“着火了”作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的“着火了”作文，歡迎大家分享。

“着火了”作文1

“鈴鈴鈴……”傳進我耳朵裏一陣急促的打鈴聲，這不是上課鈴，也不是下課鈴，卻是學校“着火了”！

“請注意，請注意！由於學校XXX地方着火，請各位教師同學立即撤離！”一遍遍播放着緊急撤離的通知。好像事情是多麼急切，可我們呢？卻不慌，不忙地站在教室門口排了好隊伍，再和前後的人說會兒閒話，多少悠閒自在啊。

終於，播報停止了，老師帶領着我們，按照逃生路線，像箭一樣“飛”了出去。而有一部分人，因爲說話說得正起勁兒，沒有反應得過來，定睛一看，呀！隊伍離自己太遠了，又無可奈何，必須全速前進。

大家像打衝鋒一樣來到了操場，整頓好隊伍。

“請各位班主任清點人數，查看是否有學生遺漏，清點完，到各個年級組長處，報告！”一位體育老師站在主席臺上面發出一道“指令”。

只見陳老師雙手握拳，夾在腰邊，用標準的姿勢跑向某班的某某老師，用標準的站姿站好，彙報：“報告組長，我五（2）班，應到三十四人，實到三十三人，一人因身體原因不能前來！話音未落，倒是我們一班、二班的同學們先“哈哈哈”得笑了起來。

等到笑聲停止，陳老師早已站在了隊伍的排頭，笑嘻嘻地說到：“看到了嗎？標準的彙報！”說完之後，還是一副那麼洋洋得意的樣子。

過了一會兒，一位自稱西湖區消防隊隊長的人，在主席臺上來了個長達N分鐘的演講，可大家都只記住了一句話，“有空來可以玩兒啊！”

哈哈，這次消防演習還算圓滿結束了。

“着火了”作文2

我們班的王老師高高的個子，經常梳個二分頭，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，帥呆了！王老師並不輕易地發火，可一旦他發起火來，那幾個有錯的同學，可有他們受的了！相反，如果你取得了優異的成績，王老師一高興，還會與你握手呢！可是今天上午……

昨天老師佈置了默寫課文的作業，這是昨天最重點的作業，竟有幾個同學沒完成！王老師說：“到我辦公室去。”我們都知道，他們幾個完完了！

下課時他們幾個到了辦公室，直到上課纔回來。我本以王老師不再追究了，可王老師竟讓他們開始整理書包。我想：不會吧！莫非王老師要趕他們走？他們一個個的都傷心地哭了。王老師見了，又將他們帶回辦公室，快下課了纔回來。他們在辦公室究竟發生了什麼事？據說王老師既沒打他們也沒罵他們，只使用了一個絕招，（我也不知道）他們便答應以後作業一定寫好。王老師用了什麼妙招？除了辦公室裏的師生，應該無人知道。

我暗暗的想：他們幾個也真是的，做好了作業不就什麼事都沒了！那樣不僅王老師可以少發脾氣，而且他們也不用被罰。

“着火了”作文3

今天，天氣晴朗，陽光明媚。大森林裏的風景真美啊！小草綠綠的，花兒紅紅的，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，真是百花齊放，百鳥爭鳴。

住在大森林裏的小白兔正在悠閒地在散着步，忽然，一隻小松鼠急急忙忙地向他走來，對小白兔說：“不好啦，不好啦！你家着火了！”小白兔一聽，說：“對對對，我家在燒開水，我忘記拔插頭啦！”說完，就三步並作兩步往家裏跑去。他們邊跑邊喊：“快來救火啊！快來救火啊！小白兔家着火了！”鄰居們大象、小貓、小狗和小雞聽見了，都跑出來，他們異口同聲地說：“夥伴們，快來啊！我們一起去救火吧！”頓時，大大小小的動物都趕來，各自忙開了。小白兔趕緊撥打火警119，小貓提着水桶跑去河邊提水，小雞拿着臉盆緊跟在後面，小松鼠拿着長長的水管，一頭套在水龍頭上，小狗扛着滅火器在噴，大象伯伯更不甘落後，趕緊用自己長長的鼻子去河邊使勁地吸水，像噴泉似的往火上澆，但是，火勢太大，它們還沒有把火撲滅，小白兔、小松鼠、小貓、小狗和小雞們的心都怦怦直跳。正在這時，熊叔叔開着消防車，帶着十幾位小熊過來了，不一會兒，就把火撲滅了。小白兔非常感激，對大家說：“謝謝大家！”小動物們雖然都累得滿頭大汗，但是都感到很開心。

小白兔和他的小夥伴們幹得多好啊！

“着火了”作文4

在我的腦海中，媽媽無比高大。

我的媽媽有一雙晶亮的眼睛，嘴脣比天上的晚霞還紅，同學們都說她漂亮。她姓熊，名叫熊豔，是會計。媽媽很忙。天天半夜照顧弟弟，天還沒亮弟弟就吵，媽媽又要起來陪他玩。過了一會兒好不容易弟弟睡覺了，她又要來照顧我起牀、上學，我真爲媽媽心疼。

四年級第一次單元測試已經結束，我的分數是：語文91分，數學80分。在回家的路上我想：“這次我成績考得不理想，還沒有進班級前十名。媽媽知道後一定會生氣，我還是撒謊說班上沒有排名次。”

回到家裏，媽媽聽到分數，問我在班上的名次，我膽膽怯怯地回答：“我們班沒排名次。”媽媽看出我在撒謊，猛地踢我一腳，大聲地問：“你到底拍第幾。”這聲音比平時要大幾十倍。我哭着說：“我沒進前十名。”媽媽還在踢我的腿，爺爺說：“別打了，其實她考得很好，只數學沒考好，我相信經過她的努力成績一定會提高的。”媽媽停住了手，說：“看你下次成績再說吧！”

我站在那裏暗暗下決心：媽媽，爺爺，我一定好好學習，每天都有進步。

“着火了”作文5

大家注意，大家注意，老師發火了。

老師發火了？爲啥發火了？彆着急，聽我慢慢道來。星期四的下午，快放學了，我們正在整理書包的.時候，沈老師對我們說：“大家安靜，我到辦公室去一下，馬上回來，請趙一舟幫我看着。”可趙一舟看着又有什麼用呢？老師一離開，同學們就像菜園裏的小鳥，“嘰嘰喳喳”地開始講話了。趙一舟大聲地說：“大家安靜，請不要講話，不然老師來了會批評我們的。”可大家就像沒聽到似的，你一言、我一語，聲音越來越大……

你看!我的同桌和朱浩正玩得多開心啊!“呼！看我的降龍十八牚！”“嘿！我來擋！”“可惡，看我的企鵝肚！”……我在一旁着急了,連忙對他們說：“你們不要說話了，不要打鬧了!”朱浩正噴了我一臉的口水，還做了個鬼臉，說：“哼！我們不要你管！”接着又打了起來。唉！我只好做作業了。我們的“代管”老師急得團團轉，一邊拍着講臺，一邊大聲說：“不要再講話，如果誰再講話，我就把名字記到黑板上。”教室裏依然沒有絲毫改變……

正當大家玩得開心的時候，“呯”地一聲，沈老師敲門進來了，教室裏頓時安靜下來，沈老師環視了一下教室，怒氣衝衝地說：“誰再說話給我看看，就這麼點自覺性啊!把老師的話當耳邊風啦。先別忙着回家，安靜下來，想一想今天的行爲對不對？”同學們你看着我，我看着你，慚愧地低下了頭。

真丟臉呀!

“着火了”作文6

森林裏住着許多小動物，小豬歡歡，老虎皮皮，小猴聰聰……它們每天都過着幸福快樂的日子。

噹噹噹，咚咚咚，今天是小豬的生日，小動物們在一起歡快的玩耍着，要吃蛋糕了，小猴聰聰小心翼翼地點着蠟燭，點好了蠟燭，大家開始吃蛋糕了，你一塊，我一塊大家吃的好開心呀，忽然，不小心把點燃的蠟燭碰到了地上，蠟燭上的火苗變的越來越大，森林着火了。

大家趕忙去小溪邊提水，趕快滅火，可是火越來越大，小夥伴們着急了，小猴聰聰說“”發生火災應該打119、於是老虎皮皮去打119小豬歡歡，小雞咪咪……都在想辦法怎樣滅火，於是它們齊心協力，總算火勢得到了控制，這時，救火車開來了，消防員給小動物們都帶上了放毒面具，讓大家一起滅火，它們有的提水，有的滅火，有的去救人，經過大家的共同努力，終於撲滅了一場大火，再看看自己美麗的家園，已經在這場火災中消失了。

但是，大家並不灰心，又開始建新房，種植樹木，讓美麗的家園再次恢復生機，從此它們又過上了寧靜幸福的生活。遇到困難，它們齊心協力，團結合作，從不灰心，一定要向它們學習。

“着火了”作文7

一天，小兔在家玩火柴，火柴一點着“嗤”的一下燒着了，小兔嚇得急忙把火柴扔到了書上，自己去吃飯了。沒想到火越燒越大，燒到了窗簾、牀單、被子……。小兔聞到了火的味道，跑到臥室一看，呀！着火啦！看到火，小兔拼命往外跑，一邊跑一邊喊：“救命呀！着火啦！”誰知火苗一直跟着小兔。小兔好不容易跑到了外面，嚇得“哇哇”大哭。

在一旁玩耍的小夥伴們聽見喊聲便手拿水桶，跑到河邊裝了滿滿的水飛快地向小兔家奔去。小鳥飛起來澆房頂，小黃狗跑去澆門口……小黃一邊澆，一邊喊：“大家快點，大家快點！”可是火不但沒有被撲滅，反而越燒越大。

小鳥說：“這樣下去不行啊！我得去找大象伯伯。”小鳥說着向大象伯伯家飛去。一見到大象伯伯小鳥就說：“大事不好啦！小兔家着火啦！”大象伯伯一聽，急忙跑到河邊，吸了滿滿一鼻子水拼命往小兔家跑去。大象伯伯一到小兔家就看見火光沖天，大象伯伯一見此狀連忙將水向房子噴去。只見火苗越來越小，火被撲滅啦！大家齊聲喊着。同時也對小兔說：“你下次可千萬不要再玩火啦。”小兔羞愧地說：“下次我一定不玩火啦。”小兔說完後，大家一起開心地笑了！

“着火了”作文8

老師發火了，全班都得完蛋。這回，語文老師發起火比前幾次還要厲害，一個人做錯事，全班都得捱罵15分鐘左右。這都是我們的錯，我們班可是常讓老師傷神，爲什麼？我們班裏有同學經常欺負低年級同學。上次，一個同學不開心，又碰到惹他的人，他踢了二年級的同學一腳，正好踢中了那個二年級小孩的命根，差點出事。還有一些同學上課不聽課、不完成作業、不按時回家、去抽獎……

也許你一聽，便大吃一驚，說：“這個班班風太差了。”你說，這班風不差怎能氣走這麼多位老師呢？原先教我們語文的班主任杜老師就是被我們氣得說話聲音都變啞了。這回，我們又可能要氣走一位語文老師了，如果真的是這樣，那就完了。這樣我們就得讓姜校長教了。

原先喉嚨啞了的杜老師，如今不教我們後，喉嚨好了許多，說話再也不咳嗽了，也不啞了。而教我們的曾老師，臉色比杜老師很差勁，每次見到她時，她總是在咳嗽。

同學們，老師教我們是用心良苦的，兩位老師更是付出了心血。可我們怎樣對我們恩重如山的老師呢？

同學們，別再讓教我們的老師勞心勞力吧。

“着火了”作文9

期末考試已經結束，今天是返校的日子，我早早來到教室，這時老師開始發成績單了，我接過成績單一看：語文98分，數學100分，英語95分，科學88.5分。老師開始宣佈前十名學生的名單，可是前十名都沒有我，我慚愧地低下了頭。

在回家的路上我想:“我這次成績考的不理想，還沒有進入前十名，媽媽知道後一定會不高興的，我還是撒謊說班級沒有排名次吧。”回到家裏我把成績單交給了媽媽，看完後媽嗎問：“你在班裏排第幾。”我膽膽怯怯的回答：“我們班沒排名次。”媽媽看出我在撒謊，猛的踢我一腳大聲的問：“你到底排第幾。”我哭着說：“前十名沒有我。”媽媽還有打我，這時老爺說：“別打了，其實天宇這次成績考的還是不錯，就是科學差了點，我相信經過他的努力成績一定會提高的。”媽媽停了手，氣憤地說：“我看你下次成績再說！”

我站在那裏暗下決心：媽媽、姥爺我一定不辜負你們的期望，好好學習，天天向上，下次考試我一定要進入前十名。

“着火了”作文10

“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進課室，說“請大家拿出書本早讀。”

早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時，只見英語老師突然的用手拍了一下桌子，說“：伍文翔，你在幹嘛。“我們一看，哦，原來伍文翔又沒有帶英語書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒有聽到老師說的話一樣，還在座位繼續玩手指，英語老師看到這個情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這裏時，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語老師還是怒氣衝衝，在伍文翔面前大聲的說”：你在幹嘛。“伍文翔說“：我忘記帶書本。”英語老師聽到這句話後，大發雷霆，大聲的吼伍文翔說“：你沒有帶書本，不會和同學一起看嗎？要在那裏玩手指”伍文翔說“：我不是和樑曉彤一起看嗎？”英語老師聽到這句話後，臉漲得紅彤彤的，說“：你們離得這麼遠，怎麼看，你有望遠鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語老師拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語老師打完伍文翔之後，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語老師又大聲的對我們說”以後誰要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場。”

這就是我們的英語老師發火的時候。