初中作文那段溫暖的日子

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文那段溫暖的日子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文那段溫暖的日子1

當溫馨已不再，冰冷佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。

——題記

“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

初中作文那段溫暖的日子2

風，吹過。吹亂了腦門前隨意飄動的幾縷頭髮，聽樹葉“沙沙”，我靜靜地回憶起那些溫暖的日子。

九月金秋，瑟瑟秋風吹過。我捂着肚子坐在了操場邊的長椅上，肚子難忍的痛。這時，她輕輕地走來，手裏託着兩杯水，在我身旁坐下，把兩個杯子一併遞給我：“喏，喝點兒水吧，這邊的有點兒熱，你喝着小心點兒，那邊的是溫的。”看着接過她遞來的水，抿了一口，只覺得熱氣順着食道流進胃裏，她正在旁邊微笑。那友誼的關愛的溫暖悄悄傳遞來，讓一顆心也暖了。

運動會騎毛毛蟲時打頭的同學猛一使勁，把蟲子使勁拉，坐在最後的我因沒坐穩，摔了一個“嘴啃泥”，打頭的同學無助地看着我，心一橫，繼續拉毛毛蟲，只留下我，孤獨地坐在草地上。風，吹過。我看見她的身影，鑽過邊線繞過場地，毅然向我跑來，輕輕蹲下，拿過一包創可貼。白色的創可貼擋住了往傷口鑽的風，那傷口，怎麼感到了陣陣的暖？是的，友誼的幫助之暖，堵住了心中的傷，讓一顆心也癒合了。

拓展，坐在滾燙的沙地上，爲解決一道題。烈日正當空，汗水也一滴一滴落到地上。這時，陽光被擋住了，仰起頭來便看見了她，用身體擋住了可惡的太陽，手輕輕抹着額頭上的汗。從她的鼻頭上落下的一滴汗珠正好滴到我眼角旁。眼眶中充滿的不知是淚還是汗。心頭中早已不是煩躁的熱，而是最易被忽視的暖……

友誼的默默，在那細微之中體現的溫暖是多麼珍貴。那段日子，有了她便是溫暖。那些默默的友誼悄悄地溶於我心。那暖代替了傷，躁，只留下心中的絕唱——那段溫暖的日子！

初中作文那段溫暖的日子3

我好回味那些溫暖的日子。

我六年級時，開學不久的一天，班主任孫老師帶領着一位二十多歲的女子走進我們班。只見她身材苗條，眉目清秀，她還戴着眼鏡，腦後束着一條烏黑的馬尾辮。 我們正當疑惑之時，班主任發話了:“同學們，從今天開始，我就不是班主任了，這位是新來的老師——郭老師，我的語文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔心，我會協助郭老師的。”話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。

郭老師開始上課了。說實話，這節課講了什麼，甚至郭老師講的這篇課文是什麼，我都沒有聽進去。我一副無精打采的樣子，這種狀況持續了好幾天。

有一天上午，郭老師讓我叫進辦公室:“同學，你是不是身體不舒服了？”我原本以爲她會訓斥我的，結果迎來的卻是深情地問候，這令我十分驚訝，語調是那樣關切。“我……我……”原本口才還算好的我，現在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了，我帶你去醫務室。”我沒吭聲，老師見我這樣，她又說:“你暫時不想去醫務室也行，等你想去的時候老師陪你一起去。下節課是我的課，你可以在課桌上睡一小會兒。”她像我的母親一樣，我內心裏感覺到了溫暖。

這節課，老師講的是《頂碗少年》，我認真聽講着，郭老師講得深情並茂。當她講到頂碗少年經過三次的困難險阻，終於把碗不在頭上搖晃時，全場響起暴風雨般的掌聲時，她用激昂的語調讀出來的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什麼時候打下課鈴的，我也沒有聽見。 有一次，郭老師叫我起來讀課文，我讀得是那麼洪亮。老師對我大加讚賞，說我是一個很有潛力的學生，未來奔着目標出發，將來就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺到老師是在激勵我好好學習，我的心裏感覺到像吃了蜜一樣甜。

我永遠忘不了那段美好的日子，每當想起，一股暖流涌上我的心頭。

初中作文那段溫暖的日子4

是那些點點滴滴零星的美好回憶，組成了那段溫暖的日子。我想那段日子定會成爲一段永不忘卻的記憶。

那天，姥姥乘坐着高鐵回到了北京，主要是爲了我。姥姥已年近古稀，她頭髮花白，皺紋密佈在臉上的每一處，但她永遠有一張慈祥的笑臉。她是一個很善良的人，她對待人和事都坦誠。當然，她對我的愛是不能夠用言語來詮釋的。

窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，樹葉零零落落地灑在地上，天湛藍湛藍的。我還在牀上賴着不起。這時姥姥進來了，臉上掛着笑容。我在牀上半眯着眼睛。姥姥走到窗戶前，先把窗簾慢慢地拉開，隨即剛出升不久的太陽就露出了紅燦燦的光芒。姥姥又轉身走到衣櫃，慢悄悄地打開，然後拿出了被她洗的乾淨又整潔的衣服，走到我牀前，俯下身去，撫摸着我的頭輕輕說道：“起牀啦，小外孫女。”我睜開了眼界，看到姥姥和藹的面容與早已準備好的衣服，心中有一種說不出的溫暖。那段日子的早晨，姥姥從沒有一天間斷不叫我起牀，姥姥的愛體現在這些微不足道的小事上，但卻足以溫暖我，我愛我的姥姥。

在學習上，姥姥對我的幫助也很大。

寒假裏，姥姥每天都會爲我安排學習計劃，姥姥手裏拿着一張A4白紙，在準備一支筆和一把尺子。姥姥的眼神都彙集在上面。仔細，認真地勾勒出完美的計劃表。有時畫歪了，姥姥的眉頭就會皺成倒八字，直到修改好爲止。“姥姥你不累嗎？不用那麼精細吧？”我困惑地問道。“不會累，不認真怎麼能行呢。要不你就會累着。”姥姥用親切的口吻說道。看着姥姥那較弱的身軀，心中真是有一種說不出的難受。

姥姥對我的愛是永遠不可用言語來詮釋的。她無時無刻地在爲我奉獻，她的愛像源泉一樣滋潤着我的心田。她的愛像和煦的陽光，照在我的身上，心上……

我愛你，我親愛的姥姥。

初中作文那段溫暖的日子5

每一段時光或許歡樂，或許傷心，但是回憶起來都令人回味無窮。而那段時光讓感覺是最溫暖歡樂的！

那段時光是每天練習跳大繩度過的，可能有人會覺得枯燥無味，但我卻覺得我們班女生在一起跳繩是滿滿的團結與無數的溫暖，能和她們在一起的日子我深感幸福！

從老師通知我們12月底跳大繩比賽時，我們全班都激動萬分，歡呼雀躍。可是每個人的心裏也會非常緊張，因爲這次跳的繩是八字繩，我們都不太熟悉，沒有跳過，而且難度非常高，是屬於雙繩內輪。

雖然，我們起初都不會跳，但是正是因爲“那段”日子，我們天天努力訓練，最終都學會了。

每天早上，班裏的女生都會很自覺的，早早來到操場集合練習跳繩。記得上個週一，大家都按時集合，唯有我因爲老師安排要英語早讀並且領讀，只能等老師來後，才能再去操場練繩。班裏女生都不知情，我也忘記告訴她們了，她們左等右盼不見我來，就開始滿校園找我。想到我是不是有事……還是生病……還是遲到了呢？一個個急的像鐵鍋上螞蟻一樣！

這邊我也心急如焚，老師來到教室後，我就飛一般的跑向操場。遠遠看到我跑來的同學們迎接上來，“你去哪了？沒事吧！以爲你今天不來了……你可是主力啊……快來，這裏還有熱的早點，快吃點，看你跑的滿頭汗”。同學你一句我一句都是問候和安慰。我接過熱乎乎的早點咬了一口，突然心裏一陣暖流，鼻子一酸眼淚就掉了下來。我嗚咽說“耽誤大家訓練時間了，應該給你們提前說下，大家就不用這麼擔心我了，你們沒有埋怨我，還對我十分體諒和包容。謝謝你們”。“你哭什麼啊！沒事的，如果你不來我們還能輕鬆點，同學們笑着說”。我聽到這也破涕爲笑，擦乾眼淚，我們開始了訓練。

儘管到現在還到跳繩比賽的時間，但我們每天還在努力的訓練中。相信我們這隻隊伍會有不錯的成績！因爲我們是一支團結有愛溫暖的隊伍！

初中作文那段溫暖的日子6

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

九月九日，一個代表天長地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛着淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑着什麼。我數學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子衝我嘆氣：“你怎麼那麼笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過

天氣越來越冷了，一向關節不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以後走不了路了，那該怎麼辦啊？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純潔的答覆：“如果你不能走，我會揹着你走。”當時不知是源於身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛溼潤了。有時候，朋友一句及時關心的話語，會讓整個冬天不再寒冷

一個陽光燦爛的下午，我因爲一點小事而被班主任老師教育，心裏很是不爽，悶着頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎麼那麼笨，你在想什麼呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看後衝我壞壞一笑：“你終於認識到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻……”

前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

馬上就要畢業了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。

初中作文那段溫暖的日子7

小時候，因爲爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，年僅3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時候的我十分不懂事，看見什麼買什麼，雖然太姥姥不會幫我買，但也不會不耐煩的拍着鼻子罵我，而是編一些故事，像“多買玩具的小孩會被大灰狼吃掉啊。”之類的，我居然還信了，改掉了亂買玩具的壞習慣。

太姥姥還十分喜歡摺紙，我總是纏着她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個紙船，呵！這紙船可威風了，一點不比我爸買給我的電動船遜色，太姥姥還在船上塗了幾層蠟，帶着我去小河邊放紙船，看着小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心裏別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得衝他們喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你們沒有吧，哇哈哈哈哈……”每當這時，太姥姥總會笑着拍一下我的頭：“這種事不要告訴別人哦！要不然他們就要把太姥姥搶走了。”

因爲太姥姥是地道的蘇州人，所以有時她說的話我未必能聽懂，這可成了個難題，我睡覺前都要聽童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽不懂，所以時常不能睡個好覺，一天，太姥姥哄我睡覺時竟輕聲唱：“小兔子乖乖，把門兒開開……”我十分驚訝，問太姥姥怎麼會唱這首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，沒多說什麼。某天我半夜起來上廁所時，覺的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來到客廳，看見太姥姥佈滿青絲的眼專注的盯着電視，嘴裏一直跟着電視輕輕的唱着“小兔子乖乖，把門兒開開……”那是我第一次感到了溫暖，心裏好像被塞了什麼東西似的，暖暖的。

每當聽見這首童謠，我就會憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時，我總會去太姥姥住的小區，陪她說話，聊聊我小時候的故事。

初中作文那段溫暖的日子8

你來，或不來，溫暖就在那裏，不進，不退；你留，或不留，溫暖就在那裏，不增，不減。

——題記

“溫暖，平凡又偉大。它在你心中種下種子，當陽光照耀，雨露滋潤，種子就開了花，芬芳着你。”看着桌上的木頭陀螺，往事如煙般浮現出眼前……

有一年冬天，雪下得很大。看着窗外的小孩兒三三兩兩，堆着雪人，心裏瀰漫着藥一般的苦。奶奶又“嗵嗵”地上樓來了，手裏的一大碗褐色的藥汁，嚴厲又不失憐惜地摸摸我的頭，道：“乖啊，喝完了藥，就能出去玩了。”我咳了兩聲，心想：媽肯定不會讓我出去玩，喝藥有什麼用？便千般抵賴，萬般糾纏，就是不喝。奶奶無奈地嘆了口氣，抑制着腳步聲，輕輕地下樓去了。

過來兩天，她突然一臉神祕地問我：“想不想玩陀螺？”我當時並不知道陀螺，看着奶奶手中一根黑不溜秋的長鞭和一個圓圓的木頭塊，十分好奇，當即搶來了，一臉愁容：“奶奶，這個怎麼用？”她便手把手教我怎麼甩鞭，結果，不到一天，我就成功“出師”了。

此後的好幾天，我一反常態，把藥汁喝得乾乾淨淨，就爲盼着能玩一下那神奇的木頭塊兒。

好景不長，陀螺被表弟砸碎了，我望着一地碎木頭片，難過極了。奶奶卻輕柔地拍了拍我的頭，笑眯眯說道：“不要緊，再做一個吧。”

那天晚上，我躡手躡腳地下樓，踮着腳，巴望着奶奶如何給我弄一個陀螺。沿着微弱的燈光，門縫裏透出奶奶給我做玩具的情形：那雙蒼老的佈滿褶子的手再散發着淡淡香味的木塊上不停地雕刻着，也不知刻了多久，又用粗、細砂仔細打磨着，望着光滑的陀螺，她獨自“咯咯”地笑着……

現在陀螺仍是完好，一如那晚，散發着淡淡香味，卻也多了份溫暖的'味道。

那段溫暖的日子裏，陪伴我的不僅僅是一個陀螺，一條鞭，還有奶奶那深深的愛啊。

初中作文那段溫暖的日子9

生活會有很多事情讓我們感到溫暖，自由快樂或者孤單煩心。在我經歷的許多事情中，有一件事使我感到了溫暖，很長一段時間，這股暖流在我心間流淌。

那正是六月麥收的時節，我和爸媽趕回家幫奶奶收麥子。這個年代，大部分的農村人已經不再在田間勞作，大部分人都進了城。爺爺原來因爲在城裏工作，所以他進了城，因爲有高額退休金，他也不想再下田勞作。我們也勸奶奶去城裏生活，可是她卻很固執。奶奶說城裏物價太高，在鄉下又能勞動，自己種幾畝田，糧食就能自給自足能省下買糧的錢。但是老家只有奶奶一個人，所以麥收時我們就回家幫奶奶。

我們回家晚了，到了家，我和爸爸衝進麥田，看到收割機在前面嗚嗚的開着，奶奶跟在後面整理着麥子。麥子已經收了很多，爸爸衝過去幫忙，烈日當空，奶奶顯得很虛弱，爸爸看到奶奶快要堅持不住了，便先讓我跟在收割機後面慢慢收，他抱起奶奶便往家裏趕。一天下來，收的不多，我力氣不大，動作不快，沒能整理好。只能先把麥子都先裝在大的袋子裏。

爸爸帶奶奶去了衛生所，知道奶奶是中暑了，醫生開了藥，讓奶奶休息。第二天，奶奶還想去收，爸爸沒有同意。天真的太熱了，我和爸爸跟在收割機後面收麥子，我也差點中暑，不過爸爸好像沒有感覺，像一輛坦克在田裏開着，沒有怨言。忙活了幾天，一切結束，麥子在家門口的一大片水泥地上曬着。忙活一天回家吃着奶奶種的菜，感覺舒暢無比。

那段時間我一直心中很溫暖，不知是因爲爸爸的孝心還是奶奶的熱愛勞動，總之我心裏滿是感動。

奶奶就是這樣一個人，她大半輩子都在田裏勞動，她拉扯大了三個孩子，她離不開田地，她熱愛勞動。爸爸也拗不過她，就只好盡能力去幫助奶奶。

奶奶已經離開我們四年了，她像一隻春蠶，已經吐盡了所有的絲，她的青絲變白髮，換來我們每天吃的糧食。我感謝奶奶。

這段日子的溫暖，我說不清是什麼，但是那些都是奶奶讓我體會到的，所以我想對奶奶說：“我想你了，奶奶。”

初中作文那段溫暖的日子10

假若時光駐足，你願意前往哪段日子？最好在童年。不假思索，我願意前往那段歲月。

外公、外婆是我童年的不可缺少的兩位，從小陪伴着我長大，現在亦是如此。

午後，溫暖的陽光揮灑在人身上，暖暖的，好生舒服，讓人不由想睡一酣然。我搬來小凳子坐在外婆家門口，撐着個腦袋，眼睛一閉一閉地閒得不能自已。外公見我這般無聊樣，便拿出個泡泡瓶，“穎穎，來，我們一起吹泡泡吧！”說着，一串泡泡已浮上天空，被陽光籠罩着，發出一團團七彩光茫，泡泡裏好像裝着一個個小世界，讓人忍不住想湊進、探究一番。我立馬變成了“泡泡殺手”，開心地點破一個一個的“小世界”。這，就是我願前往的日子。

早上，天空還是白茫茫的，時不時又有幾縷陽光閃爍，好似在跟我捉迷藏。外婆帶我去街上的餛飩店吃早餐。時間還早，鋪着石板的老街上行人了了無幾，偶爾會有幾個騎着自行車，車還沒停下就在招呼了“老闆，一份小餛飩加一份生煎包！”外婆和我挑了靠近門口的位子坐下來。“老闆，來兩份餛飩！”外婆笑咪咪地向老闆點餐。“哎！好嘞！”老闆也和氣地迴應着，絲毫不耽擱手上的活。不一會兒，兩碗熱氣騰騰的餛飩就新鮮出鍋了。可這白白嫩嫩的餛飩好像很嫌棄灑在她身上的蔥花，藉着湯水的晃盪在努力抹開這些裝飾物。我學着外婆的樣子，呼呼地吹幾下，就迫不及待地一口咬下去，伴隨着濃郁的香氣，鮮嫩的汁液破皮而出，哇，太美味！我享受地閉了閉雙眼，好似在回味一般。外婆忍不住笑了“你看你，不就一碗餛飩嘛，看把你美的。”我一臉正經地說：“我這是享受美食，你不懂”！“哈哈哈！”……

時光流逝，隨着年級的升高，功課也逐漸增多。很多時候，都只是一回家，就埋頭做作業，和外公外婆聊天的時間也少了好多。我是有多麼享受以往的時光，多麼依賴那平凡又溫暖的日子！

初中作文那段溫暖的日子11

太陽升起。

“起牀！起牀！”老媽又用她那雷鳴般的嗓子叫我起牀，每每這時我都會想起周星馳電影中包租婆收租的潑辣鏡頭，老媽叫我起牀的功力也絲毫不遜色於她。我惺惺鬆鬆地翻了個身，眼皮微微一動，一線陽光“嗖”地鑽進了我的眼中，我這才明白，天亮了，而且大亮了。我就這樣被活生生的叫起來了。

可能還是盛夏的緣故，這會兒還是想睡。悲哀的是，即使在這漫長的假期裏，老媽也不任意放縱我睡懶覺，可能是怕我養成壞習慣吧。

讀到這兒，你可能會讀得有些感慨，這“老媽”管得太多了，管得嚴了點吧！

其實，不然。我起牀都會看到餐桌上擺滿早飯：豆漿、米粥、油條、麪包……各種各樣應有盡有，我總是小吃幾口，就跑出去和夥伴瘋玩，我跟幾個“大孩子”（多半是些堂哥、堂姐）刨土窩，到李叔叔的果園裏去“偷”杏，把鄰居張大伯家的長毛狗變成“小禿哥”……各種囧事、壞事做盡。

伴着暮色，我滿身泥土，領子上插着根草，唱着歌，一蹦一跳的就回了家，哪知我被打了“小報告”，老媽明白了我的壞事，她領着我一個勁的給人家道歉，我怯懦的看着張大伯說了聲對不起。回家後她並沒有責罵我，只是說了聲“我累了”，回到房間倒頭就睡了，我當時在暗自竊喜，沒有“踩到地雷”。

初秋，伴着藍色的雨，踱着小方步，來了。

六月的雨，連綿的淚，斬也斬不斷，任憑怎樣擦也拭不去，太陽膽小地躲了起來，風兒怎樣吹也吹不動這寂靜的一切，靜的要消逝。我悶在家中，倚在窗櫺上，凝望着雨，因爲年幼的我還欣賞不了着憂鬱的雨。

打開媽媽的房門，法系那他的腿疼又犯了，痛的擰在牀上，抱着腿，我趕緊過去給她揉揉，霎時光，媽媽不在所向無敵，像窗臺上的那盆菊花，經歷了風雨的蹉跎，分外可人憐。

天漸漸晴些了，但是窗臺的那盆菊花卻越來越弱，陽光也不如從前了。

傍晚。

太陽消落。

初中作文那段溫暖的日子12

不知不覺，馬上就要初中畢業了，本來我非常討厭的學生生活，變成了最溫暖的日子了。

同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，那段溫暖的日子生活很甜。初中生活有酸。

每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”初中生活很苦。爲了最終的目標，爲了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀爲的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，爲的是不把今日的工作留到明天。

白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。

初中生活，真累！初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，爲自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。

現在，我即將告別那段溫暖的日子，不過，我將會帶着這美好的回去，勇敢的去面對未來的。

初中作文那段溫暖的日子13

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我明白，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎樣樣，爲中招考試做好準備了嗎。”

我說；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其餘的淘汰，豔陽滿天，連風都好像剛從火爐裏出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。

但是和同學們在一齊，便不再覺得天熱了，我們一齊並肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本譁然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮雲。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，這天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一齊享受，和同伴們一齊應對，和同伴們一齊珍惜，這是我成長的記憶中留下的最完美的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。

以前總是抱怨自我的問號，而此刻，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心裏那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我帶着那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我期望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去，但是我相信，逝去了可能纔不會那麼懷舊，纔是一種成長，失去了纔不會那麼高興，才真正懂得珍惜。

路是自我走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

初中作文那段溫暖的日子14

晴空，一枚蝶狀風箏遊弋在澄澈的天幕上，沉醉了流雲，飄引出一段溫暖的快樂時光。

那是五年前草長鶯飛的春日，趁着週六的空閒，外婆帶我去杏花公園放風箏。

陽光朗照，綠草如茵。絲絲垂柳在微風中竊竊私語，頗有“萬條垂下綠絲絛”的欣榮與鮮妍。

去放風箏啦！外婆笑盈盈地拿出一枚蝴蝶樣的風箏。“哇！”我不禁叫出聲來。握着振翅欲飛的“蝴蝶”，赤着腳在一片翠綠之上飛奔，袖筒鼓滿快樂的風。

“撲哧”外婆捂住嘴，笑聲從手掌縫隙間冒出來，我也“嘿嘿”地放聲大笑。快樂與幸福洋溢在金色的陽光中。眼神相遇，我的心中彷彿生出燦燦的鵝黃色的花來。

風起來啦！正是放風箏的好時候！

外婆握着我的手，我握着風箏。我們順着“呼呼”的風聲只向前輕輕一送，手腕微微向上一提，這斑斕的蝴蝶，便晃晃悠悠地起來了，至若高於樹梢，便“摶扶搖而直上”。

這身披霓裳綵衣的仙女，清影翩飛，舞姿婀娜。裙角所繫的紅綠綵帶嬉鬧着，相擁着，盪漾出春之漣漪。

身旁響起一片驚羨的讚歎。

我看向外婆，外婆也看向我。“呵呵……”我們都笑了，銀鈴般的笑聲隨風歡鬧而去，遂與風箏飛到碧霄。溫暖透過外婆微微汗溼的手流淌到我的心底。

線，一圈圈地放鬆，風箏也越飛越遠，但我分明感到，歡樂與暖意正一圈圈將我包裹。

心中，彷彿擠滿了繽紛的泡泡，咕嘟嘟地往上冒，折射出美妙的幸福、溫馨的親情。

這個溫暖的春日，一老一少，一高一矮，從旭日高升伴到夕陽西下。直到絢麗的彩霞已開滿了天空，才戀戀不捨地歸去。

在那五年前的春天，每逢雙休日。外婆便常帶我到杏花公園。那兒，外婆陪我觀花賞柳，身着華衫的仙子彷彿穿梭其中，外婆採柳編冠爲我戴上，儼然看到一位縱橫天下的國王，外婆陪我捉迷藏玩，灌木叢中多了一雙閃亮的眼睛。

十一歲那年的春天。外婆在陪着我，我陪着外婆，用快樂與親情編織出人生中最溫暖的時光，最留戀的童年……

初中作文那段溫暖的日子15

小時候以爲世界是屋檐，長大後我想去看地平線，把心願種在出發之前，我向你保證，不管走多遠都會不改變。

——題記

小時候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩着我的整片天空，看着屋檐下等着媽媽回巢的雛鳥。不過最重要的是透過這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學畢業，此後就再也沒進過學堂，可教我一個幼兒園的孩子還是綽綽有餘的。你抱着我，一個字一個字地教我背唐詩，點着方塊字的手指，乾燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無情的刻痕。你盡力糾正方言，念準一個個讀音，儘管你因此面紅耳赤。

後來我上了小學，不需要你陪我讀書，但我能感覺到你總是在我身後站一會兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務中。上學的路上，坐在自行車後座的我驕傲地宣佈：“我要成爲一名作家！”你突然哽咽起來：“好，好，姥姥就盼望着你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環着你的腰，上身貼在你的背上，感覺從你身上傳來的溫度，像此刻灑在我身上的陽光一樣溫暖。我把心願種在這段溫暖的日子裏，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？

再後來我上了初中，這時你最喜歡的便是聽我讀我的作文。你坐着板凳，弓着背燒火，安靜地聽着，火光映紅了你那張飽經滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌。看着你那充滿愛意的渾濁的雙眼，我恍惚起來，好像多年前也是這樣，只不過當時是你說，我安靜地聽着。可不知什麼時候，我竟比你還高了，你剛染過的頭髮又是什麼時候又有了白絲？我的心好像被紮了一下，靜默般滲出了血。

姥姥，你是我在這個世界上最親的人，有你陪我走過的日子都是那樣溫暖，我多希望當我到達地平線的時候，仍有你的陪伴。