我的理想作文450字【彙總】
導語：俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的，所以，堅持你的理想，併爲之奮鬥吧!
篇一：
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的。從遠古時代的盤古開天闢地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉... ...
懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心裏立下志願——我，也要做一名傑出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園裏的每一朵鮮花!
如果我的理想實現了，成爲了現實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、並牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就揹負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而爲成爲祖國棟樑而奮鬥!但我也不會逼迫他們去學習!
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上;要麼，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進!
篇二：
理想，一個多麼美好的字眼啊!有人想當科學家，有人想當發明家，還有人想當明星……而我呢?在我很小的時候，我就想過，我的理想是當醫生，一直都是。
我爲什麼要當醫生呢?因爲當醫生工資高?如果你這樣想，那你就大錯特錯了。那是因爲幾年前的“5•12”大地震。在“5•12”大地震時，因爲來得太突然，很多人不知所措。“5•12”大地震就是奪命惡魔，奪走了許多無辜的生命。我在電視上聽見了這一篇報導：醫生鄒建文、曾令春、易勇正在4樓手術室做手術，突然地面震動起來，連手術室的空調也倒在了地上，燈也熄滅了，按理說，他們應該逃生。但出於醫生的本能，他們無一退縮，冒着生命危險爲病人成功做完手術才離開了醫院。我被他們深深打動了，我從那一刻開始就下定決心要做一個忘我的醫生。
我想做醫生還有一個理由，那就是貧困地區的人們沒有好的醫療條件，也沒有錢給自己看病，我想開一個貧窮人可以免費治療的醫院，爲老百姓提供方便，讓人們過上幸福生活。
我在課外書上看到了白求恩大夫拯救病人的英雄事蹟，他深深打動了我。我幻想自己用手術刀給病人減少病痛的場面，心裏總有一種說不出的榮光。
有了這個理想，我就有了一個目標，我會朝着這個目標奮鬥。我相信，總有一天，我的理想會成爲美好的現實!
篇三：
太陽的理想是照耀大地，雄鷹的理想是飛向天空，鮮花的理想是芬芳流動。每個人都有各自的理想，理想在每個人的理解中都是不同的。有人認爲實現理想有時要付出更強大的代價，就義無反顧地把理想拋棄。而理想從來不會拋棄任何一個人。理想雖然使我們拋棄個人利益，不再擁有黃金夢，但理想又可以爲你裏一個奮鬥的目標，讓你擁有前進的動力。
而我的理想就是成爲一位普普通通的醫生，爲病人消災解厄，雖讓我不可能讓所有人都死而復生，但我卻可以讓一些病人不再被病魔折磨得越來越難受，身體越來越虛弱。我知道爲病人看病有可能會被投訴，但我只求自己做到問心無愧。
理想會給人力量，讓人充滿鬥志，頑強不屈的奮鬥。雖然在追求理想的路上會歷經許多挫折與失敗，但是有理想就像擁有無窮的快樂。我只要樹立理想，併爲之而不懈奮鬥，就會取得豐碩的果實!
彩虹，經過與雷電激戰之後纔出現，理想，經過與困難拼搏才誕生。我會爲這個理想而付出努力，理想會讓人成爲一個有用之者，愛因斯坦說過一句話：”每個人都有一定的理想，這種理想決定着他(她)的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從不把安逸和快樂看作生活的目的的本身。
篇四：
理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向;理想是人生導航的燈塔，爲你照亮美好的未來!而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師!
我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多麼的偉大，是多麼的無私!
我從小就喜歡玩“當老師”的遊戲，這個遊戲也許在別人眼裏是個幼稚可笑的遊戲，但對於我卻是非常重要的體驗，從這個遊戲中，我體會到了當老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘爲自己的夢想而奮鬥努力。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;嬌豔欲滴的玫瑰，代表了美麗!
那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的慾望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。
我知道，要實現這個理想需要走很長的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現!
篇五：
每個人都有自己的理想。有的人想成爲一位偉大的科學家，一位爲人民服務的戰士，一位全心全意爲學生的老師，一位在舞臺上唱歌的歌星，一位與孩子相互溝通的知心姐姐……
人各有志，我的理想是當一名知心姐姐。
我有一本知心姐姐盧勤寫的書——《給知心少年》。知心姐姐在書裏與孩子面對面交談。
因爲想到了現在的孩子，總有許多煩惱，許多委屈無處訴說。他們不是不能說，而是沒有一個可以聽他訴說的人。當孩子們想訴說自己心中的想法時，又怕會受到別人的嘲笑與鄙視。所以，他們都會把這些事藏在心中。想到當知心姐姐能夠聽孩子們訴說自己心中的事情，能爲他們解決心中的苦惱，我就不禁興奮不已。
有了長大要當與孩子們好好相處的知心姐姐的這個理想，我就更加認真學習了。平時不能夠浪費時間，應當認真對待，安排時間。遇到別人有煩惱時，也可以讓他把煩惱說一說，看看能不能幫到他，給他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，這樣做對人們有什麼好處。要顧及別人的感受。做一個用心的傾聽者。
從現在做起，好好學習，關心他人。爲實現自己的理想，鋪平道路，暢想未來!
篇六：
理想是一盞明燈，爲人們指引方向;理想是一雙翅膀，帶人們飛向夢想的彼岸;理想是一種力量，使人們努力奮鬥……每個人都有自己的理想，我的理想就是“當老師”。
記得小時候，爸爸媽媽曾問我：“你的理想是什麼?”也許是因爲受到家庭的文化薰陶，我毫不猶豫地回答：“當老師!”在我的眼中，老師是十分高尚、聰明的，那時的我總是幻想自己當老師時的情景。雖然如今的我已長大，理想中又多了幾種選擇，但“當老師”仍是我的最佳理想。
也許你們會奇怪：當老師有什麼好的?這麼辛苦。是啊，我們的老師爲了我們可以說嘔心瀝血，每天都會看見他們忙碌的身影。但我始終覺得，教師是一種高尚的職業，老師教我們知識，教我們做人，雖說有時會遭部分學生誤解，但我相信，這些學生將來都會感謝老師的無私教誨。
如果我當上了一名老師，我一定會盡心盡職、孜孜不倦地教導學生，要和善教會他們知識、道理。當然，我自己也要努力學習，做一個知識淵博、受人喜歡的好老師。
爲了這個理想，我要認真學習，刻苦勤奮，我相信我能成功!
篇七：
小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師;有的想當天使般的護士;有的想當扶危濟困的醫生;有的想當偉大的科學家和宇航員;而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發明家。
如果我當上了發明家，我會發明一種機器人。我發明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。後腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發明家，我會發明太陽能汽車。我發明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍捲風吹刮過似的，一掃而空，然後產生光合作用轉化爲汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，乾乾淨淨。
我想發明的東西有自動收割機幫農民伯伯收割糧食，送給所有人;有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發明出來的!
篇八：
理想是放飛?理想是狂妄?理想是腳印?仁者見仁，智者見智，隨你去設定吧。
我的理想是想當一名圍棋教師。這樣一來不僅能繼續提高自己的棋藝，而且可以整天享受兒時的歡樂。
圍棋是一種智力遊戲，對抗性很強。要想當一名圍棋教師可不是一件容易的事。從我的幾位圍棋老師身上體現出的“四心”精神，就是當好圍棋老師的最高境界。
首先是愛心。早期學圍棋的小孩一般都在五、六歲，稚嫩的心靈需要愛心的呵護。其次是童心。童心是好奇的，童心是打破砂鍋問到底。教一、二年級同學學圍棋，懷有一顆童心是老師與同學勾通的最好橋樑。耐心就好說了。對於頑皮和淘氣的小朋友一定要有耐心，不能嫌棄他們。最後就是信心了。小朋友，小同學棋力不見長，老師要有信心。
說了“四心”，再有就是老師本人的棋力了。現在我是省賽業餘二段，到寒假的時候還有一次省賽，我一定要去參賽。通過不斷參加各類圍棋比賽提高自己的圍棋實戰水平，實現自己的理想。
