小學六年級關於春天的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學六年級關於春天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學六年級關於春天的作文1

轉眼，寒冷刺骨的冬風變成了清爽舒適的春風;光丫丫的柳枝上竟不知何時吐出了青嫩的新芽;刨開路邊那一片又一片枯黃的雜草，你會看到幼嫩的小草探出了腦袋;在冬季如失神得無半點感情的眼睛的湖面，變得明亮又充滿了生機與活力：這一切會使你發現，春天來了!

那天老師叫我們去發現春，描寫春，我覺得這是一個非常好寫的命題作文。比起那些不命題的作文，我更喜歡。而且春天多好寫呀，這不處處都是春嗎?可後來我發現，正是因爲處處都是春，我更加無從下筆!如果我發現不了春更特別的表現，我的作文不就與他人雷同，毫無新意嗎?

我決定去尋找藏於深處的春。週六，我走在路上，卻沒有看到書中所寫的春天那明媚的陽光，沒有那羣放風箏的孩子，也沒有看到草地上嬉笑的人羣……

我很失望，因爲我沒有找到與他人不一樣的春天。我想放棄了，大不了就寫人們都寫厭了的春天吧。就寫花，寫草，寫樹木吧!可我語言功底本就不深，如何才能把他們寫得與衆不同呢?

我來到一個湖邊，我想春天會在哪兒呢?忽然我感覺到我的臉被一段絲綢拂過，非常非常柔和舒適，我如同獲得新生，煩躁的心安靜了下來。

真的，春風能帶走雜念，能洗去污塵，給你以身心的愉悅。此刻。我看見那昏暗的湖面泛起微波，變得靈動起來。道邊的雜草也在春風的吹拂下微微搖動，蘊藏在裏面的生命即將衝出來!

這天，我找到了春，雖然我不能用華麗的語言向人們展示。它是那麼平凡樸實，它不會顯明地展示自己，它只會悄然地改變着一切。但它是偉大的，它是無比高尚的生命力!

春天，你不必刻意去找它。你只需閉上眼睛，去感受它。因爲它無處不在。

小學六年級關於春天的作文2

清晨，在迷迷糊糊中聽到媽媽的聲音：“快起來，春天都到了，還在睡懶覺!”，我極不情願的起來，對媽媽說：“明明還是冬天，那來的春天呀。”媽媽微笑着說：“你真沒發現嗎?走，我們一起去尋找春天。”

吃過早飯，我和媽媽來到了鵝嶺公園，由於昨晚下了雨，早上的空氣特別清新，我不由深深的呼吸着這裏冰涼卻帶着乾淨的青草的香味。我望了望公園裏面，冷冷清清的幾個遊人穿着厚厚的冬衣，我對媽媽說：“這麼冷的天，人都沒有幾個，哪有什麼春天?”媽媽卻說：“雖然冷，但已經立春了，只要用心觀察，一定會找到的。”

突然，我在一叢叢低矮的墨綠色的葉子中發現了幾個星星點點的黃色的小花，花很小，四五片單層的花瓣簡簡單單，顏色卻十分鮮豔，仔細聞聞，還有一絲淡淡的清香，在墨綠色的葉片中分外引人注目。

媽媽說：“這叫迎春花，看到這種花，就知道春天已經來到了。”我這才發現，前前後後有好多含苞欲放的迎春花，鮮豔的黃色小花爲這兒增添了許多生機、許多春色。

公園裏有一個大大的池塘，幾個老人在釣魚，池塘邊有幾隻鴨子在歡快的滑水，我興奮地對媽媽說：“媽媽快看，這也是春天!”媽媽微笑着說：“哦，爲什麼?”“我曾經看過這樣一首詩————竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。媽媽你看鴨子游得多高興。”媽媽高興得直點頭：“太好了，你還有點學問嘛!”

受到媽媽的鼓勵，我才發現原來春天就在我們的周圍，那青草的香味、那豔麗的小花、那歡快的鴨子，還有清脆的鳥叫聲，不都是春天的寫照嗎?

前面走來了一個穿着鮮豔衣裳的小女孩，在奶奶的帶領下搖搖擺擺走過來，媽媽說：“你看，這小孩子不也是祖國的春天嗎?”

小學六年級關於春天的作文3

春天的早晨，空氣微涼，迷離的霧氣正悄悄散盡，透過薄霧可以看到若影若現的初升的朝陽，小花一點點的開着，匆匆的車流，匆匆的行人。昨日還在喧囂着的城市，此刻卻被春晨的霧洗得乾乾淨淨。霧似乎迷了路，讓小花潤了，讓人們的心酥了，走遍了千家萬戶。輕輕的閉上眼，感覺自己真的在這春霧之中。

我想帶着我最美麗的那部分，一起化作春泥，在龔自珍的詩中，曾有這樣一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我與龔自珍，都是追春的人，雖說他想表達的是他雖辭官，但仍會關心國家的前途和命運，爲爲改革和振興中華奉獻自己的.餘生。而我想說的是，讓我化作春泥，去催綠春，再讓春喚醒人。在去上學的路上，遠處傳來鳥兒的叫聲，一條瀰漫着春霧的林蔭小道，一擡頭便會看到星星點點的太陽光透過樹葉間的空隙，向人們身上，人行道上，灑落着。那陽光並不刺眼，因爲有薄薄的一層春霧，讓人覺得十分愜意，那陽光也並不灼熱，因爲它是春的朝陽，讓人對生活充滿希望，這一切，像是被畫家勾勒出來的似的，綠的讓人覺得刺眼。

小草葉上掛着一顆顆透明的霧珠，像水晶，像瑪瑙一樣晶瑩剔透，踩着軟軟嫩嫩的草叢，那水晶、瑪瑙，打溼了我的褲腳，向前一直走，一直走，感受着這春的氣息，在我獨自沉浸在春中時，突然一陣風吹來，春霧散了，只留下一陣冷寒在心中，我醒了，和花兒草兒一樣，被春喚醒了，看看時間，已經過去許久，我匆匆的隨着春風趕去學校。我想，春霧就像一個迷。

也不知是人催綠了春，還是春喚醒了人。

小學六年級關於春天的作文4

時光荏苒，從立春起，天氣就在一點點轉暖。時間總是在不經意間從我們手中溜走，從不給我們挽留的機會。正如孔子所言：逝者如斯夫，不捨晝夜。

人們脫掉了厚重的外套，如同花骨朵兒褪下綠色的花衣露出鮮嫩的花朵一般。小草也掙脫了泥土的束縛，爭先恐後地從泥土中擠出來，試探性的露出小腦袋，展現它的勃勃生機。陽光普照着大地，用自己的溫度融化了萬物冬日殘留的寒冷。每個人都在忙碌着，想在這個播種的季節裏撒下一顆顆飽滿而優質的種子。每棵樹都在忙碌着，修復去年冬日裏的傷，以便今年更好的生長。每朵花都在忙碌着，想在綻放於世的前期，把自己打扮成最美的那朵。可愛的小生命們經過冬日的漫長醞釀，都迫不及待的想綻放自我，化開冬天殘留的寒冷。

一切都在無聲息的變化着，上週樹上還是光禿禿的，這周有些樹上已經冒出了些綠芽，下週或許就含苞待放，再下週可能就百花齊放了，然後會不會不用許久就凋謝了?我不知道。只是沁人心脾的花香融進了我的血液中，化在了我心裏。

那些植物，它們也許沒有豔麗的外表，沒有芬芳的氣味，但卻有着頑強的生命力：野火燒不盡，春風吹又生。沒錯，就是草。嬌小的草芽從厚重的泥土中鑽出來，不僅完成了自己破土而出的心願，也爲融化中的大自然貢獻出自己的力量。

再看那些剛剛萌發出新枝的大樹。它們似乎是世間普通的存在，但又扮演着重要的角色。它尋常卻又美好，濃密樹葉的縫隙中透出的縷縷陽光激起了人們探尋的慾望;苛刻卻又無私，把自己歷盡千辛萬苦長成的粗圓樹幹奉獻於人類……高貴的靈魂是無法用語言描述的，我的笨筆也只能寫出它在這初春中與與衆不同的生機。

一點一點的，大自然擺脫了寒冷的隆冬，漸漸化在了溫情萬物的懷抱中。

小學六年級關於春天的作文5

春天是一個充滿詩情畫意的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和讚美春天。春天踏着輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發向上。我愛這迷人的春天。

春天，它就好象一個天真活潑的小姑娘，拿着一隻彩色的神筆，到處歡快地畫着。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風吹來了，讓人們在經歷了冬天的寒冷後，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉

春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托着紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀!春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多麼美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然裏去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待着秋的收穫。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。

春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤着大地、撫摸着大地，小聲的呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們讚美和擁抱這美麗的春天吧!