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初三關於感念師恩優秀話題作文

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的初三關於感念師恩優秀話題作文,歡迎大家分享。

初三關於感念師恩優秀話題作文

初三關於感念師恩優秀話題作文1

老師,是多麼的神聖。三尺講臺,裝不下老師對學生的盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對學生的無限關懷。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關懷我們的生活,關心我們成長,也幫助我們學習成才。師恩深切,終生難忘!

記得那一次,是我上二年級的時候,我和同學們正在寫作業。寫着寫着,我感覺累了,便扒了下來想休息一會兒。可是我看看四周的同學都坐端正地寫作業,而且老師也在那邊向我投來溫和的目光,我低下頭又繼續寫了。沒多久我還是扒下去了,可這次我沒有停下手中的筆。突然一隻溫暖的手輕輕地撫摸着我的頭,說:“小琚明,怎麼了?身體不舒服嗎?寫字一定要注意‘三個一’喲!如果想寫好字,就得坐端正了。”我扭頭一看,原來葉老師正和藹可親地對我說着,並親切地看着我,隨之還耐心地給我做起了示範動作……看着老師的舉動,一股暖流不由得涌上心頭,我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師說:“老師,我,我沒不舒服。我知道自己怎麼做了。”說着,我便立刻直起腰桿寫作業,頓覺得渾身充滿了力量。望着老師走上講臺的身影,感激之情不由得在心頭盪漾……

從那以後,我牢記老師的`諄諄教誨。寫字姿勢正確了,字也寫得非常好,鎮鋼筆字大賽中,我還獲得了一等獎,並且年年還是三好學生呢!現在我已五年級了,我深深地知道:這五年來,我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您,老師!

敬愛的葉老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏髮,作業熬紅了您的雙眼,您兢兢業業,無怨無悔,您對我們的情和愛深似大海,高於藍天!您的教誨之恩,我終生難忘!在教師節來臨之際,我在此祝福您:節日快樂!

初三關於感念師恩優秀話題作文2

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學子心中!——題記鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因爲藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;而我感恩老師,因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因爲是他們讓我看清了是與非,善與惡;因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……同學們,你們可曾想過,因爲有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,纔有了指路的明燈;迷茫的夜空,纔有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命,老師肩負着祖國的未來,老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。

同學們,難道我們就不應該去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無私奉獻的精神體現。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的夢想,到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻,使多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才!誰又能知道,這其中包含着多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白髮,斑斑皺紋就是最好的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因爲在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火爲老師唱支世間最美的歌。

同學們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……

初三關於感念師恩優秀話題作文3

老師似園丁,勤勤懇懇地培養着下一代;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師如梯子,使我們攀登上智慧的高峯。在第20個教師節來臨之際,我又想起了我們和藹可親的班主任——曹雙芝老師。

曹老師從三年級開始任我們班的班主任,一個循環,便到了六年級了。初見老師時,她說話總是和和氣氣,作爲我們的語文老師,教學在全校最有特色。她不僅教給我們知識,而且教我們做人的道理,從思想、意志、品格方面給我們引路;她更像一位慈母,問寒問暖,無微不至,給予我們無私的幫助和關心。

我們班有一位同學,腳因發燒而導致殘疾,放學回家排隊時,曹老師總是拉着她的手,生怕她摔跤。還有一位同學,家境困難,曹老師不僅自己捐錢,還組織我們捐錢、捐學習用品,不但給她物質上的鼓勵,還給她精神上的鼓勵。

記得有一次,“華東六省一市數學教研會”在我市舉行,我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了後臺,曹老師提醒我們,不要緊張,答好問題。開始上課,我還是膽小,沒敢舉手。突然,我發現曹老師正在後面對我投來鼓勵的目光,彷彿在說:“別緊張,我相信你一定行!”我向曹老師點了點頭,鼓起勇氣,把手舉了起來。任課老師叫了我,我十分流利地回答,博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小,在課堂上發揮出色。

還有一次,放學了。天空烏雲密佈,似一個猙獰的魔鬼,要把一切都吞沒。說時遲,那時快,一道電光閃過,豆大的雨點落了下來。我沒帶傘,在屋檐下焦急地等待媽媽來接我。這時,一把傘遮在了我頭上。我剛想叫“媽媽”,發現是曹老師。曹老師親切地問我:“怎麼,媽媽還沒來接?”“恩。”我回答。曹老師拍了我一下,說:“走,我送你回家!”站在曹老師的傘下,雨雖然還在下着,但我的心卻無比的晴朗。

師恩如山,是一份最深重的情;師恩似海,是一種最深遠的愛。我深深地感謝曹老師,是她在我那幼小的心田裏,播下了進取的種子。我一定要牢記曹老師的每一句話,以優秀的品格和優異的成績,來回報爲我們操勞多年的曹老師。