初三消防安全徵文600字（精選18篇）

我們不要只把消防安全掛在口中，而要去做。下面就隨小編一起去閱讀初三消防安全徵文600字（精選18篇），相信能帶給大家啓發。

　　初三消防安全徵文 篇1

俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

爲了讓全校師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。

下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接着就是火災逃生演習。校園裏響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎着腰緊跟着同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接着是滅火演習。校長洪亮地宣佈：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對準着火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。

學好消防知識讓我們攜起手來，爲減少火災的發生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!

　　初三消防安全徵文 篇2

消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那麼後果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用溼毛巾捂住口鼻，然後設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區附近有一家人家着火了。當時屋裏一共有4個人，一個大人和一個小孩由於及時發現並逃出，沒有什麼事。這時屋裏只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，於是圍觀羣衆立刻撥打了119。但由於地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災後及時用溼毛巾捂住了口鼻，並用毛巾堵住門縫，然後遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

那麼爲什麼他們能脫離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢?因爲這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，並且他們及時用溼毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那麼由於高溫，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多瞭解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民!

　　初三消防安全徵文 篇3

在生活中，或是一把雙刃劍，有時他是鋒利的，如同一把鐮刀隨時都可以取你性命。又有時它如同糖果一般讓你感到香甜。他有好，有壞。取決於生活中的用火。

在生活中可以說火的好處多種多樣，在遠古時代是照明的物品就是火把，火可以照亮黑暗；在戰爭時代，火就是用來打戰，獲取領土，火可以使人發明；在現代，或是人類煮食食物，供人吃飯的東西。....火的用處許許多多，在火中我們可以獲得許許多多的益處。可在益處的同時火的壞處也隨之出現——會引來許許多多的消防安全。

在六年級的暑假時，那時候，我回了老家，正在春節過後那幾天，老家還是有放鞭炮的聲音，那時的我與小夥伴們玩得不亦樂乎。整天拽這幾塊錢買幾個鞭炮放。有一天，我們在我們茅屋裏玩，茅屋裏都是草。那是我們無聊於是悶得慌，拿着鞭炮互相炸。可玩了一會兒，正當我們熱火朝天時。忽然越玩越熱，我們如同蒸包裏的饅頭一樣，突然聞到一股難聞的味道，忽然一個人大呼起來：‘‘着火啦!’興慶火還不大，於是乎，我們死裏逃生，火中求生了。那次玩鞭炮，被爸爸訓了一頓，至此我就從不在容易着火的地方放鞭炮了。

這次的教訓，對我來說讓我學會一次知識，也懂得了一些防火知識，火有好有壞在生活中當你遇到了火災問題時，就要學會防火。防火如同一隻盾防禦火狂暴時的攻擊。預防火災，如同放鞭炮時要注意對準商標，先看鞭炮是否有商場標誌，合格的才能燃放。不要在可燃場地，如同茅屋。對於這些知識可以讓你在火災中，防禦火的兇猛。

火是一把雙刃劍，有利有虧。用火是要注意火災危險，保護自身安全。用火就在於你用火的知識，懂得消防安全，用知識的盾防禦或的弊端。

　　初三消防安全徵文 篇4

自從人類社會誕生以來，火的力量就給人們帶來了深刻的印象：照明，取暖，燒飯……幾乎樣樣都有它的功勞，它讓我們在黑夜裏有了光明，在寒冬裏有了溫暖。但是，有時無情的大火也會燒塌房屋，傷及無辜的性命，一次又一次給我們帶來災難。因此火既有它的好處，也有它的壞處。

近年來，火災越來越多，牽扯到的人命也越來越多。比如說在2012年5月27日零時發生在藍天幼兒園的火災事故就造成了幼兒兩死三傷，事故原因初步認定爲是蚊香點燃易燃物所致的。

那麼，火災是怎樣形成的呢？一般來說，形成的條件有三個：可燃物，空氣，還有就是火源了。火源有時是被人們隨地丟棄的菸頭，也有時是熱量散發不出去，而摩擦出來的火花，還有時是小朋友把火當成玩樂的工具，在不知不覺中造成了的火災。其實火是無辜的，只是我們人類的使用不當，才造成了許許多多的火災。因此，在日常生活中我們要善用火，巧用火，而不是用火來玩耍，這樣只會引發更多的災難。

但是，有時我們還是避免不了火災的發生。所以說我們必須學會怎樣在火災時進行自救。對於我們熟悉的環境，例如家和學校，要明確知道樓梯、安全出口的位置，一旦火災發生，我們要立刻撥打火警電話"119", 而且應迅速判斷逃生通道是否暢通，疏散樓梯是否被煙封鎖，否則一味地向下衝，則會適得其反；起火後，如果被大火困在樓內無法脫身時，要用水沾溼毛巾或摺疊的衣服，阻擋煙氣浸襲，耐心等待救援，大火伴着濃煙騰起後，應在地上爬行，不要直立行走，避免嗆煙和中毒。

珍惜生命，遠離火災，讓我們共同行動起來，做一個防火災的小衛士！

　　初三消防安全徵文 篇5

“消防安全”這四個字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因爲家長老師常常唸叨;陌生，是因爲我們只是從言語中知道一些皮毛，並沒有真正瞭解。於是，帶着這個疑問，我便去問了家裏見多識廣的奶奶。

奶奶聽了我這個問題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什麼也沒說。她讓我打開電腦，輸入“火災事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機按了“上海大公寓着火”這則報道，點擊觀看。

停頓了一小會，報道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚揚，彷彿在向我們宣告“這裏，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴着烈火在空中劃過一條“優美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過，難過……

而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰士”們來到了火災現場其中一個人不知在大聲說什麼，應該是指揮官吧。一下現場又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機突然呼嘯而來，原來是要空中營救呀，這時我的心莫名被燃燒起，希望在盪漾，盪漾……可由於火太高太猛，飛機無法營救，只能在空中久久盤旋，也沒有了法子。而我剛纔那顆充滿希望的心呀，有淪落到了失望，失望……

消防隊員們見空中營救不行，只好使用雲梯，雲梯帶着消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時，纔到了大樓三分之二高，所以消防隊員們只得拿着水槍擊滅拿三分之二的火勢。

　　初三消防安全徵文 篇6

一股刺鼻的氣味將我驚醒了，當我睜開眼睛，房間裏全是一片滾滾的濃煙，邊上還不時竄出一串串火苗，原來發生火災了。我告訴自己，越是在危險的時候越是要冷靜。我急忙爬起來，連衣服也顧不上穿，我把放在牀頭櫃上的手機塞在口袋裏，然後我就趴到地上，爬到了隔壁房間，大叫:“着火了，着火了。”叫醒了邊上的人員後，我們一個個貼着地面爬到廁所，因爲經驗告訴我：火災死亡人員大多不是給燒死的，而是因爲吸入大量含毒的煙霧窒息而死的，而煙是往上面漂浮的。我們爬到衛生間，把毛巾打溼，捂住口鼻，然後相互把衣服打溼披在身上，匍匐着前進到濃煙稀少的陽臺，我拿出口袋裏的手機，撥打了火警電話119，說清了着火的具體地址，火勢的情況、被困人員的數量。

等了一會兒，火慢慢燒到了陽臺，怎麼辦，消防員還沒有來。“我們要自救”。於是，我又拼命爬回房間，把毛毯拼命撕碎，擰成一條繩子，系在身上，然後慢慢從樓上滑下去，結果繩子沒繫牢，我從十幾層的樓上摔下來，我在急速地下墜，“救命啊！救命啊！”我發出恐怖的喊聲。“啪”的一聲，我摔了下來，怎麼回事，我沒有摔死，難道是消防員已經來了，我摔在了消防墊上？可是爲什麼又那麼熟悉？我醒了過來，原來我是在牀上做了一個惡夢。

消防意識在我們的生活中，是不可缺少的。這次在夢中，我即靠着平時老師教的消防知識，度過重重危險；又有一時大意，差點丟了性命的教訓。如果當火災真的發生時，希望我能更冷靜地對待，化險爲夷!

　　初三消防安全徵文 篇7

曾看到這樣一組圖，分別取名爲《焚燒前》和《焚燒後》。前者呈現在人們眼前的是一片鬱鬱蔥蔥的森林，樹葉翠色慾流，葉片一層又一層地包圍在樹幹上。看了之後使人心曠神怡，充滿快感。但當把眼光由《焚燒前》移到《焚燒後》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺的眉頭，爲之心寒。上面畫着：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹木通通不見了，留下來的僅是被焚燬後的不成樣的樹幹，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來。由此可見，火不僅是給別人帶來光明的美好使者，也是一個吞噬美好的凶神惡煞。

那映入眼簾的蔥綠，給人一種蓬勃向上的動力；那叮咚吟唱的小溪，讓人身心放鬆，多美，多妙的美景啊，怎不吸引人呢？

瞧，這兒一幫，那兒一夥的人們，或聊天，或閉目，或拍照，或嬉戲，玩得不亦樂乎。咦，那裏還有三五個小朋友在野炊呢！他們有的搭竈，有的刷鍋，有的洗菜，有的找柴禾，忙得開心極了。開始點火了，可是，風太大，怎麼也點不着。於是，一小孩馬上去搬救兵，許是他的爸爸吧。畢竟是有經驗的“老將”出馬，一點就着。孩子們歡呼起來。可是，一陣強風襲來，吹翻了竈上的鍋，吹着了旁邊的柴草。

“天哪！着火了！”一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂地拿起手邊的東西，試圖去撲火，可是藉着風力的火卻絲毫沒有減弱，它努力地燒啊，燒啊。於是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜着風聲，在安靜的午後，刺耳地響着。

終於，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻留下了一個黑色的大疤。

“星星之火，可以燎原。”我們一時的大意，就會釀成可怕的災禍。難道這些慘痛的代價還不足以喚醒大家沉睡的“森林防火”意識嗎？

　　初三消防安全徵文 篇8

爆竹聲聲辭舊歲。春節的主角——爆竹，年年新春可都少不了它的份兒，在鄉下過年尤其少不了。不過爆竹也十分危險……

除夕夜，十二點鐘聲就要敲響了，弟弟拉着外婆的手嚷着要放煙火，一家人便興高采烈地放煙火了。點完一個煙火，“嗖”地一聲，導火線不知竄到哪兒去了。此時人們都沉浸在歡樂的海洋中，也沒人去尋找，繼續放第二個、第三個……四面八方的爆竹聲一浪高過一浪，你方唱罷我登場，綿延不斷，好不熱鬧。

有陣陣煙霧飄來帶着焦糊的味道，聽到小姨驚恐的.叫聲“起火了！起火了！”

起火了？我和弟弟嚇破了膽，順着小姨手指的方向，看見一道道火光直衝青天，亮如白晝。從門縫裏看到院子的西南角濃煙四起，火苗竄了足有一人高，火勢異常兇猛，滾滾撲面而來，讓人無法逼近。“快澆水！”外公一聲令下，大人們都忙起來，家裏所有的水龍頭都開了，孩子們提桶等水，女士運水，男士澆水，一桶又一桶，大家忙得不可開交。火勢看上去好像減弱了，白色煙霧卻滾滾而來。“不好！草垛裏面還有火苗！”是外婆的聲音，大家都停下手中的活兒，外婆急忙從家裏捧出了舊棉被蓋住火苗，外公往被子上澆水，棉被澆透了，火勢果然沒有延續，漸漸地熄滅了。

真險啊！放煙花爆竹時一定要注意安全啊，不要離XXX 太近啊。

這件事還讓我對消防知識有了一點認識呢，外婆爲什麼要用溼棉被蓋住大火呢？聽大人講有四種方法可以阻止火災發生：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。棉被蓋大火就是窒息法啦，讓大火與空氣隔絕嘛。

　　初三消防安全徵文 篇9

火是無情的，在你的周圍，你肯定會看見一幕幕悲慘的情景：大火像一個惡魔瘋狂地吞噬着人們的家園，那一聲聲慘叫，那一堆堆灰燼，那一個個廢墟，是多麼令人觸目驚心啊！

每一天，我們總是把消防安全掛在口中，但是，你真的做到了嗎？消防安全雖然說起來簡單，但是，做起來很難，有許多人，因爲沒做到消防安全，而造成了慘重的代價。

在幾年前，我正在上班，就在我那廠附近，那家廠是做塑膠的，裏面有好多泡沫，因爲有人把菸頭隨便亂丟，引起整個倉庫着火，後來消防員便到了，在半個多小時的救火行動中，火勢終於小了下來。又過了一個多小時火終於停了，而被困在房子裏的人也被救了出來。當我知道了這場救火行動後，我想如果我們沒有做到消防安全的話，不僅麻煩了消防員，還害了自己，所以，我們一定要做好消防安全的工作。

那麼我們應該怎麼使這一切儘量不發生呢：那就是防火，首先，我們應該小心火種，用完火後，應將火及時滅掉，我們不能帶一些易燃品進入公共場所。例如：乘飛機，火車，在倉庫等，我們更不能去玩火。例如：有的小孩喜歡在過年時放鞭炮，本來是高高興興的，結果不小心傷到自己，那這真是樂極生悲了。還有些大人吸完煙後一定要把菸頭火星弄滅。我相信，只要你不去惹它，它也不會燒傷你或使你的財產毀於一旦的。所以，在平時我們不防親自去了解一下關於防火的知識，增長防火意識，學習一下火中逃生的知識，說不定將來還派上大用處呢！

如果，我們每一個人都做到消防安全，那麼，我們的家園將更美麗。

　　初三消防安全徵文 篇10

火，熱烈，奔放，在人們需要的時候給我們帶來了多少光明和溫暖，但有的時候火卻像一個兇惡的魔鬼，會吞噬一個個鮮活的生命。

一根小小的蠟蟲，看起來是多麼微不足道。可它卻可以讓一家人陷入絕境。有這樣一件真實的事情，一個風和日麗的日子，一家人正結婚大辦喜事，桌子上點燃了幾根喜慶的蠟燭，一不小心蠟燭被碰倒了！可是他們沒有發現，火一下子燃了起來。從窗簾蔓延開來，慢慢地，火勢越來越大，等到聞到已經來不及了！一家人急忙打開房間門，想要離開這裏，可是火苗一下子就躥上來了，驚慌失措的人們披着溼被子,用溼毛巾捂住口鼻向高樓跑去。有人急忙拿起電話想要報火警。火無情地燃燒希望破滅了，有不少人被大火逼到了盡頭，只好跳樓。許多人被火奪去了生命。就在這一刻，人們猛然醒悟：人類在火的面前是那麼的脆弱啊，往日的勇敢又躲到哪裏去了呢！我們只能眼睜睜得看着火慢慢吞噬生命？當屍體化成灰燼後，我們只能悲傷流淚，卻沒有任何辦法。當我們陷入危難時，消防士兵又是多麼的着急啊！他們一次有一次地衝進火海，卻不知道他們是否能安全地出來！他們的親人又流過多少淚呢！爲了自身的安全，多多瞭解消防安全知識才能避免不必要的災害！

我國一年就發生了二十三萬多起火災事件，死亡人數將近兩千五百人！這是多麼觸目驚心的數字啊！所以我們一定要從自己做起從身邊的小事做起，不隨地扔菸蒂，不留下未完全熄滅的火源......這些小事很可能釀成大禍，我們一定要多看關於消防安全的書，有防範意識！才能讓“兇手”停止對我們的傷害！

　　初三消防安全徵文 篇11

夜深了，一個藝術俱樂部裏，卻依然燈火輝煌，唱片仍然在播放，舞臺上的演員正在賣力的表演，觀衆們邊聊天邊抽着煙，不亦樂乎。一個男人把菸頭隨手一扔，又點燃了另一支菸繼續抽着，他這一動作，沉迷於歡樂的人們根本沒有留意。忽然，屋內的地毯燃燒起來，不一會兒整個舞臺燃起了熊熊大火，瞬間大火濃煙吞噬了整個會場。火災使俱樂部斷電，室內一片漆黑，驚慌的人們亂成一片，在滾滾濃煙中找不到逃生的出口，最終被濃煙、大火奪去生命......

你可能不會想到，僅僅是一個小小的動作，就把幾百人送上了西天。有時火災源頭只是一個小小的菸頭，或是一根小小的火柴、一個小小的打火機，這些小東西卻像蟲子吞大象一樣吞掉了整個建築、吞掉了無數人的生命!這難道不可怕嗎?有時候你可能會覺得一個不經意的動作根本沒什麼大不了，可是這個動作可能讓幾十人、幾百人、甚至幾千人葬身火海。就在今年的2月5日，惠東的義烏商城發生一起特大火災，就是由於一個九歲的男孩在商鋪內玩打火機造成的，此次火災造成17人死亡、多人受傷、整個商城毀於一旦!如果人們時時注意、處處小心，這些慘不忍睹的火災事故就不會發生了。

那我們平時應該怎樣防火呢?我們應該在燃燒物品時遠離易燃物，過後徹底熄滅火源;不要玩火，並告誡抽菸的家人要把抽完的菸頭及時掐滅;在使用火柴、打火機、煤氣爐等物品時要小心謹慎;與家人一起學習消防知識、掌握火場逃生方法。

如果我們人人注意防火、重視防火，那麼火魔就不會再虐肆、人們也不會再哭泣!讓我們一起喊出這句口號：防火非小事，你我皆重視!

　　初三消防安全徵文 篇12

星期五下午，老師組織我們班去參觀消防大隊，下午兩點，同學們先後來到了消防大隊。

我們先參觀了消防物品，一輛輛消防車整裝待命，像一個個戰士一樣隨時準備着奔赴戰場，還有鋸木頭的電鋸、鋸鋼條的圓盤鋸、氧氣瓶等。接着，我們又參觀了宿舍，宿舍裏整理的真乾淨，每個人的物品都是放在固定的地方，牀鋪上乾乾淨淨，被子疊的就像豆腐塊一樣，方方正正的。

最讓我難忘的就是消防員叔叔的訓練表演了。他們先演示翻越障礙板。只見一個戰士手拿一個木梯，要藉助它翻越兩米多高的障礙板。我心想：他們要訓練多長時間纔敢呀!中間會不會出現失誤呀?只聽見消防員叔叔用宏亮的聲音喊了一聲：“好!”那乾脆的喊聲，表現出了他的信心，也表示了他有十分的把握。開始了，只見他一個手拿梯子，快跑到牆邊，把梯子一豎，“砰”的一聲，梯子不歪不斜的搭在了木牆上，然後兩三步爬到了牆頂，又縱身一躍直接跳到了地上，整個過程又幹淨又利落，我懸着的心終於放下了。其他的叔叔也都完成的非常漂亮。

接着，他們又加大了難度，去掉了梯子，要空手從兩米高的木牆上爬過去。我驚訝的下巴都快掉了：兩米高的牆，空手翻過去，能完成嗎?開始了，一個叔叔跑了起來，一步、兩步、三步、四步起跳了，“啪”，消的防員叔叔腳蹬了一下木牆，整個身子就飛了起來，我的心跳的越來越快，叔叔用手及時抓住了木牆最頂端，翻過去了!同學們情不自禁的都鼓起了掌。

消防員叔叔又給我們表演了快速過獨木橋和快速收起消防水帶，他們個個都表演的十分精彩。

看完了表演，我心中對消防員充滿了敬意，他們天天這樣艱苦的訓練，就是爲了在人民有危險的時候，他們能挺身而出，幫人民排憂解難，保護人民的生命財產安全。

　　初三消防安全徵文 篇13

生命是一曲優美的讚歌；生命是一首華麗的詩章；生命是寶貴的，也是無價的，是用無數的金銀財寶也換不來的。它只有一次，錯過了，就永遠沒有機會了。是生命，讓我們的人生更加精彩，更加光彩奪目。

火，與我們的生活息息相關。可它卻可以輕而易舉地威脅到我們的生命，使我們的生命受到傷害，永遠失去了傲人的姿彩。多少年輕的生命葬送在火海上，多少生命又在安全的防護下綻放光彩。

消防是安全的一處最堅固的防護，爲生命帶來光亮。俗話說“火無情，人有情。”在火的面前，人類顯得如此渺小，但如果有安全意識的話，火就不會威脅到我們。火災，有時發生在森林中、工地上、超市裏、酒店裏等等地方。據統計，我國共發生火災4 萬多起，傷亡1 萬多人。

前不久，S ·H ·E 中的selina 在拍戲的時候發生意外，導致了四肢灼傷，其面積竟占身體的百分之六十四，這是多麼可怕。而這僅僅是個爆破戲的處理不當，就讓一位如此優秀的女歌手遭此令人痛心的變故。

在警示人們預防火災的同時，我們也要學習一些防火救火方面的常識。比如，一旦家中着火，要保持冷靜不慌張，就地取材，用溼毛巾或溼被褥及時撲滅，迅速關閉閥門或庭門。在公共場所（如商場、影劇院、禮堂等）發生火災，一定要保持頭腦清醒，爭分奪秒，有秩序地向安全通道處快速撤離。萬一被火團困住，要隨機應變，採取恰當的辦法設法脫險，可以用溼毛巾之類的東西塞住門縫，儘量趴低身體，用溼毛巾掩住口鼻，冷靜分析逃離線路，爲自己的生命增加一道防線。

　　初三消防安全徵文 篇14

在生活中，火是人類不可缺少的資源。但是，人們在享受火帶來的好處同時，也承受着火帶來的巨大損失和災難。

火，可以點亮孔明燈，放飛屬於人們心底的一個個小祕密。但是同時，它也是烈火的一個“大幫兇”! 某市公衆聚集場所和人員密集場所曾經出現大規模燃放孔明燈，數千盞升空後的孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹枝上燃燒，有的停留在建築物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設備上或燃氣油站附近，火災隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應該儘量少放孔明燈，減少消防隱患。

火，還可以點燃香菸，給人帶來一時的快感。可是，如果在吸菸後不及時熄滅菸頭，而是隨意丟棄，丟進了草坪等，那將引起一場大火!後果不堪設想!

火，也可以在新年時，點燃一個個煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命!

還有什麼電熱毯用完不關、發動機過熱、燃氣竈具使用不當引起了一場場大火，那將是多麼可怕呀!

可是，還是有許多人不重視，無視它可怕的一面，直到自己因爲火帶來的災難而死亡時，纔會幡然醒悟，但是在那時，一切都來不及改變，都晚了。

所以大家不管什麼時候，都應該注重不預防火災的後果，並且做好一切準備!不然，當面對火災時，一切都來不及了!

預防火災，一般該做到以下幾點：

1、熟悉社區的所有安全通道，並且提前演習逃跑路線， 做好對策。

2 、熟悉附近所有的消防設施設備，並學會其運用方法，以免火災時因不會使用設施導致傷亡。

3、在家中預備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對於高層住戶，更應小心謹慎，有備無患!

因此，只有我們在生活中處處留心、處處小心，才能避免火災的隱患與發生!讓悲劇不在重現!

　　初三消防安全徵文 篇15

11月9日，是“全國消防日”。爲了增加市民消防安全意識，使“119”更加深入人心，相關部門在一些省市進行“119”宣傳消防的活動基礎上，於1992年發起將每年11月9日定爲全國消防日。設立該節日的目的，一是因爲11月進入冬季，天氣比較乾燥，是火災高發期，在這個季節裏需要特別提醒民衆和各單位做好火災防控工作;二是因爲中國火警電話與11月9日的月日數相同，所以選擇這樣一個日子來做消防宣傳很容易被人接受。

在日常的生活中，經常會遇到消防意識不強的情形;如：有些小朋友喜歡把划着的火柴彈到窗外，點燃的火柴就是一個火種，一旦落到其他可燃物上，後果不堪設想;放假時和朋友出去野炊，燒烤時在草叢附近生火，很容易點燃草木引起森林火災;潮溼的天氣，衣服常曬不幹，不少人就會用電爐烘烤衣物，由於烘烤時間較長，有些人就去休息或出去了，造成衣物着火併點着了房子;還有就是在過年時，大家都喜歡燃放煙花鞭竹，因未遠離可燃物燃放，引發了火災。這些都是由於我們平時消防安全意識不強造成的，給人們的生命財產造成了巨大的損失。

那如果在家裏遇到了火災的話，那該怎麼辦呢?正確做法應該是：在保證安全的情況下先找滅火器等消防器械進行滅火，但如果火勢太大無法控制的時候，要先打開窗戶，然後將溼棉被蓋住身子，將溼毛巾捂住口鼻，俯着身子從安全通道走出去，最後撥打火警電話。但如果是家裏出現煤氣泄漏時，我們應當馬上打開窗戶，防止煤氣中毒，這時千萬不能打電話，因爲煤氣一旦遇到微小電流或火花，就會引起爆炸。

消防安全從“我”做起， 1、火柴、打火機不是玩具，一旦發現，應告訴大人或老師; 2、不擺弄家裏的電器、煤氣、竈具開關等; 3、燃放煙花爆竹要在大人的看護下進行，不單獨燃放; 4、發生火災時，立即通知大人或在場的其他成年人，並迅速離開火場不要去滅火，以免被傷害。

學習消防知識，共建美好家園!

　　初三消防安全徵文 篇16

記得剛上四年級的時候，學校請來了消防隊的隊員給我們上一節消防課。

那是一個下午，老師讓我們排好隊下樓到西操場，當時我們心裏滿是疑問。到了操場老師讓我們坐下，只見幾輛紅色的汽車徐徐向我們駛來，大家紛紛猜道：難道今天秋遊?今天看電影?——近前一看，呀!原來是幾輛消防車!男生們紛紛拿出一副小博士的樣子，對着消防車指指點點。

這時消防員下車了，西操場上一片掌聲，就這樣這節消防課就開始了。消防員首先給我們講消防知識，他向我們介紹了火災的危害，他說：“火在我們的生活中可以給我們溫暖，但是它一旦擴散開就會變成一個無情的殺手，搶走許多人的生命”，我們聽後不禁發出“天啊!”的叫聲，這時消防員發話了，他說：“火災不可怕，可怕的是沒有消防知識”，於是他說：“消防知識有好多，我們今天來學滅火，滅火時要離火源一米左右，腳要邁成弓字步，滅火器的指針要在綠色和黃色的區域內使用——”同學們聽得認真極了。

接下來精彩的演習開始了。只見消防員將車裏的一團團報紙放進盆裏，點上火，那團報紙一下子就變成了黑色，上面閃動着金色的火花，消防員們拿出一個滅火器，後退到一米的地方，把腳邁成弓步，對着火苗一噴，火苗立刻灰飛煙滅了，那種噴出的物體像一團團霧，又像一陣陣雪，噴到的殘渣上像渡了一層銀邊，可是過了一會兒，一股難聞的味道瀰漫出來，原來好看的“雪”是臭的呀!這時消防員請了一位男生去體驗，原先那個男生掌握要領不到位，噴得滿操場像雪地一樣，後來他漸漸地掌握要領了，也能很到位的把火噴滅了。

演習之後，消防員又給我們演試了他們穿衣，只見消防員的手就像一隻靈活的小燕子“飛上飛下”，不到八分鐘，一身的衣服全部穿戴整齊了。

就這樣，一節有趣的消防課就在精彩的演練中結束了。

　　初三消防安全徵文 篇17

俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯，有多少例子可以證明。

火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦。可能就丟了一個菸頭，就會引發一場大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨着社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害範圍擴大的總趨勢是客觀規律。退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作爲一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸溼棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻……

若被困周圍煙霧很大，這可比火更爲可怕。因爲煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用溼毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

　　初三消防安全徵文 篇18

火是溫暖的，，在大雪紛飛的寒冬，它給人們的心中帶來了春天般的溫暖；火也是無情的，如果你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，當它發起怒來將會引起一場災難。

災難，一個多麼可怕的詞語啊！而在那個除夕半夜，它卻悄然來臨......

記得那是個月黑風高的夜晚，鄰居的那棟別墅突如其來地發生了一場大火災，這大火劃破了黑夜沉睡的臉。半夜十二點，一陣撕心裂肺的哭喊聲將我從夢中驚醒......

我揉了揉惺忪的眼睛，不由得望了望窗外，只見不遠處火光沖天，我同姐姐飛似的跑到了那棟別墅前，只見成千上萬的人圍着那場大火，消防員叔叔手上已經抱着奄奄一息的老人和小孩衝出了火海。村民們趕緊端來水爲傷者敷溼皮膚。望着痛苦無比的老人與小孩，我心不由得微微一震。

凌晨四點，大火被撲滅了，可那棟豪華的別墅也伴着硝硝濃煙隨風而逝了，殘留下的卻是一片焦黑的廢墟。火有善有惡，人們做到“處處防火”。那明天將會更加燦爛，更加美好。

我不能忘記那位天真的孩子眼裏滾着的淚，我不能忘記那位老淚縱橫的老爺爺在哭泣，我不能忘記那一片燒燬了的廢墟。是啊，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。但那顆被火燒傷的幼稚的心，人們又將用什麼來治癒呢？通過了這件事，讓我明白了防火意識是很重要的防火知識有:不玩火。有的小朋友對火感到好奇，常常被着家長和教師做玩火的遊戲，這是十分風險的。玩火時，一旦火勢延伸或留下未平息的火種，導致火災。第二：不吸菸，吸菸損害身體健康，又誘發大火災，要恪守學生守則和校園的規章制度，堅決杜絕吸菸。第三：不帶火柴，打火機等火種進入校園，也不帶汽油，爆炸等易燃易爆的物品進入校園，禁止在宿舍點蠟燭或蚊香。第四：加強警覺性，發現同學帶火種進校園，或在校園用火玩火，要及時向教師陳述。

防火安全從小做起，防火一起從小學起！