天下興亡，匹夫有責作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的天下興亡，匹夫有責作文，歡迎大家分享。

留美大學生張棟給自己佈置了一份假期作業——每天上街撿一個小時的垃圾。也許會有人覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔淨，體現着一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份責任感踏上人生的旅途。

梁啓超曾發出“少年強，則國強；少年雄於地球，則國雄於地球”的呼喊。同樣，作爲當代青年，我們將成爲社會未來的中堅力量，將成爲社會的主人翁。因此，我們要做有責任感的青年，帶着社會責任感上路。

回望新中國的革命史，青少年扮演者舉足輕重的角色。青少年爲着人民的解放，民族的復興付出了一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族的'復興序曲。

戊戌變法的領導人之一，梁啓超曾面對一個取捨生命或學問的抉擇，他毅然發出“讀書人死於學文仍死得其所”的感概。有人說他迂腐愚昧，魯迅先生曾爲了避免一個民族盲目陷入驕傲自大，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢，可正是這“迂腐”的梁啓超爲中國的民主革命打開了嶄新的一片。除了那份對民族對社會的責任感，還有什麼能文撐他堅守在革命陣地上呢？魯迅的“愚蠢”則是爲救國救民而吶喊，展現出了一個革命家的民族氣節。作爲當代青年，我們需懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。

看今日青年，有伊拉克運動員以生命的名義奔跑，有教授用人生的最後一堂課詮釋生命最純樸的價值，有爲國家利益吶喊的“憤青”。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。

如果說人人心中都已有了強烈的社會責任感，哪裏還有災難臨頭之際，放棄自己的學生，作第一個逃兵的老師；哪裏還會有爲獲得利益而不顧消費者安全的廠商？然而，在我們這個充斥着公民利祿的社會裏，這些事情都是事實。這樣看來，一名青少年學生對社會責任感的追求，還會讓你覺得不可思議嗎？

其實，社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真的做好自己說做的事情，足矣！