大課間籃球特色展示作文（精選13篇）

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的大課間籃球特色展示作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大課間籃球特色展示作文 篇1

天幕降臨，學校的同學差不多都走光了，可是還能聽到從操場裏傳來的一陣陣的嘭嘭聲。

原來，我們班的40名同學正與六年級的60名同學訓練大課間籃球特色展示，拍球、拋球、運球、傳球、投球……一百個同學動作一致，發出陣陣的嘭嘭聲，氣勢磅礴，朝氣蓬勃！

經過多天的訓練，終於盼來“安徽省第三屆體育研討會”的閉幕式，我們

代表雨山區，與代表金家莊區的新工房小學，與代表花山區的東苑小學，在來自全省近千名體育教師面前，展開ＰＫ大賽。

我們最後出場，正像阿毛所說，是“壓軸出場”。一進場，便聲勢浩大，我們把籃球舉過頭頂，100個人歡呼着跑向操場。到了指定地點，隨着一聲哨聲，大家一起拍球，瞧我們的拍球姿勢多麼準確，全身下壓半蹲，五指彈球……又一聲哨聲，大家一起轉身，右手換左手，多麼熟練！

第三聲哨響，大家左右手交替拍球，100個籃球就像胖乎乎的小精靈，在我們手中蹦來蹦去。

第四聲哨響，大家一起將籃球拋向空中。一名男生將球拋得太高，落到了觀衆區域，引發觀衆一陣陣開心的笑聲。

第五聲哨響，兩排兩排的同學一一相對，我把球拋給你，你把球傳過來。無論是拋球還是接球，大家都得心應手，沒有平時的刻苦訓練，怎麼能熟能生巧呢？

第八聲哨響，我們一個跟着一個，拍着球，向兩旁退場。觀衆們爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

我們的大課間籃球特色展示，向全省的教師展示了山南小學的特色與風采，獲得了極高的評價與稱讚。我和同學們多麼自豪，真是“功夫不負有心人”啊！

　　大課間籃球特色展示作文 篇2

我熱愛體育，最愛籃球。不僅熱愛，我還是校隊的隊員之一哦！這可是經過層層選拔之後才擁有的資格啊。每一項選拔都很有難度，你必須跑得快、跳得高，還要有相當的籃球基礎。

告訴大家一個祕密，我原來並不會打籃球。有一次，姜昊問我打不打籃球，我愣住了，不知道該怎麼回答，心想：如果我說不會打，那多沒面子呀。爲了面子，我只好硬着頭皮，跟他們打籃球去了。我、姜昊、張寧遠一隊，潘越、丁孟軻、吳江另一隊。開始了，姜昊先跳起來搶到了球，然後把球給了張寧遠，張寧遠又把球傳給了我。我抓着球，不知道該怎麼辦的時候，潘越已經把球從我的手上奪走了。他對我說：“看我是怎麼把球從你頭上投進去的！”姜昊喊道：“凌超超，蓋帽！蓋帽！蓋潘越的帽！”我不知道蓋帽是什麼意思，就從自己的頭上拿下帽子，在潘越準備投球的那一剎那，把帽子猛地扣在他的頭上！這就是我第一次打籃球的故事，是不是很好笑？

還有一件事情也很有趣。那是我被選拔進校隊之後的事情。那時，我看見一些很厲害的隊員，他們先是跳得很高很高，再把球扣進籃筐，然後抓着籃筐晃悠了兩下才跳下來。真是酷斃了！一天體育課，老師讓我們自由活動。吳江說：“我們來扣籃怎麼樣？”“好啊！”我們幾乎是異口同聲。丁孟軻說：“我們連籃筐都碰不到，還談什麼扣籃呀！”吳江的歪主意最多，說：“我們一人踩到另一個身上，再扣籃，不就行了嗎？”他指了指丁孟軻，意思是他最肥、最有力氣，被人踩着是最好的人選。丁孟軻不同意，在我們的苦苦哀求下，終於同意了。“凌超超你先來！”丁孟軻說。我拿着球，踩着丁孟軻的背，一點一點上去，其他人都扶住丁孟軻。我拿住球，往籃筐一扣：進去了！再抓住籃筐——忽然腳下空了，我吊在籃筐上往下一看，他們都跑光了，再四周看看，媽呀，秦老師來了！秦老師對我說：“凌超超，你上籃都不好好學就玩扣籃了。罰你20個俯臥撐！”

籃球，給我帶來許多的快樂，留下了許多美好的記憶！

　　大課間籃球特色展示作文 篇3

我十分喜歡健身運動，滑旱冰，騎自行車、羽毛球，籃球……當然，要說我的最愛，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有NBA的喬丹，還有咱們大家衆所周知的姚明。

我剛學習打籃球時才五歲，當時只能把球扔到球籃邊上，“嗵”的一聲，彈回來，投了幾次，都投不高，胳膊沒力氣，不掌握要領，基本上都是“端”球，真有些泄氣了。這時爸爸說：“沒關係，你還小，力氣也小，只要你多鍛鍊，一定會投進的！”

之後過了兩年，我力氣大了點，再加上我經常利用週末時間到中鋼公園鍛鍊，逐漸學會了投籃。不久我又學會了運球、帶球。在我的不懈努力下，終於可以“帶球過人”了，聽着一旁人的誇獎，心裏甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時，都要炫一下這個本領。

不過，在學習的過程中，我也有“教訓”：比如，幾個星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點水準備接着打時，突然，一個球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來邊說：“怎麼樣，不行歇一會兒吧！”不過，不要緊，我還是咬牙堅持，很快又加入投籃的隊伍。

通過練習打籃球，我總結了幾條投籃經驗：投籃時要把握好力度，特別是手臂的腕部，這是主要用力點；方向上，球一般要舉過頭頂，保持眼睛與籃圈的連線在球的下端；再就是平時要多加鍛鍊臂力，多練習，熟能生巧嘛。還有，就是要有恆心、有毅力，不能三天打魚兩天曬網。

上面說的，可都是我在球場練習的基本功和體會，不是打半場或整場比賽。聽球場一位叔叔講，下一步，我還有好多技術戰術要學，比如重點要學習掌握怎麼站位，怎麼與隊友傳球配合打比賽。

打籃球真是其樂無窮，通過它，我不僅增強了體質，還鍛鍊了毅力。同學們，你們不妨也來試一試吧！

　　大課間籃球特色展示作文 篇4

打籃球是我、田雨岑和張拓元體育課最喜歡的遊戲。每次體育課，只要體育教師把我們帶上讓我們自由活動，我和張拓元還有田雨岑就立刻跑到籃球場上找籃球。如果找到了籃球我們就玩籃球，如果沒有找到籃球，我們也不會善罷干休的。我們就會去找體育教師，拿體育教材室的鑰匙。

田雨岑第一次打籃球的時候，還是拿躲避球投的。等到她比較會打籃球的時候，她纔拿籃球來投籃，並且這些都是我教田雨岑的。體育課到了，教師把我們帶到操場後，教師把體育教材室的門打開，張拓元就立刻衝拿籃球。我和田雨岑就在外面等着，我們看見張拓元拿着籃球出來了，我的心就在撲通撲通的跳着。然後，我和田雨岑飛快的跑向籃球場，等着張拓元來。我和張拓元還有田雨岑輪流投籃，張拓元先，然後是我，最終是田雨岑。我們投了一會，四個大哥哥走了過來，突然有一個大哥哥說：“我們來一場比賽。”另外幾個大哥哥也同意了，他們又走了回來，對我們說：“我們跟你們來一場比賽吧？”我們說：“我們是比可是你們的。”他們沉思片刻，過了一會，一個大哥哥說：“我來帶你們打他們。”我們說：“可是，你們比我們多一個人。”就在這關鍵的時候，詹浩跑過來說：“我也想玩。”那些大哥哥說：“這回公平了。”大哥哥們一開始讓我們投了三球，詹浩沒進，張拓元也沒進，最終還是我進了。然後，真正的比賽開始了。一開始是我來發球，那個帶我們打的大哥哥說：“把球穿給那個人：”他指了指張拓元，我趕緊把球傳給張拓元，張拓元一投就進了，並且張拓元投的是穿針。那個帶我們打的大哥哥又接住籃球，把球又投進了

籃筐。我們本來遙遙領先的，結果還是被另一個對的大哥哥接住了，我和張拓元費了九牛二虎之力也沒法攔住他，還是投進了籃筐，他們對的分數就追了上來，最終還是我們贏了，可是我們已經累得筋疲力盡，汗流滿面了。

可是我還是十分的高興，因爲我們同心協力戰勝了大哥哥。

　　大課間籃球特色展示作文 篇5

“快！快！快！把球傳給我！”“哇——！”狠狠的K中人了，一陣歡呼聲響徹雲霄。球場上傳來了一陣陣的廝殺呼喊，原來是有人在打籃球，不禁吸引了我注目的'眼光。

從一年級開始，我就對籃球有着濃厚的興趣，所以總是在下課時，可以在廣大的球場看到我。上了中年級，身手矯捷的我，籃球的技巧也不錯，因此每一次在體育課要打籃球時，我可是個大家爭先恐後都想指定我的大人物。在五年級的籃球賽裏，我就是主攻手，爲我們隊過關斬將，最後我們得到了第二名。

後來我加入了籃球隊。剛開始的訓練很辛苦，因爲“天下沒有白吃的午餐”，所以辛苦是應該的。球隊的選手，可都是經過教練精挑細選的，所以都已經身懷絕技。

經過了一番嚴格的訓練後，老師報名了一個籃球比賽，並且挑選了我和其它十一位同學當正式隊員。練習的時間加長了，另外，在訓練中，大家也會常常的受傷，真的是吃足了苦頭。每次當我想放棄時，我就會想到老師曾經和我說的一句話：“吃得苦中苦，方爲人上人。”，所以我吃了這一點點苦，沒關係，因爲要有付出，纔會有收穫；要有堅持，纔會有成功。比賽的日子快到了，所以大家都緊鑼密鼓的練習。

比賽的那一天，大家都提心吊膽的，深怕自己一時不小心，而犯了錯誤，使比賽輸了，所以每個人都戰戰兢兢的。開賽時，我的心情心急如焚，像是熱鍋裏的螞蟻，拼命的找出對方的弱點，一一的攻擊，然後擊破，使得對方潰不成軍。我這次的表現還不錯，因爲出乎意料的接到了幾顆球，幫助了隊友一臂之力，終於皇天不負苦心人，我們的到了“萌芽杯”的第二名。上臺領獎那一剎那，我們全隊欣喜若狂，多少日子的折磨和努力，這一切，都值得了！

我也因爲這次的比賽的佳績，讓我肯定了自己，又讓我自己更進一步的喜歡、愛上了——籃球。

　　大課間籃球特色展示作文 篇6

今天，我和哥哥一起在工廠門前的籃球架下練習打籃球。我家的狗看見了我們在“啪啪”的打球，它就“汪汪”直叫，沒辦法，我只好把它從籠子裏放出來，讓它在一旁觀戰，它也是我們唯一的觀衆。

第一輪比賽開始了。我和哥哥比的是輪流投，看誰先進五球。如果進了，自己可以再投一球。我一上來就精神十足，對準目標一投，“嗖”進了！再來一個，“嗖”又進了！瞧，一下子我就進了兩球，我有些得意，心想：看樣子我今天要戰勝哥哥了！

輪到哥哥投了，他咬牙切齒，盯住籃球架看了好一會兒，然後穩穩地一投，球，竟然進了！接着，他又用同樣的方法投了一球，沒想到又進了，我大叫一聲：“呀！不好，哥哥這是要把我拿下呀！”我也不甘心輸啊，我開始着急了，不行，我一定要贏！於是，我拿好籃球，擺好動作，對準籃筐，用足了全身的力氣一投，球在空中畫了一個優美的弧線，終於進了！接着我又連投了幾球，都進了。連贏幾球，我徹底把哥哥給拿下啦！

很快第二輪比賽就開始了。這一回我們比的是連投十球，看誰最後進的多。其中第五球或第十球進了的話，一球算兩球，也就是翻倍計分。因爲上一輪我贏了，感覺很驕傲，所以我連投七球，居然都沒進，等會意識到問題的時候，第八個球也沒進，我只有兩球的機會了，我有些泄氣了！

我唉聲嘆氣地說：“哎，這輪我一定會輸。”

哥哥看了看我，意味深長地說：“那還不一定呢！”

只見哥哥也開始投球了，可以連投七個球，居然也是一個沒勁，奇了怪了！我的心情又放鬆了，心想：哥哥也沒進球，我還有機會呀！之後，我認真瞄準目標，“嗖、嗖”兩下，我的兩個球進了。哥哥能進球嗎？我內心好激動，目不轉睛地盯着籃筐看，結果哥哥連進三球。

這一輪哥哥贏了，一旁觀戰的狗也叫了，它好像在說：“這回是我的我的大主人贏啦！”

比賽結束了，我和哥哥的總比分是一比一，打平了。打籃球真有意思，不但鍛鍊身體，還能鍛鍊我們的心理素質呢！我熱愛打籃球！

　　大課間籃球特色展示作文 篇7

我喜歡運動，尤其是喜歡打籃球。

我迷上了籃球。那時我家離學校很近，只要一放學，我就來到學校的球場去玩籃球。爸爸告訴我美國有NBA籃球賽，代表了世界一流技術水平，打的非常漂亮。我看過幾次電視轉播後又迷上了NBA。每到週末，我一聽說今天有NBA賽場節目就會爭着看。

記得有一次，我在認真寫作業，寫着寫着，突然從客廳裏傳來“啪”的聲音，我心在想：準定是到了NBA賽場的時間，球迷爸爸把電視打開了吧。我透過門縫看到爸爸果真在看NBA。這時，我的心一下子飛了，我哪還能寫得下去呀，我便假裝出去喝水，卻躲在牆後偷着看球賽。那是一場姚明和麥迪帶領的火箭隊和騎士隊的對決。我看的入了神，姚明接球后轉身一個重扣得分，讓我驚訝得不由自主地拍手大叫：“好！”爸爸聽見了，生氣地說：“馬上寫作業去！”。我見爸爸發火了，及不情願地走進屋子裏寫作業。不一會兒，我寫完了作業，就走出去接着看球賽。

媽媽看到我這麼喜歡籃球，便在今年春節去姑姑家時，買了一個新籃球送給我。因爲在樓上玩籃球會影響樓下的休息，我就不出聲的練。我經過多天的苦練，自認爲投籃水平越來越高了。又是一個週末，我就和小夥伴們去籃球場玩球，想給他們表演一番。於是我們來到了學校的籃球場，但結果是讓人大失所望。我先是學着球星麥迪的樣子站在離籃筐三米遠的地方跳投，感覺一定進了，卻是一個三不沾的球。我真的不相信自己的眼睛，難道是我看錯了嗎？我不服氣又來了一個仰投，使出了全身的力氣，可是球碰了一下籃筐後又彈了回來。之後我又投了多次，進的個數總共還沒有超過五個。這次意外的失敗，使我無精打采，像霜打的茄子，頓時蔫了下來。我讓爸爸媽媽幫我找了一下原因。媽媽建議我：“長高個，增加力氣，就要多鍛鍊。”爸爸告訴我：想打好球就要多到球場上去苦練，學習球星們那種永不言敗的拼搏精神

我以後一定會努力的！！！

　　大課間籃球特色展示作文 篇8

一提到籃球，我的眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，這項運動已經成了我生活的一部分。每當雙休日，就算沒有其他小夥伴可以組隊比賽，爸爸也會帶我去球場打籃球。那是我最快樂的休閒時光。

這個週六，我與爸爸又去打球了。一開始，雙方旗鼓相當，比分差距不大。到了中場，爸爸以28：20領先於我。我十分緊張，心中如同十五個吊桶打水——七上八下，動作不自然，如同反應遲鈍的機器人一樣。爸爸則猶如離弦的箭似的衝到我面前，我被嚇呆了，他又以迅雷不及掩耳之勢把球搶走，往上輕盈地一跳，把球投出去。爸爸這一整套動作銜接得天衣無縫，等我回過神來，爸爸又進了一球。冷靜，冷靜！我可以的！我吸取了剛纔的教訓，開始“絕地大反擊”。趁爸爸還沉浸在進球的喜悅中，我火速出擊，把球拿到手，等爸爸發現，球已經被“劫”走了。他像頭憤怒的獅子向我衝過來，我不慌不忙地用花式拍球躲過爸爸的“襲擊”，球宛如幽靈般來無影去無蹤地在我雙手之間躍動着，看得爸爸眼花繚亂，無從下手。漸漸地，我把比分追成29：29。一決勝負的關鍵時刻到了！相信自己，我會贏的！我暗暗爲自己鼓勁。我閃電般地搶過球，用盡全身的力氣往上一投，可惜道高一尺魔高一丈，爸爸像魔術師一樣，瞬間移動到我面前，雙腿像裝了彈簧似的往上一躍，伸手輕輕一勾，不費吹灰之力擋住我的必殺球。球像長了翅膀一般飛到爸爸的手裏。爸爸開始上演高難度動作，只見他帶着球以驚人的速度從我面前一閃即逝，跳起來，投球，籃球從我頭頂呼嘯而過，那不爭氣的傢伙彷彿中了巫術一般精準地落入籃筐中。爸爸贏了！

雖然我揮汗如雨，渾身上下溼得像從水裏撈出來一樣，又累又渴，又輸了比賽，但是我依然很快樂。相信通過不斷地練習，總有一天，我能打敗老爸的。

打籃球，我的最愛。

　　大課間籃球特色展示作文 篇9

今天，是我第一天去學打籃球，因爲之前有點事所以耽誤了六、七節課。我帶着籃球和興奮去上課了。

我來到場地上，是一個小區的籃球場，我的同學鄒煜博也在那兒等我呢，聽他說我們的教練姓唐，但他的腳受傷了，所以現在我們由戴教練教我們。“集合！”戴教練下令了，我們立刻從高到低站好，然後點名。點完名戴教練讓我們跑了個七圈，還好我的身體在最佳狀態，不然真得累成狗。休息一小會兒，教練就開始教我們運球，教練說：“低運球準備。”同學們全部半蹲下，我也半蹲着，隨着一聲令下，同學們都開始拍球，並且用手臂向前擋着，我也學着做這個動作，但是過了一會兒，手臂那個酸呀，我努力忍着，時間就這樣過去了。教練讓我們再換一個動作，交叉運球，只見教練右手拿着球往地面上一拍，球彈了起來，左手一拍右手一拍，看起來真簡單呢。我左拍一下右拍一下，但球就是不聽我使喚，總和我作對，它在那兒蹦來跳去。哎！沒想到看起來那麼簡單的動作，原來做起來並不是那麼容易。我努力地練着，忘記了手臂的痠痛，漸漸地我也能熟練地交叉運球了。

之後教練又教了我們胯下運球，就是在雙胯下再進行交叉運球，這球總是“一去不回”，我只能完成第一下運過去，就運不回來了，我努力地練着還是做不好，這時教練告訴我們先把分解動作做好，再練持球環腿，接下來再練交叉運球，練好這些後，胯下運球就易如反掌了。我按教練教的去做，果然練得越來越熟了，但還是做得不夠好，但我還會努力的。

時間過得可真快，九十分鐘的課時就結束了，這是我第一天學習打籃球，雖然我打得還不好，但是通過自己的努力，學到了新的東西，心裏也是美滋滋的。

整個課程下來，已經讓我筋疲力盡了，因爲我沒有用對最有效的方法。所以做事不僅要看你有沒有努力，還要看你有沒有用對方法，無效的努力只會讓你白費心思。

　　大課間籃球特色展示作文 篇10

今天下午，我寫完作業後，好友邀我去打籃球，我滿心歡喜地答應了。

上球場一看，好傢伙，全院的小孩都來了！除了那些看臺上看熱鬧的以外，場上還有三十多個人，只好分開兩個場地交換賽。沒辦法，要是這麼多人擠一個場地，那還打啥？保證幾秒就一個撞人犯規。自封裁判的彭程大喊一聲：“開始！”擔任前鋒的我剛等隊長把球扔上天空就衝了出去，其直接後果就是球打在了我的頭上。這時，這個“菜鳥裁判”大喊：“5號打頭犯規！”我好氣又好笑：“你要罰就罰這個球吧！是它打了我的頭！”“打頭風波”平息後，總算可以好好比賽了。我一個過人，把球扔給了唐旭，唐旭又把球回傳給伍子鳴。

最後，劉明傑一個漂亮的三步上籃，把球扔入了籃筐，觀衆臺上頓時掌聲雷動。開球后，我義無反顧地衝上前去，飛快地搶到球，然後瞄準，最後把球扔了出去。眼看就要命中籃筐了，這時，一隻大手出現在我面前，一個“蓋火鍋”把球扇了出去。我一看，竟是佔有絕對身高優勢的周天哲！我真想像櫻木花道一樣用鐵頭功把他撞翻在地，可我沒有那麼硬的頭。突然，從觀衆席上傳來伍英的喊聲：“出界了！”我一看，果然，籃球早已滾出界外！“1號出界！”彭程大喊。“好小子，這次你可判對了！”我想。不知過了幾小時，比分打成了97平。按規定，哪一隊先打到100分哪一隊就勝。開場了，幾個漂亮的回傳後，球到了我手裏。“只要一個3分球就好！”我想，便三步兩步跨到三分界內，然後擺了一個流川楓的POSS把球投了出去。這時，又一個人影躍起，眼看就要把球扣下，我的心頓時涼了半截：“不會把，流川楓遇上赤木剛縣？”突然，那人影掉了下去，摔了個四腳朝天。我一看，不禁失笑：“伍子鳴？就你1。2米的身高也來扣球？”這時，籃球在筐邊打了幾轉，然後掉進了籃筐！

頓時全場歡呼震天響。唐旭跑過來對我說：“好小子，真有流川楓的感覺！”這真是一場難忘的球賽啊！

　　大課間籃球特色展示作文 篇11

打籃球是我最喜歡的運動，一天不打籃球，我心裏就會癢癢的。並且，我的籃球水平還不低哦，每次都能在比賽的關鍵時刻贏得無比可貴的分數，幫自我的隊伍取得勝利。

有一次體育課上，教師讓男生分組進行籃球比賽，男生聽了，個個心花怒放，一蹦三尺高。在教師的組織下，我們被分成兩隊，一隊是由我領頭的綠隊，另一隊是由體育委員帶領的藍隊。

比賽正式開始了，首先由對方發球。我搶到球后，把球傳給了個子很高的隊友，他一走過關斬將，突破對方的圍攻，眼看要投籃了，卻被對方隊員緊緊圍住。突然，他一個假動作，用盡全身力氣，腳一蹬，用力一跳一投。“球進了！”圍觀的同學高聲歡呼。可是好景不長，對方左衝右突，傳球、配合是那麼默契，沒幾分鐘就連得了十幾分。

眼看着我隊就要輸掉這場比賽了，我忍不住大吼一聲，向前衝去，然後猛地一跳，張開雙手把對方手裏高舉着的球奪了回來。此時的我像一頭髮怒的獅子，不斷往前衝，緊之後，我用力一跳，高高躍起，籃球也被我拋到了空中。只見籃球騰空飛起，又迅速下降，在籃筐上轉了好幾圈，大家一動不動地緊盯着籃球，嘴巴都張成了“O”形。隨着籃球掉進筐中，同學們的歡呼聲再次響徹學校上空。

我們越打越激烈，各個都使出了看家本領，你爭我奪，互不相讓。籃球就像長了翅膀，在空中飛來飛去。“丁零零——”下課鈴響了，我們最終以微弱的優勢贏得了這次比賽。同學們紛紛向我投來讚許的目光，有的還衝我豎起了大拇指。

打籃球是一項有意義的活動。經過幾年的鍛鍊，我的身體一天天強壯了，再也不像從前那樣經不起風吹雨打，經常感冒了。原先媽媽總是嘮叨我胖，打籃球讓我體態更輕盈，個子更高了。更重要的是，籃球不僅僅給予我歡樂，還給予了我友情。在打籃球的過程中，我認識了很多朋友，感受到了團體的強大力量。籃球成了我生命中不可缺少的一部分，我要爲之努力！奮鬥！拼搏！

　　大課間籃球特色展示作文 篇12

籃球比賽的時間到了，我們班的十名籃球小將分成兩隊，各隊的參賽隊員籃球比賽的時間到了，我們班的十名籃球小將分成兩隊，各隊的參賽隊員在同學們的掌聲中進入了球場。一身帥氣的運動服裝，把這些運動員們打扮的格外精神。一聲哨響，激烈的比賽打響了，我們大家都聚精會神地看着球賽。

球賽開始了，雙方的隊員圍着圈跳球。裁判員高舉着籃球，用力地向上一拋，我們班的“彈跳王”——陳源將球打往對方的陣地，“速度小將”——俞喬卿以風的速度搶到球給黑旋風——孫淼。孫淼邊拍着球，邊快速的前行。只見他快速運球，左衝右突，立刻放到了對方的籃下，躍起、擡臂、壓腕、扣籃，一連串的動作一氣呵成，“唰！”好一個利落的“空中開花”啊，球進了，我方旗開得勝，既首先獲得兩分，又壯了氣，真是一舉兩得啊！

可對方的對手也是不甘示弱。瞧，一個隊員滿頭大汗，雙手拿着球，兩隻胳膊左右搖擺着，晃過我方的兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。這時，對方的選手歡呼雀躍起來。

雙方的隊員越戰越勇。雙方的比分交替上升，一直呈膠着狀態，一會兒12比10，一會兒16比18，一會兒20比20，雙方的比分一直咬得很緊啊！誰也不肯落後，誰也不服輸。隊員們翻飛疾進，那令人眼花繚亂的運球，那出其不意、恰到好處的傳球，那一次次對對方有威脅的進攻……讓人目不暇接，雙方隊員的歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。

只剩下最後幾秒鐘了，比賽進入了白熱化的階段，場上的比分是30比30，仍不分勝負。就在這關鍵時刻，我們的陳源搶到球，左躲右閃，來到對方的籃筐外，他稍稍穩定了一下呼吸，哈，嘭的一聲，籃球應聲入筐了。也就在這時，裁判吹響了哨子，比賽結束了。啊，我們隊以三分的微弱優勢勝出了，我們隊贏了！同學們歡呼雀躍着。

　　大課間籃球特色展示作文 篇13

“天空一聲巨響，本人閃亮登場。”天，黑沉沉的，四處狂風大作。偌大的籃球場上，過山海和段青功準備來一場終極籃球對決。

操場旁也因此戰被圍得水泄不通，過山海微微一笑，他胸有成竹，畢竟以他多年鍛煉出來的籃球的高超技術和他靈活敏捷的身軀，足以將對面打得落花流水。而段青功雖沒有學過，但大概招數都會。

比賽開始了，過山海只是輕輕一躍，就接到了球，並使出了他的招數，一個“凌波微步”就衝到了籃框前，段青功都還沒反應過來，球就飛向籃框。衆人直叫好，“呯！”球沒進。而段青功也不是吃素的，他一個閃身，一個“黯然銷魂掌”將球攔下，並飛速奔向對方籃框。過山海早就料到，用了他一貫常用的“如來神掌”，用自己的手往別人手臂上一撐，然後高高躍起，奪下段青功手裏的球。

天變得更陰沉了，黑得像快要滴出墨水一樣。

但天氣並不影響大家的興致，觀衆們的眼神依舊緊緊追隨着這精彩絕倫的比賽。只見過山海一個“乾坤大挪移”，一個瞬移便到了球框前，又一個“鷹爪功”將球拋起，只見球在空中旋轉後向框中砸去。“射中了！”場下歡呼起來，掌聲不斷，段青功士氣大減，又被過山海接二連三地進了好幾球。嘆氣聲、加油聲充滿整個籃球場。但是段青功調整心態，不慌不忙，以迅雷不及掩耳之勢猛地搶過球，在三分線外用了他多年練就的“九陰白骨爪”將球扔進球框，球十分聽話，直直地從框內掉落。大家都看得目瞪口呆，他開始認真了。不一會兒，段青功連連進了多球，比分逆轉成十五比七。過山海的心“撲通、撲通”地跳了起來，他想：完了，輸定了！“呼呼”的大風變小了，但樹木仍不停地向他們招手。

果然，他輸了，段青功贏了，他知道，自己太驕傲了，太低估對方實力了，唉，看來還要多加練習啊！這時，天空中的太陽從雲中探出頭來，上課鈴響起，過山海抱起籃球，緩緩走向教室。