我的高中夢作文

篇一：我的高中夢

　　時光匆匆的流逝，轉眼間我已是一名高中生，即將邁進我夢寐以求的高中。豔彩的季節預示着美麗的開始！蔚藍的天空、潔白的雲朵彷彿在爲我喝彩，慶祝我第一次大捷。它們使我熱情澎湃；它們使我的目光開始隨着青春的到來而展開想象。我將帶着我的純真、熱情、夢想來到東溝中學，我將在這裏度過三年多彩的高中生活。記得在初中時，我曾失敗過、迷茫過，但我都已經反思斟酌過了。那些都已經成爲了歷史，不必再思量了。現在的我要踏進一個更加廣闊的天地—高中，我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲，我要給我的熱情找一個出口—就在這東溝中學，我相信它將會是一個展現我能力的舞臺。在未來的三年中，我要堅定自己的信念，努力學習，追求自己的夢想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人，不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻他人。我帶着這樣的信念去努力、去奮鬥。我相信，只要我能堅持所有的困難都能克服。在不久的將來我一能成爲一個優秀、傑出的人才！在東溝中學裏，我爲自己的人生將要翻開嶄新的一幕而感到自豪！


篇二：我的高中夢

　　行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個日日夜夜都付煙雨中。
　　每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個個充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優美的畫，一本豐厚翔實的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊……
　　忘不了，軍訓時，豔陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園裏，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數風流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學後“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動；忘不了，課堂上，老師們“捧着一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……
　　我曾經有過寂寞，偌大的校園，每個角落都好像是我。我何嘗沒有在心裏一次又一次默默的流淚。多少個如水的夜晚，月亮就躲在陽臺的鐵窗外悄悄地望着。
　　我曾經有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊塗。天昏地暗，往日何在？我不敢擡頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵，打動了我，感染了我。默默走着，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……
　　聽着，聽着，我的血液開始翻滾“開朗麪人生，彎弓射大雕”，男兒志當存高遠，不爲一時惑，於是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。憂鬱的日子太過陰暗，我要向着風，向着陽光努力地飛翔。
　　行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經500個日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
　　光陰荏苒，500個日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這裏，便要銘記“爲做人求知走進來，爲成才報國走出去”的校訓，我又何嘗只留遊絲般的痕跡？
　　保爾·柯察金說：“一個人的生命應當這樣度過：“當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧！”若欲不愧對三年時光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始於足下”我們只有從點滴做起，認真對待每節課，做好每一堂筆記，珍惜每一個晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規劃利用時間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們仍需刻苦，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一隻勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
　　我的高中，我的夢。夢中，幾度風雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢醒，願是金榜題名時。


篇三：我的高中夢

　　早已忘記自己當初再幼師與高中之間爲甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現在我開始後悔，我和高中是個極其錯誤的相遇。我是一個農民的女兒，我生活在一個大家庭裏，農村的溫馨與和諧我體會的淋漓盡致。高中對我來是夢的天堂與地獄。那高額的費用讓多少人望而卻步，可我卻……
　　不，我已走在沒有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。爲了自己，更爲了讓那辛勤勞作的爸媽，我要讓他們以後過上好的生活。我要狠狠地加加加油。
　　所以，在這裏對所有高中朋友說：不管我們生活在什麼樣的家庭環境裏，也不論我們是否對中國當代的教育有多少的不滿，總之，我們在一路成長，一路收穫。不是嗎?
　　努力吧，我們要始終記得自己的職責與任務。我們是堂堂正正的中國高中生。


篇四：我的高中夢

　　行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個日日夜夜都付煙雨中。
　　每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個個充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優美的畫，一本豐厚翔實的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊……
　　忘不了，軍訓時，豔陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園裏，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數風流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學後“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動；忘不了，課堂上，老師們“捧着一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……
　　我曾經有過寂寞，偌大的校園，每個角落都好像是我。我何嘗沒有在心裏一次又一次默默的流淚。多少個如水的夜晚，月亮就躲在陽臺的鐵窗外悄悄地望着。
　　我曾經有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊塗。天昏地暗，往日何在？我不敢擡頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵，打動了我，感染了我。默默走着，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……
　　聽着，聽着，我的血液開始翻滾“開朗麪人生，彎弓射大雕”，男兒志當存高遠，不爲一時惑，於是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。憂鬱的日子太過陰暗，我要向着風，向着陽光努力地飛翔。
　　行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經500個日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
　　光陰荏苒，500個日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這裏，便要銘記“爲做人求知走進來，爲成才報國走出去”的校訓，我又何嘗只留遊絲般的痕跡？
　　保爾·柯察金說：“一個人的生命應當這樣度過：“當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧！”若欲不愧對三年時光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始於足下”我們只有從點滴做起，認真對待每節課，做好每一堂筆記，珍惜每一個晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規劃利用時間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們仍需刻苦，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一隻勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
　　我的高中，我的夢。夢中，幾度風雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢醒，願是金榜題名時。


篇五：我的高中夢

　　早已忘記自己當初再幼師與高中之間爲甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現在我開始後悔，我和高中是個極其錯誤的相遇。我是一個農民的女兒，我生活在一個大家庭裏，農村的溫馨與和諧我體會的淋漓盡致。高中對我來是夢的天堂與地獄。那高額的費用讓多少人望而卻步，可我卻……
　　不，我已走在沒有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。爲了自己，更爲了讓那辛勤勞作的爸媽，我要讓他們以後過上好的生活。我要狠狠地加加加油。
　　所以，在這裏對所有高中朋友說：不管我們生活在什麼樣的家庭環境裏，也不論我們是否對中國當代的教育有多少的不滿，總之，我們在一路成長，一路收穫。不是嗎？
　　努力吧，我們要始終記得自己的職責與任務。我們是堂堂正正的中國高中生。


篇六：我的高中夢

　 歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看着這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
　　沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有着同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一箇中國夢，戰於世，立一生之夢
　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執着，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一箇中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。
　 沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶着中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國採訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，到處都迷漫着中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼着國歌的旋律，心懷着祖國，銘記着中國夢，力創美好未來。
　 潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看着眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷着一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。
　　中國夢，我的夢！