有關樂趣的初三語文作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關樂趣的初三語文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關樂趣的初三語文作文5篇1

俗話說：“人到初三，身不由己。”的確，初三是一個衝刺階段，每天有大量的總複習卷子，確實很累，但我卻發現，初三也是充滿樂趣的。

棋之趣

雖然大家都忙得不亦樂乎，但仍然有人在利用下課時間下棋。下課鈴剛響，就有人發話了：“來來來，我要與你大戰三百回合！”這邊一叫陣，那邊也不示弱：“我還怕你不成？來！擺上。”幾步棋以後，那邊就發矇了：“唉！我的炮呢？”“不是被我吃了嗎？”“吃了？啥時候的事？一定是你玩賴了。”於是，一番脣槍舌劍，大家也跟着哈哈大笑。這就是我們初三時忙裏偷閒的棋之樂。

歌之趣

大課間，我們剛剛跑完步拖着疲憊的身體回到了班級，剛坐在座位上不一會兒，就聽見了某某人“嘹亮”的歌聲：“因爲我們是一家人……”誰知剛唱一句，就有人裝作暈倒，有的人便說：“哎呀！這殺傷力咋這麼大呢？”全班笑成一團，可是某某人一點也不傷心，接着往下唱，於是，教室裏歌聲一片，笑聲一片，掌聲一片……這就是我們自己的課間的歌之趣。

淘之趣

自習課上，老師有事出去了，同學們見機會會難得，便三五成羣，有討論問題的，又說笑的，有嘮嗑的，還有看課外書的，那叫一個熱鬧。忽然，傳來腳步聲，於是個個裝模作樣，有背文言文的，有畫拋物線的，有記單詞的……別說，我們反映靈敏着呢！這就是我們在緊張的初三生活中的淘之趣。

其實，初三生活的樂趣還有很多，關鍵在於你是否能發現它們！希望你也能和我一起用心來發現你初三生活中的樂趣。讓我們初三的生活苦苦奮鬥中考的日子再多一點點的趣味，多一點的快樂，多一點點的回憶。

有關樂趣的初三語文作文5篇2

每個人都會覺得做一件自己喜歡的事時會有樂趣。就像我，覺得蝶藝很有樂趣。

我從小就是一個活潑好奇的人，當第一次看到蝴蝶卻抓不住的時候，我就對蝴蝶這種生物十分感興趣。

如今，到了學校，我如願參加了蝶藝社團，成爲了採集隊的一員，去對蝴蝶做研究。

在我採集蝴蝶的時候，總會先觀察它的外形，再耐心等待。這個時候，我就喜歡看它的外形，並靜靜地看它飛行時候優美的身姿。等蝴蝶慢慢降落時，我會揮網將它圈進網兜，拍照後將它裝到一個小盒子裏。

在家中學習好後，我總會去看看我飼養的蝴蝶，飼養蝴蝶也有樂趣在其中。我將捕到的活蝴蝶放在網格箱裏，在箱裏放上一些土，在土的上面栽一朵小花，旁邊放上一些水，在空中插一根小木棒，蝴蝶的小屋就做好了。

我對蝴蝶的`興趣一直都沒有減少。在冬天昆蟲不活躍的時候，也阻止不了我對蝴蝶的喜愛。冬天，我會嘗試着孵化蝴蝶。在氣溫低的情況下，蝴蝶一般不會孵化。寒假裏，我將蝴蝶蛹掛在加溫燈旁邊，並且一直精心照料。雖然有一小部分沒有成功，但大部分都成功了。

我也會去跟家人分享樂趣。我的外婆退休前是一名生物老師，會跟我一起做實驗。外婆養蝴蝶時也很細緻，當蝴蝶出蛹時，外婆會把它們放到更大的箱子裏，並且第一時間跟我分享。

蝴蝶是一種可愛美麗的生物，養蝴蝶的過程其樂無窮。

有關樂趣的初三語文作文5篇3

樂趣，取決於每個人自己的喜好。詩仙李白之樂是“會須一飲三百杯”，詩聖杜甫之趣是“自在嬌鶯恰恰啼”，詩囚孟郊之興是“春風得意馬蹄疾”……我覺得欣賞、背誦這些佳作是自己的樂趣。

一到六年級，我背了許多著名的佳作，有詩經、唐詩、宋詞……背誦詩詞前，我會先讀上幾遍，思緒也會隨着詩句的節奏和情緒的變化而變化。這些都是爲背誦做準備。背一些長詩時，我就得慢下心來，一步一步的前進。比如《琵琶行》，我就一天背八句，不到半個月就背下來了。

但有些時候，並不像相像中的那麼順利，問題出在了各個方面：銜接處卡住、跳過句子、順序錯亂、字記錯，和由於緊張造成的突然卡殼……有時背完題目和作者後大腦一片空白，導致一個字也吐不出；也有時由於神情激動，最後幾個字忽然忘了，冥思苦想也無法記起，只好複習一下，再重背。

最近，我帶着學習的心態，觀看了精彩的《中國詩詞大會》。在與選手們同步答題時，發現自己竟沒有一個外國選手的準確率高，少兒團的所有選手儲備都比我大。我與百人團的“詩友”們一起答題，一起出錯，一起捧腹，一起感動。我彷彿置身於現場，欣賞詩詞帶來的動人故事。舞臺成了詩詞的“戰場”，評委們成了詩詞世界裏的“哲學家”。這個節目，渲染了一個詩詞的春天。

每當回首曾經在詩詞道路上留下的腳印時，都體會到了我努力時的成功、可惜、喜悅與樂趣。漸漸地，我悟出一個道理：樂趣是建立於付出之上的。沒有付出，就沒有收穫，也沒有收穫時的樂趣。

有關樂趣的初三語文作文5篇4

有一門學科，它可以使你在想象的天空中飛翔，它能夠激發你對藝術和生活的熱愛，它能讓你在知識的海洋中流連忘返。它就是語文，也是我的樂趣。

語文給予我的樂趣一就是課堂回答問題的愉悅。在語文課上，每學一篇課文都會有相應的問題需要回答。這時，就免不了導學互動，而我展示的機會也就來了。也許由於我比較膽大，所以就喜歡舉手，回答問題比較踊躍。每回答對的時候，臉上就會洋溢起一抹滿足而輕鬆愉悅的微笑，回答錯了也不沮喪，我起碼有舉手的勇氣，還會以此獲得經驗。

語文給予我的樂趣二就是誦詩學理的快樂。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，告訴我時間的重要性，要珍惜每分每秒；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，教會我要以樂觀豁達的心態面對人生；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，啓示我要學會實踐。從這些詩中，我學會了許多道理，以致於我在生活中遇到諸多事都能勇敢面對，順利化解。

語文給予我的樂趣三就是遨遊書海的輕鬆和忘我。太陽高高地掛在天空中，在地上投下斑駁的影子。一陣陣和煦的風吹來，混着空氣中花草的芳香，讓人感到十分愜意。這時，我總會坐在樹下讀書。在書中，我知道了堅強勇敢的保爾?柯察金，樂觀豁達的蘇軾，直面挫折的海倫?凱勒……那神奇的故事，通過感覺的門廊，經過想象的天井，進入心靈的天堂。

語文是冬日裏的陽光，讓我感到溫暖；語文是大海中的燈塔，爲我指引方向；語文是我的良師益友，幫我更好成長。我的語文，我的樂趣，我的摯愛！

有關樂趣的初三語文作文5篇5

我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因爲，在我的辭海里，這就叫做“樂趣”。“樂趣”，顧名思義，就是指令你感到快樂、有趣又感興趣的事情。每個人都有自己的樂趣。生活裏，如果缺少樂趣，就會感到寂寞和孤獨，就不會有歡聲笑語。

生活中處處充滿樂趣，但是，只有熱愛生活的人，才能體會到生活的樂趣。

我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我喜歡讀書不是因爲黃金屋和顏如玉，而是因爲--讀書是一門高雅的情趣，不但可以培養我良好的學習習慣，而且增長知識，開闊視野。

我喜歡讀書，讀書對我來說是一種享受，一種樂趣。讀書時，一種美麗、令人嚮往的情景，能讓我感到渾身輕鬆，好像身臨其境。在書海中遨遊，真是其樂無窮。

前段時間，我寫的作文《海》獲得了中國青少年作家杯作品大賽的金獎!這還不全歸功於我喜歡讀書的好習慣呀。讀書時，當我欣賞到優美的詞語、句子的時候，我總是把它們記下來。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫作文的時候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。

書，賜於我睿智，教會我善良，誡我爲真誠，賦於我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。

多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數優秀人物所感動，爲賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，爲驕傲的小白兔而臉紅，也爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

讀書，讓我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書，讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，這就是讀書的樂趣。