什麼是系統作文法？

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的什麼是系統作文法？，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

承蒙站長厚愛，將我的系統作文法列爲專題。

因爲這幾天正忙着趕着報社的稿，今天就先把什麼是系統作文法給大家介紹一下。歡迎大家批評指正。

簡單說，系統作文法，就是一種作文教學法。它將系統論與寫作學進行了有機的結合，以系統的觀點來訓練、指導作文教學實踐。

緣起於一九九九年。當時，針對學生作文基礎比較差的局面，有的老師提出是不是可以以一種講座的形式來講解作文。於是，我開設了十二講。原以爲這十二講設計得相當不錯，可是，很好就發現，這十二講，對於大多數同學而言，講了等於沒講。我就開始思考是什麼問題導致這個結果。結果也不難發現，學生普遍對於什麼是作文都不認識，更何況寫出好作文。

於是，我細心調研，精心構思，反覆推敲，結合學生的實際，在不斷講解中，不斷完善，最後將系統論與寫作學進行了有機的結合，提出了“系統作文法”這一概念。

這一體系，首先的一個觀點就是，作文教學是一個系統的工程。並不是頭痛醫頭，腳疼醫腳的事。

體系的第一部分，主要就是針對學生作文的選材而言的。——有話可講。

之所以把選材放在第一部分，主要就是因爲太多的'學生拿起筆來無東西可寫。

根據學生的實際，從不同角度，設計講座，提高學生對於作文的認識，提高學生自覺作文的興趣。

體系的第二部分，就是把話講清。

這主要是針對學生安排材料而言的。文章得有中心。寫作的材料安排得圍繞中心來轉。對於不少同學而言，這一階段是訓練重點。哪些材料該要，哪些材料不該要，哪些材料該詳寫，哪些材料該略寫，都是這一階段要解決的內容。

體系的第三部分，就是把話講好。

具體的做法就是理論+事例+講解。

這點，在以後的文章裏，我還會具體講解。