會說話的眼睛作文

篇一：會說話的眼睛

　　老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，陳老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫畫。忽然，我彷彿覺得有人在看我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我，這是在上課。於是，我膽怯地擡起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是陳老師在看着我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然後讓我站起來回答一個問題，應該是對我的懲罰吧！“聽了”老師的“話”，我感到後悔，也很慚愧。因爲我是組長，這樣做，既對不起老師的教誨，也對不起同學們的信任。從今以後，陳老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 　
　　別以爲陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《遊園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀。”他開始朗誦起來，誰知剛念第一句時，他因過於緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學們鬨堂大笑。他聽到同學們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對於這個同學犯的小錯誤，陳老師並沒有笑，而是用溫和的眼光看着他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的。”這個同學受了老師的鼓勵，又深情並茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學們陣陣的掌聲。 　
　　這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。 　

篇二：會說話的眼睛

　　大家可能看到這個題目時，都覺得很奇怪：眼睛怎麼會說話呢？不信，我來給你們講講，我們班主任康老師就有一雙會說話的眼睛. 　
　　記得有一次，我們班同學都在認真地寫學校作業，唯有一個同學在和同桌說悄悄話．老師爲了不打擾同學們的學習，就給那個同學使了使眼色，好像在說那個同學說：＂別說了，趕緊寫作業！＂就這個眼神，把那個同學嚇了一跳，趕緊寫作業去了. 　
　　還有一回，老師正在上公開課，所有的老師都來我們班聽課．主任也來了．教室裏雅雀無聲．老師突然提出一個問題. 我看了看四周，啊！這麼多老師呀，我哪敢回答問題呀！你們可別以爲我不會啊，我會，是不敢．咦，怎麼別人也不舉手呀？我想同學們一定和我一樣很害怕的．這時，我悄悄地看了看老師的眼睛，老師對我微微一笑，她那鼓勵的眼神使我鼓起了勇氣，把答案大聲地說出來了．上完這堂課，老師表揚了我．我對她說：＂我以後不會再害怕了，因爲您這雙會說話的眼睛給了我力量．我會永遠記住的！． 　
從此以後，每當我遇到困難時，眼前就會浮現出那雙會說話的眼睛...... 　
　 怎麼樣？你們現在知道眼睛是怎樣說話的了吧！

篇三：會說話的眼睛

　　媽媽披着長長的秀髮，鼻樑上時常架着一副眼鏡，別看媽媽是近視眼，她的眼睛會說話哩，不信，讓我來告訴你！ 　
　　今年，學校舉行了作文比賽，聽了這個消息，我萬分高興真想馬上去報名。可又一想，平時我的作文水平在班裏可並不是數一數二的，前幾年作文大賽的參賽者都是各班中的佼佼者。去年，我們班的高少帥爲我們班奪回了一等獎，我十分羨慕他，可是自己的水平恐怕連優秀獎都拿不到，不是給老師臉上抹黑，給班級丟臉嗎？還是不參加了吧！ 　
　　中午放學，我邁着沉重的腳步，垂頭喪氣地走回家。一到家，我便悶悶不樂地對媽媽說：“學校要舉行作文大賽了！”媽媽連忙問：“那你報名了嗎？”我唉聲嘆氣地說“沒有！”媽媽沒再說什麼，只用那雙會說話的眼睛看着我，彷彿在說“不要害怕，你只要勇於表現，勇於參加，一定會成功的。”媽媽僅僅只看了我幾秒鐘，這眼神如同一束溫暖的陽光在我的腦子裏，耳朵裏來回徘徊，使我在剎那間便有了參加作文比賽的勇氣。
　　中午吃過飯，我三步並作兩步來到學校，到老師那兒報了名。 　
　　賽場上，我發揮得很正常，按步就班地完成了作文，只是心裏稍稍有點緊張。 　
　　走出賽場後，我心裏一直不能平靜，十分緊張，怕自己得不上名次。可頒獎會上，我出乎意料地得了一等獎，心裏別提多高興了，同學們對我比平時好了幾十倍，連接水喝水這種小事都有人搶着爲我“服務”，我十分驕傲，真有女王一般的感覺。平日，經常跟我吵架的同學，現在改爲說好話了，經常與我“拳腳相見”的同學，個個好像害怕似的一個勁的道歉。 　
　　中午放學，幾個和我同路的夥伴們，有的誇我作文寫得好；有的誇我字寫得十分漂亮；還有的甚至說我是神童。回到家，我一屁股坐在沙發上，翹起二郎腿，打開電視，悠閒地看起電視來。媽媽從廚房裏走了出來，看到我這個樣子，嚴肅地問我：“比賽結果出來了嗎？幾等獎？”我驕傲自大地說：“一等獎，怎麼樣？你的女兒夠優秀吧！“說完，我得意洋洋地看着媽媽。媽媽什麼也沒有說，只是用嚴厲的目光盯着我。僅僅幾秒鐘，一個眼神讓我明白了不能驕傲，僅僅幾秒鐘，一個眼神像一盞明亮的燈，讓我的錯誤無處藏身；僅僅幾秒鐘一個眼神給我上了一堂人生最重要的課，媽媽的眼神好像告訴我說“驕兵必敗。” 　
　　媽媽，我愛你，更愛你那雙會說話的眼睛。這雙會說話的眼睛常常在幫助我提醒我。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪我茁壯成長！

篇四：會說話的眼睛

一年一度的教師節又來臨了，每當這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛裏飽含着深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起…… 　
　　老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在於春，一日之際在於晨。”我便不好意思地把文具盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看着我，並對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！” 　
　　老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行！”於是我大膽地回答了問題，隨着同學們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛彷彿又在對我說：“好樣的，你終於戰勝了自己。” 　
　　張老師，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神聖的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壯成長。

篇五：會說話的眼睛

　　我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會說話的眼睛。 　
　　張老師那雙會說話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時候老師低下頭看書的時候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍着奪目的光彩。 　
　　再一次上語文課的時候，趁老師不注意的時候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來玩。正當我我玩的高興的時候，不料被張老師那敏銳的雙眼發現了，張老師那雙會說話的眼睛盯着我，好像在說：呂金津，現在正在上課，應該認真聽講，把玩具拿下去，下課時再去玩。我看了以後，立即把玩具拿下去，馬上又恢復到了原來認真聽講的狀態了。 　
　　還有一次，應該是我打掃衛生。不一會兒，我把衛生打掃完了，正準備回家，沒想到爸爸沒有來接我，只好在教室裏待着。等了好長時間，爸爸也沒有來，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過來，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問我：呂金津，這麼晚了你怎麼還沒有回家呢？不一會兒，爸爸來接我了，我便回家了。 　
　　我愛張老師那雙會說話的眼睛。 　

篇六：會說話的眼睛

　　一年一度的教師節又來臨了，每當這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛裏飽含着深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起…… 　
　　老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在於春，一日之際在於晨。”我便不好意思地把文具盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看着我，並對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！” 　
　　老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行！”於是我大膽地回答了問題，隨着同學們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛彷彿又在對我說：“好樣的，你終於戰勝了自己。” 　
　　張老師，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神聖的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壯成長！

篇七：會說話的眼睛

　　眼睛的語言是最有魅力，是時時教育我們不斷進步的最有力的語言。一年一度的教師節又要來臨了，每當這時，我就會想起吳老師，想起她那雙會說話的眼睛。那眼睛裏包含着深情，就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和鼓勵；在我跌倒的時候，又象一雙溫暖的手把我扶起…… 　
　　在我上一年級的一天，別人都在聚精會神地讀書，我卻在玩鉛筆盒。這時看見了吳老師，悄悄地走過來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而又溫和的目光，好像在對我說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我便不好意思地把鉛筆盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得吳老師那又嚴厲又溫和的眼睛在看着我，並對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！” 　
　　記得在二年級上學期的一節語文課上，有許多老師來我們班聽課，課堂上吳老師提出一個問題，全班無一人舉手，而我又知道答案，平時我都很少舉手。老師的眼睛一遍一遍地掃視全班。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出風頭吧，要是答錯了多難爲情呀……可又一想，吳老師不是常鼓勵我們說：“人是在鍛鍊中成長的，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓住機會就一定不會成功。”於是我又小心翼翼地舉了一次，但一貫膽小的我在關鍵時刻又退縮了。“真的沒有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”吳老師想用激將法激我們，但全班依然無人舉手。望着吾吳老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起來。吳老師那雙敏銳的雙眸立刻發現了我，“延彬請你來說說看。”吳老師話音剛落，全班的眼睛齊刷刷地看過來。我站起來，艱難地開起了口。我當時只覺得心跳加快，臉發燙，一時會，竟把答案忘了。此時，我看到了吳老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：“別害怕，大膽地說。”我聽到吳老師的鼓勵，鼓起了勇氣，把答案說出來，我話音剛落，同學們就響熱烈地掌聲，我的心裏別提多高興。 　
　　吳老師那雙會說話的眼睛時常提醒着我。

篇八：會說話的眼睛

　　一年一度的母親節來臨了，每到這時，我就想起媽媽，想起她那會說話的眼睛，那眼睛裏飽含着深情，給予人信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起…… 　
　　記得那是一個星期天，我把作業全做完了，閒着也沒事兒，正要準備下樓玩，但是正要開門，媽媽下班回來了，問：“作業做完沒有？” 　
我說：“做完了。”媽媽看我閒着沒事，就說：“過來，我要給你佈置幾道題。” 　
我到街上逛街去了，過一會兒就回來,媽媽走了，我一看媽媽佈置的作業不多，乾脆我先看一會兒書，過一陣再寫也不遲。我拿出爸爸給我買的大百科全書津津有味地看了起來。誰知剛看的入迷，媽媽就回來了，她放下東西問我：“你寫完作業了嗎？”我說：“做------做-------做完了。”媽媽笑着說：“那就下樓去玩吧！”我懷着忐忑不安的心玩去了，玩的時候還是高興不起來，心裏老想着：“千萬不要讓媽媽知道我沒寫完作業。” 　
　　第二天，我下樓玩去了，媽媽在門口站着，我看着媽媽，她手中拿着我的書，嚴厲而又溫和地看着我，好像在向我說：“你是不是沒寫完作業？”我的眼睛不由自主地滲出了淚水。我向媽媽坦白。媽媽說：“今天撒小謊，明天撒大謊，你今後還怎麼到社會生存？”媽媽哭了，我向媽媽說：“媽媽你別傷心，我一定會按時寫完作業，再也不惹您生氣了。” 　
　　媽媽，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神聖的愛，深深的情！是您的眼睛，一直和我交流着，一直陪伴我茁壯成長。

篇九：會說話的眼睛

　　眼睛是心靈的鏡子，從一個人的眼神就能窺探他的內心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因爲小孩的眼睛水靈靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因爲小孩的眼睛像水一樣清澈透明。而我，卻只對萬老師的那雙慧眼情有獨鍾。 　
　　萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的捲髮，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻樑，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。 　
　　有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這麼多人，心裏就像揣着個小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑着示意我起來回答，我皺着眉頭，不情願地站起來，由於緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵的目光，好象對我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會神地上課，門外來了一個家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室裏就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神裏流露出一句話：不要講話，給家長留個好印象。頓時，全班鴉雀無聲…… 　
　　萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會說話的眼睛。

篇十：會說話的眼睛

　　我有一個忠誠的夥伴，它誠實、樂觀，洞察生活喜怒哀樂，它就是我那會說話的眼睛。 　
　　到了動物園，它告訴我：蛇是怎樣行動的？它告訴我：變色龍是怎樣逃跑的？它還告訴我：熊是怎樣吃到蜂蜜的？……　到了學校，它能讓我把一篇課文一字不落的背下來；能在我心情不愉快的時候把我的注意力轉向課堂，使我忘掉暫時的不愉快。它能讓我觀察到我們生活中的美好事物。令我熱愛生活。 　
　　我只要睡覺超過了時間，它就會猛地睜開，望着那“嗒嗒”的時鐘，好像在對我說：你看看！要遲到啦！當上自習的時候，它一見我那一字未動的作業，嚴肅地說：你的作業還沒做，不能玩！這雙會說話的眼睛就這樣常常提醒我、幫助我、激勵我。使我成爲了一個愛學習的陽光少年。
　　哈！你看我那即“溫柔”，又“鐵面無私”，而且“會說話的”眼睛啊！很可愛吧。是時時教育我不斷進步的最有力的無聲的語言。

篇十一：會說話的眼睛

　
　　每個人都有一雙眼睛，而我覺得媽媽的眼睛最特別——她的眼睛會說話。 　
　　去年，我轉入了離家較遠的學校。每天早上，當我揉着惺忪睡眼，緩緩起來時，媽媽早已忙活了一陣子。我穿衣，下牀，洗漱。媽媽用急切的眼神不時地關注着我的進展。她用眼睛對我說：“快點，上學要遲到了。”每天早上，在媽媽的警告下，我準時出門。 　
　　從家到學校有10分鐘的路程，媽媽每天陪我去乘公交車。過馬路時，她左右觀望，像是在告訴過往司機，注意行人。上車時，媽媽的眼睛一直盯着我，好象在說：“不要坐在車門口，容易着涼。” 　
　　汽車緩緩啓動，我也平靜地坐了下來，欣賞起道路兩旁的風景。無意中回頭一望，媽媽的身影越來越小，但她還在朝我離去的方向望着。她的眼睛就是車燈，爲汽車照亮了道路，爲我送上了祝福。 　
　　每次放學回到家，媽媽總用眼睛詢問：“今天在學校學了些什麼？有沒有受到表揚？”在媽媽關切的眼神下，我和盤托出在校的表現。 　
　　有一次，我考試沒考好，回家後不敢對媽媽說，但媽媽卻發現了試卷。她卻用鼓勵的眼神看着我：“沒事，下次努力！” 　
　　媽媽那雙小小的眼睛閃爍着炯炯的光芒，像兩點永不熄滅的火焰，永遠燃燒在我的心頭。

篇十二：會說話的眼睛

　　我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業、關心同學，這一點從她那雙會說話的眼睛裏就可以時刻體會到。 　
　　記得有一次，張老師讓我在班級升國旗時，國旗下演講。在練習的時候，我很緊張，生怕讀錯一個字。當讀到中途，我擡頭看了一眼老師，張老師的眼中透出鼓勵的眼神，好象在說：“不錯，再加油呀！”這讓我緊張的心態逐漸放鬆了。當升國旗時，我拿着稿子讀着，一緊張，張老師鼓勵的眼神又浮現在我眼前，驅趕了緊張，我順利地完成了國旗下演講。 　
　　有一次，學校舉行三跳運動會。每一個運動員都想取得優異的成績，當然我們也不例外。運動員在運動會上努力拼搏，張老師則是我們拉拉隊的一員，爲我們加油。每位同學上場時，張老師都從眼中露出信任與期待，好象在說：“加油，老師相信你，失敗沒關係，失敗乃成功之母。” 　
　　張老師眼中還充滿着關切。有一次，我們班一個同學肚子疼，可那天張老師卻沒帶手機，老師趕快停下課去借別的老師的手機聯繫同學的家長，眼中的關切與着急讓我們知道了張老師對同學的關愛雖然無語，但充滿關心的眼神，讓我看出了張老師對我們的愛。 　
　　老師的目光也嚴厲。那次上課時，我和同桌在竊竊私語，被張老師發現了，張老師嚴厲的目光向我倆投來，似乎在說：“認真聽講，不要講話。”我慚愧地低下了頭。從此，上課再也不說話做小動作了。每節上課認真聽講，積極回答問題，張老師滿意的目光投向我，好象在說：“知錯，改了還是好孩子。” 　
　　張老師會說話的眼睛，給了我們鼓舞，給了我們自信。還在教育我們，培養我們健康成長，時時刻刻督促我們的學習。 　
　　我忘不了張老師的插柳之恩，更忘不了老師那雙會說話的眼睛。 　
　　 　

篇十三：會說話的眼睛

　　它又大又圓，烏黑髮亮，能射出炯炯有神的光芒。時而鼓勵，時而嚴厲，時而溫暖，時而慈祥，時而------那就是我們班主任張老師那雙大眼睛——一雙會說話的眼睛。 　
　　記得有一次，張老師讓我們回答一道問題，很多同學都已經把手舉得高高的，生怕老師不叫他。因爲我膽子小，從來不敢回答問題。我非常害怕老師叫我，但又希望老師和同學對我刮目相看。於是我小心翼翼地把手舉到胸前。心裏想：老師會不會叫我？我答錯了怎麼辦？老師會不會批評我？心裏正想着，沒想到老師第一個把我叫了起來。我一下子慌神了，心裏撲通撲通直跳，一下子忘了該說什麼了。這時，老師用鼓勵的目光看着我，好像在說：“別緊張，慢慢來，你會回答出來的。”看着老師慈祥的眼神，我的心情漸漸又平靜下來，問題的答案又回到了腦海裏。我鼓起勇氣大聲地回答出老師的提問。這時，老師的目光中又充滿了喜悅之情，好像在說：“你回答得很好，你戰勝了自己。” 　
　　還有一次，老師都已經開始講課了，但我還忘乎所以地搞我的創作—在那裏摺紙，沒有在聽老師講課。老師一直用她那雙會說話的眼睛看着我，好像在說：“不要再玩了，要好好聽課。”可是我還無動於衷，好像沒有那一回事一樣，折完一個又折下一個。突然，同桌用胳膊碰了我一下，我擡頭一看，老師正用嚴厲的目光告訴我：“怎麼不聽講了。”我馬上把東西放進書包裏，認認真真地開始聽講了。從那一回以後，我上課的時候再也沒有玩東西了。 　
　　這雙會說話的眼睛天天陪伴着我，讓我不斷地改正錯誤，使我在陽光下茁壯成長。

篇十四：會說話的眼睛

　　我有一個忠誠的夥伴，它誠實、樂觀，洞察生活喜怒哀樂，它就是我那會說話的眼睛。 　
　　到了動物園，它告訴我：蛇是怎樣行動的？它告訴我：變色龍是怎樣逃跑的？它還告訴我：熊是怎樣吃到蜂蜜的？……　到了學校，它能讓我把一篇課文一字不落的背下來；能在我心情不愉快的時候把我的注意力轉向課堂，使我忘掉暫時的不愉快。它能讓我觀察到我們生活中的美好事物。令我熱愛生活。 　
　　我只要睡覺超過了時間，它就會猛地睜開，望着那“嗒嗒”的時鐘，好像在對我說：你看看！要遲到啦！當上自習的時候，它一見我那一字未動的作業，嚴肅地說：你的作業還沒做，不能玩！這雙會說話的眼睛就這樣常常提醒我、幫助我、激勵我。 　
　　哈！你看我那“會說話的”眼睛啊！很可愛吧。是時時教育我不斷進步的最有力的無聲的語言。

篇十五：會說話的眼睛

　　我的老師有一雙會說話的眼睛，老師的眼睛是時時教育我不斷進步的語言。 　
　　老師的眼睛裏充滿了無限的關懷。有一回，我在操場上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老師連忙抱起我向診所跑去，不一會兒到了，醫生馬上爲我包紮傷口，我痛得大叫一聲老師的眼睛裏全是淚花好像說;"快好吧，千萬不要留下傷疤。” 　
　　老師的眼睛裏充滿了對我的鼓勵。有一次，我們班選出四個人蔘加尖子生比賽，其中有我一個，在考試前我有點緊張。老師的眼睛裏好像說：“鄭旭，不要緊張，不要害怕，加油！”考試的時候我很緊張，突然想起老師說的話，我就認真答題，我就不會再緊張了。考完試老師公佈了成績，我考了全鎮第一名，我好高興！老師的眼睛高興地對我說：“鄭旭，真棒！” 　
　　何老師，我愛您那雙會說話的眼睛！這雙會說話的眼睛常常提醒我，幫助我，時刻激勵我上進。我會把“它”珍藏在我內心深處閃閃發光的小匣子裏，永遠不會忘記。

篇十六：會說話的眼睛

　　新學期又來了，李老師又給我們上課了。　　 　
　　李老師上我們班的語文課，每當她來上課，我就會感受到李老師那雙會說話的眼睛給每一個同學以信心和力量，她教會我們生活，是我們道路上的明燈，在我遇到困難的時候，又好像一張溫柔的嘴把我提醒…… 　　 　
　　李老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。在三年級下個學期的一天早晨，我6：40分左右來到學校，我都覺得李老師都在看着我，並對我說：“要珍惜時間，認真讀書啊! ”李老師的眼睛是一雙充滿期待的眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個個同學都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時，我看見李老師的眼睛又好像在對我說;"你能行，你能行的!於是我大膽回答了問題。同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時，李老師的眼睛又在對我說;"好樣的，你終於戰勝了自己。” 　　 　
　 李老師，我愛您那雙會說話的眼睛。

篇十七：會說話的眼睛

　　眼睛是一扇心靈的窗戶，它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈，它照亮了我們的一切一切。我們無法知道失去眼鏡的痛苦。失去眼鏡周圍的一切全是黑暗，失去眼鏡再美好的世界都是那麼平凡。 　
　　眼睛能容下最小的東西，又能容下整個世界。有時眼睛能寬容的忍受一切，有時竟然容不下一粒灰塵。 　
　　不需要開口，一個眼神便能表情達意。不需要肢體語言，一個眼神便能通知對方……眼睛帶給我們很多很多。 　
　　提醒對方說錯話時眨眨眼睛；提醒對方上司來了，便把眼睛瞟到上司站着的地方;表示自己生氣了，把眼睛一眯嘴巴一撇便能體現出來了。還有很多很多的眼神都能提醒對方，老師看着你就皺皺眉頭，自己開玩笑時就眨眨眼。呵呵，其實眼睛眼睛的用處還是蠻大的。 　
　　眼睛既擔任了“光明者”又擔任了“提醒者”。在祕密情況下開口說話可不是最好的選擇，最好的選擇應該是用眼睛說話。 　
　　眼睛對我們是多麼重要啊，失去了眼睛就會給我們帶來很多不便。所以在此我要提醒同學們：要好好保護自己這扇心靈的窗戶也許是去了就很難在擁有。

篇十八：會說話的眼睛

我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會說話。 　
　　記得有一天放學回家後，班上一個人也沒有了，我一個人留在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，灑上水。然後，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進教室，微笑着把目光投到我身上，全班同學會意地笑了。我心裏覺得甜絲絲的。 　
　　還有一次下課，我擦黑板，因爲我個子小，得跳着擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰知，老師微笑着環視了一圈全班同學，然後就把目光對準了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很乾淨。”全班同學一下子鼓起掌來，我真是哭笑不得。 　
　　老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加了科技活動，做了一架小飛機，上語文課是不由自主地拿出來玩。這時，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機收起來，重新聽起課來。 　
　　你說怪不怪？老師的眼睛會說話。他的目光一閃一閃，給我增加了無窮的力量。 　
　　教師點評：小作者通過幾件具體的事情描寫了“老師的眼睛”。語言平時，但形象具體，體現出了老師眼睛的特點，同時也表達了對老師的愛戴之情。很不錯！

篇十九：會說話的眼睛

　　眼睛是人與人之間心靈的窗戶，眼睛之間的交流是語言的最高境界。我認爲天下最能和我心有靈犀的眼睛，就是媽媽的眼睛。
　　那是在我二年級的時候，我參加了“我愛美麗的校園”爲主題的演講比賽，只給一天的時間把全文都背誦下來，可是我怎麼也背不下來。此時，媽媽並沒有責怪我，我看到了媽媽那雙會說話的眼睛，好象在對我說：“加油啊！我知道你能行！”這個眼神給了我勇氣、給了我力量，同時又給了我許多的鼓勵，讓我感到一股股暖流涌進了我的胸膛。我想不單單語言有魅力，一個眼神更有着非比尋常的魅力。經過我不懈的努力和媽媽的輔導，我終於背的既流暢又感情豐富。到了比賽之前，我的心情有些緊張，我彷彿又看到了媽媽那雙會說話的眼睛：“不要緊張，你能行的！你一定要充滿自信的去迎接比賽。”終於到我了，我流利地背了下來。我盼望着老師宣佈獲獎名單。到了那一天，我仔細地聽着有沒有我的名字，“樑媛！”啊！我高興極了，我獲獎了！這時，我又記起了媽媽那滿懷深情的眼神，那個眼神對我來說是多麼的重要啊！
　　媽媽深情的眼神，媽媽會說話的眼睛，我都會把它珍藏在我內心深處閃閃發光的小金匣子裏，永遠不會忘記……

篇二十：會說話的眼睛

　　大家都知道眼睛是不會說話的，爲什麼我卻說眼睛會說話呢？請聽我來解釋吧。
　　我媽媽和爸爸就有一雙會說話的眼睛。我媽媽的眼睛不僅會說話，而且說話特別溫柔，有一次晚上，我在家寫作業，寫完了我就開始看書。這是已經很晚了，在一旁玩電腦的媽媽時不時地看看這邊，好像在說：“作業寫完了沒？寫完了就趕快去洗臉睡覺。”終於媽媽再一次用眼睛叫我去洗臉睡覺了，我只好放下書去睡覺了。
　　我爸爸卻有一雙很嚴肅的眼睛。有一次，我寫完了作業，正準備玩了，突然爸爸不知不覺的到我身後了，我轉過身，爸爸用嚴厲的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛說到：“快去看書，快！”我只好去看書了。
　　你看，我爸爸、媽媽的眼睛都會說話，一個溫柔，一個嚴肅，你們一定也有過這種事吧，我相信每個人都用眼睛說過話，不信的話，自己留心觀察周圍吧。

篇二十一：會說話的眼睛

一年一度的教師節又來臨了，每當這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛裏飽含着深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在於春，一日之際在於晨。”我便不好意思地把文具盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看着我，並對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！”
老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行！”於是我大膽地回答了問題，隨着同學們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛彷彿又在對我說：“好樣的，你終於戰勝了自己。”
張老師，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神聖的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壯成長。