定格的畫面作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的定格的畫面作文集合15篇，歡迎大家分享。

定格的畫面作文集合15篇1

“感動，無處不在，定格，這一刻。”

——題記

人的一生中，總會有一些令我們難以忘懷的瞬間：也許是寒冬裏的一杯熱咖啡；也許是逆境中拉你一把的一雙手；也許是無措時一個鼓勵的微笑;也許是……它們定格在你的記憶中，刻骨銘心。

小學時代是天真、快樂的。每當你回首這一段時光，就有一種莫名的悸動。前不久，我和一羣小學同學約在一起去母校看望劉老師。回到母校，一切都是如此溫馨。桂花芬芳香，鳥兒喳喳叫，就連學弟學妹都分外親切。和老同學閒聊着走進老師辦公室。“哇，孩子們，都長這麼高了呀！學習緊張嗎？”……那句句問候聲都將我回憶勾起。這一刻定格，定格在記憶裏。回憶是美好的，那回憶中的回憶令人回味，感慨萬千。

小學時代定格在記憶裏！

一個城市，一處地方也可以永遠定格在一個人的記憶裏。我印象最深的便是西安這座古城。初次踏上這片黃土體，我就被它的風土人情迷住了眼，打動了心。這兒的天氣或烈日炎炎，或涼爽多風，就跟陝西人直爽的性格一樣。秦兵馬俑，更是爲這座城市增添了令人震撼的魅力。當你立在兵馬俑前，你會發現他們的神態各異，栩栩如生。凝視他們的面龐時，我似乎能感覺到他們的呼吸以及心臟的跳動，甚至能體會到他們身上散發出的那種戰無不勝的信心和勇氣，那氣勢磅礴的陣勢更是令人心生敬畏！每個兵馬俑出土後都由彩色變成了黃土地的顏色，其實這樣更具有生命力。大地的顏色，大地的力量，多麼奇妙！當我騎着自行車，沿着古城牆環繞西安城時，一幅畫面，定格在我的記憶裏。藍藍的天空下是靜默的城市，陽光灑在鐫刻着歷史印記的古石磚上，大雁塔矗立在這頭，秦始皇陵沉睡在那頭，風蕭蕭，將這座千年古城撫過。

西安古都之景定格在記憶裏。

20xx的是令人熱血沸騰的一年。爲期一個多月的足球世界盃深深烙印在我的記憶裏。內馬爾、J羅等一批新球王的誕生、32支球隊的浴血廝殺、球迷們的狂熱歡呼都讓這個夏天註定難忘。

20xx定格在記憶裏。

“定格，這一刻。”着可不是單純的相機廣告詞，它詮釋着，那些永恆的瞬間，值得你銘記的瞬間，理應定格在你的記憶裏。

是啊，人生短暫，若不按下快門，定格某些時刻，你又如何讓去銘記你的成長，爲人生之旅留下足跡，去完成生命的相冊呢？

定格的畫面作文集合15篇2

時光荏苒，家鄉的梧桐樹漸漸不再富有生機了。

在蓬勃少年回想起兒時，腦裏涌現的是外婆那慈愛的眼神。兒時，我最喜歡在外婆家後院玩耍，去聽杜鵑的歌，去聞月季的香，去看梧桐的青，每每如此，總令人心曠神怡。

常有月季探出牆頭，衝着行人妖嬈地笑。開得喜盈盈的。紅的，白的，粉的，鵝黃的，鋪成一片，半半豔麗，如雲錦落凡塵。梧桐樹也綠葉常青，高大的，挺直了背，佇立在院子裏，慵懶的沐浴着日光。外婆年輕時便是如這般。

我常常在草叢裏悉悉索索地翻找着：一會兒扒開石頭，看鼠婦慌慌張張地逃竄。一會兒撒些麪包屑，引來一大羣螞蟻，那儼然一個小軍隊，十分訓練有素……膩了，便爬上粗壯高大的梧桐樹，順着它粗糙的盔甲爬上去，小心翼翼地緩緩地爬上去，坐在它的榜頭玩耍，看着外婆勞作。畫面在此而定格。

外婆臉的臉上卻從未流露一絲擔憂，她總是坐在樹下，剝着我愛吃的雞蛋，她專注地看着雞蛋，先敲敲，再用手搓一搓，一絲不苟地，一點點地剝着。慢慢地，殼褪去了，露出了白白嫩嫩的雞蛋，然後，她望向坐在樹上的我，那渾濁的眸子裏滿是慈愛。用溫柔且和藹的聲音問我：“我的小寶呀，坐樹上這麼長時間了，餓不餓呀？該下來吃飯了。”我迫不及待地從樹上爬下來，從外婆手中接過雞蛋，狼吞虎嚥地吃起來。外婆靜靜的看着我，臉上洋溢出笑意，輕輕地彈了一下我的腦門兒，“小饞貓，慢點吃，別噎着了。”眼裏透着滿滿的愛。記憶中的畫面定格了。

時光如白駒過隙，印象中的外婆總是慈愛的，樂呵呵的。後來家鄉的梧桐樹不再富有生機。突然有一天，如同樹般挺拔、令人安心的外婆的背再也直不起來了。從健步如飛到步履蹣跚。外婆的皺紋更深了，這是歲月帶給她的痕跡，但在我記憶中抹不掉的是那令人難忘的，疼愛的眼神，梧桐樹般的挺拔，還有那幸福而又溫馨的畫面。

如今，我只希望家鄉的這棵梧桐樹再次變得四季常青，鬱鬱蔥蔥，隨着那記憶中那堅韌挺拔的身影，永遠在記憶中定格的畫面那樣，屹立不倒。

定格的畫面作文集合15篇3

幽寂的夜晚，天空籠着一層薄紗，幾顆星孤單地懸着。不時地仰望雲翳的天空，雲影只遮掩着，月意杳然，夜色漸漸逼人，月色漸隱。記憶繁花深巷處，過客更替。而總有那一搖曳的身影，在我心頭揮之不去。微寒的秋風吹過，一縷似有似無的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開來，我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫面。

去年期末，我考試時失利，出分以後，老師的失望，父母的責備，更使我臉頰滾燙不息，幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出，在臉上肆意奔放徜徉，我默默嘲笑自己的愚鈍。回家的路上，秋雨斜斜地織着，綿延細密，一片頹然，一片蕭瑟，重重地壓在我心坎上。

偶然間，那抹傲黃映入我的眼簾，那是怎樣的一叢菊花啊！它們那樣潑潑辣辣地開，一簇一簇，燦爛輝煌！花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，幾番秋風秋雨秋霜，周圍的小草早已褪去往日的翠綠，唯獨野菊花，卻以它野性的勇敢和進取，迎風綻放，”欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關，隨着瑟瑟秋風挺直自己的腰桿，全然不顧自己豔美的外衣極有可能被狂風撕得粉碎，它高昂着頭，勇敢面對阻礙他它的風雨，給這個灰暗的世界帶來一絲生機。

野菊花，這不服輸的小精靈，這勇敢進取的姿態！秋風裏，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放拼搏如戰勝者的開懷肆笑，讓我平添了一份勇氣，讓我的心靈久久震撼！

往後，多少夜挑燈苦讀，睏倦襲來，我也絕不放棄；時間在我冥思苦想中疾速消逝，而後才發覺夜色已深，幾近黎明；每每在夜闌人靜中獨自靜默，心總會飄向那叢菊，它一定和我一樣，踏在成長的路上，於是，我繼續奮筆疾書，不再停滯。直至這次月考有所進步，才深知“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的快感。

蕭瑟的秋風再次輕撫我的面頰，淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶，這一切，融合着無限之生一剎那頃，此時此地，花叢中流動的光輝，是幽憂，是徹悟，都已宛宛氤氳，超凡入聖，引領我無懼前行，永遠定格我記憶深處。

定格的畫面作文集合15篇4

時光荏苒，轉瞬即逝，童年與我已漸行漸遠，在我還來不及抓住童年的尾巴時，我已經站在了初中的校園裏。

剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至於我們總是不經意間就在新的環境下，在通往未來的路上迷路了。可我們遇到了一個知我們、懂我們、呵護我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的`大肚子。都說宰相肚裏能撐船，可我覺得他那肚子裏不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌着一對葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是細看，這雙眼睛似乎不斷閃爍着睿智的光芒，洞察着世間萬物。我們與他一起走過的日子裏，記憶的年輪裏定格了太多刻骨銘心的畫面。

我記得，七年級那年的冬天，滿天盡是飛揚的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機，它“眷顧”了班上一半的學生，而我也“有幸”成了其一個。

星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵彷彿被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體裏面鑽出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發現我不對勁啊，我這樣告訴自己。

我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因爲我不想被老師發現，不然老師一定會叫我出去打針，這樣的話，就會錯過這堂生動有趣的歷史課。可是這一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會兒，他就發現了我的不對勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日裏的一股暖流撫摸着我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。

我以爲周老師會找個學生送我去校門外的醫院買點藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫院。在醫院裏，周老師忙前忙後爲我打點一切，讓醫生給我打針、通知媽媽。本以爲一切都爲我安排妥當後，周老師就會趕回學校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手裏他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手爲我捂緊了被子、撫摸着我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢。

時光總是在我們不經意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪裏，值得我們用一生去品味。

定格的畫面作文集合15篇5

那往日裏一幅幅定格的畫面，在我的腦海中若隱若現。那在拼搏中疲憊卻奮進的身影，那成功後歡悅的笑臉，那失敗後依然充滿希望的話語和眼神，組成我生活中細碎的點點滴滴。

體育課，在操場上，我們在進行着20xx米的“長征”。一半路程過後，大家的臉上已經掛滿汗水。我也無力地前後擺動着雙臂，腳步隨着沉沉的呼吸費力地擡起，卻是重重地落下，一步一步地丈量着20xx米的距離。雙腿傳來一陣陣痠痛，彷彿有個聲音不斷地喊道：“歇一歇吧，歇一歇吧……”我只是默默地倒數着剩餘的圈數，“再堅持一圈，再堅持一圈……”當終於邁過終點線時，我在心裏發出一聲吶喊，勉強撐起一絲微笑。

這—種拼搏，雖然浸滿汗水，充滿勞累，可在拼搏的終點，是發自內心的輕鬆與快樂。

體育場上，我們在進行運動會閉幕式，當聽到我們班名列第四名時，本來已經沉重的心情又蒙上了一層陰影。回想着比賽的一幕幕：4×100的無意犯規，200米臨近終點的意外摔傷，迎面接力的一次次失誤，不斷地打擊着我們這個團隊的信心。結果已在預料之中。同學們臉上勉強的笑容依然難以掩蓋心中的失落與無奈。“重在參與，第四名也不錯……”“我們是以學習見長的班集體……”同學們在互相調侃中相互鼓勵，努力讓這個班集擺脫運動會的不快。

這一種失敗，雖帶着灰黯卻充滿着釋然與對下一次努力的信心，更是對“最優秀班級”的永不言棄。

化學實驗室，我們在做實驗。當光亮的鐵絲終於在集氣瓶中射出耀眼的火星時，我們小組一陣歡呼，燦爛的笑容洋溢在每個人的臉上。那個急切地呼喚着老師，這個興奮地拍着雙手。經過四次的嘗試、失敗、檢查與改進，我們終於換來了曇花一現的火光。老師的表揚與鼓勵，其他小組的羨慕，衝散了之前失敗的灰心與失望、小心操作時的緊張與忐忑。

這一種成功，雖然短暫，卻有着奪目的光彩，是最後最美的結晶。

一種拼搏，一種失敗，一種成功，這些，都曾給予我走下去的動力，我因此能夠成長，也因此，我能夠微笑地走向未來。

曾經的一幅幅畫面，在我的記憶中依然閃爍……

定格的畫面作文集合15篇6

時間好似流水，沖淡了我們的記憶。而那時的畫面，永遠定格在我記憶的深處。

“我們要競選一個班長，代表我來管理班級事務，如果有意願的明天找我報名。”老師的話音剛落，同學就在下面竊竊私語。那是我也很想參加，但又躊躇不定，因爲我從未上臺演講過，於是我回家問了問媽媽。媽媽用滿懷期待的眼光看着我說：“去嘗試啊，我相信你能行。”隨後，我鼓起了勇氣報名參加了競選。

競選時候到了，我仍然揹着稿子，但心臟已經在急速的跳動，我的心就好像一顆懸在半空中的石頭一不小心就會墜入萬丈深淵。時間在一分一秒的流逝着，我腦門上的汗也在一滴一滴的流淌者。演講開始了，一個上臺演講的是A，他面帶微笑，十分冷靜，自信的向臺下的老師和同學們微笑問好，他的演講真是太好了，語言優美，內容充實，流利通暢，打動人心，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

“吳昊陽。”老師叫到了我的名字，當時我還沒反應過來，沒想到這麼快就到我了，我愈加緊張。那時的我心裏想：“如果時間加快到我講完，那該有都好呢。”我的心跳在在加速，就好像公路上奔馳的汽車，我的腿在不停的顫抖，頭腦就好像剛煮開的水一樣沸騰了，身體也不聽使喚。時間好像停止了，定格在我演講的那一刻，雖然我的雙腿在實心的石頭上面，但身體似乎已經懸空漂浮，腦花中一片模糊，不知有什麼在極速跳動。我想要張開嘴，去不知被一種無形的力給封鎖了，我的雙眼不敢往下看，因爲下面就是萬丈深淵。我目光呆滯的望着教室後面的黑板，一動不動。突然，我被老師的叫喊聲中驚醒，我這纔回想起來原來我在演講啊。

我的演講開始了：“同學們，老師們，你們好。”臺下響起了一片熱烈的掌聲。當時因爲緊張的緣故，所以腦子裏什麼都沒有，我只能自己瞎編，但不知不覺我的演講完了，我舉了個躬，臺下響起了一片熱烈掌聲，再摸一摸自己的臉，我都懷疑自己是不是發燒了呢。過了一會，緩了過來，心中的那塊懸在高空的石頭也安全落地。

這次的演講告訴了我，生活中有很多需要我們去磨練的技能，只要不斷努力，就能提高這些能力，更重要的是，這定格在我記憶中的畫面讓我積累了2個經驗—自信、淡定。

謝謝你，定格在我記憶中的畫面。

定格的畫面作文集合15篇7

那是一個暖暖的午後，那段甜絲絲的記憶深深地印在腦海深處。

我被一股撲鼻的香味吸引了，鼻子牽引着我來到了一個街角，那兒坐着一位賣糖畫的老人，正興致勃勃地坐着糖畫。

我忍不住湊上前去。只見那老人一手扶着胳膊，一手拿着一柄鐵勺，快而猛地舀起一勺透亮的糖漿，迅速地收到白板上來，邊收邊灑糖漿，轉動手腕，畫兩個圈，再將勺致傾斜狀，倒出少半勺糖漿，在顫動手指，畫出一折一折好像城牆的圖案，那握着鐵勺的手又彷彿龍在天空中飛舞，在白雲裏穿梭。我的眼前看到了一幅幅美麗的畫面，那麼激動人心。老人臉上慈祥的笑容，上揚的嘴角，頗有一番龍的氣勢。慢慢地，糖漿從最初感覺雜亂的線條變成了一個栩栩如生的蝴蝶。那動作是多麼的自如，好像已經胸有成竹了。我買下它，像捧着珍寶一樣拿着，盯着它發愣，眼裏射出萬道金光。

到如今，我的腦海裏還不時浮現出老人如魚得水般嫺熟的動作，永遠定格在我的記憶中。

定格的畫面作文集合15篇8

每一件往事都猶如一集電視劇，在腦海中不停的播放着。突然畫面定住了，定在了那一天的畫面……

時間匆匆，眨眼間離畢業已經有一年半的時間了。可是，畢業那天發生的那件事至今定格在那最後的回頭一望。

微風輕輕地催着，帶着學校裏花草的香氣，從我面前拂過。我站在學校的操場上，望着這陪我走過了童年的校園。前幾天剛考完畢業考，基本上算是畢業生的我，想到馬上就要離開這座美麗的校園了，心中頓時用處一絲酸楚。馬上就要離開了呢，這都我來說應該是高興的，爲什麼我會我感覺很難過呢？我在心中聞着。

我迷迷糊糊的來到了教室，望着那個熟悉但又不知怎麼有一絲陌生的教室。怎麼會陌生感？這可是陪我走過了童年的校園啊！教室裏同學們都來了。他們也像我一樣心中充滿着疑惑。大家都難得一見的沉默着，等待着老師。我來到位置上坐好。眼睛看着窗外，飛過的小鳥，隨風飄蕩的樹，平靜的湖面……這些以前被我冷眼忽視的平凡景色，突然讓發現是這麼的美。"很美是吧？”坐在我旁邊的小衆對我說。我點了點頭。接着又是一陣詭異的沉默。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……突然一陣腳步聲打破了沉默的局面，老師來了。“起立”我喊了一聲，然後全班整齊劃一地站了起來——“老師好”我們大聲地說道。剛走上講臺的老師楞了一下，然後露出一絲微笑，和藹地說道“同學們好，請坐下。”我們整齊又小心地坐下，沒有發出一絲聲響，生怕一發出聲，就會打破周圍的一切。

“都畢業了，還這麼守規矩，不錯。”說着老師推了推眼鏡。“廢話我就不多說了，接下來我來讀一下你們畢業考的成績。”老師清了清嗓子，然後大聲的宣讀我們考試的分數“***語文115數學111英語100……”小學最後一次考試的成績馬上就要揭曉了，說不緊張那是假的。大約過了十幾分鍾，老師讀完了。有的同學遺憾，有的同學唱舒了一口氣，有的同學高興。“分數你們也知道了，從在其你們就真正的畢業了，我也沒什麼好說的，以後常回來看看我們這幫老師就行了。”說完老師走下了講臺，走走出了教室……

在走出校門的那一刻，我回過頭，在看了一眼這熟悉又陌生的校園……記憶從此定格。

小學的花草，小學的教室，小學的紅旗……小學的一切都被我在那一回頭給牢牢的記住了，就像有人故意按下暫停鍵那樣，然那畫面永遠定格，保存在我腦海裏。

定格的畫面作文集合15篇9

定格的畫面，永存的內涵。滌盪了靈魂，雪亮了雙眼。

萬物沉睡於剛剛解凍的大地，似乎沒有誰敢觸動那片死一般的寂靜。突然，一陣輕微的聲響打破平靜，一沫嫩綠從泥縫中鑽出，露出一點兒芽尖。春風輕輕拂過，畫面定格。那就叫覺醒。正如一顆不安分的石子驚起湖面片片漣漪，第一顆覺醒的種子打破了冬日的寂靜將春天喚醒。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的魯迅先生，看透人的“劣根性”，從麻木的、滿是“勢利眼”的社會中覺醒，用一支輕輕的筆桿重重地敲打着人們的心靈。抱定“必須敢於正視，這纔可望敢想、敢說、敢做、敢當”的他將血淋淋的現實活生生地展現在中國人面前，將“人吃人”的殘酷與人們的愚昧無知無情地揭露。他的覺醒，讓春風無聲地吹入人們的心田。

深秋涼意襲人，一片肅殺，原本墨綠的樹林變得枯黃慘敗。秋風不客氣地呼嘯而過，枝幹上那片堅持着的枯葉終於拗不過命運落了下來。忽的，它旋轉，旋轉，一道道優美的弧線在它的翩躚舞蹈中綻放笑容。在它用盡所有氣力劃出最後一道弧線時，畫面定格。那就叫希望。不是新生的希望，不是光明中的希望，而是絕望中的希望，黑暗中的希望。在強悍的命運面前，抱着一線希望，用殘留的生氣，唱出最美的讚歌。

自21歲起就患有盧伽雷氏症的斯蒂芬.威廉.霍金只能斜躺在電動輪椅上，瘦骨如柴的他甚至失去了說話的能力，全身上下也只有手指能夠動彈。但是堅信“活着就有希望”的他在處境近乎絕望的情況下從事着黑洞、奇異性等的理論研究，一部《時間簡史》將他永遠定格在人們心中。他用他的希望舞出了動人的旋律。

一盞昏黃的、微微顫抖的燈吸引着幾隻蛾子。撲棱着翅膀，它們奮力地撲向燈光。在它們與燈撞上的剎那，畫面定格，那就叫執着；瀑布之下激流之中，偏有那麼幾條魚兒如此不安分，非要逆流而上，當它們凝聚力量縱身一躍的瞬間，畫面定格，那就叫勇敢。

透過那些定格的畫面，我們總能看到有一些東西在發光。

光暈裏，我們的靈魂將受到洗禮。

定格的畫面作文集合15篇10

那天，冰雨密密地斜織着，擊打着我的臉，如針刺般直達心底。我漫無目的地走在毫無人氣的大街上。茫然擡頭，烏雲無情趕走寒冬的最後一抹暖陽，微張雙眸，眯眼仰望灰沉的天空。忽地，冰涼的雨點滴撒在眼底，冰涼而又沉重，恰如剛與媽媽吵過架的心情。

不知過了多久，雨一直下着，像老天一不小心灑落的珍珠項鍊，一粒粒珍珠擊打着老樹佝僂的身軀，正是那抹背影，牢實地將樹苗護在懷中，那早已彎下地驅趕，無聲地將擊打的雨點攏在背後。我呆呆地望着那彙集的雨珠自樹冠上落下，調皮的雨點像滑滑梯般溜到車站頂上，又快快地積成水流，從頭頂處落下，似是道雨簾，而後，滴到車站一旁的草叢中。我恍惚地望着被雨滋潤的萬物，不覺想到自己的媽媽，想到她爲我做的一切，想到她如何拖着勞累的身子滿足我不懂事的要求……我不禁有些許動容。

呆呆沉浸在對往事的回憶。突然，耳邊傳來在雨中急速奔跑的聲音，這音量短而倉促，不像是運動鞋，反而像是涼鞋之類的鞋物。跑步聲在靜寂的雨中，顯得如此突兀，腳步聲越來越近。

我好奇地擡頭一看，一個抱着孩子的母親正往這裏跑來，目光首先投在腳上，果然料得的不錯，腳上套着一雙拖鞋，滿意地點點頭，視線漸往上移，身上的外套顯然是慌亂間套上的，釦子還系錯了。可能是在她懷中絲毫沒被滂沱淋溼的孩子吸引了我的注意力，我一怔，原來那母親用單手牢牢的撐住了雨傘，用她那單薄的身軀，爲孩子遮風擋雨，撐起一片天。可她，確實被瓢潑大雨淋溼了全身。

她，那位母親，終於跑到了車站。她焦急地張望着，蒼白無助的臉上隱約透露着希望。那張臉並無出彩之處，但令人記憶深刻的是她那雙深沉的眼，彷彿望上一眼，就要落入星辰大海。距通往醫院的公交的到來也許只有一分鐘，可我卻莫名覺得，那是那位母親生命中最漫長的一分鐘，等待中，一秒一秒的時光流逝，而那一秒與一秒之間，卻恰似隔着永恆。

我目送着那位在雨簾中奔跑的母親，漸漸的，她與媽媽的背影漸漸重合，曾幾何，媽媽也如這樣抱着我，在雨霧朦朧中，跑向醫院。我的眼睛漸漸溼潤，突然，轉過身，瘋一般地跑回家中，打開大門，撞入眼中的是焦急的母親。鼻頭一酸，撲入媽媽的懷中。“你這孩子，怎麼就跑出去了……”耳邊傳來的是媽媽溫柔的話語。後面的話我沒有再聽，也沒有聽到，只是在淚眼朦朧中望向窗外，雨絲緩緩飄落，溫暖我的心田。我知道，母親在雨中抱着孩子奔跑的身影的畫面，已定格在我的記憶深處。

定格的畫面作文集合15篇11

夜深了，月亮高高地掛在天上，照亮了大地，照亮了車廂。我擡頭望着那一輪明月，心中不禁起了漣漪，腦海中浮現出了一幅安靜恬美的畫面……

那年夏天，我第一次參加夏令營，去遊覽美麗的廈門。一路上我們歡聲笑語，“疲倦”似乎已經被我們所拋棄。在駛向未知的火車上，我們興奮到失眠。我們用了各種辦法來打發時間：打牌、聊天、玩手機……玩着玩着就困了，困着困着就睡着了。我也躺着牀上，望着車頂，緩緩地閉上了眼睛。“晚安”我輕聲地說。

我慢慢睜開雙眼，發現月光已悄悄地灑進車廂。我輕輕地爬下來，不敢發出一絲聲響，生怕破壞了這安逸的場景。我挪到窗邊，掀開窗簾的一角，擡頭望這車外，那一輪潔白無瑕的明月，使我心境平靜下來。我不禁想起了“天涯共此時”的張九齡，想起了“舉杯邀明月”的李太白，想起了“千里共嬋娟”的蘇東坡……

“咳咳！”，一聲輕柔的咳嗽聲打斷了我飄散的思緒。我回頭一看，是你的嗓子又不舒服了。我輕輕走過去，爲你倒上一杯溫水，端給你。“來，喝口水。”我輕聲地說。“嗯”你睡眼朦朧的樣子，乖巧地答應了。你緩緩地將水喝下，或許是乾渴的喉嚨得到了滋潤，你長舒了一口氣。你那可愛的樣子，着實討人喜愛。“你怎麼還不睡？”你好奇地問我。我半開玩笑地說：“因爲我想看着你睡着啊。”“這樣啊，那你慢慢看，我先睡了。”你似乎聽出了我的玩笑。我笑笑，幫你蓋上被子，“那，晚安嘍。”“晚安。”

我又坐回了窗邊，目光卻已不在窗外的風景。我趴在桌上，看着你那粉嫩的臉龐，那張乖巧可愛的臉，在月光的映襯下，頗有幾分高貴與優雅。細膩的皮膚吹彈可破。我把腦袋耷在手臂上，看向你的臉，努力地這幅畫面定格在腦海中。我是多麼希望天天都能看見這張可愛可憐的臉龐啊，所以我要將這畫面定格在我的記憶中，這樣無論走到哪裏都會有你陪伴，相隨，就永遠不會覺得孤單。

如今，我又坐在了車窗旁，又望着那輪明月，腦海中有浮現出了你那恬美的臉龐，漸漸地進入了甜美的夢鄉……

定格的畫面作文集合15篇12

微風拂過。陽光在身後灑下一地細碎的溫暖，茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋，整個世界好似被包裹在巨大而透明的介質裏。我眯起眼。

我仍邁步追尋着光影明媚的足跡，溼潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適。“啪——”有一塊小獅子划着利落的弧線掉入草叢，我停下腳步，腦海裏似乎在不停翻滾一幕幕經歷過的事，可最終仍是一片快速轉動着的黑白膠片。

有些麻木。我努力想尋找着什麼，卻什麼也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現，我越發迷惘。字裏行間我與別人的差距顯而易見，要不然爲什麼別人分數最高而我卻屈之人後？感知着自己文章的粗糙平淡，可……我不是一直都是這樣寫作的麼？

再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠，再也沒有平日作文裏寫到的雄心壯志……腦海中滾動着的是過往的成績與輝煌，還有日漸繁重的學業與越來越麻木的面孔。我該如何去做？心裏面一邊吶喊，一邊猛然發覺着：對作文的毅力已在一天一天鬆弛下來，整日抱書不鬆手的日子距現在好似隔了小半個恍惚的光年。

嘆口氣，繼續被風推着向前走。是不夠努力？我呆愣着目光。可是，不努力好像真的很輕鬆……不需要早起讀書，不需要爭分奪秒擠時間練筆……零散的目光裏忽然闖進一抹不豔不淺正好的紅，我循着望過去，看到一片蔚藍的背景。

這花生得真高。纖細的藤蔓一點一點繞着鐵欄杆爬上高處，每一處都努力地抓牢，讓那最上面的花朵迎着藍天綻出最爲芬芳的笑臉，很是明豔，更帶着剛強的動人之美。這朵花就這麼努力地攀上“頂峯”麼？我注意到一旁的另一抹紅，那翠綠的藤只延伸到欄杆的一半處而已。

它們看到的風景，不一樣。很莫名地，我堅定着對自己說。低着不努力的那朵花，可能一生都只能與一旁高樓的牆壁打着照面；而那多直往上衝，一直努力着的花，卻可以開放在藍天的純淨中嫵媚着。誠然，不努力平平淡淡地生活可以簡單地做到輕輕鬆鬆，但在這輕鬆中，永遠不可能看到更高的天，永遠找尋不到更美的風景。

這畫面便被定格在這記憶裏。不甘於平平淡淡，總要在一天有一天的生命中做些什麼。鬆弛是輕鬆的最好方式，努力是爲了看到更好的自己。

定格的畫面作文集合15篇13

翻開記憶的相冊，歲月的膠捲已微微泛黃，拂去時光的塵埃，那半米燈光，一夜晚風，數抹眼神，化作幀幀畫面，定格，融愛，微暖。

凜冬，清晨，漆黑如墨，月未央，心餘暖。“奶奶，我坐校車去了啊！”我拎着沉甸甸的書包朝廚房吆喝了一聲，“別送我了！”大步向前之中，身後忽然亮起了一束明光。我轉頭，那個略顯佝僂的身影倔強地挺立在冬日霸道的風中，滿頭華髮在這束光中白得耀眼。她努力地向前舉着手燈，似要把燈光同目光都遞到我身上。她吃力地踮着腳，一手攀着門框，身子努力向前傾着。昨夜的雪，餘寒未消，我心卻暖如向陽。

會心一笑，身後有她，何畏前途暗冷，心若向陽，處處晴天。那半米燈光，化作一幅畫面，定格在記憶深處，餘暖嫋嫋。

盛夏，深夜，停電難成眠，蟬鳴聒人耳。“什麼呀，剛躺下就停電！”我躺在牀上，輾轉反側，心中如裹亂麻，燥火之盛不點自燃。奶奶坐在了我的牀頭，“睡吧。”她舉着蒲扇，悠悠地搖着，手臂穩穩地懸在我的頭頂，手腕不緊不慢地搖動着，帶着老人特有的沉穩，時而換隻手，爲我拭去額角的汗水。窗外月色明淨，映得她額邊細密的汗珠如月光般瑩亮，動人，心莫名靜了下來。

安然入夢，夢中這幅吹拂着幽幽然晚風的畫面，定格在記憶深處，每影現於腦海，心，就會隨着她搖扇的節奏靜下來，滿是怡然。

初秋，黃昏，菜香氤氳，不勝憐心濃郁。“唔，嗚，真好吃。”週五下午，放學歸來的我像頭餓極的野獸，貪婪的吞嚥着。一擡眼，見奶奶時而把肉夾到靠近我的一邊，時而給我盛碗粥，那暖如春陽的目光，柔柔地流淌着說不盡的愛意。那張核桃似的皺紋縱橫的臉上，洋溢着純粹的滿足。飯桌上的菜她不曾吃過，只是看不夠似的望着我，那眼神彷彿要把我融化在她的目光裏，那露出了一口雪白假牙的如花笑靨，在橘黃的燈光下，含着醉人的韻意。

無言中，這幅溶化着情意的畫面已定格在記憶中，有這抹笑在，心中時刻都盪漾着甜蜜，愛語千言，抵不過這數抹眼神，無言勝千言。

時光荏苒，時間從未爲誰停過半刻，但願這所有的美好，都沉澱在記憶裏，不論染成了什麼顏色，奶奶愛我不變，我愛奶奶不變。但願人長久，願汝長順長安長相依，願這畫面永遠定格在記憶裏，流年不負愛語然。

定格的畫面作文集合15篇14

那是我讀四年級時的一個夜晚，我補課放學了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒有一個行人，只有一個看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。

老奶奶把落在地上的樹葉掃成一堆。這麼冷的天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會兒就雙手摩擦，然後又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風吹過來，把老奶奶好不容易掃成一堆的樹葉吹散了，老奶奶站在那裏，看着被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了。”我想，這老奶奶太可憐了，這麼晚了還在掃大街。我拿起掃把，開始幫她打掃吹散的落葉，老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來掃。”我說：“沒事，我家就在前面不遠，一會兒就掃完了，您休息一下吧。”

不一會兒，樹葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對我說：“孩子，謝謝你！”我說：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了。”

看着老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，爲什麼這麼晚了她還在一個人掃大街？爲什麼這麼冷的天她只穿一件單薄的衣服？

兩年過去了，老奶奶深夜掃街的情景時常浮現在我的眼前。

定格的畫面作文集合15篇15

夜，步入了深色的軌道，像徐徐的幕布爲我們揭開了新的篇章。繁星在唱歌，它們離我那麼遙不可及，卻又感覺伸手就可摸到。莫測高深的天凝固在我們頭頂。畫面，定格在記憶裏。

爲期七天的軍訓在紅溝靶場召開，我們稀裏糊塗地被分到了一個寢室，又將在彼此都不認識的尷尬處境中訓練。

夜，寂靜，成千上萬的星星掛在天幕上，把樸實的藍色幕布裝點得非常華麗。但即使有美景陪伴，單薄的衣物還是抵擋不住寒風的襲擊，一絲一絲的冷風鑽進衣領，袖口，渾身打着戰，我們坐在地下，蜷縮起來，試圖找到一點溫暖，但只是徒勞。漸漸地，一些相互比較熟悉的同學坐到了一起，用身體溫暖着對方。而我呢，只能眼巴巴地看着他們。

我們相互依偎着，風兒將衣角吹起，卻一點也不覺得冷，背對着鏡頭的我們，頭頂就是浩瀚無垠的宇宙，閃爍着星之光彩。一幅簡單的畫面，傳達的是一份友誼之情，那片天空屬於我們，屬於我們之間的友情。