校園作文(600字5篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的校園作文(600字5篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園作文(600字5篇)1

走進我們學校門口，兩旁的禮儀生和值周的老師帶着微笑端正地站着，歡迎您的到來。腳下圓圈裏鮮紅翠綠的“採二”校標映出大大的“和”字向你默默傳遞一種力量。

向裏走，就來到教學樓下的消防通道朗朗的書聲傳入腦海，迴盪在校園上空。操場上，體訓隊的隊員早已來到這，有的繞着操場跑步，跑下一圈又一圈；有的跑在草坪上踢球，進了一個又一個球；有的立在軟墊上跳高，拿下一個又一個高度。熱火朝天的操場讓每一個看到的人躍躍欲試。

收回視線看看兩旁的照片牆、榮譽牆。一張張綻開的笑臉、激情的瞬間、一個個溫馨的時刻定格在牆上化成引以爲傲的金色獎牌。

懷着激動的激動的心情，穿過教學樓的走廊，向右轉來到綜藝樓，在這裏同學們可以將興趣愛好展現給大家，如果你想是藝術家，音樂、美術教室能滿足你的要求，一首首歌曲，一幅幅畫卷就不再話下。你的未來想是科學家，科學、信息教室也能帶你走進科技世界，玩轉科學奧祕。書法教室的同學在木桌前提起毛筆，行雲流水般地在雪白的宣紙上寫下龍飛鳳舞的字。外面小農場的白菜花，正是我們四年級做的，那金黃的顏色明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片黃花上都有一個新的生命在顫動。

我們跨下臺階，來到石子路旁的公園這裏四季如畫：春天百花盛開櫻花、海棠撐起粉紅的花雲；夏天樟樹葉子散發着淡淡的清香，神清氣爽；秋天櫻桃，柚子樹上掛滿累累的碩果，師生可以親口品嚐它們的香甜；冬天，落木脫下了厚重的衣裳，靜靜等待着春天的新綠外衣，矮灌木顏色各一，就像兩條綵帶鑲在石子路的兩旁。

走過作品廊，又來到大門口。一圈走下來你是否感到我們的學校和美環境，和樂風範。你一定忍不住再駐足在門口的“和”前，感覺自己也融在這和美的校園裏面了。

校園作文(600字5篇)2

校園裏的那種溫暖，依然像初識的夏末。

我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進去，並不認得哪裏哪裏。恍惚又是和天使找班級的時候，一個班牌，一個班牌，陌生地仰望着。此時此刻，長長的廊鍍着的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開着陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書裏提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這裏叫廊，雖然它沒有很長很長，這個校園裏，我最喜歡的地方就是樓上的平臺，教室門口的長廊。

今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進去。看到同學的目光敏銳地發現了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個做錯事的孩子，迅速地溜進去。我總以這樣一種姿態出現在他們面前，常常驚得找不到座位，便看着她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總容易害怕，就像曾無數次的面對舞臺與聚光燈。我索性，僞裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——藉口罷了。我深吸一口氣，左右地望着這個教室。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。

我想，如果我並不是這裏的該多好，那麼大家憂傷的憂傷，隨便吧。可是我在這裏，真真切切地在這裏，以至於看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進着疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態吧。於是，沒有和幾個人說話，只是和那幾個向來對我很好的夥伴微笑。這是此時此刻的我，僅能做的吧。不知道爲什麼，在這裏，我總有些空空的哀愁。

分開的分開，重聚的重聚，於是這種種的無奈便統統聚攏在一起。我習慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍得也很明亮。

校園作文(600字5篇)3

我們的校園一年四季風景如畫，令人心曠神怡。

春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒，好像綠色的翡翠。這時，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。小草從溼潤的泥土裏悄悄地探出頭來，新奇地看着世界。花壇裏種的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在於春，一天之計在於晨。”在這春日的清晨，每一位學生都在教室裏朗讀課文。我們的讀書聲縈繞在校園裏，十分悅耳。

夏天，花壇裏的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫着，好像在說：“夏天到了，夏天到了！”小魚們結成了對兒，嬉戲玩耍。有時在水裏玩捉迷藏的遊戲，有時躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了，忙來勸說：“不要在這兒玩了，快去學習吧。”

秋天，雖然沒有春天的萬紫千紅，夏天的生機盎然，嚴冬的粉妝玉砌，但它有着自己特殊的美景。秋風吹過，果實飄香。學校的柿子樹上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹。花園裏的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女；有的宛如千萬根銀針；有的猶如洋娃娃的金色捲髮十分美麗！伴着落葉，同學們都穿上了五顏六色的秋裝。

冬天，那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無限魅力。每當雪花飛舞時，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，彷彿是一個潔白的童話世界。無數的雪花像一隻只信鴿，把我們對朋友的問候帶向四面八方。下雪時，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗，堆雪人。此時此刻，校園裏就充滿了歡歌笑語。

我們的校園無論是生機盎然的春天，還是濃廕庇日的夏天。無論是天高雲淡的秋天，還是北風呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？

校園作文(600字5篇)4

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語。我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的'是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。

校園作文(600字5篇)5

我一直沒曾忘記那個擁有靦腆笑容卻一直耐心對待我們的學姐——

剛剛踏進初中校園的學子們應該都有印象，學校進行軍訓的時候總會有高年級的學長學姐們親自帶領我們瞭解校園，在我們揮灑青春的汗水時爲我們拍照留念，在軍訓期間小憩的那段時間裏是他們照看着我們，照看着這羣還不成熟的孩子們。

這是我纔是對初中校園的初印象——

時間稍微再往前推一點，回到了當初進學校面試的那一天。不知道是不是因爲學校特地打掃的很乾淨，還是因爲暑假沒有學生來校……那是我覺得是學校最美的一次。從三樓會議室門口望過去那條不算長卻寬敞的走廊，給我留下了極深的感受。啊！當然還有牆壁上那幅富有朝氣的畫，也給了我不小的衝擊，當然這些都是後話了。

還有，還有——

記憶是會褪色的，就如同人也會消失一樣。當一屆又一屆的學子畢業了時，當我不再是那個初進校園懵懵懂懂的女孩時，學校也在隨之變化。接觸過的客觀事物在我的頭腦裏留下的跡象也開始慢慢改變，學校花了大手筆在裝飾和裝修上，從引進盆栽到整修單雙槓鍛鍊區，學校無一不是給我們提供了一個更好的環境。在世界上，美麗的地方數不勝數，可是當我意識到這些的時候，才覺得它們都不及我的學校這麼可愛。

其實，我一直知道——

在我的印象中——學校的人，的事，的物，都是最純粹的；也是給予我不一樣觀念的源頭。拜這些所賜我纔能有如今的體會。我覺得我將會感謝這裏，真的。因爲……我最不理智的三年會是在這裏度過的。當然我對陸北的印象肯定不會是一成不變的，正是因爲會改變纔會有現在的校園……我們所在的這個校園。