成長足跡作文500字36篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長足跡作文500字36篇，歡迎閱讀與收藏。

成長足跡作文500字36篇1

流年似水，把我從無知的小孩變成了一個少年，人生路上的足跡，數不勝數。曾經，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。

我又一次踏上了這條通往圖書館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？

至於爲什麼猶豫？還要從那件使我幾年都未曾來到圖書館的事說起。

那是一個驕陽似火的夏天，還是通往圖書館的路，我和朋友騎着單車，在互相打趣中前往不遠處的圖書館。

這是我第三次圖書館了，又有許多書可以看了！我心裏美滋滋地想看，卻不曾發現朋友的單車已經到了我的跟前。“咚”一聲悶響清楚地傳入耳朵，不知是車輪的碰撞還是朋友的倒地。直到後來我才明白事情的嚴重，他骨折了……

雖然只是輕微的骨折，但那無聲的責怪和心裏的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的勇氣。

從此，通往那裏的足跡消失了。

塵封的往事再次打開，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書館，到底怎麼辦呢？正當我躊躇不前時，一個熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個倒在地上的人！嚇得我又一次做出瞭如那次的表情，不……會這，這麼巧？“哈哈哈——”直到地上的人發出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉身想惱怒地離開，那人卻跳了起來，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉過頭去，迎來了朋友的笑臉，右手，那隻曾經骨折的手，竟緊緊地拉住了我！

我突然明白了什麼，會心一笑，拉着那隻手，與他又一次上道……

是啊，即使再多風雨，再多遺憾都可以彌補。

在這個春天，我在恢復的足跡中成長。

成長足跡作文500字36篇2

站在頂樓望着遠方的風景，兩手插在口袋兩旁。才發現這個都市好大，我只是其中微不足道的一角。然而成長卻慢慢接近。

那個留着鼻涕的，哭着買玩具的我。或許在印象中漸漸淡忘了，淡忘了那個淘氣的我、淡忘了那個曾經不肯買玩具卻哭着的我、只是覺得時間過的好快啊，快的讓我想抓都抓不住。

我覺得變形記裏面這句話說的十分的好，“如果有一天>我的理想被風雨淋溼，你是否願意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否願意陪我一個溫暖的午後？如果我問你什麼，你是否想到媽媽夢中的驚喜？如果那是你一個不熟悉的家，你是會不會把善良當作路牌？如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨？”

這一段話我覺得特能體現，從那個什麼都不知道留着鼻涕的小朋友，到現在可以孝敬長輩的我，經歷了許多。而現在的我或許也會是與一羣朋友瘋瘋癲癲的追着遠大的理想，成長？它是一個“隱形人”慢慢的跟隨着你，不想長大，長大了或許會有煩惱，許多人都會這麼說。可是每個人都必須長大，成長了、長大了就要學會頂天立地了，小時候爸爸媽媽，爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽？那個爲全家人付出的人，那個操勞着一家人的生活的人。爸爸！媽媽這兩個需要我去守護的人，在我童年的時候是把對我的愛展現的那樣的淋漓盡致。

長大了，成長了、要學會關心人了！

成長足跡作文500字36篇3

在過去的歲月中，時間像一位哲學家，教會了我許許多多的事情，它們就像“朋友”一樣和我一起成長。

勇敢

在我一年級的時候家距離學校比較近，所以爸爸只接送了我幾次，就讓我自己回家，在學校門口，看着放學的必經之路——小賣鋪，那人來人往的樣子，不禁讓我擡不動腿邁不開步，因爲人太多總是讓我心裏感到恐慌。不過一想到爸爸不會來接我，我只有自己回家，我便硬着頭皮往前走，走了幾次，就覺得不是那麼害怕了，這是我在成長中走出的第一步——勇敢。

自立

那是我第一次和同學參加旅遊團，第一次離開父母那麼遠，我的心裏不很不是滋味，就像是打翻了五味瓶，各種味道都有。坐上車的時候我就開始埋頭哭泣，不想和身邊的人說話，老師過來默默地做到我的身邊，耐心的與我溝通，後邊的同學拿出自己喜歡的零食與我分享，導遊在那裏表演着有趣的節目，我漸漸的走入了這個大家庭裏。有老師的指導、同學的關懷，就覺得不是那麼孤單了，這是我在成長中又一次向前——自立。

團結

和同學一起去軍訓，那裏有很多的項目挑戰，特別的就是每天都會進行拔河，訓練我們團結一心，把力量使在一處，擰成一股繩。每天很早起來，訓練到很晚，每天儘管很累，但是如果有同學需要幫忙，大家一定會前去幫助他，在這裏我又學會一種本領——團結。

我希望在我成長的路上，能做個踏踏實實，不驕不躁的人！

成長足跡作文500字36篇4

週末，我一個人在家忙碌着，不但有各科的卷子，而且還要準備紅色題材的徵文，就在我翻閱資料的時候，我找到了幾本厚厚的影集。

打開最舊的一本相冊，映入眼簾的是一個抱着玩具狗的胖娃娃，幾顆未長齊的乳牙，彎彎的眼睛朝你笑着，你可能猜不到，那個剛會怕的小寶寶就是我，我在慈祥的姥姥，和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護下，想小樹一樣茁壯的成長着。

淺淺地，我學會了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下，留下了一個個彎彎曲曲的小腳印。

翻開另一本相冊，那時的我已經上幼兒園了，雖然一天除了玩就是睡覺，但我還是哭着鬧着，不想去上學，爲此，彩氣球，爆米花，巧克力，喜之郎，我的家人就是用這總方式給我騙到學校，放學了，媽媽就帶我去荷花池，眼前這個手中拿着粉氣球，扎着兩個羊角辮，嘴邊還帶着這兩個小酒窩的小淘氣就是我，現在回想起來，那是多麼只有的時光呀！

隨着年齡的增長，腳印也越來越大，周國的路也越來越長，稚嫩的笑臉也略顯成熟。

我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽，妹妹，在世博園拍的，當時的我，應經是一名五年級的小學生了，那時的我，瘦瘦小小的，坐在下木橋上，見着短髮，活像一個男孩子，雖然最編譯就掛着不變的笑容，但從那組照片中，能讓人感受到積分疲勞和壓力。

時間如流水，轉眼間，那個天真的我，淘氣的我，已經變成了大家眼前那個文靜，自信卻略顯成熟的花季少女。

從小到大，一路走來，我得到了姥姥姥爺的嬌慣，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護，正因爲有你們，纔會有我這可被扶正的小樹。

這幾本厚厚的影集，我會好好保存，它記錄着我的成長，是我成長的足跡。

成長足跡作文500字36篇5

時間，就像河水一樣，抓都抓不住。你想讓他停下來，那更是不可能的。但，有些東西，卻可以讓我們去探探小時候的世界。

叮鈴鈴……上課了，老師帶着驚喜來到了教室。“那是什麼，是新書嗎？”“真期待啊！”……同學們議論着。這時。老師走了進來，同學們頓時鴉雀無聲，連咳嗽都不敢了。老師說：“不用太緊張了，沒事的！”老師頓了頓，接着俏皮的說：“這時我們四年級的文集！”我們一起歡呼起來。

發下來，我們看到是同學們筆下的文章，簡直就是妙筆生花啊！有的同學問道：“那一摞是什麼啊？”“是我們一年級的文集，它也印出來了！”發到我們手中，第一篇就是李路陽的專輯。有好幾年不見李路陽了，還真的有點想念她哩！有些事情我已經忘記了，怎麼回憶都回憶不起來。但是看到她寫的作文以後，我的腦海也閃現出了我們在一起愉快玩耍的時候，如果李路陽還在這所學校的話……如果她還和我們一起學習、玩耍的話……

一年級過去了，二年級過去了，三、四年級過去了，我們也不知不覺地長大了，成長了……

翻開四年級的文集，每個人都有幾篇，我從第一篇開始看，看的津津有味，沒有人阻擋我們。最後，老師給我們錄了像，在錄像的時候，我們那種激動、興奮的心情是無法掩飾的。

成長也會有足跡！

成長足跡作文500字36篇6

童年是一首詩，我就是詩中那靈動的文字；童年是一幅畫，我就是畫中繽紛的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳躍的音符。

童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過難關的就是您——我親愛的媽媽。

我6歲時舞蹈跳得很好，您給我報了舞蹈學校，不管驕陽似火風吹雨打，您都按時送我去學習。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐着雨傘送我去上學，到了學校，收了雨傘，我看見您的褲子溼了一大截，衣服也溼了而我的身上卻沒溼。頓時，鐵鼻子酸酸的，有點想哭，可是爲了不讓您發現，我還是強忍住淚水沒讓它流下來。

有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來，擔心地問：“子涵，沒事吧？”我忍着疼痛，爬了起來，爲了不讓您擔心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶着我，來到長椅上，我把自己的褲腿掀了起來，沒破皮：“哦！幸好沒事。”您長舒了一口氣，好像稍稍放心了，接着還是不停地問我：“子涵，疼不疼？”

回家的路上，我一直回想着剛纔的一幕，心想：媽媽，我有一個關心愛護我的好媽媽，媽媽有您，真好。

媽媽，您辛苦了，在我成長的道路，是您一直陪伴着我，讓我更好地面對未來，媽媽我永遠愛您！

成長足跡作文500字36篇7

經常從報紙、電視等媒體上看見小孩被拐騙的新聞，這在我小小的心裏留下了一層陰影。

星期六，奶奶從姑姑家打電話來，讓我第二天獨自坐公交車去姑姑家。我斷然回絕了，因爲我從來沒有獨自出過“遠門”。掛完電話，爸爸媽媽做起了我的思想工作：“你都這麼大了，要學會勇敢，大膽實踐一下。”話是這樣說，可我還是感到忐忑不安。第二天一大早，爸爸就把我從被窩中攥了出來，我磨磨蹭蹭地穿戴整齊後下了樓。爸爸送我到了車站，就頭也不回地走了。他就那麼相信我？大概是爸爸灑脫的背影鼓舞了我，頓時，一種叫“勇氣”的東西在我體內奔騰。59路終於來了，我懷着複雜的情緒上了車。刷卡後，我選了最後一排坐了下來。不知爲何，我的心又“怦怦”跳了起來。我把頭扭向窗外，想：這可怎麼辦？我只有一個人。轉念又想：切！怕什麼！我沒問題的！過了好一會兒，我才偷偷地瞟了一眼車廂，發現車上的人不是太多，他們或睡覺，或看書，或玩手機……我漸漸放鬆了警惕。下了59路，恰巧後面有一輛302路車，我似離弦的箭一樣衝了上去。此時，目的地越來越靠近了，轉眼到了站點，到了姑姑家，奶奶他們又驚又喜，不禁讚揚我是一個勇敢的孩子。

我覺得，我不應該“怕”字當頭，要勇於實踐，多與社會接觸。這一天充滿意義，在我的成長足跡裏留下了濃墨重彩的一筆。

成長足跡作文500字36篇8

成長的足跡像一橘樹，現在我把那隻最甜的橘子摘下來讓你們嚐嚐。“釣魚去了！”

我興奮得跳來跳去。來到河邊，爸爸把飼料搓成一個個大大的圓團，用力把他們一個個扔到遠處的河水裏。我真不明白爲什麼這樣。爸爸解釋說：“這是誘餌，把魚兒誘到這區域來。”然後我跟爸爸學着把蚯蚓輕輕穿在魚鉤上，再把魚杆上的穿了蚯蚓的魚線用力一甩，魚線就輕快地甩到了遠處的水裏，然後就一點一點地沉到了水底，我的心也隨着沉了下來，靜靜地等着魚兒上鉤。我在心裏告訴自己：一定要耐心，一定要沉住氣，一定要釣上一條魚！

突然，我的魚杆輕輕一晃，啊，是不是魚兒吃上了？是不是叫爸爸幫忙？不，我自己來！

當我看到魚線真的被拖動時，我朝魚線移動的相反方向一提魚杆，哇，一條魚！那魚兒正在我的魚溝上驚恐地、一直扭着身子。呀，它是一條小魚！

在媽媽的幫忙下，我取下了它。看着它在草地上着急亂跳的模樣，我決定把它放回河裏。因爲它真的還很小，屬於大自然。我雙手捧着它把它送回了它的“家”。爸爸知道了這事，笑了：“有趣，釣了魚又放了魚。”媽媽立即說：“釣高於放。”可我不懂。媽媽給我解釋說，釣魚的過程和在過程的收穫遠遠超過魚本身。我一想，對啊，我這次釣魚可不就是這樣嗎？在我的成長足跡中，我真快樂。

成長足跡作文500字36篇9

成長就像是在走一條路，路上有着不同的腳印，它們或深或淺，或大或小；成長又似一杯咖啡，有加了糖的甜，也有沒加糖的苦。不管是甜還是苦，回想起來，至今仍記憶猶新。

第一次嘗試下廚炒雞蛋，媽媽的一句“真不錯，我挺愛吃的”，讓我的心裏像吃了蜜一樣甜；第一次學會開口講外語，爸爸拍着我的肩膀說：“真棒，還要繼續努力”；第一次在全校的科技幻想畫比賽中獲得二等獎，老師的表揚和讚許，讓我信心滿滿。這一次又一次的鼓勵，一直是我成長的動力，埋藏在我的心底，催我奮進，使得我一步一步踏出堅定的足跡。

然而，成長不總是一帆風順的，成與敗，苦於甜，總是交織而來。第一次數學考試不及格，我心裏覺得特別的委屈和無助，媽媽的及時鼓勵，使得我又重新找到了自信，下決心努力趕上；第一次跟朋友鬧不和，我心裏其實很難受，後悔當時沒能更好地控制住自己的情緒，好在後來我們握手言和，這次經歷讓我懂得了朋友之間應該互相包容，多爲對方着想。不管遇到怎樣的失敗，我都始終記得爸爸教給我的那句話“陽光總在風雨後”。只要相信自己，努力前進，總能克服困難，有所收穫。

這些成長中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，都將成爲我永恆的記憶。我相信，只要用心去走，就總會踏出一條五彩繽紛的成長之路。

成長足跡作文500字36篇10

翻開藏在櫃子裏已有些年的相片，看着照片上那些青澀又朦朧的表情，回憶瞬間回到了小時候的日子，一幕幕的場景跟電影似的在我的腦海裏上演。看着照片上的日期，已經是十年前的照片了，而我現在纔剛剛二十歲的年紀。

我還清晰的記得爸爸媽媽在我還不記事兒的時候就去打工了，就留下我跟爺爺奶奶在農村生活，我也想不到，小時候我還成爲了一段時間的留守兒童。有一次媽媽回來過年的時候，我已經年紀還小的緣故，記不得她了，拿起旁邊的柴刀就揮向自己的母親。還有很多很多的故事，一時之間很難說完，這些事情也是奶奶跟我說的。到現在他們也會時常拿小時候的事情打趣我，惹得我臉上青一陣、紫一陣的，但聽着自己的故事還是帶着滿滿的好奇心的。

爸爸那時候剛剛從事照相的工作沒多久，趁着過年的時候，就拿着相機回家過年了，想趁此給孩子和家人多拍些照片，留下更多的回憶。小時候的我很不愛照相，每次我都會裝腔作勢的“威脅”老爸，要麼讓他給我錢我就拍，要麼開車帶我去哪玩兒，我纔會乖乖的配合他拍照。老爸也是好性子，任由我“胡作非爲”。

我真的很感激父母那時候給我們拍下的一系列的照片，要不然現在回想起以前的事情還是模模糊糊的，沒有照片來的實在。只要一拿出某張照片，他們都能說出其中的具體事情，讓我們對自己小時候有一個新的認識，原來自己以前是那個樣子的。

成長足跡作文500字36篇11

學校是我們必須經過的地方，在那裏，我們會經歷很多事，這也成爲我們成長足跡上的又一個腳印。

小學是一個陌生的地方，每天都有新的開始。二年級時，一個偶然的機會讓我認識到一個新的朋友。我們一起到洗碗的地方抓螞蟻，螞蟻就像一根線，吧我們連在了一起。從那以後，我們經常一起玩鬧。

每天吃飽飯，我們倆就拿着飯盒有說有笑地走到洗碗池，洗碗的時間是我們最快樂的時候，在那時我們可以盡情地說話，將一隻只螞蟻抓到手上玩鬧一番。

我們也經常因玩得太盡興而誤了時間，這時，我們就會“啊”的大叫，兩個人快速的把飯盒洗乾淨，滴着一路的水，笑眯眯地奔回教室，在倒數聲中，慌忙地放好東西，“逃”出教室。

我們也常擠在一起看書，一起分享好看的書，一起讀有趣的情節，一起等待排隊午休。我們常因洗碗時一件有趣的事，而在這裏擦着笑出的眼淚，揉着笑疼的肚子。有時，在高高舉着的書後面，還能發現正在竊竊私語的我們，正偷偷笑的我們。平時看似平常的小事，對於現在來說，都是一個個美好的回憶，一幅幅美麗的畫卷一個個成長路上的'腳印。

我們這一對親密的朋友，不知讓多少人羨慕。在一起想想曾經發生過的事，勾起了我們無數的回憶，這成長的足跡，我永遠記憶猶新。

成長足跡作文500字36篇12

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，小學向我們說：“拜拜”，中學向我們說：“歡迎”。回眸過去的六年，一條小徑映入眼簾，仔細觀察，原來這條小徑是由一個個腳印鋪成的，每個腳印裏，都蘊含着汗水和付出。

記得那是陰雲密佈的一天，中午都黑得像傍晚。我拿到了數學考試的分數，心中陰沉沉的——又是一個八十幾。回家後，我灰心喪氣地坐在房間裏發呆，心想：數學怎麼就這麼難？我就考不好它嗎？想着想着，我幾乎對數學失去信心。這時，天空劃過一道閃電，隨後一聲震耳欲聾的雷聲響徹雲霄，積蓄了一上午的烏雲不再受天空的約束，大雨肆無忌憚地傾瀉下來。這時，窗外一株弱小的植物引起了我的注意，那是一棵小小的爬山虎。在風雨中，它的葉子被一次次打垂下去，它卻沒有退縮，而是立即反彈回來，保持原來的樣子。就這樣，反覆地下，反覆地打，反覆地彎，反覆地彈……小小的爬山虎沒有被困難打倒，而是努力地向上攀。看着看着，我驀然明白了，人生也是如此啊！這次沒考好沒關係，只要不放棄，繼續努力，下次一定會考出好成績！雨過天晴了，我的心也晴朗了。

滾滾紅塵，潮起潮落。失敗是必須的，挫折是必要的，風雨是必然的。經過風雨洗禮的人生會更加堅強，心靈會聖潔。在這一次又一次的風雨中，我在通往成功的路上，踩下了深深的成長的足跡。

成長足跡作文500字36篇13

光陰真的像流水，再也不能回頭。不知不覺，小學生活已經揮手告別，初中生涯將給我帶來了前所未有的挑戰。經過六年的磨練，我的年齡一直在增長，我的心也慢慢地從懵懂轉變成成熟，我學會了用理性的頭腦思考問題。我驚訝於我的成長，幾乎就在一夜之間，我的心和身體變得那樣高大。

成長是多麼快啊，快得就像離弦的箭。不過我察覺到，成長也是需要代價的。我的那顆充滿活力、充滿天真的童心，隨着知識的積累，時間的流逝，是否也在消失？我奇趣無比的幻想，是否也跟着課本消弭？我純潔的心靈，是否也在變得有城府、有心計？兩小無猜、童叟無欺，是否已經銷聲匿跡？這就是成長嗎？得到了又必然失去了。成長果然是伴隨着傷痛的啊。

成長中的理想，就像五顏六色的調色盤，絢麗多彩。無知的迷霧中，只有那些光輝的人物在指引我們，我們的理想也以他們爲榜樣。一會兒說當一個像牛頓的科學家，一會兒說當一個像蘇格拉底的哲學家，一會兒說當一個像托爾斯泰的作家，一會兒說當一個像貝多芬的音樂家……多變的理想給了我無窮的動力，

爲了實現理想，刻苦，奮鬥，放棄，也在所不惜。現在終於明白，我還沒有定性，不過那些童年時的理想，依然激勵着我奮勇向前。

回首成長的足跡，那些丟失的，我無從尋找，那些成功的，光輝也已淡去。經過了那麼多的事情，才發現，一切都像那首《光陰的故事》。

成長足跡作文500字36篇14

懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長，吸收着成長經驗，想着一步步走得更遙遠。暮然回首，發現過往的自己變了個模樣，那是更成熟、更堅強、更有擔當的自己。

三年的高中生涯即將過去，還有短短的幾個月，我將要踏上人生的另一個階段。回望這三年，感慨時間匆匆流逝。這三年的學習生涯，無論里程是艱辛，亦是快樂，都變成我人生路上的一道亮麗的風景。這三年的奮鬥史，就像書寫一份答卷，無論結果怎樣，過程永遠最美好。

高一的我是懵懂的。記得剛開學時，滿懷期望地想象着未來的校園生活，面對一切新事物都充滿好奇。高一的我帶着童稚的臉龐初見青春的細雨，唱着愉快的歌遭逢花季的憂鬱。我懷念那個敢愛敢恨、無憂無慮的我，現今似乎沒有了這些。

高二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負了青春，在優質而又無趣的時光中度過了些許時光。記得高二的時候，我總是犯錯誤，而且貌似還屢次不改，現在想來這是多麼幼稚啊。但是高二的生活裏也多了很多的歡樂，同學們肆意地揮灑着自己的青春。我回想着，不禁微笑。

高三的我是沉穩的。丟棄了高一的懵懂、高二的叛逆，有的是對理想的追尋、對未來的展望。現在的我，每天都在書的海洋裏，任意馳騁。無論道路多麼艱辛，我想，只要我通過自己的努力就一定可以克服困難，最終到達勝利的彼岸。

如果說高一是悠揚的小調，那高二就是激盪奔騰的華爾茲，初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的高中生涯中揮灑着汗水，書寫着成長的答卷。

成長足跡作文500字36篇15

小時侯，我總喜歡在沙灘中漫步。總是一步一步，小心翼翼地走着，走着。時不時回過頭去看一看，好像生怕迷失回家的路。每當看見一串串的小腳丫，總會露出愉悅的笑臉。

長大了，我開始厭倦在沙灘中一步一步的走着。於是，我開始放快腳步，頭也不回地往前走。當我走累了，回過頭去看，卻發現——沙灘中的腳印不再是整齊的腳步。

當我迷失在城市的喧鬧，沉浸在讚譽中時，我不再是昔日那位會爲蒲公英的飄散而傷心，爲樹葉的飄落而失落，爲蝴蝶的死去而難過。現在，爲了自己的快樂，把蝴蝶放進水中，讓水濡溼它的翅膀，讓它美的地方太沉重，成爲飛翔的負擔，最後安息在夕陽西下的那一灘湖水中。

清晨，我隨跑步的人羣來到沙灘邊，一眼望去，寬闊的沙灘上只有寥寥無幾的幾個小孩子。我坐在沙灘上，望着幾個天真無邪孩子的笑臉，我的思緒回到了孩童時代。

還記得——

曾經在沙灘上，放飛一隻鳥兒；

曾經在沙灘中，與螃蟹賽跑；

曾經在沙灘中，與夥伴爲了一條小魚的放生而爭吵；

驀然回首，兒童時的那一份天真，善良的童心，被我遺落在腳步中。彷彿是被我遺棄的貓咪，在呼喚着我，這聲音在我的耳邊久久迴盪着……

喧鬧的笑聲，把我的思緒拉了回來。我要去尋找回那一顆天真、善良的童心。把它藏在我的心裏直到永遠、永遠……

成長足跡作文500字36篇16

偶然間發現了一張自己小時候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來。走到鏡子前，發現了自己已經長這麼大了，回頭望望那一串串腳印，已經有那麼長了。

小時候我的內心世界應該是幾近空白的。上一年級時，從生活了六年的農村來到了這座陌生的小城。或許是年幼無知，竟什麼感覺也沒有。

開始記事是在上小學的時候。第一次自己過馬路上學，第一次得到老師的表揚，第一次得到一張獎狀，第一次收到聖誕老人的禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開始意識到，自己在慢慢的成長着……

我讀的第一本課外書是《格林童話》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話中的公主房，滿屋裏放置着洋娃娃，吃着甜甜的棒棒糖……可現實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門口，用稚嫩的小手託着下巴，看着車水馬龍的大街，焦急的等待着媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠，可它卻練就了我自立的性格，是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。

有人說成長就是在一念之間，我卻認爲是在不知不覺間。

我就是在不知不覺間慢慢長大的。

住進了樓房，終於擁有了一間自己的小屋。從小學升入初中。不再讀童話，而是多一些時間花在學業上。不再幻想着美好生活，而是爲了美好的生活而努力奮鬥。

回憶着漫漫的成長之路，忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天，回過頭來，你會發現它們是人生中最寶貴的回憶。

成長足跡作文500字36篇17

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學馬上就要和我們說再見了，中學也向我們說歡迎。回眸過去的五年多，每條小徑都由一個個腳印鋪成的，每一個腳印裏，都蘊含着汗水和淚水。

記得那是一個陰雲密佈的中午，天陰沉的像傍晚一樣。我拿到了科學試卷，看着那個沉沉的分數六十幾分，我心情落到了低谷。回到家後，我躲在房間裏發呆，心想：科學怎麼就那麼難，沒有一次考好的，看來我真的沒有學科學的天分。我給自己找各種理由，我也對科學失去了信心。

這時，天空劃過一道閃電，隨後一聲震耳欲聾的雷聲響徹雲霄，積蓄了一天的烏雲不再受天空的約束，大雨肆無忌憚的落下來。我的心情更差了，這時牆上的爬山虎引起了我的注意，在風雨中，爬山虎的葉子被一次次打垂下去。它卻沒有退縮，沒有被打斷而是立即反彈回去，保持着原來的模樣。雨啪嗒啪嗒的落下，我伸手去接，手卻是有那麼些痠疼，而這爬山虎卻那麼堅強，反覆被雨水打中，卻反覆地回彈，沒有因爲被雨水擊中而就此一蹶不振。

看着這滿牆的爬山虎，鬱鬱蔥蔥，從容不迫，看着看着，心情突然就豁達了。驀然明白，學習也是如此，考試更加如此，一次沒考好可以從頭再來，不放棄不拋棄，我要向這爬山虎一樣堅韌不拔。

回到桌前拿起科學試卷，仔仔細細的看了一遍，原來也沒想象中的那麼難嘛，只是我平時沒注意積累，沒有熟記知識點，此刻開始我要一步一個腳印踏實學習。在小學剩下的一個多學期裏留下我努力付出的腳印。

成長足跡作文500字36篇18

風從水面撫過，留下層層細波；雨從林中掠過，留下圈圈年輪；駱駝從沙漠走過，留下排排足跡；時光從臉上刮過，留下條條皺紋。同學們，我們從歲月的舞臺走過，又留下了什麼呢？

此時，天下豪傑並起，英雄並出，稍不留神就會一落千丈……

記得有一次，我考得極差，頭頂的太陽彷彿被雷劈中了，晴天霹靂；我的心落入了萬丈深淵，再也爬不起來。

我邁着沉重的步子回到家，看完卷子，本以爲父親會狠狠批評我一頓，結果卻聽見他說：“孩子，跟我去公園散散步。”這難道是暴風雨前的寧靜？我百思不得其解。

到了公園，父親沒說一句話，只是默默地走着，我就跟在他身後，垂頭喪氣，一言不發。調皮的淚珠在我眼裏打轉，就是不肯流出來。不知道過了多久，父親突然停下，買了一個風車。“孩子，去散散心吧。”此時，天氣無風，沒辦法，我只好跑起來，風車隨風轉動。剎那間，我明白了，其實目標就像風車，你努力奔跑，奮鬥，就會使他轉動；反之，如果你因爲一點小小的挫折就喪失了信心，那麼風車也不會隨你轉動。一瞬間，我的自信就像破碎的拼圖，被我認真拼好了。淚水就像決堤的洪水，一瀉千里……

在追夢的途中，千萬要看清前路。其實目標就像夜空中最亮的星，只要你奮身一躍，就拿到了。

努力不一定會成功，但是不努力就一定不會成功！同學們，我們正值芳華，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！遇到挫折，千萬不要放棄，只要努力，就一定能堅持下來！

成長足跡作文500字36篇19

我叫劉悅，今年8歲，現在是小學二年級的學生。在我的成長足跡中，伴隨着許許多多的快樂，令我至今難以忘懷。

很小的時候，我還不懂事，聽媽媽說我很淘氣。爸爸、媽媽整天抱着我，一放下我就哭。於是，大人們就輪流抱我，想盡辦法逗我開心，我想，那時的我一定是快樂的。

在我稍微懂事的時候，我就有了自己的小玩伴。記得他是我的同齡人，乳名叫壯壯，我們常常在一起玩耍，我家、他家、大路旁、公園裏到處都留下了我們嬉鬧的笑聲。

我快樂的成長着，3歲了，上幼兒園了，我有了自己的老師和親愛的同學們。他們都對我很好，我也很喜歡他們，我們在鄉鎮的校園裏快樂的遊戲和玩耍，我感到無比的快樂。幼兒園大班的時候，我轉學了，跟隨媽媽來到了五蓮縣城，見到了高樓大廈，結識了新的朋友，我們在樓上上課，那時的我感到一切都是那麼新鮮和美好，心中有着說不出的喜悅。

時間過得可真快，不知不覺我就上小學了，成了五蓮縣實驗小學的一名學生。剛進學校，覺得校園那麼大，老師和同學們那麼多，讓我眼花繚亂。慢慢的我就適應了，融入了學校這個大家庭，和同學們一起快樂的學習、成長、進步。

當然，成長中也有些許煩惱和不愉快，和快樂相比，這些都算不上什麼。

我成長，我快樂！

成長足跡作文500字36篇20

時光一份一秒的逝去，我們也在這流逝中成長。

——題記

童年

童年，是那麼的無憂無慮，園子裏迴盪着我的笑聲，長廊裏留下了我的足跡。那時天藍藍的，水清清的，草軟綿綿的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的。

園子裏，我總會在那兒播撒我的歡笑，不必說光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說蟬在樹葉里長鳴。光是泥牆根一帶，就有無限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年。

少年

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”憶起畢業時合唱的這首歌，心中怎能不泛起點點酸澀。六年的同窗好友分別之時，可能唯有那一聲珍重，才能道出不捨；夕陽是我們在這純真的年齡段最好的見證。淚水打溼了衣裳，但我們卻任由它們四處流溢，一股酸澀，怎能將當時的心情概括，一滴淚水，怎能將不捨之情表達！

青少年

作業，成堆的作業。

書山中，我獨自一人坐在中間，出神地望着窗外一隻自由飛翔的小鳥，心中的渴望再也按耐不住，我將那一座座書山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐着。

渴望自由，渴望去自由地飛翔，去見識那遼闊的天地。

一股酸澀又綿延開來。

似水流年，從指縫間悄悄溜走，抓不住。只能去聆聽它的流逝。

在時光的沙漏流逝的同時，我也在成長。

成長足跡作文500字36篇21

我期盼已久的7月27日終於到了，因爲今天我要和小桔燈作文學校的同學們一起去參加夏令營。吃過早飯，爸爸媽媽把我送到集合地——東湖廣場。剛到就看見幾個同學拿着醒目的橫幅在等待所有營員。不一會而功夫，同學們到齊了，我們排着整齊的隊伍上車，高高興興地出發了。

經過長達一小時的路程，終於到達目的地。在這裏，每時每分每秒都會有挑戰，老師先給我們安排房間，然後去換衣服，穿上迷彩服後讓我們站軍姿，軍姿是腳後跟並在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規。同學們在教練的指導下站得都非常好，個個精神抖擻儼然一個小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經克服了恐高。內心高呼：恐高我戰勝了“你”！

真人ｃｓ我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了。可見團隊的力量是多麼的強大。

兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了，7月28日晚上六點，我回到了溫暖的家。

成長的足跡彷彿一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。

成長足跡作文500字36篇22

轉眼間，六年的小學生活已經逝去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含着對母校、老師、同學深深地情誼。

一年級，剛入校的我對於學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不願跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩遊戲…

三年級，在“歡送會”上，我並不快樂，將於我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什麼時候才能與老師們再見。

六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能爲力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一起學習的時間，佔了我出生到現在的百分之五十！我捨不得每一個人，不知爲什麼。

我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什麼是友情，什麼是做人的基本道理，什麼是愛。

成長足跡作文500字36篇23

著名作家冰心說過“不是每一道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”是啊，在成長的道路中，喜悲、哭笑、歡樂是相連的，如果在人生中，只有快樂沒有痛苦，那生活還有什麼意義呢？

人生的狀態是自己心靈的溫度決定的。溫度在0℃以下，那麼人的狀態就是冰了，整個人生世界只有雙腳站的地方那麼大；溫度在100℃周圍，那麼人生就會變成水蒸氣，成爲雲朵，將飛向天空，整個世界會一望無際。所以，我們努力決定自己的人生。

人生如畫，添點顏色，添點文字就是一幅好的作品。成長中，我經歷了多少快樂，而又經歷了多少痛苦，在痛苦的日子裏，我悲傷不已，在快樂的日子，我又常會偷偷暗笑。

回想起來，他們的這些話現在來說是多麼的重要啊！小時候的後悔，遺憾是現在無法彌補的。這時候，也許可以聽進心裏一些，懂道理，懂做法，但是到了關鍵時候又會忍不住得露出原形。

大了一些，會懂得多一些，理解父母多一些，可以聽取父母的教誨，但是這種時間又會停留嗎？

成長是一個永恆的話題，人生如選擇題，判斷題，填充題，不斷的做出選擇，不斷的判斷，不斷的填充人生的空白。我的試題，該如何完成呢……

成長足跡作文500字36篇24

小時候的生活日月如梭，轉眼間就從牙牙學語的嬰兒變成了健步如飛的小夥子。這一幕幕都來去匆匆，再過一個學期，我又將步入初中，許多往事早已忘卻，唯有這件事還歷歷在目。

這天，我閒着打開了一本別緻的小冊子，好奇心驅使着我將其打開。哇！原來是一雙出生手腳印呀。我便向媽媽詢問這雙腳印的“故事”，她告訴我，這是我出生的時候，醫生和護士小心翼翼得幫我按下的印記，將來可以留作紀念的。

沒想到，我跨進人生的第一個腳印竟是如此小巧可愛，大概才十釐米，比起我現在的腳印，真是小巫見大巫，紋路彎彎曲曲的，葉脈也印得不是很清楚。再看看手印，也是那麼的稚嫩，隱隱能夠看到幾條手線交錯在一起。

之後，父母教會我走路，這雙腳印便留在家裏。父母帶着我到泥潭裏玩，回家時，我的髒腳印在家裏踩了好多個，可是父母卻沒有生氣，反而端詳着這個童真的腳印。長大了些後，這雙腳印便留在了幼兒園裏，我在這個無憂無慮的童年樂園裏盡情地奔跑着。現在，我又跨入了小學，在校園的坡道上，操場上和教室裏都留下了腳印。

小學時光馬不停蹄地往前趕，現在的這雙腳丫，已經汲取了營養，走起路來平平穩穩。我知道，這雙腳印將會永遠陪着我，邁進初中、高中、大學、公司，闖進新的生活天地。

成長足跡作文500字36篇25

真是應了那句老話——好事多磨，期待許久的小記者研學活動終於啓程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住這不安分的小心臟……

一路的歡聲笑語加上司機叔叔的輕車熟路，我們很快就來到了第一站——海絲電影小鎮。全部人員換上上世紀初的學生裝，瞬間讓你有種穿越的感覺，這感覺已不再是書上說的“身臨其境”，而是“只在此山中”了。在小鎮，我們走進郵局，認真寫下一封給父母的信。烽火連三月，家書抵萬金。和平年代的我們是永遠無法體會那種情景的。但是給父母的信我們也是字字認真、行行動情的；還有到領事館蓋章，領略異國風情；還有男生最愛的射擊遊戲，簡直是樂不思蜀。

櫻桃蘿蔔？我吃過胡蘿蔔、白蘿蔔，卻不知還有叫櫻桃蘿蔔的，看來是我孤陋寡聞了。走進西疇農場，我算是長了見識。櫻桃蘿蔔的幼苗好小好細，我們在栽培它的時候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴裏怕化了，費了九牛二虎之力才搞定一盆。農民伯伯們真心是不容易啊！

其實整個行程下來，插秧纔是壓軸大戲。而面對一壟壟濁黃的水田，我猶豫了一下，遲遲不敢邁下去。當看到同學們都紛紛下去，我也鼓足勇氣一腳踩了下去。經過幾次試驗，我手上的秧苗終於成功插好。我不禁爲自己擦了一大把汗，插秧只是水稻種植的一個開始，後面還得付出農民多少心血啊？今天起，我再也不敢浪費一粒糧了。

這就是成長的足跡。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多麼的艱難險阻，但總有滿載而歸的那一天……

成長足跡作文500字36篇26

轉眼間，一年級的上學期就要結束了。從第一天跨進校門時的懵懂陌生，到現在對學校的瞭如指掌。我們都有成長，都會成長，都會在成長的過程中留下足跡。但是那足跡會隨着時間的推移逐漸淡忘，但我們選擇用自己的一筆一畫來記錄平時的生活。

剛入學，軍訓完之後的那一段時間裏。我們非常得痛苦，因爲謝老師對我們說以後每天一篇隨筆，一定要堅持下來，這樣你的寫作水平會逐漸提高。我們都顯得很驚訝。我當時心想：每天一篇隨筆，還不得把我們都累死啊！每天哪有那麼多題材讓我們寫啊！以後得作業會越來越多，再加上每天一篇隨筆，以後的作業量可想而知。

但我終究是一天一天挺過來了。從當初剛入學時，半個小時蹦不出來個字，到現在題材多的不知道寫什麼好，這就是我的成長。我們把自己的成長足跡，保存在精緻的隨筆本上，一頁又一頁，一篇又一篇，一本又一本。如今我的第三本即將完成，但我的成長一直在繼續。我會把我的一本一本的成長足跡珍藏在一起，等過了許多年之後，再一次翻開我的足跡時，又會收穫一番歡喜，一番自豪，一番懷念。

一個人，一支筆，一個本，寫寫停停，塗塗抹抹，將一個個的成長經歷，謄寫在隨筆本上。我的記憶會隨着時間淡忘，但我的足跡會被我永遠珍藏下來。

成長足跡作文500字36篇27

從出生到現在，我已經來到這個世界13年，我生活的同時，也在一點一點的變化和長大。14歲的我，雖然年齡不大，但也一定在世界上留下了很多成長的足跡，現在，我就一個一個的來尋找我曾經留下的足跡。

小時候的照片，這是我成長中的一個足跡。個性、年齡、身高、體重、聲音、面貌等等都發生了很大的變化。看着看着，我不禁想起了小時候的美好生活，無憂無慮，沒有負擔，想幹什麼幹什麼，那時候多好啊！可惜，那樣好的時光早就過去了！

接着，我又發現了一個成長的足跡。那就是以前我穿過的衣服。現在已經穿不上了，長高了，胳膊和腿也變長了，衣服變小了，變短了。這可以證明我有了多大的變化啊！個子長高了，胳膊腿變長了，甚至還比別人長得更高！

長大的我想找成長的足跡真的是太容易了，可以說是找不到都難。這足以說明我和以前大不相同。而且，上面找的那些足跡只是我的身體方面的，當然我的心理上也存在了很大差異，就不一一列舉了。成長中的足跡很多很多，也都是我們在不經意間留下的，我們可以一一去把它找回來。

從出生到現在，我已經變化了很多。再到更遠的將來，我還會繼續長大，繼續變化，留下更多成長的足跡！如果你看到我的這篇文章也有所感觸的話，那還等什麼？趕快也去找找你成長的足跡吧！我相信你會因爲這些足跡大爲留戀的！

成長足跡作文500字36篇28

書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一紮進書本里，進入知識的大海中暢遊起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠！由於我對書的“癡愛”也使我廣聞博採。

充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人；在我鬱悶時，她是第一個爲我撐起一把遮風擋雨的大傘的人；在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心於我們之間純真的魅力；我感動於我們之間真誠的交往；我驕傲於我們之間獨有的心有靈犀。

在豐富多彩的課堂裏留下我成長的足跡。

我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學鉅作；在數學課堂，我感受到數字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領略了音樂的魅力；在美術課堂上，我見識了色彩的豐富。

風景優美的公園中，歡聲笑語的遊樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

成長足跡作文500字36篇29

喜歡唱歌跳舞，喜歡繪本書籍，喜歡塗塗畫畫，也喜歡單車輪滑，還有一點點靦腆……，這就是我——106班的宋嘉璐。

20xx年9月，滿懷新奇的我揹着小書包開始了我的小學生活。

剛進入課堂，我有些茫然，回家常常記得玩而忘記了作業，做作業也很慢，爸爸叫我小蝸牛。我很不服氣，我可比蝸牛快多了。在媽媽的幫助下，經過自己的努力，我現在能抓緊時間獨立完成家庭作業，自覺做好預習、複習，比剛開學時快多了，業餘也有更多的時間來做自己喜歡的事情。爸爸現在叫我小兔子了，嘿嘿。

遇到自己不知道的事情，我喜歡問“爲什麼”，“爲什麼地球是圓的”、“爲什麼人不會從地球上掉下來”……爸爸媽媽耐心回答我的問題。有時候，爸爸媽媽也不懂，我們就會翻閱一些資料一起來看看到底是怎麼回事。我愛聽媽媽講繪本故事，也喜歡聽爸爸編的錯誤百出的故事，讓我經常揪出故事的漏洞，哈哈，都已經養成習慣了。現在，家裏已經存了不少繪本書，我可以自己看，但還是喜歡跟爸爸媽媽一起閱讀。

爸爸要我大膽，媽媽要我細心。他們都說最重要的還是要做一個正直善良勇敢的好孩子。雖然我現在不是很懂那些道理，但是我看到可憐的小貓時，我會喂一些吃的給它，我也不傷害路邊的螞蟻，爸爸媽媽都表揚我。遇到小朋友有困難的時候會同情、關心和幫助他。同學是我的好朋友，老師是我的“爸爸媽媽”。

我在成長，我喜歡我的另一個“家”——106班。

成長足跡作文500字36篇30

“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有時間再開。”但是爲什麼童年永遠的過去了？時間就是這樣，在人的手指間滑過，不經意間流走。雖然時間過去了，但我們仍然記得我們走過了一系列腳印。

20xx年，學校安排我擔任運動會儀仗隊隊長。剛開始的時候，我總是手腳並用的走路。心裏覺得急。在家和學校都練過。金老師鼓勵我：“再努力一點，一定能達到目的！”我媽也鼓勵我說：“加油！加油！你會成功的！”我也在心裏喊出：“努力！努力！更加努力！”我日復一日地練習。花的精力比其他同學多，姿勢也越來越標準。最後我在比賽當天走的非常成功，得到了大家的一致好評。

成長教會了我，只有付出才能成功。

在20xx年育才教育集團運動會上，我們班的同學陳跑了800米。她一開始跑得很快，然後就沒力氣了，最後從墊底跑到第五名。她非常難過和沮喪。我讓她出汗，給她送水。我也安慰她說：“不要難過，你已經盡力了，下次再試就好了。”她點點頭，臉上滿是幸福。

成長教會了我，只有關心，纔能有所收穫。

去年11月18日，是我的生日。晚上自習結束，爸爸媽媽拿着蛋糕和巧克力走進教室，哦，給大家分享我的生日。我會先和大家分享巧克力，然後媽媽會給他們玩遊戲，最後和同學分享蛋糕。學生們開心地笑着，嘴裏狼吞虎嚥地吃着美味的蛋糕。他們吃完後，把盤子扔進了垃圾桶。因爲學生的出席，那天的生日聚會是我最開心的生日聚會。

成長教會了我，只有分享快樂，才能快樂。

我的童年像流水一樣流逝，一步一步成長的腳步充滿喜悅，讓我念念不忘。在未來的日子裏，我會一天天長大，走向光明的明天！

成長足跡作文500字36篇31

我還在成長，像小樹苗般準備成長爲參天大樹，如小雛鷹般準備展翅高飛。成長是漫長的，但留下的一個個腳印卻都是獨特的。其中的一個，卻爲我的成長留下了非凡的意義。

那是一個炎熱的夏天，毒辣辣的太陽炙熱地烤着大地。僅有六歲的我剛剛學會了騎自行車，正在那一條銀杏路上歪歪扭扭地騎着，媽媽跟在我的後面。突然，我的眼前浮現出了我最害怕的東西減速帶。我着急忙慌地想剎住車，但偏在關鍵時候，剎車閘不聽我的使喚了，兩個輪子直奔減速帶跑去。

我感覺自己的身體已經失去了重心，向右倒去。隨着我啊的一聲尖叫，我跟車一起摔在了地上。我坐起來，憋着嘴，淚水不停的在眼眶裏打轉。我只好向跟在後面的媽媽投去了無助的眼神，用抽噎的聲音輕輕叫了一聲媽媽。

我本以爲媽媽會立刻跑過來，一刻不停地關心我。但令人意想不到的是，媽媽只是緩緩地走過來，眼神溫柔地注視着我，接着問了一句疼嗎。

我委屈地點點頭，希望自己還能博點媽媽的同情。但媽媽給予我的並不是同情的目光與不停的關切，而是靜靜地注視着我，說：起來吧，我帶你回家處理傷口。

當時的我並不明白媽媽的用心，甚至有些不滿。爲何媽媽給予我的不是關心與同情，而是冷冷的一句話，讓我自己起來。

現在，我長大了，明白了媽媽的良苦用心。從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來。如果不經歷浪花的吹打，風帆只是一塊破布；不接受大海的咆哮，小船隻是一塊腐木；未能品嚐烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊石頭。第一次嘗試，總會遇到磕磕絆絆，但沒有人會一直扶你起來。要學會自己站立，自己面對一切困難，不再依靠他人，做一個獨立的自己，一個真正長大了的自己。

成長足跡作文500字36篇32

成長的足跡就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年，童年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一

闕跳躍着歡快音符的樂章。

兒時的我，經常會和小夥伴們在麥田裏，與夕陽的餘暉一起跳躍，與小鳥一起唱歌，與蝴蝶兒一起翩翩起舞。那時的我還會躺在長滿野花的草地上，欣賞白雲優雅的身姿，靜靜地感受“天高地廣”的境界。

上幼兒園的我，經常會和小夥伴們在一起搭積木，唱歌，跳舞，畫畫，那是沒有煩惱更不用說什麼痛苦了，只覺得一切彷彿都是美好的。

第一次戴上紅領巾的我，就開始在語言文字的天地裏，盡情的飛翔與馳騁。就這樣我成了老師的寵兒。

高年級的我，對一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心裏積蓄的祕密也越來越多了。所有的喜怒哀樂，有時只能在燈光下，在被窩裏，獨自慢慢去品嚐。不管是酸的，還是甜的。以前的天真快樂，不知何時與我不辭而別；升中學的壓力，也不知悄悄落到我的肩頭。我在失落而又驚恐的世界裏徘徊着，徘徊着……

我長大了。長大了的我成了一個多愁善感的女孩。難道真的擁有那麼少，失去的卻那麼多嗎？不！我在一本書上看到柳青說過這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但是要緊出常有幾步，特別是當人年輕的時候。”而我才跨入人生的征途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風和日麗、萬里無雲的晴天裏，尋找我過去那一份天真、純潔，追求從遠方射來的那一線光明、希望……

成長足跡作文500字36篇33

小時候，總是心安理得的接受長輩們對自己的好，長大後卻不會了，這便是成長的足跡。

小時候，我像所有的小孩一般，喜歡玩具、喜歡把玩具撒的滿地都是。因爲這樣，便可以置身於玩具之中，不被打擾。那時，我每次都是玩着玩着玩着玩着便忘了時間，直到最後一頭栽倒在玩具堆裏——睡着了。每次都是媽媽將我抱起放在牀上，待我心滿意足地打起了呼嚕時，她才拖着疲憊的身子把我撒了一地的玩具，一個一個的撿起來，整整齊齊的放入玩具收納盒，好讓我玩的時候方便拿取。

八歲時，我漸漸懂得了媽媽的辛苦。於是，每次玩玩具時，我都會盡量少玩一點，然後粗暴地將玩具胡亂往收納盒裏一塞，便走開了。有時心血來潮，會像小時候一樣，將玩具撒滿一地。媽媽看到後，總是忍不住說：“你這樣胡亂一塞，總有一天玩具會被塞壞的。”我總是嘿嘿一笑，然後跳着跑開了。

現在小學快畢業了，我也比以前懂事了許多，更重要的是我長大了，再也不是那個調皮的小孩子了。玩玩具的時間少了，偶爾玩一會也不再把玩具撒一地了，每次都會整整齊齊地將玩具收拾好，有時還情不自禁的幫媽媽打掃起衛生來。每次幫媽媽打掃完衛生時都有一股莊嚴感油然而生，一股自豪的氣息圍着我，彷彿幹一件嚴肅的大事兒一樣，心裏裝滿了一種叫做成就感的東西，令我不禁擡頭挺胸。

這便是成長的足跡，成長的印記，因爲成長，令我董事；因爲成長，令我懂得體會別人的感受；因爲成長，令我懂得克服困難。

成長足跡作文500字36篇34

回首過去，我已走過了13個春夏秋冬。如今，想到過去，那些往事又浮現在我的眼前。

從哇哇落地到亭亭玉立，從咿呀學語到出口成章，每一步都浸透着父母辛勞的汗水。他們教我們如何做人，如何做事，可以說我們成長的每一步都離不開父母的呵護。

我們還小時，每天依偎在父母的懷裏，像一隻永遠也長不大的小鳥一樣對父母撒嬌，父母總是靜靜的聽着，看着我們撒嬌的樣子傻傻的笑。那時的我們還小，只知道無憂無慮的玩耍，每天活的自由自在。倘若有別的小朋友欺負自己是便會跑回家告訴父母，讓父母替自己做主。現在想想那時真的是好天真那。

等到我們稍大一點時，上了小學，老師又成了每天陪在我們身邊的辛勤園丁。老師每天盡着自己最大的努力教給我們他畢生所學的知識，目的就是把我們培養成棟樑之才。你以爲老師就僅僅教了我們這點東西嗎，那麼你可就是大錯特錯了。老師在每天教我們的同時還一直教導我們，告訴我們做人的道理。如果說我們在這個世界上有兩個“父母”，第一個是賜給我們生命的父母，那麼第二個就是我們的老師了。

從小到大父母和老師的教誨一直影響着我們，幫助我們樹立遠大的目標，健康成長。

日復一日，年復一年，如今我們已經變成了大孩子，回想過去那金色的童年有一種別樣的感覺。過去真的是給我們留下了太多太多美好的回憶，而在每一個回憶的背後，都記錄着我們成長的足跡。

成長足跡作文500字36篇35

在成長過程中，處處留下了我們的足跡，它們或大或小，或筆直或彎曲，或步履輕盈或腳步凌亂，但無論如何，它們都是向前的。

蹣跚學步的時候，奶奶和姑姑相對蹲下，伸直她們的雙臂，做出一個綠色的通道，我伸着小手，抓緊姑姑的手臂，奮力前進。幼時的錄像帶，清晰地記錄了那一刻我高興的笑臉，拍着小手，傻傻地衝奶奶笑着。或許，我也在爲自己感到高興吧。畢竟，那是我人生路上的第一串腳印。

升入初中的軍訓，烈日當頭，還必須身穿那黑色的校服。太陽好像故意炙烤着我們這些娃娃，就連灰色的堅硬的水泥地，也被太陽曬得幾乎要變成柔軟的麪糰了。我們堅持着，站軍姿、走正步。水泥地上留下了一串串帶着汗水的腳印，也把地面上的熱氣毫不保留地輸送給我們。腳板熱得發燙，但是不能停下，停下就是認輸，我不能認輸。

初中生活異常緊迫，我的足跡開始愈發變得凌亂起來，有時還會跌跌撞撞。太累了，稍微停一下，鬆一口氣，退一步吧，這樣的話在心裏反覆又反覆。我的腳尖悄悄往後轉，可是心裏有一個聲音在說：“不能往後，不要留下後退的足跡！”於是我沉一口丹田之氣，對自己說：“努力，向前！”於是，我又沉穩地，一步一個腳印地前進了。

或筆直，或凌亂。但是，它們的方向都是前進的，它們激勵着我：無論遇到怎樣的困難，都要向前，向前！

成長足跡作文500字36篇36

假期裏陳琳去樓下廣場擺小攤，陳琳媽媽一直是支持她的，但在一旁觀察時還是發現了端倪。

她賣的是玩過的玩具和熒光棒、小汽車類的，顧客羣就是本小區的兩到七八歲的小朋友，她和人交流時語氣有點硬，不讓小朋友摸玩具，特別是兩三歲的小小朋友，她就制止或拒絕人家摸東西，不時還嗓門大大地喊：“別摸！”“把玩具拿過來！”陳琳媽媽勸告她以後稍有改觀。

昨晚陳琳又去擺攤了，回來後和陳琳媽媽說：“媽媽，陳琳媽媽說要賣一塊錢的那個小瓷豬，被一個小弟弟打碎了！”聽到這句陳琳媽媽心裏稍一驚，今天陳琳媽媽沒顧上下樓去看她，她該怎樣地和人家慪氣呀！誰知下一句是：“是他一個人在玩，等一會兒他媽媽來了要賠陳琳媽媽錢，陳琳媽媽沒要，他還太小，陳琳媽媽想不該讓他負責任的。”陳琳媽媽大聲而真誠地誇獎了她的進步，她心有不甘的嘟噥：“反正小瓷豬也不是買的，是火鍋店贈的。”

她雖然把話說的很滿，但心裏仍是不痛快的，陳琳媽媽就說：“你最想要個什麼禮物，媽媽獎勵你，爲了你今天的懂事，你看你都長成大孩子啦！”她用不相信的目光盯着陳琳媽媽：“真的呀！”於是陳琳媽媽答應在理論起來感覺有點是小題大做，其實在孩子成長的路上，爸爸媽媽一定要爲她的一點點成長歡呼！爲她小小的成功驕傲！每一個讚歎都是孩子成長路上最重要的那一粒鋪路石，這樣孩子向前奔走的勁頭一定會更大更足！