我要勇敢地追小學作文示例

“我擡起頭，望見兩隻紅色的風箏，帶着長長的藍色尾巴，在空中冉冉升起。它們舞動着，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，並排漂浮着，如同雙眼睛俯視着舊金山，這個我現在當做家園的城市。”小說《追風箏的人》圍繞着兩個兒時的小夥伴阿米爾和哈桑的命運徐徐展開。如果那場風箏比賽後沒有發生那件悲慘不堪的事，阿米爾就不會爲自己對哈桑的背叛感到自責與痛苦，也就不會逼迫情同手足的哈桑離開。多年之後，成年的阿米爾爲了讓哈桑的兒子索拉博切變得正常做了種種努力，甚至不顧切爲索拉博追風箏，所有這切是否就是場對兒時好友哈桑的“愛”的救贖？

掩上書卷，我驀然發現，阿米爾後悔不迭的過往，似乎也在我身上出現過。五年級的時候，我參加了學校的個模型社團。由於我的動手能力差，拼模型時總有位同學幫我完成些。他總是毫無怨言地幫我拼，就像哈桑對待阿米爾那樣。而我，卻在協助老師工作的時候，由於害怕那位班級中素有“黑色炸藥”之稱的同學，而背叛了那位幫助過我的同學。他失望地對我說，他以後再也不幫助我拼模型了。我愣愣地站在原地，鼻尖有點酸，我好想哭。因爲我那刻錯誤的.決定，我失去了個真正的朋友。我恨我自己，恨我當時做出的決定，恨我是那麼忘恩負義，就像阿米爾害怕阿塞夫那樣，我在恐懼面前選擇了屈從，背叛了友誼。後來的日子裏，我次次地想補償他，可次次地不湊巧。我多麼想幫他，哪怕只是爲他撿起個掉落的乒乓球，可上天彷彿在捉弄我，我再也沒有找到件可以盡我所能幫助他的事。如此反覆，也就畢業了。這件事，成爲了我小學生活中的個深深的遺憾。

記得去年春天快結束的時候，我的嬸嬸又生了個孩子。爺爺、奶奶格外疼愛那個孩子，就連我的爸爸、媽媽也對那個孩子又是抱又是親的，我感覺自己下子受到了冷落。我總是問奶奶爲什麼寵那個孩子，奶奶總說他還 小。有天，我對奶奶說：“不管你們叫那個小孩什麼，天使、寶寶、寶貝……我都不會認他是我的弟弟。”奶奶當時很難過，可是那個幼小的生命依舊對我很黏，老想跟我玩。似乎直到此刻，我才明白：任何對你真誠付出的人，都要珍惜他們，並加以回報。不然，就會像阿米爾那樣，爲了滿足自己的私心而做出傻事。

對於阿米爾來說，風箏也許象徵他人格中不可缺少的部分，可是最終，它隨哈桑飛走了。所以，他要努力追，只有追到了，他才能找回失落的自己，成爲真實的阿米爾。而對於我來說，風箏象徵着夢想，象徵着美好的未來。爲了這個美好的未來，我願意“爲你，千千萬萬遍”！我要追，勇敢地追！