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九年級學生作文:捨棄

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的九年級學生作文:捨棄,僅供參考,歡迎大家閱讀。

九年級學生作文:捨棄

九年級學生作文:捨棄1

鳴蟬奮力地甩掉了外殼,才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴,才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席,也就喪失了運算的能力。學會捨棄,是一種財富。陶淵明因不爲五斗米折腰捨棄了官位,才獲得了採菊東籬下,悠然見南山的閒適,並贏得千古美譽;李白因仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的利祿,才獲得了須行即騎訪名山的自由而成爲偉大的詩人

曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧,一生勤勞到苦,他受歐洲物理是一門實驗科學的影響,追隨著名物理學家泰勒博士研究物理,他一直想寫一篇實驗論文,但最終沒有好的發現,人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。

後來,在泰勒博士的引導下,楊振寧毅然放棄了自己鍾愛的實驗室,轉向物理理論領域的研究,最終成爲一位傑出的諾貝爾獎的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績,都是緣於他在初中時做出的一次選擇,當時他十分喜愛檯球,並顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是萬般皆下品,惟有讀書高,他的學習成績很差,他不知如何選擇。在與父親商量之後,他毅然放棄升學,專攻斯諾克,終於取得多次公開賽冠軍和世界冠軍,被稱爲東方之星。這些都源於他善於捨棄,放下顧慮,勇敢抉擇,最終取得成功。

有這樣一個真實的故事,在馬達加斯加羣島有一羣頑皮的猴子,經常偷吃人們豐收的花生糯米,這裏的人們想了個辦法,將花生糖果放到了一個頸口瓶中,當猴子們看到瓶口的美味時,將手伸進去,抓一把花生糖果後才發現這時手已經出不來了,直到人們抓住它時,它依舊不想放棄糖果,不會適時的捨棄,使聰明的猴子落入人們的手中。

九年級學生作文:捨棄2

1996年春,瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峯,在離峯頂僅300英尺時,他毅然下山,因爲他預定的返回時間是兩點,而其它人卻繼續登頂,他們中大多數都實現了夢想,但最後卻葬身於風雪,幾周之後克洛普再次登頂,而這一次他獲得了成功。在人生之中,也許你會遇到許多機會,但你有時也要學會捨棄,那麼你也許會看到另一片天空。

生命之中存在許多許多機緣與巧合,也許你會很急切地去抓住它,但你在抓住它的時候又會失去些什麼,甚至是你的生命,所以這告訴了我們,當我們面對種種機會時要學會捨棄,學會捨棄,有時會讓你看到另一番世界。

如果你是一條河,捨棄了一滴水,你仍可以灌溉大地;如果你是一顆樹,捨棄了一片綠葉,你仍可灑下一片陰涼;如果你是一隻雄鷹捨棄了一根羽毛,你仍可振翅高飛。

千百年前,青蓮居士曾沉醉於美酒,金碧輝煌的宮中,權利使他迷惘,但是他學會了放棄,因爲他知道雖然他放棄了優厚的俸祿與美酒,但他獲得了自由,重拾了他狂放的特性,不再淪爲皇帝的玩物,學會放棄,使他遊走於名山大川之中,學會放棄,使他留下了爲後人爭相誦讀的卷卷詩篇,若不是他的放棄,可能那麼一位豪放灑脫的大詩人就可能成爲一個默默無聞的文宮小吏。

學會放棄,你也許會失去些什麼,但你可曾想過,放棄之後你得到了什麼?

在這次五·一二汶種大地震中,地震震碎了每一個人的心,但廢虛下仍埋着一個又一個堅強的生命,但有許多人面對營救都重重地壓在了預製板下,但有許多人面對營救都學會了捨棄,捨棄了自己的肢體卻換來一次新生;捨棄了自己的親人,換來的是更多人的獲救;捨棄了自己的生命,換來的是別人的生存……在這一個又一個的捨棄中我們看到了希望,同時我們也得到了許多許多的愛與希望,他們雖捨棄了自己但收穫得更多。

在你面對人生時,你要學會捨棄,學會捨棄也許你會看到另一片天空!

學會捨棄,你也許會失去些什麼,但請你想想你又收穫了什麼,得到了什麼!

九年級學生作文:捨棄3

學會捨棄,我們得到的纔會更多。

學會捨棄,我們纔會走得更遠。

“有舍纔有得”這句話,我們並不陌生。捨棄了外界的喧囂繁雜,我們才能從書本中收穫一份寧靜閒適。捨棄了沉重的包袱,我們才能一身輕鬆走得更遠。

不捨棄無以致遠,看那烏江的項羽,失敗後,只知妄自哀嘆,“虞兮虞兮奈若何”,“天亡我也”。殊不知,“江東子弟多才俊,捲土重來未可知”。他沒有捨棄失敗所帶給他的打擊與悲痛。也就註定他不會擁有“柳暗花明”,不會走的更遠。再看那位站在巨人肩膀上的巨人牛頓,他的三大定律,揭開了物理學的神祕面紗,擴清了縈繞在人們心中的迷霧。然而成功之後,他輕身飛向了神的天空,不再爲物理學的發展嘔心瀝血,不再力求更深的研究,他不會捨棄成功帶給他的榮耀與光輝,也就註定了他不會再有新天地。

看那東晉的陶淵明。“採菊東籬下,悠然見南山”,那樣閒適愜意,流進了寧靜之中。他倘若不是捨棄了腐敗官場的那份勾心鬥角決意迴歸自然地懷抱,又怎能換來那份恬淡的小日子。看那滑稽山的勾踐,爲吳王洗馬,爲夫差嘗糞,何等恥辱,何等悲慘。他倘若不是捨棄了世人鄙夷的眼光,捨棄了失敗的包袱。又怎能換來他那三千越甲可吞吳的磅礴氣勢與一世英名啊。

無論未來未知的道路中有多少艱難險阻,我們都應守着“捨棄”這兩個字。捨棄了路途中的誘惑,捨棄了那些暫時的美好。捨棄了一次成功帶給我們的飄飄然。捨棄了一次失敗後的一臉沮喪。我們捨棄了那麼多。何愁在人生的道路上不會得到,不會走的更遠呢?

不捨棄無以致遠。倘若沒有捨棄,我們就不會跨越重重阻礙,就不會懂得更多。就不會知道最適合我們的是什麼。我們在時間的縫隙中行走,在行走中捨棄,在捨棄中成長。就讓捨棄化作一雙強有力的翅膀,我們終將會擺脫束縛我們的牢籠,在蔚藍的天空中自由翱翔。

學會捨棄,我們才能得到更多。

學會捨棄,我們纔會走得更遠。

九年級學生作文:捨棄4

放棄是一種量力而行的遠見,放棄是一種顧全大局的果斷放棄是一種寬容與大度的膽識。

人生如戲,每個人都是自己一生的唯一導演。學會放棄,人生纔是徹悟的人生。“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚而取熊掌也”,這說的固然也是這個道理。

如今,我是一名高三的學生,我所應該放棄的就更多了,現在的社會處處都有誘惑,而我若不取其利,必被其弊所耽誤。就說網遊,現在是“危害”了多少學生,我曾爲它癡迷過,甚至分不清學習與娛樂孰輕孰重。當我“清醒”後,毅然放棄了遊戲,才使我沒有嚐到抱憾終生的苦果。有時,放棄亦是一種明智的選擇。記得有一次,我做的演示文稿被學校採納了,並讓我在全校大會演講和展示。我提前一週準備好了演講稿,反覆找老師批改,每晚,也會讓爸爸媽媽幫我把關。當我認爲一切準備都做足之後,這一天終於到來了。前部分的展示很順利,我流利地將提前擬好的稿子講述了出來。當進行到這時候,突然一個聲音打斷了我。原來,是我在前排的老師,她開始向我提問題了,這可是事先沒有準備的呀!我想,如果在按照之前的稿子講,必然會是一次失敗的演講。我儘量冷靜下來,將自己心態放平靜,然後,果斷放棄了演講稿的內容。在幾位老師陸續問完問題後,我臨場不亂,以自己掌握的有限的文化知識回答出了所有的問題。臺下一片熱烈的掌聲響起,若是沒有選擇放棄講稿,又怎麼會有今天這一場精彩的演講呢。

在三顧茅廬中,劉備若沒有放下自己的架子和威嚴,後來又如何有兩國之風光呢?在三國鼎立之際,若孫劉兩家不聯合抗曹,不暫放下自家之仇怨,又如何能打勝赤壁大戰呢?

其實,在我們的生活中,是永遠缺少不了放棄的。有時放棄也是一種收穫。有些事若使你困惑糾結,久久無法解脫,倒不如學會放棄,也是一種境界!

九年級學生作文:捨棄5

大家一定都聽過《狐狸和葡萄》的故事吧!這篇故事講的是狐狸吃不到葡萄卻說葡萄是酸的。很多人認爲狐狸是自欺欺人,但是我卻覺得,狐狸是聰明的。

狐狸爲什麼是聰明的呢?你可以想想,如果狐狸認爲葡萄是甜的,那麼它會爲了僅吃這一串葡萄而不停地努力,直到死亡。但是,它如果認爲這葡萄是酸的,狐狸就會忘記它,捨棄它,用這時間去吃更多比這甜幾百、千倍的葡萄不至餓死。

如果狐狸認爲這串葡萄是甜的,那麼如果它吃了千萬串比這甜的葡萄,它也會一直惦記着這串有可能是甜的葡萄。如果它覺得葡萄是酸的,那麼這串葡萄會在歲月中被捨去、被遺忘。

但是大家再想想,如果這棵葡萄樹上的葡萄早已成熟,那麼它們應該早已被人們摘下,如果這棵葡萄樹沒有任何人知道,那麼它們應該也被其它的狐狸等動物吃光了,所以這串葡萄應該是酸的。

在生活中,也有許多例子,有許多人沒有適當的捨棄而釀成了不應該犯下的錯誤。

四五年級時,我爲了提高我的學習成績,一下子報了好多課外班,什麼書人,學而思,作文,書法,英語,我全報了,可是我根本沒有時間來好好鑽研它們,只不過上課前趕快補作業,期末考試了,我書人也就拿了個三等獎,學而思也不行,學校成績也沒進步多少。我在家深思之後,去掉了幾個課外班,漸漸地,我成績越來越好了,在學校裏,我當上了大隊學習委,更是有長足的進步,原因只有一個——我學會了捨棄。

是啊,有句千古流傳的詩是這樣說的“將欲取之,欲先退之”。只有舍,纔有得,當你想有所進步時,你只有學會捨棄,雖然你只捨棄一個的力量是不起眼的,但是,當你學會適當的捨棄之後,你會發現——一切都是那麼美妙,簡單。

九年級學生作文:捨棄6

捨得,捨得,意思無非就是有舍必得。可是,真正能理解這個意思的,和能做到的又有幾個人?我們需要捨棄一些東西,可能這些東西對我們來講意義非凡,更多的時候,這些東西的價值甚至超過了我們的生命。比如,我們需要捨棄網絡,對於有些人來講,一天不上網可能就會打120.但是,誰又想過,當我們捨棄網絡後,我們會得到什麼?我們會得到光明的未來。我知道,這個答案讓很多人都會作嘔,因爲太土了,說的和在教室裏唸的:“好好學習,天天向上”一樣。不過,大家三思,這個答案,對於我們每個人都是有用的!你不可能一輩子都活在虛擬的世界裏,當你對着電腦聊天時,你會知道你對面的是青蛙還是跳蚤麼?你會知道他(她)長什麼樣麼?你會知道他(他)是九歲小孩,還是80歲老太太麼?不,你不會知道,網絡只不過是慢慢灌入你喉嚨的迷魂湯罷了。我們不需要有人把我們迷失的找不到方向,我們需要一個清醒的'大腦。

比如,有的時候,我們需要捨棄的是快樂,是友誼。要做到這一點,恐怕真的很難很難,誰都想要快樂的時光,誰都不想寂寞。不過,我們不應該長期的沉醉在快樂裏面,那會讓我們忘記我們的目標。我們應該適當的把自己從快樂中拔出來,然後試着分開一段時間。過一段時間後,你會發現,自己改變了很多。你會發現了,原先的一些對你那麼重要的東西,現在,對你可能不重要了。

舍、得,的確是一個很難做到的東西,往往,我們要付出比‘得’多還幾倍的代價來完成‘舍’。可是,當你完成了‘舍、得’以後,你得到的,要比你捨棄的多得多。

九年級學生作文:捨棄7

夏天的風惹笑了一片蔚藍的天空,我和外婆依偎在繁密的三角梅樹下,笑聲如玲。

外婆酷愛花草,老房子的頂樓密密麻麻種滿了許多,君子蘭、三角梅、吊蘭,還有一些叫不出名的。夏天吃過午飯後,我總愛和外婆去頂樓,坐在小椅子上,外婆輕搖着蒲扇,緊密的枝葉蓋住了火辣的驕陽,花香與泥土的芳香在空氣中 蔓延開來,愜意極了。

一天,午飯後,我拿着書蹦蹦跳跳地來到了頂樓。驀地,瞥見外婆正拿着剪刀剪着三角梅的枝葉,地上橫七豎八的滿是剪落的彎曲枝葉。“外婆,你幹嘛?好好的三角梅乾嘛剪了!”我帶着哭腔衝外婆喊叫道。三角梅剩下的幾根枝子上面掛着的葉子已經不再能蓋住太陽光,刺眼的陽光放肆地射進來,照在我臉上,火辣辣的。

“傻孩子,枝葉太多,葉子不能更好的吸收養分,在必要的時候,必須捨棄一點葉子,捨棄一片陰涼,纔可以換來枝繁葉茂呀!”外婆微笑得看着我,用手摸着我的臉頰。堅硬的老繭擦過我的臉,一陣的癢。”過段時間,你再來看時,必定又是綠色蔭蔭了。

時間是一本飛快翻動的書,一段時間過去了,我已經好久沒去頂樓體驗恬靜的陽光了。想起外婆說的話,我便大步流星地奔向頂樓去探個究竟。到了頂樓,滿眼的綠意撲面而來。三角梅相互交錯的枝葉,構成了一把綠色的大傘。深呼一口氣,好似清涼的綠意也隨着呼吸道進入我的五臟六腑,透心的清爽,一絲細碎的陽光穿過枝葉,在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。遠處的幾片碎雲在空中搖曳。我的心也盛滿了驚喜與感觸。

在人生的路上,有許多時候需要我們做出選擇,捨棄也是必不可少的。有時候捨棄一片陰涼,挺過一陣酷暑,便會擁有加倍的清涼,滿心的綠色。望向頂樓的綠樹如蔭,好像一片笑臉綻放在心間。

九年級學生作文:捨棄8

“你自己看着辦吧!”砰————

我被這突然的巨響嚇得猛地閉上雙眼,一滴淚水從眼角悄然滑落,不是說好給我買手機嗎?

幾分鐘前,我表示我想去補習,媽媽同意了,可當我提及什麼時候去買手機時,媽媽卻說兩者只能選其一,我必須捨棄其中一個,然後我們吵起來了。

炎炎夏日,炙熱的陽光照在玻璃窗上,折射出刺眼的強光,房間裏的悶熱,讓人煩燥不堪,爲什麼一定要我捨棄一個啊!我跺着腳。

走出房間,坐在客廳,幾隻蒼蠅在桌子上方盤旋着,我鼓着腮,嘟囔着,叉着手在胸前,重重地坐在沙發上。“嗡……”一陣細碎的聲音傳入耳內。

一隻蒼蠅被蒼蠅貼粘住了腳,它收起翅膀,企圖用盡全身的力氣救出這幾隻腳,終於,它成功地讓幾隻腳逃蒼蠅貼的魔爪,可卻還有兩隻腳沒有掙脫出來。我哄到桌邊,看這一場自救的熱鬧。

我看得入神了,把我該捨棄哪一個這一難題拋之腦後。蒼蠅的這兩隻腳掙脫了,另外兩隻腳卻又被粘住了,它沒有放棄,一直不懈着,可結果卻徒勞的,它突然像泄了氣的汽球,不動了。我心想:它這回死定了。

我熱得滿頭是汗,甩了甩頭上的汗水,本想離開,卻聽到一陣“嗡嗡”的聲音,那蒼蠅飛速地振動着翅膀,想要向上飛,我擰着眉,猜不透它的想法,我又哄了上去,突然,蒼蠅飛了起來,還沒反應過來,蒼蠅貼上就只留下了兩隻蒼蠅腳——它捨棄了兩隻腳,保全了性命。

魚與熊掌不可兼得,人生的道路上有許多選擇,一味地追求兼得,或許最終什麼也得不到,我們只能選擇值得、適合自己的,爲長遠而考慮,勇於捨棄另一個。

補習,有益於成績;手機,僅供給娛樂。

“媽—我想好了!”我跑出客廳,豁然開朗。

及窗高的大樹,樹葉綠得刺眼。

九年級學生作文:捨棄9

俗話說:“捨得,有舍纔有得,相伴相隨,相生相息。”——題記

最年少的我們,在最青春的年華里,做着做青春的夢。那時的我們無憂無慮,總以爲年少所謂的夢想就是一輩子要追求的目標,那時得意洋洋的對別人說自己長大要當個科學家,還說要爲全人類做貢獻,那時的我們天真無邪,不懂未來的路有多難走,不懂人世間有多險惡,不懂身邊的一切終將失去,卻還是做着最簡單的夢,活在自己的童話世界裏。

慢慢的長大了,開始知道有些事情可以做,有些東西可以吃,卻在經歷過一些事後,有了限制,有了苦惱,對幼時自己的理想還抱有希望,但唯一不變的是,從來沒有放棄過,儘管步伐慢了一點,只要永遠前進,還是可以的。可是在這逐漸長大的過程中,我們怎麼就變得世故,變得淒涼,變得隨波逐流?在我們人生中最美的年紀裏,17歲,一個如花的年齡,一個含苞待放的日子,一個信念,執着了十多年的理想,在自己最真實的想法中,一點點灰飛煙滅,一點點的被自己撕成碎片,散落在空中,最後落在地上,被無數的過客踐踏,這種心痛的感覺,使我不得不堅強起來。的確,是自己的不努力將自己的夢想捨棄,將人生前進的路程縮短了一大截,就像下雨時自己被它淋溼,卻在雨後看到了天際的那道彩虹,也看到了自己心頭的那道彩虹。

從此刻,換個夢想,換個方向,接着讓夢想起航。現在的我們,還是那麼年輕,還可以做個快樂的追夢人,前一段告終,預示着下一段的開始,有些東西得不到,不如瀟灑的放手,追尋自己最真實的夢想,正是失去過,纔會倍感珍惜。前進的道路上歷經坎坷,不可能一帆風順,既然過去的已經過去,不如抓住現在,不受所謂遙遙無際理想的煩惱,不受束縛……做最真實的自己,用最真實的行動,完成自己最真實的理想。……後記

九年級學生作文:捨棄10

蚌,捨棄了光滑的表面,卻獲得了潔白的珍珠;毛毛蟲捨棄了溫暖的軀體,卻獲得了一雙美麗的翅膀……

秋風瑟瑟的傍晚,我提着菜籃子往街對面的菜市場走去。冷氣直往我的褲腳上鑽,我走到菜市場,心裏一直嘀咕着:可惡的老媽,這麼晚了還讓人出來買菜,我又不知道芹菜長啥樣,叫我怎麼買嘛!

到了菜市場,做買賣的幾乎都回家去了,只有幾個攤位上還有人。看着稀稀拉拉的菜攤子,我不禁哀嘆:媽媽要的芹菜到底在哪兒呢?我漫無目的地走着,功夫不負有心人,居然有一個攤位剩的菜還挺多,要不過去問問。我惴惴不安地挪動着腳步,擡眼看看攤主:兩撇小鬍子,小小的眼睛,嚴肅的臉龐,看上去不像好人,他要是騙我怎麼辦?嗯,有點擔心,還是再看看吧!我隨即假裝轉頭瞧向別的地方,避開了攤主的視線。

我自個兒在市場裏閒來逛去,不知不覺天色更暗了。這樣下去可不行,咬咬牙問問看吧。阿姨芹菜一斤多少錢?不行不行,我可沒有這個勇氣。這可怎麼辦啊!沒有買到菜,媽媽可是要生氣的。

正在我猶豫不決時,耳邊響起了一陣親切的呼喚:“這個小朋友,你要買菜嗎?”一位笑容可掬的賣菜阿姨正衝我打着招呼,可能是看出了我的膽小,她接着問道:“買點什麼菜呀?看看阿姨能不能幫你。”聽到這句話,我似乎找到了勇氣:“是的,是的,阿姨,我要買芹菜,您這有嗎?”

在夕陽餘暉的照耀下,我終於開口了。

如果說,蚌和毛毛蟲都捨棄了安逸的生活而獲得更加寶貴而美麗的東西,那麼這次,我也和它們一樣,捨棄了膽小害羞而獲得了人生至寶——成長。

九年級學生作文:捨棄11

因爲秋葉捨棄了樹枝的依靠,

所以它擁有了舞動青春的機會。

因爲河流捨棄了小溪的僻靜,

所以它擁有了奔向大海的勇氣。

因爲臘梅捨棄了與百花爭豔,

所以它擁有了寒梅香自苦寒來。

捨棄並不是失去,而是擁有另一番別樣的風景!

——題記

一個三歲的小男孩把手伸進瓶子裏,慢慢的抓住了一大把糖果,正當他想從瓶子中抽出手時,瓶口太大。但倔強的他,又不忍心放棄,最後委屈的哭了。

三歲的小男孩,只是因爲沒有捨棄,只落得涕淚漣漣。沒有歲月的磨礪和智慧的成長我們是很難悟出這些真理的!懵懂的孩提時代,生命的最終意義在於最大取得而並非放棄。

當歲月的年輪穿過無數夜雨春風,當人生的小路上留下我們或多或少的坎坎坷坷。懂得放棄是一種生命的抉擇,更是人生人格的昇華!

陶淵明是東晉著名的文學家、詩人,少時頗有壯志,博學能文,中年也就是東晉末年,當時的政治正處在黑暗狀態,他因對統治階級的不滿,而辭官隱退,過上躬耕田園的生活!

陶淵明的棄官從園,或許在人們的眼中,這是一種非常頹廢的表現,但是他卻在失去官職中,獲得了自身的心儀幽靜。陶淵明的故事,不禁讓我聯想到了著名詩人歌德的一句話:生命的全部奧祕在於爲了生存而放棄生存。我非常喜歡,對於“捨棄”的哲理性思考,真是感懷頗多啊,放棄的背後有那麼多值得我們回味的生存之道。

可以說捨棄是一種光,一種耀眼的智慧之中!

因爲一種情感,我們從中感受到了捨棄的魅力。因爲一種智慧,我們從中品味到了捨棄的魅力。捨棄並不意味着失去,相反還能得到“採菊東籬下,悠然見南山”的恬靜、“扶搖直上九萬里”的逍遙。由此可見,捨棄,不僅是人的生存之道,更是成爲人們的幸福密碼!

捨棄,有時真的是一種美麗!

九年級學生作文:捨棄12

連綿的雨滴,啪啪的打在地上。端着一杯熱咖啡,看着外面撲溯迷離的“生活”。一滴滴雨滴放佛像我腦海裏每一丁點記憶,散落在陽臺上那聲音是如此的讓人心動、心疼、興奮、悲傷生活,試問我得到了什麼?你所給與我的又是什麼?看着筆記本電腦上小小的鍵盤,被磨得明亮,歪歪扭扭的站成一排,似乎從沒被注意過,而顯得格外清晰那代表着什麼?黑色的鍵盤,每個字母代表着每一個心情打字的節奏隨着生活的旋律,心情的變化,而跳動不停這代表着什麼?可能是這個年代的孩子都喜歡用一種傷感的態度面對“生活”也可能是我所經歷的事情,讓我變得如此憂鬱。生活,你是否準備捨棄我?輕輕地點一口咖啡,苦澀沒有味道。

外面繁華街道的燈光,迅雷不及掩耳之勢飄過我的眼球。傷到了,不敢睜開眼睛,好刺眼全身無力癱瘓在搖椅上,香菸的濃郁代表我此時的心情。生活,我對你是如此的無奈。習慣性的打開記載着從13歲到現在的日記,已經枯黃不堪。在也不像以前那樣喜歡寫日記,在也不願意把自己的苦惱全部拋在這裏只想等那些心痛、無奈的記憶慢慢消磨消磨的過程,比較簡單,也就是把好不容易拼好的心拆開、重組、拆開、重組。。我的心玩不過變形金剛,可卻這般被摧殘。生活,你竟然讓我如此痛心。在不久的日子裏,依然如舊的城市裏是否有我開心的笑容、高傲的思緒、優雅的情操、淡然的態度、勇往直前的腳步?最後,端着冷涼的咖啡喝了下去。依然如舊,苦澀無味。

生活,就像文中的苦咖啡,沒有色彩,乏味,時常感覺無奈、心痛,但我們只有兩個選擇,要麼前進要麼放棄,正確的答案只有前進,所以,生活就像一個霸道的皇帝,根本不能選擇。

九年級學生作文:捨棄13

在非洲,有一隻不知捨棄的鬣狗把生命禽獸終結在岔路口。在人類看來,這隻鬣狗的行爲無疑是愚蠢的。可是,又有多少人能懂得放手。“莫覺紫微擁九州,捨得耿星登月樓。”在慾望的誘惑橫流的當下,捨棄,是一種智慧。

捨棄,是遺世孒立,高潔自守的態度。當莊子在綠波盪漾的濮水邊靜靜地持竿而釣時,風塵僕僕的楚國大夫帶來了楚王以高官厚祿請他出仕的消息。莊子淡然捨棄了面前的名利,只願成爲那隻生活在泥水裏,做自由自在的野龜。莊子的選擇,守住了高潔的品格,追求到自然天爲,天人合一的境界,在北海的潮音,大鵬的鳴叫,秋水的漣漪中閒逸垂釣,懶歌逍遙人生。

捨棄,是遊弋離合,堪破塵世的透澈。,像一道光,在世間滄桑裏透過天色的紅妝。靖節先生陶淵明在東籬幽幽菊香中捨棄了污濁的官場,醒悟着以往之不諫,猶知來着之可追。青蓮居士李太白揮筆“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”李白捨棄了曾經嚮往的仕途,卻能回到最初“黃河西來決崑崙,咆哮萬里觸龍門”的魂牽夢縈。智者的捨棄,是繁華落盡的恬靜與淡然。

捨棄,是生命之樹抹不掉的疤,開出最絢爛的花。

比爾蓋茨,這是一個閃光的名字。在他上大學期間,曾經與一個志同道合的朋友坐在一起,談論着研製某軟件使計算機領域產生空前飛躍。他知道有些東西可以捨棄,有些東西永遠無法捨棄。在人生最爲關鍵的岔路口,他放棄了上學深造的機會,選擇了一條自己創建微軟的道路,得到的是三年的成功。比爾蓋茨的捨棄,使他在自己的領域自由翱翔。

而現如今,大到明星偷稅漏稅,小到你我在慾望的迷霧裏迷失方向。我們不願捨棄,得到的是更大的損失。倒不如放下,走好人生的路途。

風輕搖葉,雲且留住,雁且歸去。清茶淡飯中品味人生之理:捨棄,是一種智慧。

九年級學生作文:捨棄14

捨棄,意爲捨得、放棄,是一個人在面對各種情況是內心抉擇的體現,人們常說得到容易放棄難,但捨棄卻是我們人生中不可缺少的一部分,他相伴我們學習、成長,是我們最親密無間的夥伴。

我與他的第一次相識,便是從那段往事開始的。

那時的我正處於人生的低谷時期,幾經磨難和挫折的打擊讓我早已對學習和生活失去了動力。放學以後,獨自行走在校園的林間小路上,天是昏暗的,拂過臉頰的風給人帶來一絲寒意。橋旁的花朵也不似往常一樣充滿生機了,紛紛低下了頭。平日裏軍人般堅守四季的翠鬆,也失去了一絲活力。望着眼前這蕭瑟的景象,我的內心十分難過。邁着沉重的步伐繼續向前行走,漸漸的,一座石雕映入我的眼簾,望着那石雕上用赤紅色雕刻的大字,那象徵希望的三個大字-學子林,想到父母的關心、老師的期待、同學的約定,想到一次次努力後的失敗,我的淚水逐漸潤溼了眼眶,滴了下來。

可傷心又有什麼用呢?傷心過後的做法纔是關鍵。過去終究無法被改變,但現在卻可以,事實終究無法被改變,但態度卻可以。事實上,每個人都會有屬於自己的煩惱和壓力,也都會陷入各種各樣的困境之中,但我們應該明白,這些都只是生活的一小部分,人生的路還很久遠,未來還很精彩。

於是,我開始嘗試與捨棄爲伴,捨棄自己的負面情緒,捨棄過多的壓力,正視自己、正視來自學習與生活的重重挑戰,我們共同攜手、共同努力,創造出了一個又一個精彩,一個又一個的輝煌。

捨棄,從來不是一件容易的事,但有時人生真的需要捨棄。

九年級學生作文:捨棄15

雖然永不放棄往往會很好,但有的時候捨棄卻是更加明智的選擇。

所以在充滿了各種誘惑的今天,我們更要學會捨棄,但一定要善於捨棄。

古人也曾說過:“魚,我所欲也。熊掌我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”魚和熊掌都能得到,當然是最理想的,但這種可能往往是最小的。一般情況下我們要在魚和熊掌中做出選擇。即使僅得到魚也是一種成功。

捨棄需要勇氣,也需要智慧。

世界歌壇超級巨星盧卡諾·帕瓦羅蒡曾熱衷於當一名教師。可是在上師範時,他也癡迷於音樂。並且自己非常有音樂方面的素養。他便自己問自己:“我是當教師,還是做個歌唱家?”於是他對自己做出了冷靜客觀的分析,決定離開自己心愛的教師夢和講臺,投身於音樂事業中。

而正是他這一聰明的捨棄,讓自己成爲了歌壇上一顆衆人注目的巨星。可又有誰知道當他做出這個決定時隨了多大的痛苦?但正因爲他忍住了一時的痛才成就了自己以後的偉業。

在迂迴曲折,峯迴路轉的人生征途中。面對挑戰和機遇我們要慎重思考。正如你面前放有兩把椅子時,你千萬不要急於坐下,要做出冷靜客觀的分析,該捨棄時,就捨棄。如果你想同時坐在兩把椅子上,你可能會從椅子中間掉下去,因此在你有十足的把握之後,再坐下其中最穩固的一把。因爲生活要求你只能選一把椅子坐上去。

聰明的捨棄會使你更接迫成功的目標,而有時的固執卻會讓你越來越遠。

因此,我們該捨棄時就捨棄,不能爲了一顆小樹而放棄了一片森林。