【精品】小學作文彙編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文 篇1

今天，爸爸、媽媽帶着我和幾個叔叔阿姨一起去好樂迪唱歌。

剛到走廊，從各個包房裏傳出來的音樂聲簡直是震耳欲聾，我們選了一箇中包房，裏面有一排長沙發，兩個茶几，兩個話筒，一個選歌頻，還有一個大屏幕，還有兩個大的播音器。

我馬上選了我拿手的歌曲林俊杰的《曹操》，就開心的唱了起來，唱完了以後，大人們都說我唱的很棒，還給我了熱烈的掌聲，說像是原唱。

包房中的音樂聲音很大，兩個人說話時，都是咬着耳朵說才能聽清楚對方的話。

不知不覺，夜已經是深了，我們依依不捨地回家了。

小學作文 篇2

小兔蹦蹦跳跳地走在回家的路上，突然一不小心掉到了一個沒看到的深坑裏。這時，三個小朋友正好經過，小兔說：“好心的小朋友，快救救我吧!我掉到了這個深坑裏，怎麼也出不去。萬一叫獵人看見了，我的性命就沒了。嗚嗚嗚……”小兔哭起來。

小朋友們看着可憐的小兔說：“你先別哭，讓我們來想想辦法。”

小強蹲下身子，伸出手對小兔說：“把你的手給我，我拉你上來。”小兔趕忙伸出手，可是坑太深了，它跳了幾跳也夠不到小強的手。

小剛說：“等等，我去附近看看能不能找根繩子。”

小麗沒有說話，她只是匆忙地跑回家，拿來了一個水桶。

小兔一看水桶還以爲小麗要往坑裏倒水呢，連忙擺手說：“千萬不要倒水，倒水會把我淹死的。”

小麗說：“我不會往裏倒水的，我只是想讓你站到桶裏頭。這樣，小剛的繩子一拿來，我們就能把你拉上來了。”

正說着，小剛氣喘吁吁地拿着繩子跑來了。小強拿過繩子把它系在水桶上，然後慢慢地把桶放進深坑裏，小兔子按他們說的站在水桶裏，然後小朋友們一起使勁兒將小兔子拉了上來。

小兔子在小朋友齊心協力的幫助下得救了。

小學作文 篇3

這天，夏露露特地起了個大早，咬着麪包片，便騎上自行車，來到了花語茶屋。

因爲昨天太匆忙，夏露露還沒有仔細看過這家店：在棕色的吧檯前，擺放着一張張白色的三腳圓桌，桌上鋪着黑白格子桌布；鑲着金邊的茶具整齊地放在架子上；一盞盞如鈴蘭的掛燈輕輕搖擺着，卡其色的地板上沒有規律地散佈着一些綠點，如大地上的一小片嫩草。

“咦，這是？”吧檯左側有一個小型花園，種滿了花，這種花類似蓮花，卻又沒有蓮花這麼少的花瓣，顏色也不單一：紅、黃、橙、紫、白，各種各樣，顏色豔麗，如玉石中嵌一枚枚瑪瑙，妖嬈非凡。

“那是‘大麗花’，又叫‘大麗菊’，原產於墨西哥高原。”不知何時，蒼蘭已經走到了夏露露的身邊，她蹲在她的身旁，雙眼中有些喜悅。

“大麗花的花語呀，是大吉大利、大方、富麗。”蒼蘭輕輕說着，白紫色的額發下是一雙認真的雙眼，可又誰知她說這句話是給誰聽呢？

雨微微下起，一個早上就這樣過去了。下午的大街上，行人也漸漸少了起來。夏露露剛剛忙完，趴在桌子上打起了瞌睡，蒼蘭則是坐在吧檯邊看書。

鈴鐺聲響了起來，一個女孩走了進來：栗色的長髮散在肩旁，雪色的襯衫配着黑白格子裙，棕色的板鞋上還有些水珠。

“請問這裏還營業吧？”女孩將雨傘放在掛傘處，邊擦鞋上的水珠邊問道。

“當然還營業，歡迎光臨。”夏露露突然條件反射，從座位上彈起，連忙招呼道。

“嗯……請給我一杯玫瑰花茶。”

“哦，你喜歡玫瑰花？”蒼蘭合上書本，走到她的面前。

“比起玫瑰花，我到更喜歡紅荷花。”

蒼蘭看了會她的眼睛，又翻開書：“紅荷花——堅毅、勇敢。”

“是的，父母因爲它的花語，將我的名字諧音，取爲‘洪鶴’。”洪鶴說完，喝了一口剛端上的茶。

“可是——”蒼蘭將話一轉，“洪鶴的內心應該不是這樣想的吧。”一個疑問句，在蒼蘭的口中卻變成了肯定句。

“洪鶴知道紅荷花象徵什麼嗎？”

洪鶴聽了這句話，臉色不禁暗了些，將錢放在桌上，拿起雨傘，匆匆走了。

夏露露看着她的背影，問：“蒼蘭，紅荷花象徵什麼？”

蒼蘭將茶具整好，良久纔回答：“

是濃烈、絕望、破裂、不惜一切。”

作者有話說：發現沒什麼人看呢……但我依舊會好好更的，這裏小鯨依舊感謝大家。

小學作文 篇4

清晨，要是你去榮成的一個小島，就能聽到雄雞高叫，那就是世界聞名的小島---雞鳴島。

春天，雞鳴島山上的小草發出了嫩綠的小芽，樹木抽出了新的枝條，島上的海水清澈見底，大大小小的鵝卵石清晰可辨。海水又開始丁丁咚咚地彈琴，向我們報告春的訊息。

夏天，島上樹木的枝葉翠綠翠綠的，海邊的浪波濤洶涌，海鷗在空中劃過優美的弧線，那正是釣魚的好時候。我和爸爸架起魚竿，在海邊釣魚，那裏的魚多得數不清，一會兒一條，可不知爲什麼，釣到的.全是小黑魚。時間不長，就可以釣到整整一桶，高高興興地回了家，燉上一次鮮美可口的黑魚湯，好誘人啊。

秋天，島上的小草、樹葉都變黃了，蟈蟈毫不客氣地當上了草地的霸主，它們趴在草地上，挺着個大肚子，有時還抖抖翅膀，發出悅耳的叫聲，好象在說：“有本事來抓我啊！”

冬天，整個小島穿上了白色的上衣，我穿着厚厚的棉衣，在島上和爸爸媽媽盡情地堆雪人、打雪仗，別提多高興啦！

雞鳴島一年四季景色迷人，你們是不是也想去？那趕快加入我們的隊伍吧！

小學作文 篇5

哇！桌子上有各種各樣的螃蟹殼和爪子。媽媽說：“今天我們來拼貼螃蟹畫，貼什麼呢？”我左思右想終於想到貼什麼了。我說：“貼一家人吧！”

我們開始動手了，先拿出一隻又大又圓的螃蟹殼當媽媽的頭，再拿一隻螃蟹殼當媽媽的身子，最後用細細的爪子當媽媽的手和腳，“媽媽”就完成了。貼“爸爸”的方法和“媽媽”是一樣的。輪到貼“我”了，先用小小的螃蟹殼當“我”的頭，然後貼我的身體時，可是螃蟹殼都是大大的，怎麼辦呢？我想出用兩隻大爪子當我的身體，就像穿着一件帥氣的衣服，“我”的手牽着“爸爸”和“媽媽”的手，一起開開心心去遊玩。最後用透明貼把畫貼住，就完成了。

我在做的過程中弄碎了好幾只螃蟹殼，我覺得做事情要仔細，要小心，不要馬虎。我也覺得很麻煩，但看着這美麗的畫，我煩惱的心情一下子就興奮了起來。

小學作文 篇6

我喜歡竹子，因爲鄭燮曾做過一首詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

我喜歡竹子，因爲它是堅強的象徵。不管多麼惡劣的環境，都阻擋不了它的生長。

我喜歡竹子，因爲它永遠具有生機。把竹子乾枯的表面揭開，露出來的，是一片欣欣向榮的綠色。把枯黃的葉子摘下，不久，替代它的是綠油油的葉子。

我喜歡竹子，因爲它具有人的骨氣。有一支竹子枯萎了，被人踩了一腳，沒有彎曲，竟從中間“咔嚓“一聲，折成兩半！

梅、蘭、菊一到晚上便凋謝了，而竹子卻堅持不懈地迎風佇立在石巖之中，這不也是一種高貴的品質嗎？

我喜歡竹子，因爲梅、蘭、菊平日與其它花爭奇鬥豔，只有竹子有毅力，這不就是不攀比的品質嗎？

予謂梅、蘭、菊，花之隱逸者也，牡丹，花之寶貴者也，竹，花之鋼節君子者也。