我的拿手好戲作文500字-爬樹

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文500字-爬樹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文500字-爬樹1

相信每個人都有屬於自己的拿手好戲吧！當然，我也有自己的拿手好戲——朗誦。

記得在三年級，媽媽總說我話太少。專門給我報了個口才班，在口才班裏，我對朗誦有了濃厚的興趣。

剛開始，因爲我的聲音太“尖銳”，再朗誦一些富有感情的詩歌時，特別容易破音。就是這個事情，媽媽曾多次批評我，我心裏很不是滋味：“金無足赤，人無完人。”朗誦不好也很正常，哼，幹嘛要批評我？後來，我在練習時，盡力不要讓自己發出“尖銳”的聲音，這也頗有難度。於是，我便回想起媽媽批評的聲音。好像在鼓勵我。最終，我改掉了“發尖聲”這個毛病。

有一次，縣上要舉行一個朗誦比賽，我也報名參加了。我選擇了《將進酒》這篇古文作爲背誦材料，這篇古文很長，難度大，生詞又多。我不懈努力，我的朗誦水平得到了很大的提高。到了比賽那天。會場人山人海。有的評委是縣上的領導。我不由得緊張起來，一邊又胡思亂想着。直到輪到我上臺時，我的心情才平靜下來，回頭一看老師，正在衝我笑呢，我有了信心。上臺站好後，心情慢慢地平靜了。我用緩慢而富有感情的聲音朗誦着那首古文。結束後，我獲得了朗誦比賽獎。

通過練習朗誦，我明白了一些道理：在生活中只要你肯努力，沒有什麼事情能阻擋你前進，而且自從學會朗誦後，我說話也有了明顯的變化，所以，朗誦當之無愧是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文500字-爬樹2

做爲中隊長的我，必備技術：管理！

這門技術我也不知道從何而來，但跟我的聲音、性格、表情……有關吧！我是如何練出來來的呢？班上（以前）有一個男同學二年級的時候一直用腳踢我肚子，每天都是傷痕累累！忍無可忍的我已經開始反擊！原本溫柔的我，就成了這麼兇的我（應該是的！）！

管理我們班這羣淘氣的小猴，不兇不行啊！

下午是信息課，這鈴都響了好一會兒了，也不見這整隊人！吵吵鬧鬧、歪歪扭扭、亂七八糟的隊伍更是不忍直視！本來今天喉嚨不太好，現在拍手吧！“啪啪，啪啪啪！”回覆我的只是吵鬧！不行呀！用嘴巴！“安靜！”，我用力一吼。臉上、心裏、口中有無數的“氣”、“憤怒”。說話聲確實沒了，一秒後，一切如同以前！我一直相信我的直覺——對這羣潑猴們，不兇不行！

“安靜！吵什麼吵！男生，人呢！聽不見拍手聲啊！後面怎麼回事！安靜！”我氣得滿臉通紅、喉嚨又燙又痛、腿腳已廢、聲音已無、上氣不接下氣！歪歪扭扭沒了，吵吵鬧鬧飛了，可還是有人吧，耳朵聾了！有的人在跑過來跑過去；有的人正在旁邊打架；有的人還跟我作對！“陳芋羅！”“咋了！”“排好！”

“後面打架的，是不是聽不見！笑什麼笑！排隊！潘昱皓你剛纔到哪去了！整隊呀！哎！”（很生氣，非常生氣）

隊伍嘛！好了！走到哪都很“好”！在心中默默地對自己說：“我表示很傷心！很傷心！傷心、傷胃、傷肺、傷脾胃！”（我已到達無可奈何！）

管理這“好戲”，有人接手嗎？

我的拿手好戲作文500字-爬樹3

一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。

我五歲時，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。於是我就讓爸爸給我報名。

過了大半年，爸爸讓我成爲了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現在，一學就是七年半。這些年來，不論颳風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節課。果然功夫不負有心人。老師認爲我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至於有多大，我也數不清。

終於到我們表演了，我們懷着激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖着，又看了一眼觀衆，他們彷彿像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮着。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴着音樂，我們像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。

我們順利的表演完了。正當我空着背向觀衆表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。

跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我的拿手好戲作文500字-爬樹4

每個人都有一樣自己的拿手好戲，有游泳，有打羽毛球，還有畫畫……而我的拿手好戲卻是“一平一仄譜寫成詩”的書法。

我已經學習書法六年了，自然而然，書法成爲了我的拿手好戲。

爲什麼說書法是我的拿手好戲呢？第一，我的臨摹能力可是超過常人的。有一次老師新寫了一副篆書“世繼禮詩”的橫批大字。我心裏癢抓抓的，偷偷拿了紙筆，在旁邊認真地臨摹着。之後，老師看見了我這幅“栩栩如生、惟妙惟肖”的傑作，不禁誇讚我。怎麼樣，厲害嗎？

其次，就是我的書寫能力。古人云：“字須筆筆送到，到筆鋒收處，筆仍提直，方能送到。”是啊，書法講究的是字體美，一筆一畫都要到位。握筆，姿勢都關係到這個字的外觀。我在老師的教誨下，獲得了許多獎項。書法，就是要從內到外，一個細節都不能放過。怎麼樣，厲害嗎？

最後，是我最擅長的鑑賞能力了。有一次，我和父母出外旅遊，見酒店裏的一個房間圍滿了人，我好奇便鑽進人羣，走到最前面。原來，是一位叔叔在不斷地炫耀自己照的一幅“名”書法家的作品。這時，一位阿姨問：“這幅作品叫什麼啊？”叔叔有點兒急：“這個……這個嘛……叫《曹全碑》！”那位阿姨點點頭，不再說話。但我越想越不對，心想：《曹全碑》不是隸書嗎？可這明明是篆書啊！於是，我質問他：“叔叔，好奇怪哦。爲什麼這幅篆書的書法作品被你認爲是隸書的《曹全碑》呢？”那個叔叔羞了臉，承認這是網圖。怎麼樣，厲害嗎？

書法是我的拿手好戲，在戲內我盡情享受它帶來的樂趣。在戲外，我時刻銘記着老師的教誨。這就是書法的巧妙之處！

我的拿手好戲作文500字-爬樹5

論我的拿手好戲，那非是下中國象棋莫屬了，我是二年級時開始學中國象棋的.，當時我在美國，走訪了不下20多家文具店，終於買到了一副中國象棋，棋盤也是自己手工做的，越是來之不易就越珍惜，經常沒事兒就找爸爸和我下下棋。

回國之後，我經常和爸爸、爺爺下棋，最開始他們總是讓着我，總是在絕殺之際假裝沒看到，總是把最厲害的棋子兒擺在我能打到的地方，我也毫不退讓，一逮到機會就大肆進攻。偶爾，他們也會動真格的跟我下，那時候輸就是必然的了。

到了四年級，我的水平就足以與他們匹敵了。

在我的象棋圈中，只有任同學和二班的某個同學實力和我相當，至於那擁有小飛象、沖天炮、千里馬、烈火戰車、以及臥底的那些人就不用說了吧。

有一次我在象棋，連勝三把，得意得很，對面的同學不高興了，三人聯合對付我。儘管它們具有先發優勢，但我絲毫不亂，任憑他們怎麼變化，我沉着應對，炮二平五，馬八進七，馬二進三，車九平八………。局勢稍稍緩和，但雙方仍然十分膠着，雖然大局來說，我還是有點吃虧，但我信心未來失，“冷靜冷靜”我不斷提醒自己。馬八進七，馬三進二，炮八平三，……又經過一番混戰，雙方都未損失一兵一卒，

不過我的優勢已經漸漸凸顯。車二進四，敵方棋差一招，我抓住機會，步步緊逼，對頭只好兌子來尋求絕地求生！我早有準備，兵三進一，

劣勢被我徹底翻盤。

一起下棋吧，不管是心性還是思維，都可以得到很大的鍛鍊。

我的拿手好戲作文500字-爬樹6

上天是公平的，他創造每個人的時候都加入了三分才華，七分努力。正所謂“十八般武藝，樣樣是好戲”。話不多說，直奔主題，我的拿手好戲是畫畫，但不是素描、水粉這樣的西方畫，而是屬於中國人自己的畫，它就是國畫。

有一天，我在看舉世聞名的《名人傳》時，無意中發現了“不教一日閒過”的齊白石，便好奇地看了看，沒有想到的是我居然被這裏的故事打動了，而且書上印着他的成名作，也就是《墨蝦》。這幅畫的筆墨雄渾滋潤，意境淳厚朴實，所作的蝦更是天趣橫生。剛看完“不教一日閒過”的齊白石，就翻到了被尊稱爲中國現代美術教育的奠基者，他就是徐悲鴻。看到“徐悲鴻”三個大字時我就想起來課文中的《徐悲鴻勵志學畫》，就好像是昨天發生的一樣剛學的一樣。他爲了讓全世界明白中國人不是“東亞病夫”，而是一條將要甦醒的巨龍，徐悲鴻便發憤圖強，爲中國人爭光。後來，徐悲鴻一畫驚人，震驚了巴黎藝術界，從此，他也踏上了一位愛國主義畫家的偉大道路，並極大地提升和擴大了中國美術在國際上的影響和地位。看完了這兩則故事，我心裏總在想：我也要學習國畫，爲國爭光。從此以後，我便一直纏着媽媽，讓她給我報國畫班，最終，憑我三寸不爛之舌給說通了。

在國畫班裏，我的成績一直排在前三。有一次考試，老師給我們畫了一幅《大吉大利圖》，其實呢就是畫一隻公雞，讓我們也畫一張差不多的公雞，也許是因爲老師畫的太快，我們幾乎沒怎麼看清過程，可是根據我的推理能力推斷出了大概的過程，這次估計是勝券在握了。果然不出我所料，我拿下了第一名的位置。

這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什麼呢?快來分享一下，展現一下它的魅力。

我的拿手好戲作文500字-爬樹7

每個人都有自己的拿手好戲：有人喜歡跳舞，有人喜歡國畫，還有人喜歡武術，而我的拿手好戲是——爬樹。

我喜歡爬樹，因爲我喜歡爬樹時節節攀高的喜悅感與自豪感。

第一次爬樹時，我看着那棵巨人般的大樹，心像裝了一隻小兔子似的怦怦亂跳：如果爬不上去怎麼辦？再如果爬到半截就掉下來，那又該怎麼辦？很快前面的小朋友爬上去了，輪到我了，我緊張伸出手，抓住樹上的疤節，再用腿去踩時，發現自己的腿軟的要命。

我顫微微得把腳放在靠上的疤節上，害怕的不敢向上蹬。這時，坐在上面的朋友鼓勵我：“加油！你是可以的！”我聽了他的話，眼一閉，心一橫，想：我拼了！奮力向前一蹬，我便向上升三四寸。我有些害怕地睜開眼，雙手緊緊摟住樹，一隻腳又向上蹬，我又升高了三四寸，過了不久，我就離地二三米了。我大着膽子看向地面，發現自己一點兒也不害怕了，反而有點飄飄逸仙的感覺。我暗暗鼓了鼓勁兒，一鼓作氣爬上了樹頂。

我坐在樹杈上時，低着頭看着地面，感覺自己像一隻小鳥藏在樹葉中，心裏感到很自豪。

現在，我已經能在一分鐘內爬上樹頂了，這多虧於我經常練習爬樹，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”呀！我喜歡坐在樹上俯視着地面，心裏總是很自豪。

的確，爬樹需要付出很多，但坐在樹杈上看風景時，我覺得付出的一切都是值得的！

我的拿手好戲作文500字-爬樹8

我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，於是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

後來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯後，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業，一寫完作業我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……

經過一番折騰，我終於能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，裏面怎麼了？”“沒……沒什麼！”還沒等我說完，舅舅就已經走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶着我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。

舅舅扶着我溜了十幾分鍾，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“週末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急於求成，只有堅持不懈，才能取得成功。

我的拿手好戲作文500字-爬樹9

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，之後經過反覆練習才堅持平衡。第二點就是怎樣樣上車。上車也不是什麼容易事，教師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能爲力。之後教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學完上車了，我以爲能夠開始騎車了。

可教師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。

最終要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的手騎了起來，之後我和媽媽各拿着紅領巾的一端能夠騎了，經過一個月的訓練後我能夠獨立騎車了，太開心了。

有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。教師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力衝刺，最終用時1分鐘拿到了第一名成績，之後又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我爲擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文500字-爬樹10

踏上講臺，我看見大家和我一樣，心頭都亮着一盞燈，這就是自信。大家坐在這裏才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀着我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。

偉大的科學家愛因斯坦在小時候曾被老師認爲是低能兒，一次，他面對憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩隻小板凳，並解釋道：一隻是我第一次做的，一隻是有我二次做的，那一隻是我剛剛做的，雖然不太令人滿意，但我努力了。

如果是我，面對老師嚴厲的責備，會怎樣做呢？我可能會漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無情的指責而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說：我不知道。而愛國斯坦那番精闢的話則顯得十分自信，我想他之所以能成爲一位偉大科學家，自信一定給了他無窮的力量。

我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時就會放棄，因此學習成績一直上不去。媽媽一直鼓勵我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開始一定會有一次轉折，會有一次逆襲。五年級的一次單元測試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉折，我的逆襲。從此我的內心被激發了，一種從未有的自信力量，點燃了我的鬥志，一發不可收拾，一次次的進步。

我們是21世紀的建設者，肩負着建設祖國的重任，有精衛填海、夸父追日那的自信，看到自己的長處，想到成功就在不遠處向努力的你招手。加油，讓自信之樹開花。

我的拿手好戲作文500字-爬樹11

我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力並不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看着我們進到決定賽”

一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵着我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使着我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最後我們不斷創造機會，將出比分改寫爲”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文500字-爬樹12

每個人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當然就是做飯了。

做飯這個事情，可是我的強項。是我三年來，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來的經驗形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！

有一次，爸爸媽媽去上班，我一個人在家中。我看着牆上的時鐘。“都已經12點了，爸爸媽媽怎麼還沒有回來？”我自言自語的說道。我的肚子在“咕嚕咕嚕”地叫着。我想我的肚子已經等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。

我決定我自己來做飯。我打開冰箱，沒有發現一點兒瓜果蔬菜，只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆裏清洗。之後，我打開了燃氣爐，把鍋放在了上面。然後，把那些活蹦亂跳的蝦一個個的放進了油鍋裏。一個個蝦在鍋裏面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴嚴實實的蓋在了鍋上面，然後我打開鍋蓋又把生白菜也放進了油鍋裏。“啊，好香啊！快要炒糊啦！快來點水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來。之後，我用鏟子在鍋裏面翻了翻、推了推、攪了攪。最後的點睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。

“噹噹噹！白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時，爸爸媽媽回來了，他們聞了聞屋裏的味道說道：“怎麼這麼香啊！”

我們一家人一起吃着我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃着我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃着我做的蝦。一邊說道：“太真好吃了。”我開心極了。

我的拿手好戲作文500字-爬樹13

十八般武藝，樣樣是好戲!人人都有自己的拿手好戲，比如變魔術、唱歌、跳舞……我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫。

在三年級時，媽媽常看到我在課外書《祕密花園》上亂塗亂畫，就給我報了一個畫畫補習班，我很開心。剛到畫畫班，一切都很陌生，陳老師給了我一張紙，我自己找了一支鉛筆，就開始了我的畫畫生涯。

陳老師讓我畫一隻老虎，而我卻把老虎畫成了一隻不知道是什麼東西，旁邊的同學一看大笑起來說我這東西四不像，我有點沮喪。陳老師來到我的身邊，一邊幫我改畫一邊說：“你來了就要加油，你可以的!”還告訴我怎麼畫好老虎，我的心裏好受了一點，心想我一定要努力才行。

從那以後，我畫畫更認真了。課間休息我也不休息了，琢磨着怎麼畫更好看;課堂只剩一點時間就放學了，我也堅持把畫畫完，直到老師說：“可以走了，快回去吧。”一段時間下來我畫的畫越來越好了，姐姐都誇我呢。

後來，畫畫班的陳老師讓我們幾個同學合作畫一張大畫，各畫一部分。我先用鉛筆勾勒出魚、房子、樓梯等事物的輪廓，接着我用黑色筆認真地仔細地描出線，再用橡皮把鉛筆的痕跡擦掉，用馬克筆塗上色，最後再加細節。就這樣，一個美麗的海底世界出現在了我的紙上。

幾個星期後，我從陳老師那得到了獎狀，還聽說我的畫被貼到了深圳地鐵上，想到坐地鐵的人都會看到我的畫，我有點激動。

我喜歡畫畫，畫畫已經成爲了我的拿手好戲。它給我帶來了很多的快樂!

我的拿手好戲作文500字-爬樹14

我的拿手好戲是彈鋼琴。手指在鋼琴88個鍵上跳躍的時候，就像一個小精靈，也像一個翩翩起舞的舞蹈家，這種感很美妙，也很快樂。

四周歲的時候，我因爲一次偶然的機會，踏進來一所鋼琴學校，我被一位彈鋼琴的大姐姐在鋼琴鍵上靈活的手指吸引住了，被一曲彈完後的餘音迷住了，從此，鋼琴，就成了我生活中的一部分。

每天放學後，我都要練習兩個小時的鋼琴，雖說每週都會上兩個小時鋼琴課，但課上只講一小段譜子，所以，每天練的都是重複的部分，想了想也是可怕的，不過，也正因爲這樣，我才明白了，什麼叫：一分耕耘，一分收穫。

因爲我彈得比較好，今年暑假被老師選中去參加比賽，大賽分爲小學組、中學組、大學組和青年組，我排在了小學組第六號。

眼見着馬上就到我了，頓時、興奮、緊張、害怕、擔憂種種感覺縈繞心間，我的手一直在哆嗦，牙齒上下打顫，心跳加快了。別怕，不能讓老師和同學們失望，加油，相信自己。我默默地安慰着自己。

終於輪到我了，當我觸摸到琴鍵時，一種親切的感覺涌上了心頭，當悠揚的琴聲在舞臺上方繚繞，當手指在琴鍵劃過，當雷鳴般的掌聲響起時，我既興奮又驕傲。

我的拿手好戲是彈鋼琴，你的呢？如果你的拿手好戲也是彈鋼琴，願意與我一決高下嗎？

我的拿手好戲作文500字-爬樹15

在小時候，我就對音樂十分癡迷，剛上了二年級，我就要母親帶我去學唱歌，可人家說我氣短，恐怕氣不夠用。我失望而歸，但由於對音樂還是那樣喜愛，所以就學了一種樂器，孰不知那竟成了我的拿手戲——吹薩克斯。

那是在二年級時的教師節，看見音樂老師在臺上吹着薩克斯，我心裏也萌發了這幼苗這就開始了學藝生涯。每想放棄時，就又記起當年臺上的音樂老師，就感覺被牙齒咬破的地方，痛感灰飛煙滅……

幾年時間和光陰忽然匆匆渡過我也由“萊鳥”晉升了，但在這時，一個噩耗傳到了我的耳中——明天(星期一)早上在國旗臺下才藝展示！!!

而當時已是星期天下午5點。沒法子，我只能倉促“備戰”。

風慢慢吹着，我一個人站在旗臺下，望着臺下一片黑壓壓的人羣，我喘不過氣來。我盯着樂譜架上的“夢中的額吉”幾個大字，閉上了眼開始獨奏，沒人聽到我當時“死就死吧！”的內心獨白。薩克斯的聲音從大管裏發出在那一瞬間，我進入了音樂的世界，我彷彿看了到在片一望無際的碧綠的草原上，一個十四五歲的年少之人端站在綠色中的一塊大岩石上，遙望故鄉的方向，看着天上的星星，嘴中還唱着這首歌。突然，歌聲微弱了下來，那人從巨石跌躺在了草原上，嘴中還“嗚一嗚—”的聲音……

突然，一聲尖利的雜音抓住我，把我生生拉回到了現實，“不好！出炸音了！!!”可我還沒有來得多想，餘音又將我拉了回去，我忘了演奏的人我！……

當我再回過神時，臺下鴉雀無聲，我也足足在臺上又站了一分鐘，我想：演砸了！我拿上譜架，抱着薩克斯走下了臺，在那片刻“嘩嘩的掌聲響起，我又將我手中的薩克斯摟進了……