青銅葵花作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的青銅葵花作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青銅葵花作文1

一書就是一世界，把每本書都當做一扇窗，它能夠帶我通向不同的領域。

曹文軒的小說《青銅葵花》呈現給人們一個充滿苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂觀地活着。

書的題目《青銅葵花》是一個大的意象——青銅是神祕的、冷色調的、堅強的；葵花則是熱烈的、暖色調的、奔放的。兩者的組合，所形成的意象直指本書的精神內涵：我們應該敢於正視痛苦，尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂”纔是真正的、有質量的、有底蘊的快樂。苦難並沒有摧毀人，反而使人呈現出人性的熠熠的美麗的光輝。

青銅對於自己沒有任何血液關係的葵花比親人還親。青銅雖然對學堂十分的渴望，但爲了給葵花一個美好的未來，把家中唯一上學的機會巧妙地讓給葵花，並且還堅持接送葵花上學與放學。當葵花獨自乘船去江南撿銀杏時，青銅擔心她，和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮。青銅提着的紙燈籠在夜晚格外耀眼。

而葵花顯得十分懂事、成熟。葵花知道青銅家沒錢，把學校拍照的事隱瞞在心中，儘管她也希望能夠有一張自己的照片。爲了省錢給奶奶治病，她故意將沒有任何難度的卷子考得一塌糊塗。爲了掙錢減少家中的負擔，她一個人前往江南撿銀杏。

在愛的陽光下，所有的痛苦都不會長久，所有的不幸終將消失。在苦難面前，這種親情的溫暖以及苦難所激發的創造力，讓我們看到了苦難的價值.

青銅葵花作文2

不知從何時起，雨霧又覆蓋住了灼熱的陽光，水珠一顆一顆不急不緩地落下。

青銅呆愣地仰望着天空。

他強迫自己不去想，努力從記憶裏把她的身影抹去；嘗試着去說別的什麼分散注意力，但是除了“葵花”二字，其它什麼也說不出來。

爸爸媽媽聽到青銅止不住地低喃，把他們的心也一下子揪緊，痛得幾乎窒息。

“青銅，可憐的孩子，不要掛念葵花，她本就屬於大城市……她在那裏，一定會快樂……”

青銅沒有迴應，只是苦澀地笑笑。

大白船日夜兼程地趕路，終於到了繁華的大都市。葵花靜靜的，也不說話，就只是一個勁兒地向遠處眺望。

換上新衣裳的葵花越發亭亭玉立，可使原本紅潤的小臉上沒了往日的笑容，平添了些許蒼白。

額前的碎髮揚起，在陽光的映射下金燦燦的。趁着無人，葵花偷偷離開。

傍晚，碼頭上人影獨立。

油燃的燈被她小心翼翼地提着，那不算嶄新的小船輕輕搖曳，像在對葵花發出無聲的邀請。

月光的銀輝與暖黃的燈光交織在一起，編成美麗的夢，伴隨着葵花隨深深印刻在心的線路航行。

清晨的第一束陽光忽明忽暗地照在葵花身上，暖洋洋的。她輕按着怦怦亂跳的心臟，走過那片她熟悉得不能再熟悉的葵花田，任由風在臉上肆意吹拂。淚水順着臉頰滑到頸脖，用手一摸，卻是前所未有的溫熱。

不久，流言四起。剛回到城市的小女孩葵花掉到水裏淹死了。不少人都很惋惜。

不知道是不是晃了眼，媽媽看見遠遠的斜陽餘暉下，女孩和男孩背靠着背，沉沉睡去……

青銅葵花作文3

……但青銅停住了，她不是葵花，是一個追着蝴蝶的女孩。青銅的淚水流了下來，他趁夜晚時，大家都睡覺了，寫了一張小紙條留給爸媽，青銅帶上行李，問別人城市往哪裏走，連續多天的路途，讓青銅氣喘吁吁，終於，青銅到了葵花的學校，青銅大喊：“葵花！葵花！葵花……”含糊不清的聲音讓人聽了心煩，保安氣了，便把青銅的嘴封住，不讓青銅叫。

青銅的淚水流了出來，他試圖掙扎，無奈保安力氣太大了，掙扎不掉。被保安拉到保安室了。一連三天，青銅都被困在保安室裏，等爸媽來接。青銅覺得自己等了很久很久，終於有一天，青銅聽到外面好像有媽媽的聲音：“還我家青銅，還我家青銅……”伴着隱隱約約的哭泣聲，保安帶着青銅出去，青銅一看是自己最親的人，趕緊跑過去，爸爸媽媽也向青銅跑來，緊緊地擁抱着他，就像擁抱着全世界——畢竟這是他們不能再失去的孩子了……“孩子，你沒事就好，爸媽很想你。”“我也想你們……”青銅抽泣地說。保安看到了，也難免動容了，只好說：“沒事了，沒事了，快回家去吧！”“好好好，我們快走，謝謝你了。”媽媽拽着青銅就要走。“不，我不走，我要等葵花！”青銅倔強地抱着生鏽的學校大門，爸爸揚手做出要打青銅的樣子，媽媽轉過臉去、偷偷地抹着眼淚。保安見了，只好指給他們一條去找市長的路……

青銅一家人找到了市長家，市長打開門，看到了他們，大驚道：“是你們啊！有什麼事嗎？”青銅迫不及待地請求：“我們想見葵花！”市長扶了扶眼鏡，無奈地鬆口了：“葵花到現在還是很想念你們，好！你們去見她吧！”

葵花見到了青銅一家人，高興得流下了眼淚。

青銅葵花作文4

翻開此書，不知是第幾次了，可每次看，都會痛哭。哭也就是一種真情流露，作者曹文軒用那如水般的，樸實無華的文字，把每一個讀者領入到這種苦難當中。這是一種美麗的苦難，這是一種只能用心感受，不能用語音描繪的苦難。每次看，都會落下冰涼的淚珠。

這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩來自城市，男孩來自鄉村。一個特別的機緣，讓青銅和葵花彼此相識，並以兄妹相稱，他們一起生活，一起長大。葵花12歲那年，命運卻又將她召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

書中有兩處，是我最爲感動的。那便是葵花的爸爸去世的時候和奶奶去世的時候。葵花的爸爸是一個藝術家，他異常喜愛陽光下成長的株株葵花，也非常喜愛自己的女兒，因此給女兒取了個鄉下女孩纔有的名字。可是最後他死了，爲追尋藝術而死了，還沒來得及再見女兒一面。我感到惋惜，深深的惋惜，同時又有一種淒涼，涌入進來。奶奶死的前頭，青銅家那隻忠實的牛也倒下了。它和奶奶一樣，是太老了，就倒下了。但是我還是會哭，還是會感到深深的痛。這種痛，使我不敢再翻到前面看，怕自己又會哭，會難過。但是又不知道爲什麼，看完了這本書，又會捨不得，希望再看一遍。

作者在書末有一段文字，寫得很好，也正是我要說的：每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大後纔有可能是一個強者。

青銅葵花作文5

當我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認這是本令人思緒萬千的書……

這本書講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長大，在充滿天災人禍的歲月中，青銅一家同心協力，艱辛而又快樂的生活着。在葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個名字——“葵花” ！震撼了所有人的心靈。

這份作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到極致。苦難是不可避免的：在故事中，當發生裏毀滅性的蝗災，讓大麥地的人們吃不上飯的時候。在現實生活中，當2008年汶川大地震，奪取幾十萬人的生命的時候；當2008年發生的大雪災，讓無數兒女回不了家的時候；當中國煤礦連連爆炸，將一團團生命之火熄滅的時候……我們還能認爲世界上只有幸福嗎？

苦難是永遠存在的，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能爲力，但你無需逃避它，而要學會勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸，是一所最好的大學。”所以，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的'精神，坦然地面對蝗災的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時，就會驚慌失措。

人生就是一本書，沒有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學會面對苦難吧！

青銅葵花作文6

我讀了一本書名字叫《青銅葵花》他的作者叫曹文軒。

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

我閉上眼睛回想着書中的所有場景，眼淚不禁奪眶而出。哥哥青銅爲了讓妹妹葵花拍張照片，在寒冷的冬天裏，他們一家人拿着蘆花編蘆花鞋，讓青銅去鎮上賣蘆花鞋，給葵花拍照。青銅爲了讓家人住上溫暖的房子，去遠方的大海邊上割金茅草，小學二年級作文《讀《青銅葵花》有感作文》。他爲了讓妹妹每天晚上不到別人家去寫作業，就親自捉了幾個螢火蟲，給葵花做燈。他爲了讓妹妹看到馬戲團的表演，就讓她站在自己的肩上看錶演。青銅爲了讓妹妹的演出時候更加漂亮，自己採了許多冰凌，用蘆葦把這些冰凌串起來，製成了冰項鍊。

通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

青銅葵花作文7

在曹文軒曹伯伯的講座之後，我的書櫃裏就多了一套新書，《野風車》、《草房子》、《山羊不吃屋邊草》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》和《根鳥》。我一口氣看完了所有的書，其中的一本很讓我感動，那就《青銅葵花》。

《青銅葵花》裏講的是一個叫“青銅”的男孩子（他是一個啞巴），和一個叫“葵花”的女孩子（她的父母不幸雙亡）的兄妹生活，他們的名字正好組成了一件藝術品——青銅葵花，這件作品是葵花的爸爸嘔心嚦血的代表作。

一個特別的機緣，讓一個從城市來的女孩和一個屬於鄉村的男孩兄妹相稱，他們每天都有快樂的有趣的事情發生，雖然他們的家庭很貧窮，但並不缺少歡樂的氣氛。直到女孩葵花12歲的那一年，命運又將她召回了城市，從此，青銅便日復一日地等着她，有一天，他朦朧中看到了葵花，竟學會了說話。。。。。。

羅曼·羅蘭寫了這麼一段話：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”我認爲，無論貧窮與富貴，快樂就好！其實我也和他想得一樣。

青銅葵花作文8

讀了《青銅葵花》這本書，我被青銅對葵花的關愛感動了。

我彷彿看到當葵花看不見馬戲時，青銅把葵花背起來讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒有項鍊時，青銅採下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鍊。當葵花因沒有燈而不能寫作業時，青銅爲了葵花去捉螢火蟲做南瓜花燈，因爲要捉一隻最大最亮的螢火蟲，青銅不顧危險下河也要抓住。

爲什麼青銅那麼想看馬戲卻揹着葵花讓她看？爲什麼青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鍊？爲什麼青銅不顧危險去捉螢火蟲做燈？那是因爲青銅對葵花的關愛，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，

一天，我生病了，沒去上學，下午我剛想去給老師打電話問作業時，門鈴響了。原來是賈文賢啊！“朱文碩，我來給你送作業！”說完從書包裏拿出給我記的工工整整的作業和記錄本等等。“今天我們學了新課，有課堂上我們寫了一課生字，你現在補吧，數學有一個題……”賈文碩一點點的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。

通過這本書我明白了要多多關愛別人，幫助同學、朋友、鄰居。當週圍的人遇到困難時，我們每個人都付出援助之手，再大的困難也會迎刃而解，那麼，我們的社會，我們的家庭就會更加美好和諧、幸福！

青銅葵花作文9

有一天，我在圖書館看到一本書，名字叫《青銅葵花》，這是一本名著。聽圖書管理員的介紹，我便把它買回了家。

回到家以後，我便津津有味的看了起來，原來他是著名作家曹文軒寫的。其實書名就是其中的兩個人名，一個叫青銅，一個叫葵花。故事的大概是這樣的：葵花隨着爸爸來到了鄉下，在那裏葵花度過了一段快樂的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民們便想收留她，最後，青銅一家收養了葵花。在這裏，青銅和葵花度過了一個個快樂的春秋。有一天，城裏來了幾個人，說要把葵花接回去，一家人都不願意，可是葵花最後還是被一艘船接走了。青銅不會說話，只能每天蹲在草堆上，望着那條大河，最後青銅暈了。後來人們救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青銅竟然望着大河說出了“葵花”！這正好被人聽見了，便急忙跑回村子裏，說青銅會說話了……

讀了這本書以後，我非常感動，青銅最後會說話，這是偶然嗎？不！這是作者的精心安排，說明了刺激可以使不可能變成可能，可能變爲一定。在此之外，我還有一些感觸：作者一苦難的生活來襯托窮人曲折的命運。而作惡的富人又有幾個有好下場的呢？

《青銅葵花》通過青銅和葵花的故事來揭露爲富作惡的可恥以及窮人命運的悲慘！

哎！青銅和葵花的命運十分悲慘，葵花走了，青銅卻陷入了失去葵花的痛苦。

青銅葵花作文10

而我們，自從手捧教科書的那一刻起，就開始覺得，童年不再屬於我們，童年是用來騙小孩的，書本成了生命的唯一，我盼望已久的"長大"來了，"玩耍等於墮落，學習纔是真理"?她心想：今年的蘋果一定能賣個好價錢。愛的力量--《青銅葵花》讀後感作文我手持雞蛋，在水池邊一磕，一下子就流出了水注般的蛋清，帶着着圓溜溜的蛋黃華麗登場。

——題記

在書店，無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。於是，我懷着複雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結束，每一章都讓我心潮起伏！每一章都充滿愛的力量！

這是一個鄉村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇，讓兩個人成了兄妹。他們一起生活，一起成長！但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望着葵花走的方向。直到有一天，這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。

青銅爲了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；爲了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽着牛把葵花送到學校晚上接回家；爲了讓葵花有燈光寫作業，他一口氣做了十盞南瓜燈；爲了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上；爲了讓葵花報幕時更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鍊；爲了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。

青銅爲葵花做的很多事，他與葵花之間已經產生了一種純潔的愛，這種愛需要兩個人來共同維持，共同感動着對方。青銅爲葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花爲青銅一家人也做了很多感人的事兒。

青銅葵花作文11

這個暑假我讀了《青銅葵花》，這是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成爲了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……文章中最讓我感動的一段是“他張開嘴巴，用盡平生力氣大喊一聲：葵花。淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚正好路過這裏，忽然聽到了青銅的叫聲一下怔住了。青銅又大叫了一聲：葵花!雖然吐字不清，但的確是從青銅的喉嚨裏發出來的。嘎魚丟下鴨羣，撒腿就往青銅家跑，一邊跑一邊大聲得向大麥地人宣佈:青銅會說話啦!青銅會說話啦!青銅正在大草垛下，往田野上狂跑。當時陽光傾盆一望無際的葵花田裏，成千上萬株的葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體。”苦難是不可避免的。它包括了自然突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的疾風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候;當東南亞的海嘯在人們防不慎防的情況下，以極短暫的時間吞噬了那麼多的生命，將一個美好幸福的世界弄得面目全非的時候;當阿爾卑斯山發生雪崩將來滑雪的人們的歡聲笑語埋沒於無情的白雪之下的時候;當中國煤礦連連發生爆炸，一個個鮮活的生命消滅在黑暗中的時候……我們那一點痛苦算什麼?

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!因爲痛苦是一個人一生當中必須經歷的，不可避免的，只要你敢於去面對，我們個人的痛苦 就會顯得微不足道，也從中體會生命的價值。

青銅葵花作文12

看完了《青銅葵花》，我說不出心中有什麼感覺，但確切的說，我感受到了一股悲傷和純潔的美。

這本書確實值得我流淚。當讀到青銅爲了一個路人而心甘情願的脫下蘆花鞋，在冰雪中步行幾個小時，當讀到青銅爲了妹妹葵花看戲，讓她騎這一段美麗的痛苦在自己的身上，我忍不住要放聲大哭，只爲這純美的筆，爲這詩畫一般動人的親情。在日常生活中的人們總是追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》這一段美麗的痛苦卻顯現着直至本書始末淡淡的悲傷。青銅和葵花是兩個天真無邪的孩子，卻經歷了許多風風雨雨，他們懂事，聽話，爲家分憂。大麥地經歷了蝗災，颶風，火災，水災，但仍然頑強地存活了下來，這是一種怎樣的“麥地精神？”讓我感興趣的是“爲什麼這本書十一悲痛，哀傷告終，而其他書呢？卻是以高興，成功結束。開始我以爲嘎魚是壞孩子，但漸漸地我便發現這是一個錯誤的認爲，當青銅奶奶生病的時候，他送來了兩隻鴨，當市裏人要將葵花接走時，嘎魚帶着青銅和葵花躲了起來——所有的人物，都無聲無息的表達着善良。

在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失轉到自己身上。一陣撕心裂肺的“葵花”，像一顆隕石劃過天際，給人無限的震撼。

我相信我能看懂美，聽懂美，讀懂美，《青銅葵花》就是最好的證明。

青銅葵花作文13

在整理書櫃時，偶然發現一本書，撣掉上面的灰塵，是一本好書，是《青銅葵花》。

這本書的作者是一位著名的作家曹文軒。講述一個7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個令人感動的故事。

葵花是個孤兒，2歲時母親因病而死，和父親相依爲命。可在一次：葵花爸爸開着小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以後，葵花被好心的大麥地人收養。終於有一天，村長決定讓村民們收養葵花，葵花美麗又老實，人見人愛。大家都想收養葵花，可大麥人都不缺孩子，最後，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨自一人，連牛兒都替大家高興。

上學的時候，只有一人上學，青銅把上學的位兒讓給葵花，由葵花上學。上學、放學總是青銅接接送送，葵花又有些自豪。葵花也更加孝順了。

我心想：我們也應該孝順父母，學習青銅謙讓的品格。

青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時，青銅頂着寒風，在雪中賣鞋，還把自己的蘆花鞋賣給別人，自己赤腳在雪中。

爲了不讓葵花在大麥地受苦，村長決定讓葵花住在城裏，葵花走了。第二年，葵花又回來了，青銅開心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會說話了，大家驚歎不已!

我想：青銅真堅強啊!還會說話了，葵花該多麼激動啊!我情不自禁鼓起了掌!

《青銅葵花》激勵我要像青銅一樣堅強、謙讓;像葵花一樣孝順、文靜。該讀好書，讓家人開心。

我合上書，回憶那些動人的故事。

想想現在，我們不愁吃不愁穿，有些人還衣來伸手，飯來張口。我們要學會獨立、孝順，做個好孩子，讓老師、家長高興。

青銅葵花作文14

悠悠暑假，因爲學校的推薦，所以我拜讀了作家曹文軒的著作《青銅葵花》該書主要講了一個男孩與女孩的故事.男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣讓他們成了兄妹相稱的朋友他們一起長大，12歲那年，命運又將葵花召回，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......

靜靜地讀完，細細的品位着字眼，文章以樸實的寫法，描繪了一幅鄉村風景圖，雖然有點淒涼卻不失華麗.作者在字裏行間中散發着他獨有的性質，文中的主人公葵花，在7歲那年，隨父親去大麥地勞作，但父親卻意外死亡青銅一家收養了他，並融入了他們的生活中日子貧了些，但仍活得消遙自在，獲得充實，一家人聚在一起有說有笑，與此相比，我卻顯得有些失落，因爲父母去廠裏工作。

往往很晚纔回家，一起吃飯的時間很少，她的精神世界也遠比我的豐富在書中青銅和葵花都很董事，做事也很有決心，非做好才罷休，相比之下，我連他們的一角也不如，相差甚有一萬八千里遠，我一出生就有一個幸福美滿的家庭，有父母得寵愛，爺爺奶奶的關心，可以說我從笑就不知愁滋味，我是泡在蜜罐里長大的，所以不免有些刁蠻，任性，做事沒耐心因而脾氣變得暴躁愛爭強好勝，因此纔有了暴力，男生對我敬而遠之。有時我爭該控制點脾氣。

青銅葵花作文15

青銅奮力喊了一聲“葵花--”聲音不大，但確切的發出了，嘎魚嚇了一跳，趕緊在村旁吆喝“青銅會說話了，青銅會說話了！葵花回來了，葵花回來了！”

葵花看見了青銅，葵花大喊：“哥——哥——”青銅聽到了，大聲的喊：“葵花——”吐字並不是很清楚，但是青銅聽到了，葵花也聽到了，這就足夠了。

葵花急急忙忙的跑了過去，青銅拉着葵花跑回了家，一路大喊：“葵花回來了，葵花真的回來了！”村裏人紛紛的跑了過來，大家議論紛紛，啞巴青銅竟然會說話了，青銅的媽媽看到了啞巴兒子——青銅，會說話了，高興萬分。

葵花從此回到了大麥地，大麥地從此有了倆寶——哥哥青銅，妹妹葵花，他們一起上學，一起回家，大麥地從此又有了活力，每天早上都可以聽到青銅葵花的歌唱，啞巴會說話了，這是大麥地的奇蹟。

也不知過了多少年，有一個地方，那裏有着開的最旺盛的葵花——大麥地；那裏有兩個唱着民歌出名的少年——青銅、葵花。

人們不曾知道，大麥地曾經是一片貧瘠的土地；人們不曾知道，那個民歌唱得倍兒棒的男孩，曾經是個啞巴。

人們也不會知道，在很多年前，有兩個孩子經歷了刻骨銘心的離別，有兩個孩子，多年後經歷了重逢的喜悅，他們的名字我們銘記，他們的名字叫青銅、葵花。

夕陽漸漸西下，大麥地又過了一天，夕陽照在葵花上十分好看，十分耀眼，大麥地的人心裏知道，那裏升起的將是一輪新的朝陽。