寫一篇記事的作文500字 別開生面的默寫

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫一篇記事的作文500字 別開生面的默寫，歡迎大家分享。

寫一篇記事的500字別開生面的默寫

上課了，孫老師宣佈要默寫，我倒抽了一口氣，連忙抓住老師說話的間隙狂翻語文書，哪知，孫老師發下了一張張表格，我心中立即打出了一個問號。同學們互相猜着這張“老李不明”的表格有什麼用處，“是默全班的名字嗎？”有人說了出來。孫老師給了一個肯定的答案，我一分也不敢怠慢，連忙開始了“頭腦風暴”。

默寫開始了，我自信滿滿地寫好了一組又一組，可還是卡殼了。“唉，唉，這名字太草率了！爲什麼就不簡單點？”我急得抓耳撓腮，只恨爸媽沒給我生一雙千里眼，於是我畫上了第一個“o”，周圍一陣吵鬧，甚至有人問起了：“誒，那是誰？”我頓時無語，難不成這五年的同創連臉也不認識？又卡殼了，“罷，罷。罷，賜一個‘o’給你吧。”面對這兩個“o”我有點慚愧，也不禁感慨萬分，這五年的同學情誼就“敗”在這次默寫上了？再看看四周，一個個都瀕臨崩潰的邊緣，就像一隻只困獸，不得不拜倒在一些人的名字上。收默寫了，一個個奇葩的答案顯示在了投影儀上，讓我們笑的前仰後翻。“一加七”=殷嘉琪？陣陣的笑聲絡繹不絕，“不錯，一個新的外號誕生了！”我調侃道。接下來的一張默寫，更是雷得我“外焦裏嫩”。先不說氾濫的錯別字，更慘的是，我們全組無一倖免地被“榮譽授予”了圈圈，同學們笑得一發也不可收拾了。

小學的六年生涯即將過去，誰也不想留下遺憾，這一分分的快樂、錯誤百出的默寫，應該小心地珍藏，當我們不如中學時，回憶起來，仍舊那麼歷歷在目，引人發笑，這些歡笑，是我們最珍貴的一份禮物！