有關善意的謊言的作文

作文一：善意的謊言是美麗的

“別餓壞了那匹馬！”　　
　　
這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個“謊言”，但它滿足了一個充滿求知慾的少年讀書的慾望。　　
　　
“謊言”因“我”在殘疾青年的書攤前偷看書而起，而善良寬厚的殘疾青年並不阻止，一心爲殘疾青年着想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣馬草賺錢去看書。正因爲如此，殘疾青年爲了讓“我”安心地繼續看書，謊稱自家有馬，買下了“我”所有的馬草。　　
　　
讀了這篇文章，我想，在這個“謊言”前面，還應該加上三個字——善意的。不要小瞧了這三個字，善意的謊言是美麗的，生活沒有了它就如地球沒有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕症的人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心......善意的謊言就像一層保護色和潤滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。　　
　　
曾經，有這麼一位母親參加兒子的幼兒園家長會，老師說，她的兒子有多動症，全班唯有他最差，而這位母親對兒子說，全班數他最棒；當她去參加兒子的小學家長會，老師說她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑着對兒子說，他非常聰明；當這位母親參加兒子的初中家長會，老師說，她的兒子考上重點高中有危險，而這位母親還是鼓勵孩子說，她考上重點高中非常有希望。幾年之後，誰也沒有想到，這個曾經被猜測有多動症，智力有障礙的孩子，邁進了清華大學的校門，因爲當兒子高中畢業考時，這位母親說：“你肯定能考取清華大學！”　　
　　
曾經有一位教師說自己可以給學生預測未來：你將來是數學家，他以後會是作家......在老師的指點與鼓勵下，孩子們都以爲這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開花結果。　　
　　
善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，爲了心中的夢想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！　


作文二：善意的謊言最美

爺爺是個老實巴交,一字不識,一生清貧的農民.一輩子沒享過什麼福.他有六個子女.奶奶去世早,我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的.他過慣了苦日子,很節儉.有一次他的節儉還讓我丟足了"面子”. 　
　　
那一次是爺爺送我上學,早餐是在上學的路上買的麪包和牛奶,到學校時麪包還剩下一大半.我隨手就要向垃圾桶裏扔.爺爺看見了趕緊喊:"別扔,給我!”可他還沒有說完我已經丟進了.這時,爺爺竟然當着那麼多同學的面從垃圾桶裏揀起了那用食品袋包着的半塊剩麪包.當時同學們哈哈大笑,我的臉通紅,爲此我竟然好多天不理爺爺. 　
　　
如今,爺爺正在做化療,因爲他沒文化不懂.還以爲治療一般的肺炎就得這樣打針.所以每個療程的化療他都配合的很好.幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對不會治療的,因爲他怕花錢,心痛子女.認爲自己病反正是治不好,幹嘛要花那麼多錢給子女增加負擔.可是爺爺啊!你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我! 　
　　
爺爺,你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!


作文三：善意的謊言

有一個學生，他對長跑是並不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之後非常興奮，因爲一直認爲自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，並且每天堅持起來跑步，過了一段時間後，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。 　
　　
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎！ 　
　　
還有一個故事：兩個父親帶着孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到頭，第一個孩子問父親山的那邊是什麼？父親說還是山，孩子又問：“爸爸，你去過嗎？”父親說：“不光我們去過，你爺爺的爺爺都沒去過。”孩子望累了低下了頭。第二個孩子問了父親同樣的問題，父親說：“那邊只要想到的就會有。”孩子興奮地對爸爸說：“我長大了要去山那邊！”光陰似箭，孩子們都長大了，第一個孩子在家裏種地，第二個孩子成了董事長。很顯然生活中需要善意的謊言。 　
　　
如果開誠佈公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。 　
　　
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。 　
　　
如果是爲了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？


作文四：善意的謊言

在人們須要幫助時，往往有人謊稱自已是殘疾人等一些。在謊言的幫助下，我們衝破迷霧,到達勝利的彼岸。這就是名不虛傳善意的謊言。 　
　　
我佩服這些講出善意謊言的人，他們不顧別人用怎樣的眼光去對待他（她?而自己卻對受騙人無微不至地關心、幫助。使受騙人增強對自已的信心。 　
　　
記得有一回，媽媽從市場買一隻小兔子，我非常喜歡它。一天小兔子突然抽筋，死去了。我因此哭了一上午，媽媽走過來對我說“傻孩子哭什麼哭，兔子回家種蘿蔔去了！”我趕緊抹乾眼淚說“是真的嗎？媽媽。”“當然是真的。 　
　　
所謂善意的謊言是指某人在經歷過一件事情後，這件事會對他人的心受到傷害時，就撒了一個必要的謊言,而這種謊言能帶給我們歡樂，讓我們對自己充滿自信，重新激發我們對生活的樂觀精神。 　
　　
在生活中，善意的謊言隨處可見，這些謊言並不重要，而這重要的是說謊人，我想對你們說“各位關愛年輕人的叔叔、阿姨們，你拋開你的身份，來到我們的身邊，關愛着我們，呵護着我們，就如慈母一般照顧我們。你的大愛讓我們感動、感激一齊涌上心頭，謝謝你們，撒謊者！”　


作文五：善意的謊言

雖然謊言是一種欺騙，但有一種謊言是美好的。 　
　　
那就是善意的謊言。 　
　　
這是2006年3月發生在長春的真實的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個女孩子，05年10月，7歲的小欣月摔倒在了學校的操場上，髓母細胞瘤給這個天真的孩子判處了“死刑”。2個月後，小欣月失明瞭。她最大的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起……好心市民願意幫助欣月圓她的北京夢，但她身體狀況不好，醫生建議不要去。爲了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長春舉行一場升旗儀式，那裏就是北京天安門。整個活動中，所有的市民和志願者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來到北京了。 　
　　
升旗儀式結束時，全場人都注視着小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護衛隊的隊員一起來到了小欣月的面前，當父親的大手引導着女兒的小手在護衛隊隊員的領章和帽徽上游走的時候，欣月的嘴脣動了一下，艱難地說了一句：“叔叔辛苦了！”話音剛落，志願者的眼淚就噼裏啪啦地掉了下來。幾千名羣衆，用自己的真心努力的幫助小欣月完成願望。每一個細節，都讓人爲之感動。 　
　　
其實，在生活中，處處都充滿着感動。雖然現實生活中我們見到的謊言大多是欺騙和愚弄，但真正的愛，藏在我們的心中。或許是不經意間的一件微不足道的小事，卻可以體現出作爲一箇中國人應該有的精神。 　
　　
不要吝惜你的善良，我希望每一個人都願意爲別人多做一點點，哪怕是最微不足道的小事。其實，愛，在生活中的每個角落 這倆篇都行！自己看吧入股還不行給你幾個網站。


作文六：善意的謊言

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄託再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那時候我很自由。 　
　　
等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對着一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神遊。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什麼了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。 　
　　
後來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也並不怪爸爸。 　
　　
事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那麼深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話複述一遍，那以我的性格，我一定會以爲老師不喜歡我了，從此以後就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成爲我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！


作文七：善意的謊言

在我們的人生中，有數不清的生命，都徘徊在“誠信”與“謊言”中，做人要講“誠信”，即使要排除，不能排除“誠信”，也不能排除“謊言”，因爲，在這種“謊言”中，隱藏着另一種謊言，那就是“善意的謊言”。 　
　　
善意的謊言是生命的希望，是沙漠的綠洲，是黑暗中的光明，它有時侯真的可以改變我們生命的軌道。善意的謊言具有神奇的力量，它可以不斷地鼓舞着我們，一次，一次，再一次地做着進步的努力，爲了我們自己心中的夢想，決不放棄。 　
　　
如果是爲了自己或他人不再煩惱，不再憂傷，那麼，在我們的生活中，多一些善意的謊言，那又何妨呢？ 　
　　
誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。


作文八：善意的謊言

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄託再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那時候我很自由。 　
　　
等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對着一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神遊。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什麼了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。 　
　　
後來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也並不怪爸爸。 　
　　
事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那麼深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話複述一遍，那以我的性格，我一定會以爲老師不喜歡我了，從此以後就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成爲我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！