哭染怪發的學生文

傷心啊，染怪發的學生們！

時下，國人頭上宣傳着一種髮廊文化—染怪發。

據筆者這種沒有見識、土裏土氣的個人觀點揣測，染怪發可能源於日本動畫片裏的動畫人物形象，後來，被髮型師用於T型臺上的時裝模特身上，繼而搞到明星頭上，最後廣泛流行到校園裏，染到了同學們的頭上。理髮師真是—以"理"服人呀。

將頭髮染得像大公雞一樣五彩斑斕，像街頭霸王一樣酷勁十足，像花妖一樣分外妖嬈，形象好酷啊！

跟上社會流行的元素，"染髮生"在學校玩前衛。頭髮染得像一隻驕傲的大公雞般，在其他普通同學中間，可謂是—雞立鶴羣。

唉！染上最前衛的怪發，怎麼還能穿土氣的服裝呢？換了吧！搖身一變，舊衣換新衣。穿上"醒目牌"的衣服，怎麼還能穿無名的褲子呢？換了吧！搖身一變，舊褲換新褲。穿上奇異的褲子怎麼能配醜死了的布鞋呢？換了吧。穿上高檔的鞋子怎麼能沒有名牌的手錶呢？戴上名錶怎麼能吃"一清二白"的小菜呢……

就這樣一換一變，這染怪發的學生整個像一個化裝舞會的`小丑，身邊還迷來個妖豔的女朋友，前呼後擁有了一批稱做哥兒們的朋友，再也不認識x+y是否等於z了。

《中學生日常行爲規範》上明文寫着"衣着整潔，不飾奇裝異服"。老師也耐心地教育他們還回廬山真面目。可這些染怪發的學生竟然舉着素質教育的旗幟，搬出尊重人權的理論叫囂—這是人身自由！

在背後還笑老師是"正宗的古久先生""水貨的孔乙己"。唉！時代變了。可不是嗎？素質教育不就是提倡個性發展，尊重學生個人自由嘛。

染了怪發"最玩味"，在校園裏靚得很。出盡了"西風"，玩盡了"洋相"！沒有染怪發的同學默默無聞、腳踏實地在那裏勤學苦讀。在學習上，染怪發的學生離開了同學們；在品行上，染怪發的學生離開了同學們；在友誼上，染怪發的學生離開了同學們；在經濟上，染怪發的學生離開了同學們。在前途上呢？還說老師大驚小怪不入流，同學們不摩登。唉！要酷你自己去酷吧！最終大家也許會看到你一次哭個夠的。

從染怪發這天起到"離開"校園的那一天止，一個個染怪發的學生—酷斃了！

唉！看着某個"染髮生"畢業離校，真讓同學與老師痛心扼腕。想當年，他意氣風發勤奮好學，沒想到流行染髮後，便讓師生刮目相看了。染一個""美國頭"，染一個"法國頭"，染一個"英國頭"……以爲染"美國頭"就變"美"了，染一個"法國頭"就變"法"了。借用春節晚會某小品裏說的話：你就是染成"獅毛犬"我也認識你！崇"美"媚"法"，搞得國人"美"發不倫不類—完了呦！可是，還有學生"前赴後繼"，染得比前面的還要瘋狂，真是發取之於"染"，而勝於"染"。沿着"染髮生"的這條冒險主義路線一步一步推想下去，筆者深思：這也許是當代流行的迷途，理想的迷失。

染髮並不能說是罪大惡極，但"染髮生"是不可取的，我們要尋不染髮者從之。染髮還能約束自己，約束自己而不埋怨，不埋怨還能積極上進，這樣的"染髮生"是稀之又少的。染髮又驕橫，驕橫又放縱，放縱又胡作非爲，是多麼可悲的學生啊！也許有人認爲敝人是在杞人憂天，小題大做，染髮只在形式上，美好的心靈在本質上，"染髮生"也有好的，不能一概而論。

唉！唉呀！儘管如此，染在你頭上急在我心上。今日的中國少年，明日的少年中國，祖國的宏偉藍圖急需你們去渲染，個人的命運也等着你們去染，不要抓了"小頭"忘了"大頭"。

"染髮生"的"社會流行病"是個性決定的呢，還是環境造就的呢？請我們一齊來思索吧。