號等。這樣的例子數不勝數。請還沒有完全被賽爾號迷住的同學們不要再玩賽爾號啦！應爲玩賽爾號不僅會浪費我們的錢財還會耽誤我們的學習。

在此我還要提醒大家不要沉迷任何一種網絡遊戲！

所以請大家杜絕賽爾號！！！

賽小學作文2

天上不可能掉大餅，只有通過汗水，通過努力，才能成功，才能換來真正的快樂，讓我感受最深的的還是那一次接力賽。

只聽一聲哨響，同學們已飛奔了出去，只見我們班的徐思杭衝了上去，她眉頭緊皺，咬着牙，奮力邁開兩條腿，頭上和脖子上不時地毛出細小的汗珠。接棒的同學，只見他眼睛瞪得像燈籠那樣大，全神貫注地盯着，眼睛一眨也不眨。看着這飛快的速度，飛快的交接，我的心裏不禁緊張起來。時間是那麼快，下一棒就是我了，我的心頓時像小白兔那樣砰砰直跳，我死死地盯着棒，一下子我衝了出去，只聽同學們大聲地爲我加油，這好比給汽車加了油，我加快了腳步，迅速地把棒交給了下一位同學之後，我才發現，我的背上沾滿了汗水……

跑的同學那樣賣力，等待的同學心裏是那樣焦急。只見，他們雙手緊握，有時還不停地跺着腳，焦急而又耐心地等待着。頭上不停地冒出豆大般的汗珠。狠不得自己立馬衝過去。別看等的人那樣緊張，拉拉隊們的心也始終那樣激動！“加油！加油！”喊叫聲一浪高過一浪，同學們顧不上嗓子疼，也顧不上擦去頭上、眼角上的汗水，不停地大叫着，掂着腳，專心致志地觀看比賽。時間是那樣快，眼看着就要最後一棒了，同學們的心一下子吊了起來，拉拉隊叫得更加響了：“五（5）班，加油……”那跑的人果然不負衆望，衝了上去……

在我們接到接力王的時候，同學們心中的一塊大石頭終於落了下來，頓時歡呼雀躍，這是我們用汗水換來的歡笑。

賽小學作文3

在上午第三節課舉行了一場難忘又有趣的辯論賽。

賽前，只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽，下面左邊寫正方：開卷有益，右邊寫反方：開卷未必有益。同學們一看就興奮極了，迫不及待地就坐上位子，等比賽開始。

過了一會兒，老師選出正方四名精英和反方四名精英，他們胸有成竹地一字排開站在臺前。正方葉程先說開卷有益的觀點，可卻出師不利，反方似乎戰贏了似的高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按着順序說。

隨着時間一分一秒地過去了，辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”，它可以把戰船、戰艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段，正方、反方全力擠壓對方。他們一會兒談到藥、書、身心健康，我都暈了，心想：這個辯論賽真是激烈啊！葉程更是厲害，語速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號選手之後一次發言的機會都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言，講完話後，大家激烈的.鼓掌。

最後，老師和同學們選了兩位辯論能手，正方葉程，反方劉佳豪。同學們又投了票，誰更勝一籌，結果是正方葉程。老師說，這是第一次呢，我想以後還有，下一次，我一定要選上。

賽小學作文4

11月13日下午，內蒙古小記者協會舉辦第三屆辯論賽。

辯論賽共有3對對手、6支隊伍，第一組正方的辯題是“家庭作業越多越好”，第一組反方的辯題是“家庭作業越少越好”，第二組正方的辯題是“孝順父母應該從小做起”，第二組反方的辯題是“孝順父母將來再做不遲”，第三組正方的辯題是“知識就是力量”，第三組反方的辯題是“知識不等於力量”。我被老師安排在第二組反方，隊長把我安排在第三位，當然就是三辯了。

辯論賽在緊張而激烈的氣氛中進行，每個人都擦拳磨掌、躍躍欲試，卯足了勁要戰勝對手。辯論賽最激烈的階段要數自由辯論環節了。在這一階段，大家各自發表言論，主張自己的觀點，打壓別人的觀點，都希望自己的言辭精彩一些，觀點能更甚一籌。

這不，在自由階段階段，我就多次被對手“請對方三辯回答”的挑戰聲叫板了好幾次，對於對方高年級辯手咄咄逼人的態勢，我這個低年級的小女孩着實有點招架不住，幸虧我早有準備，一邊看着手裏的小卡片，一邊緊張地對付着：“我們現在年齡還小，又沒有金錢，根本沒有能力去照顧和孝順父母，我們現在最大的任務就是好好學習，考取好成績，將來有出息了，再圖回報父母，否則的話，我們現在能做到嗎？”

我的話音剛落，對方辯手又開始展開新一輪的對辯，雙方辯手互不相讓，你來我往，爭得面紅耳赤，這真是一場激烈的辯論賽啊！

賽小學作文5

今天，我們班展開了一次《開卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開卷有益”的辯手，樑詩婷是我方的組長，黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表着反方：開卷未必有益，成員也有八個。辯論會馬上開始了，我們坐在臺上，都很緊張，畢竟這是我們第一次參加辯論賽啊！

辯論開始了，首先是組長們發言，大家表明了了各自的立場，只見反方有些辯手還準備了稿子，看來是有備而來，而我們正方全都拿了稿子。反方有些強勢，我方相比之下顯出了弱勢。輪到我辯論的時候，我有些不知所措，不知是緊張，還是因爲沒有準備好。我一站到講臺上，看到大家那直直的眼神向我射來，就像被電到了一樣，兩腿直髮抖，腦袋一片空白，說話也說不清楚了，緊張得嗓子眼快蹦出來了。最後，我也不知道自己說了些什麼，就下臺來了。反方成員上去之後，說話很是流利，頭頭是道。我暗暗地責備自己，怎麼會這樣呢？實在是太沒用了，連說話都說不清。我暗想：我以後一定要多多練習，放鬆自己，這樣就不會感到害怕了。

辯論結束了，老師宣佈了反方勝，頓時我感到很難過，覺得自己做錯了事一樣。但是黃怡欣安慰我說：“沒關係，我知道你是緊張，這並不是你的錯，我們都一樣緊張！”聽到這句話之後，我感到那種難過、失落的情緒像石頭一樣落了地，頓時輕鬆了不少。

一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗，經過這次失敗的辯論經歷之後，我相信自己會成長起來，下次一定能做得更好的。

賽小學作文6

今天，老媽要到鄰居家做客，我高興的不得了，“對面有電腦，我終於可以玩‘賽爾號’了。”我開心地說，趕快寫完了上午的作文，我就可以去玩電腦了。

打開網頁，點擊賽爾號，忽然一個藍色的框框吸引了我的注意力，上面寫着“由於8月15日停業一天，我們要給您1000賽爾豆和2110點經驗。”下面寫着立即領取和關閉。我當然要了，之後，我又到發明家肖恩那裏的芯片製造儀給ＮＯＮＯ合成芯片，合成了一個紫色的芯片和一個黃色變色芯片，還有一個跟隨芯片。我立即回到基地把ＮＯＮＯ開機，打開它的儲藏空間，把跟隨芯片安裝上去，過了兩三秒，芯片加載完成，變色芯片沒有加載，因爲我的ＮＯＮＯＡＩ指數太低，我帶上ＮＯＮＯ去了海洋星的深水區，看見了貝爾，我點擊他和他對戰，打得他只剩一點血了，最後，我用了中級精靈膠囊捕捉了貝爾，還獲得了碧水精元，又在一個山洞裏打敗了鋼牙鯊，進行到了巴魯斯，替換了技能，還看見了利牙魚，我一招就可以幹掉利牙魚，只能去火山星去找吉爾先捕捉了。我打開地圖，到火山星的溶洞裏去找吉爾，找到了，開始對戰。我用貝爾和他對戰，打得它還餘20格血時，我用中級精靈膠囊捕捉成功了，又去海洋星找利牙魚，噢耶！捕捉成功了。這時老媽叫我走了，再見，我們之後再說吧。

這次，我又捉了３只精神，我已經有５只精靈了，可是，賽爾豆也用光了，下次再得吧。注意，不要沉迷網絡，容易迷失方向，玩物喪志呀！

賽小學作文7

不知不覺的，一年又過去了，又一次迎來了升段賽。

這次比賽我要吸取去年五一時，輸了那最關鍵的棋。我下的很快，十分鐘棋局就結束了，全盤應該想的地方並沒有多想。導致了最後輸棋。七一的時候，有些地方沒有看清楚就下了下去，常常將自己下死，之後形勢很被動，一直都很苦，很難將局勢追回來。今年四月中旬，我第一天下的很糟，三盤棋輸了兩盤，第二天儘管我三連勝，但都無濟於事，我明白了：後半程下的好沒用，必須每盤棋都要認真地對待，一絲不苟的思考，這纔可以升段。

四月三十日清晨

通過昨天晚上認真的覆盤，我明白了：每步棋都要認真的計算，想好了再拿子下棋，一開始局勢很被動，後面就很難追了。如果自己的棋沒有補好，就不要去輕易去攻擊別人，必須每步下出高質量的行棋，既使我方的棋形完美，又能造成對敵方的威脅。切記！

四月三十日晚

經過了尹淞濤的覆盤，我明白了：打入時要多想一下，要擊中對方的要點，對對方造成威脅，離別人的厚勢遠一點，要根據情況決定高位和低位的打入。

賽小學作文8

衆所周知，道路上總是擠滿了車輛，還有無數的交通工具。交通工具可以分爲自行車、汽車、火車、地鐵、飛機……它們也有自己的特點。爲了給大家展示自己的特點，他們決定進行一場比賽。

第一種是自行車，它由一個簡單的三腳架、兩個輪子、一個座位和扶手組成。它驕傲地說：“我保護環境，我個頭小，可以隨意停車，走大街小巷，泥路上不溜。我只需要一個泵來加滿沒有油的空氣。你有我的優點嗎？”

第二種外觀是汽車，由四個輪胎和一個圓頂組成。它沒有認輸，說：“哼！我雖然用油，但也可以用氣。我可以背很多人，放很多東西，跑的比你快，你們都這樣，出來顯擺剪！”

第三種外觀是火車，由機車連在樹幹上長成一排。火車自豪地說：“你不如我，我載的人太多，專業的路比你高。我去很遠的地方。你開一段時間的車，加油加滿油，真的很麻煩。我是交通運輸的老闆！”

第四個出場是地鐵。地鐵相當於地鐵，長成一排。地鐵緩緩說道：“我可以減少噪音和尾氣污染，是最環保的交通工具。你還是選我當老大吧！”

第五個出場是飛機，長得像大鵬。我可以在天空飛翔。飛機謙虛地說：“我能載很多人，而且速度很快。我也可以讓人看天上的美景。你也很好，但比我差一點！”

在今天的先進科學中，如果我們能真正讓車輛說話並進行比賽，那將是一件好事！

賽小學作文9

今天是六．一兒童節，早上開完節日會後，舉行了一場拔河賽．

比賽馬上開始了，先是每個年級的兩個班拉．看着一場場激烈的比賽，我越來越緊張了，不一會兒，就到我們了．我們雖然緊張，但滿有信心的．我們用很短的時間就按老師的要求做好了準備，焦急地等待着哨音．

突然，一聲響亮的哨音響了．頓時，操場沸騰了．只見比賽的隊員一個個面紅耳赤，齜牙咧嘴，都使出了吃奶的力氣．不參賽的同班同學也絲毫不比參賽的省力：男生拿出了平時調皮打鬧或是吵架的力氣，扯着嗓子喊＂加油＂；女生拿下圍巾，學着電視上拉拉隊的樣子，給班級加油．兩個班的競爭異常激烈，紅布在繩子的中間一動不動．．．．．．過了好幾分鐘，還是沒結果，賽場上，所有人都沒力氣去加油了，賽手集體倒地．就這樣，出現了平局的現象．另大家一想不到的是，而後的兩局竟還是同樣的現象，一場激烈的拔河賽就這樣以另人不滿意的結果結束了．

我們回到教室，認真總結了一下拉不贏的原因．下一次，我們一定會贏的．

賽小學作文10

“加油！加油！”聽，這是我們班同學的吶喊加油聲，原來，體育課上，我們開展了一場接力賽。

開始了！兩人速度差不多，我們正高興，沒想到轉彎時我們組的人摔了一跤，可是他馬上爬了起來，勇敢地向前跑去，可是，我們還是落後了幾步。

過了一會，我們組的“名將”上場，他像閃電一樣，向前跑去，敵方的“管組捷”遠遠落後，居然把接力棒傳到了我的手中！我急忙接過接力棒，扔到一旁，又踢了一腳，敵方又氣又急，由於敵方的過失，我們領先了他們一個人！

看着我們組的名將一個個上場，我心裏很是高興，心想：“我們組贏定了！”不想，敵方一名戰將勇猛無敵，把差距全部拉了回來，到了最後一局了，我心急如焚，我們就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，我們吶喊着：孫鴻睿加油！加油！

只見孫鴻瑞一臉自信，迅速的接過了接力棒，奮力向前跑去，他的胳臂有力的擺動着，很快便超過了敵方我們組一陣歡呼，他近了！近了！我們屏住呼吸，很快便歡呼起來-----我們贏了！我頓時心花怒放。

這真是場有趣的接力賽！

賽小學作文11

從前，有一隻兔和一隻烏龜。有一天森林裏舉辦馬拉松比賽，動物們紛紛參加了，但只有倆個名額，烏龜和兔子搶到了。你們會想烏龜怎麼會賽過兔子呢？

這是萬萬不能的，你想錯了，請接下來看。比賽那一天風和日麗天氣晴空萬里，倆位選手面目精神。一，二，三，一聲令下。只見兔子飛快的往前衝，而烏龜卻一步一步的慢慢走。兔子看見那隻烏龜，得意地說：“自不量力的傢伙，我可是方圓五百里鼎鼎大名的跑步高手，象你這隻又笨又慢的烏龜，還敢跟我比，哈哈！”它又跑了一段路，只見那隻烏龜趕不上不來，就躺在路邊，呼呼大睡，烏龜一步一步走，努力的往前走，它揹着沉沉的殼，終於它超了兔子，嘴角浮出一絲微笑。兔子醒了，看着動物們在吶喊。兔子以爲動物們是向它吶喊，它興奮地說：“謝謝大家。”有個動物聽見了，它是生氣的說：“別自己爲是，你看烏龜都快拿到旗子了，兔子轉身一看，弄得它庫笑不得，它有趕緊跑，他知道這樣也於事無補烏龜得到了冠軍的稱號，而兔子再後悔。

大家讀了這篇文章感觸一定很深，我的感覺是：人與人要懂得謙虛，因爲謙虛使人進步，驕傲使人自大，應該要向烏龜學習。

賽小學作文12

週四，我們學校二年級進行接力跑比賽。

每個班級有二十個人蔘加，十個男生，十個女生。

第一次老師選人的時候沒選我，我有點小失望。不過，我想以後有機會再參加。結果，很快老師又對隊員進行重新選拔，我被選上了。我很興奮。

比賽開始了，我先打量了一下旁邊各班的對手。我覺得我們一定要戰勝他們。

正式比賽之前是熱身賽，我們贏了。這給我們增加了很多信心。但是，我還是有點緊張。

正式比賽開始了，第一棒的徐嘉揚同學飛速跑出去。但是，一班同學更快。我們落後了一大截。葉博婷說我們肯定輸了。但是，輪到她是她跑得飛快，追回了一部分。之前我心裏有點放棄了，覺得不可能追上了。但是看到葉博婷這麼努力，我又看到了希望。輪到我了。我用盡全身力氣，使勁跑，又追回了一點。鄒穎宣同學跑得比葉博婷還快，追回了很大一段。最後一棒的葉博雅，是全班第一快。只見她飛快地衝出去，很快就實現了反超。最後，我們班贏得了勝利。我們都很興奮！我都想擁抱葉博雅了！

賽小學作文13

今天中午，我們學校組織校隊同學舉行了一場五年組的足球聯賽。這場比賽跟別的球賽很不一樣，一場只有八分鐘，哪隊先進兩球就勝利了，而且每隊都只有八個人。

今天是一個炎熱的日子。中午，烈日當頭，太陽像火炭般地炙烤着大地，也炙烤着我們五年二班的每一個成員。此刻，我們心急如焚，因爲我們的足球隊正在爲班級的榮譽而戰！“五年二，加油！五年二，必勝！”頂着烈日，啦啦隊的同學們聲嘶力竭地喊着。

我們班的球隊成員在賽場上都使出了渾身解數，攻防兼備，讓對手完全攻不破他們的防線。在與三班同學比賽時，黃彬一個帥氣的凌空抽射，足球在空中劃出一道美麗的弧線，飛進了三班的球門。頓時，五年二班的觀衆席上沸騰了，同學們爲場上選手們加油的聲音更熱烈了，苗苗老師也激動得幾乎要跳起來了！

最後一場是跟五年一班的比賽，我們輕而易舉地就射進了一球，比賽在同學們的歡呼聲中結束了。本次比賽我們獲得第二名，與冠軍失之交臂。但我們不會氣餒，不會放棄，我們堅信：我們是第二，但我們更努力！五年二，加油！

賽小學作文14

從哪裏傳來激烈的辯論聲？原來是我們小蜜蜂中隊舉行了一場辯論賽。辯論的主題是：開卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申贇是正方。劉佳豪等同學是反方。

我們八位辯手懷着激動的心情在講臺前一字排開，一一發表了自己對書的看法並反駁別人的發言。葉程首先拿着材料向前邁一步，對着反方說：我方認爲開卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步，跟着葉程說的反問我們。我方陳舒維見勢馬上站出來，一句話說的反方鴉雀無聲、啞口無言，沉寂了一會兒，反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的辯論……

臺上的你一言我一語，把辯論賽慢慢推向高潮，從原來對話式的反駁變成大聲的反駁對方，甚至是呵斥，把原來的“一”字形的隊伍變成了“V”字形，好像在看看對方有什麼實力把我們打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安靜的“聽衆”也沸騰起來。

最高潮過了，上面的八位辯手又開始了脣槍舌戰。當正方說得很好的時候，支持正方的同學就鼓起掌來，而其他同學就不高興了。有時，下面的“聽衆”也會舉手發言，就像肖雨鑫，他在老師的鼓勵下，站起來幫助正方。

經過我們一波未平，一波又起的烈辯論，老師宣佈了兩位最佳辯手的名字，並告訴大家正方勝後，支持正方的同學歡呼起來，支持反方的同學似乎有些嫉妒正方，還說什麼偏心，我們在這個話題下結束了這次活動

賽小學作文15

早上起來，數一數，我已經有7只精靈了，我帶着悠悠去領nono了，其它精靈去做任務去了。領到了nono，我立刻回家。發現其它小精靈也回了，我帶他們去機械室，領了十萬經驗，再去找經驗包，找到了二個五千的經驗包。我把二十五萬經驗全給烈焰猩猩，他已經六十五級了，還會烈焰衝撞這招。

我帶着他們到了雲霄星的boss提亞斯那兒，準備了進攻。烈焰猩猩看見它是飛行系的，來一個烈焰衝撞，打出克致和致命一擊，她掛了，我的烈焰猩猩也快沒血了，因爲這招是反彈的，我就用nono幫烈焰猩猩加滿了血。我們又到了雙子貝塔星，看到一大羣迪爾克，他們看到我們很是憤怒，他們還叫了boss納多雷來，我想這下我們就完蛋了。納多雷開始對我們進攻了，納多多雷用屬性反轉這招，我高興，因爲它可以把自己和對手的屬性反過來，我們用了烈焰衝撞，他減了四分之一血，我反彈了他減的四分之一了，他又用了沙塵暴，我還剩三分之一血，我們再用這招，他又打我，烈焰猩猩就倒地了。其它精靈通通被他打一招就掛了。那羣迪爾克正在興災樂禍地笑。我們則被打敗回家了。

回到家，我在想辦法獲一隻草系精靈，因爲草系精靈的寄生種子對地系boss納多雷有效果的。

激烈的一天很快就過去了，漫長的明天即將到來。