印記作文700字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的印記作文700字，歡迎大家分享。

印記作文700字1

生活中的一些經歷，隨着時間的推移，如空氣中的一粒塵埃，隨風逝去了。而這些經歷卻深深地印在腦裏，成爲無法抹去的“印記”。

那天，陽光明媚，萬里無雲，我們興高采烈地開始幾天的研學活動，我們小組抽到的活動是──學做草編。

我們很快開始行動，先是找錦囊，根據錦囊中的線索找到活動的地點。我們爭先恐後，飛奔過一個個店鋪，全神貫注地巡視着，生怕漏過一點一滴的地方。一刻鐘後，我經歷“千辛萬苦”，終於“不負衆望”地集齊了錦囊來到學習編草編的店鋪。

教我們編草編的師傅已經等我們很久了，她簡單介紹了一下草編的由來、用途，並給我們展示了許多精美的成品，我望着這些精緻的作品，躍躍欲試，多麼希望這些美麗的“藝術品”能在我的手中誕生啊。我緊緊盯着草編師傅的手，那一根根麥稈在她手裏靈活地跳躍着，只見她一折一彎，手法是那麼地嫺熟，不一會一個草編就做成了。她編的是那麼輕鬆，我看得卻是眼花繚亂。

我小心翼翼地抓着手中的麥稈，可這麥稈在我手裏卻不聽話，不一會就調皮的彎下了腰──斷了，還沒正式開始，我就弄壞了好幾根麥稈，也累得滿頭大汗了。不過好在有“高人”指點，終於馬馬虎虎地完成了第一步，心想真不容易啊！

過了一會兒，我熟悉了技巧，漸漸加快了速度。那麥稈聽話地被我纏繞着，我不免有些小得意，可惜開心幾秒後就又有一個攔路虎擋在我面前，續接了，我小心地拿着空心麥稈，警惕的擺弄着，“呲”——竟然劃破了手，我顧不上那麼多，隨意吸吮了一下受傷的手指，繼續擺弄手裏的麥稈，編啊編，也不知道是什麼地方出錯了，我編的歪歪扭扭，很不成功。時間已經到了，可憐的草編作品已經“無力迴天”了，哎！我無奈的嘆了一口氣。

雖然這次活動並沒有成功，但是它讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。這次實踐活動錘鍊了我們的品格，豐富了我們的知識，極大地開闊了我們的視野……，願小小的心裏會埋下一顆種子般的“印記”。

印記作文700字2

你可以不相信，這個世界正在以一個不可救藥的速度刺過生命，但總會有一個人在你的心靈中留下印記，給予你爲之一顫的感動。

不經意間，窗外已飄起了雪花，這飛揚的雪花，似柳絮，輕輕的灑落。走到古樹下，果然，它還是那麼青翠，它不敗，可陪他的人，又去了哪兒？往事的澀又漫上心頭……

樹下，我圍着爺爺跑，又鬧又笑，爺爺一臉慈祥的看着我。忽然，一聲叫賣聲飄入了我的耳畔“糖葫蘆，賣糖葫蘆咯！”我一下起了興趣：“爺爺，買串糖葫蘆吃吧！”“好好好，乖孫女，走，咱去買！”

“一串糖葫蘆！”“好嘞！”小販嫺熟地從上面取下一串，遞到了我的手中。我喜滋滋的瞪大眼睛，直勾勾的盯着那裹着晶瑩剔透糖衣的冰糖葫蘆，時不時嚥着口水。“爺爺，你快來嚐嚐！”“哈哈，乖孩子，爺爺不愛吃，留給你吃啊！”“那就吃一個，就一個！”我在爺爺面前撒着嬌。“好好好，爺爺吃一個，孫女真乖！……嗯，好甜啊！”幸福，寫滿了爺爺滄桑的臉。銀鈴似的笑聲瀰漫在空中。

如果時光能停留在這一刻，該多好……

“回家了！孫女誒！”“好！聽從爺爺的命令！”我和爺爺邊走邊笑，本來好好的走着，可一輛車子飛奔了過來，爺爺一把推開了我，可是他已經沒有力氣再跑出死神的手心了。我一下就傻了，呆呆的看着爺爺，我還能做什麼，好無助……爺爺，一下就被車撞出了好遠好遠……驟然想起那句話“世界上最遠的距離是生與死”不就是我和爺爺嗎……我瞪大眼睛，最愛的爺爺就這麼離開我了，是我害了爺爺……

從那時起，我幾乎一直沉浸在黑暗悲傷裏，是我害了爺爺，我還沒有報答您呢，您就拋下我一個人走了，您怎麼捨得！又到那棵古樹下，這兒，有爺爺的印記，有他陪伴我的一幕幕喜劇，看着古樹，心中暖流涌動，是啊，我不該如此消沉，堅強纔是對爺爺最好的報答！

都說雪花是天堂寫給人間的信，爺爺，這是您寫給我的信嗎？雪花中，我看到了一個慈祥的笑臉，生活的印記，爺爺，我想您了……

印記作文700字3

“觥籌交錯，時光如梭；迷失自我，享受折磨。這是你要的，物質生活……”

——趙方婧《盡頭》

從沒想過夢想這個問題，即使它已經凝聚在我的腦海中，只不過，輕輕一揮，這表面的整體就會成一片散息，飄蕩過後，又會聚在一起。

　　這大概就是夢想的最初形態了吧。

懵懵懂懂的，不知道未來即將發生的事情，不知道自己應該做什麼，回顧曾經，除了點點碎石，再無其他。

多少次告訴自己，奉獻就是正義，正義即是夢想，又看了看手中被攥地有些溼潤的紙票，依舊沒能放到那個破爛的乞討碗裏。

　　也許夢想還有其他的表達方式呢。

或許，準確的說，我沒有什麼時間去追夢了。

十四歲的年華，並不輕鬆，並不是鋪天蓋地的考試試題，也不是櫃子裏凌亂的被翻得亂七八糟的日記本，真的……真的不是……

一年後就要中考，人生的第一個坡路，我明白，這種時候再去談論什麼夢想，再去神遊在偌大的腦海裏，真的沒什麼意義了吧……

　　眼睛發酸，有點想哭了怎麼辦。

空蕩蕩的房間裏，只有右手旁的鬧鐘滴滴答答，細細的聲音一根根地波動我的心絃，默默地捏着手中的筆，不再看白紙上清楚又模糊的簡宋體。

　　這一刻，我只想低頭痛哭。

再次回顧，曾經笑着去追夢的那些記憶，早就模糊，覆蓋而上的，是無數眼花繚亂的數學符號和印記於心的篇幅簡宋。

　　夢想，到底是個什麼東西？

或許是一抹雲彩，輕輕拂過我的面龐，我只感覺到了它的輕柔，卻沒有時間瞥頭去看一眼；或許是一團火焰，咆哮聲一浪掀過一浪，我只感覺到了它的熱烈，卻不敢再進一步，去探尋它原本的溫暖；或許是一面鏡子，裏面藏着另一個世界，我只感覺到了它的冷漠，卻恍惚地看了看另一個我，她正微笑着看着我……

留一點追夢印記，讓過去的一切不再空虛，在無意間回顧曾經時，可以露出一抹笑容；留一點追夢印記，讓現在的一切不再冷漠，在無意間看到鏡子時，可以感到一絲溫軟；留一點追夢印記，讓未來的一切不再平淡，在無意間看到機會時，可以滿懷信心，勇敢的去面對。

夢想真的很簡單，如果現在你還有時間，就努力去追夢，在未來，你會看見，曾經的道路上有無數鮮花，唯美地盛開。

留一點追夢印記，心情，就會變得很簡單。

印記作文700字4

“碉”在我的印象裏是非常牢固、堅不可摧的，像碉堡，軍事上防守用的建築物。而被稱爲“碉樓”的村落又會是怎樣的呢？我不禁十分好奇。

這個暑假，我第一次見到自力村的碉樓。

沿着綠茵小道走進村落，最先映入眼簾的是一棟棟相對保存完好的古建築，走近屋前，有一塊石碑，上面介紹了這棟樓的名字、建造時間、以及它的佈局等。

其中，我印象最深刻的是“銘石樓”，它建於1925年，由主樓，附樓和庭院組成，總佔地面積600平方米。高五層，鋼筋混泥土結構，除了第四層和第五層，其他樓層都有廚房和臥室，臥室裏擺着一張牀，旁邊有梳妝檯、水盆和一個小小的衣櫃等古樸的傢俱。其中一層有一臺民國時期的留聲機，旁邊的桌子上，還擺放着一張合照，是原來的主人在國外生活的照片。第四層有一個寬廣的陽臺，五樓是一個寬大的敞廊，四角爲懸挑“燕子窩”，中央築有六角攢尖琉璃瓦涼亭。銘石樓是這個村最豪華，最氣派的一棟碉樓。

據說上世紀處的廣東開平，不斷有匪患擾民，衣錦還鄉的僑民，爲求安居樂業，才建了一棟棟的'碉樓。它不僅能防土匪進入，還能自衛還擊。它的大門和窗戶都是鐵製的，頂層的牆體有射擊孔和地面觀察孔等。

銘石樓的前面有一大塊綠地，小草經過雨水的滋潤，正努力地生長着，左邊是一片荷塘，有些荷葉上還有亮晶晶的露珠，荷葉隨着微風輕輕搖曳着，右邊長着參天大樹，好一派生機勃勃的景象。

出了銘石樓，我們又進入另外兩棟碉樓，分別是“闌生居廬”和“葉生居廬”，它們雖然陳設，建造方面都不如銘石樓，但也是各有特色的。

一百年來，碉樓守護着開平人民的生命安全，見證着開平滄海桑田的變化。同時，碉樓向世人證明了開平勞動人民的智慧，華人華僑的赤子情懷。

先輩們把家建設成碉堡似的碉樓，而在我的心中，家是我永遠的心靈港灣，無論遇到任何困難，父母都是我堅強的後盾，我的家就是那無堅不摧的碉堡！

印記作文700字5

打開記憶的大門，走進記憶的圖書館，翻開童年的畫冊，又看到了那令我記憶猶新的一頁。

那是我四五歲時的一個“三八”婦女節，老師讓我們爲媽媽做一件事。做什麼好呢？突然，一個想法從我腦中閃過——洗衣服。對！就洗衣服。

吃過晚飯，爺爺奶奶出去玩了，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時機。我拿出洗衣服用的盆子，倒些水，準備好洗衣粉與媽媽換下來的髒衣服。準備就緒，開工！我放進髒衣服，倒入一些洗衣粉，正準備洗時，我意識到一個非常嚴重的問題——我不會洗衣服呀！怎麼辦呢？問媽媽？不行，那樣就不是驚喜了。放棄？更不行，那樣連禮物都沒有了，更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際，我看見了洗衣機。對了！可以像洗衣機那樣轉着洗呀！說幹就幹！我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉了起來。一圈、兩圈——過了一會兒，洗衣粉已經漸漸溶於水了。我以爲自己的方法產生了效果，便打起百分之一百二十的精神繼續轉圈。我邊轉邊想：“我這個省時又省力的辦法肯定沒有人想得到，等會兒我把洗好的衣服與這個好方法和媽媽分享，肯定會獲得媽媽的表揚！”我的腦海裏立刻浮現出了媽媽豎起大拇指一個勁地表揚我的情景。我禁不住得意起來。

這時，來上廁所的媽媽發現我。我心想：洗了這麼久，也該洗好了。於是就停下來，對媽媽說：“媽媽你看，這是我洗的衣服。”“你這沒洗乾淨啊！”媽媽說。“不可能，我洗了很久！”“那你是怎麼洗的？”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因後果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了：“我給你分享經驗，你笑什麼嘛？！”媽媽沒有回答我，只是一個勁地笑。笑夠了，媽媽纔開了口：“傻孩子，洗衣機可不是像你那樣轉圈哦！它會正轉、反轉，帶動衣物上、下、左、右不停地翻轉，就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用，就把衣服洗乾淨了！唉，你長大了就知道了！”

童年像一艘船，裝滿了幼稚，裝滿了童真，更裝滿了快樂。

印記作文700字6

有人說：“媽媽的一生是一次愛的航行。”有人說：“媽媽的臉龐寫滿愛的印記……

媽媽像大海，爲我無私風奉；媽媽似紅燭，爲我燃燒自己；媽媽如園丁，爲我辛勤耕耘；媽媽若高山，爲我擋風遮雨……

在媽媽的臉上早已留下了歲月的痕跡，但是它們遮蓋不住媽媽愛的印記。

前幾天，媽媽吃過午飯，邊睡覺了。我趁着這個機會，開始端詳了媽媽。多麼熟悉的媽媽啊！那眼睛，那額頭，那嘴脣，我閉上眼睛都能想像出來。我美美地欣賞着，就像是在欣賞着一尊美麗的雕像。

咦？平常覺得再熟悉不過的媽媽，今天怎麼變得陌生了。這還是我的媽媽嗎？蒼老的面頰，深深的皺紋，全都是因爲我啊，媽媽爲我操碎了心。

終於找到了，媽媽的眼睛是愛的印記。

我望着媽媽，媽媽以前也是這樣看着我的。她看着我學會走路，看着我學會說話，看着我背上小書包去上學。記得那次我考了100分，把卷子帶回家拿給媽媽看。媽媽誇了我。我高興得一整天都沉浸在快樂中。

我看着媽媽那留下了歲月痕跡的臉，心裏很不是滋味。如果不是我那麼不聽話，老讓媽媽爲我操心，惹媽媽生氣，媽媽的臉商業不會留下歲月的痕跡。

我的目光停留在了媽媽的手上。媽媽的手已經不像以前那樣白皙了，而是變得粗糙極了。媽媽的手支撐起了整個家庭，洗衣、做飯這些事情媽媽的雙手全包了。

記得有一次，媽媽爲了給我織毛衣，熬了無數個日夜，甚至織到一整夜都沒有睡覺。媽媽把毛衣織好了，我穿上媽媽親手爲我織的毛衣，心裏感到無比的溫暖。

卡着媽媽那夾着銀絲的頭髮，蒼老的餓面龐和深深的皺紋，我的心2裏很不是滋味。淚珠在眼眶裏打轉，最後還是掉了出來。這時媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦乾，怕媽媽看見。

媽媽從牀上坐了起來，問我怎麼了，我大聲地對媽媽說：“對不起，媽媽，我愛你。”接着撲在媽媽懷裏哭了。媽媽並沒有說什麼，只是輕輕地撫摸着我的頭。

媽媽，是一棵大樹。春天，倚着您幻想；夏天，倚着您繁榮；秋天，倚着您成熟；冬天，倚着您沉思。您那高大寬闊的樹冠，使四野永不荒野。是您給了我生命，您是撫育我成長的土地，您把愛全給了我。歲月飛逝，時光飛度，您的愛將永駐我心田。

印記作文700字7

每一個民族，每一個國家，都會有他們引以爲傲的人。而這些人，在歷史上有着舉重若輕的地位，使他們留下自己獨特的印記。

酒香是李白的印記了。這個放蕩不羈的男人，開創了一個堪比盛世的詩歌時代。他的一生與酒息息相關，可以說，酒是他靈感的源泉，是他處世的態度。沒有酒，便沒有他與汪倫那千古絕唱的友誼；沒有酒，他便不能縱歌狂舞，失去了超凡脫俗的仙風道骨；沒有酒，甚至他的名字也不能留芳千古，只落得一個凡夫俗子的碌碌一生。他被風吹滿的長袍就好似他的胸襟，蘊含着無數抱負與希望。三次貶謫，又復官，他的足跡蔓延大江南北，酒香隨這蔓延，造就了一片水村山郭酒旗風。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。從此，唐與李白，被酒香牽了紅線，牢牢地栓在一起。

戰場是岳飛的印記。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚的時代一去不復返，他也只能悻悻而歸。曾幾何時，刀鋒掠過匈奴人的脖子，長槍鑽進金人的心臟，他壯志滿懷，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。岳飛遠眺去，他的目光令金人爲之膽寒，岳家軍三字已不只是一面旗幟，它是用無數金人的血肉築就的岳家軍的聲望。代表着大宋王朝崛起的最後希望。不料，這最後一步便真是咫尺天涯，十二道金牌見證着這個王朝脈膊的逐漸停止，如同獰惡的魔鬼，將岳飛從成功的邊緣逼了回來，讓他不得不功虧一簣。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的願望已成海市蜃樓，只留一句青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣的悲嘆。雄渾的馬啼聲，嘶啞的喊殺聲，同古戰場一起，融進歷史，成爲岳飛真正的歸宿。

這些印記，爲他們開創了一個新的時代，使人們能透過史書，認識真正的他們。印記，便是他們性格的真實寫照。當人們透過酒香，踏過戰場，似乎又回到了那個時代，那個充滿塵土，溢滿酒香的時代。

印記作文700字8

一切的一切，我們都本該忘記，你是不是也像我一樣感動無助和狼籍？秋季——就這樣和我們擦肩而過。

而冬季來了，這裏一直一直下雨，總愛回憶過去了，感覺自己在一點一點慢慢地蒼老着，可是活着的時間還如此漫長着，這是我唯一畏懼的，以前都是心虛的居多，現在長大了，孤單的時候居多，你知道嗎，我們在一起的雨季，是無法割捨的，那要怎麼忘記，怎麼放棄，那段屬於我們的回憶，然而卻回不去了，這些，忘記是不是更好點兒呢？現在早已沒有雨，我們都已經枯萎，只要有你，我就不曾放棄，或許，某一天我們還能譜寫另一段故事，不是麼？生活一天天重複，我們都感覺害怕。也許，我們只是爲了現在，我們的所有——我們的從相遇到相知。

人長大了，也就孤單了。明年還會來的。可那是屬於我們的秋季嗎，或許吧，抑或不是。我們沒有悲傷，剩下的只有快樂。我們每一天都過得很好，也許到某一天，我們分離了，我們不能繼續守護着我們曾許下的諾言了，怎麼辦？我們不能忘記我們在一起的每個雨季，。要兩個人痛苦，不如就讓一個人更痛苦。和你在一起，我覺得好快樂，我不會後悔和你相遇，好想每個平安夜都和你在一起。又有誰知道，幸福那麼簡單，簡單到時間一衝就沖淡，一切都是捉影？我真的好想遠離塵世間的所有，因爲我們真的都好累。好想停下來休息一會兒。可是那裏有我永遠也放不下的腳步。還有一些，過去那些零零碎碎的悲傷記憶，我該怎麼放棄？我們剩下的，要給誰？你能告訴我，我該怎麼做？一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現實。

喜歡童話，是因爲把它當成了童年。誰帶我回到只有童話的故事？我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。當風箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？。歲月從指間流淌着，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。

在那一刻，我彷彿看見整個世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發現，自己只是一個被記憶放逐的人。

印記作文700字9

“嘩啦！嘩啦！”突如其來的傾盆大雨，來的令人措手不及。每當下雨時，我常會坐在窗旁，看着窗外的景色，聆聽着雨所演出的音樂會，並回想起自己在露營的小木屋前，眺望着遠方雄偉壯麗的雪山，被朵朵白雲點綴的藍天，吹着涼涼的山風，陽光熱情的灑在我的臉上，感覺好舒服。有時，我也會不斷的祁禱，祁求老天爺能快快停止這場雨，快快讓大家的臉上再出現燦爛的笑容！

記得有一日，是我們在農場露營的最後一天，我們正收拾裝備、行李準備回家。當時外頭焰陽高照、萬里無雲，天空比寶石還藍。返家途中，我們先到渡假村前的松樹下撿松果。好景不長，剎那間，天色陰了下來。雲層愈來愈厚，然後就啪！的一聲，下起了龐然大雨。我們全家迅速的以風馳電卷的速度奔回車上，奶奶邊跑邊唱着：“嘩啦啦啦啦，下雨了，看到大家嘛都在跑，叭叭叭叭叭計程車他們的生意是特別好…”這首歌令我覺得好耳熟，也不自覺的哼唱了起來。

唏嚦唏嚦，又開始下雨了。四周白茫茫的，又快又急的雨滴模糊了人們的視線。下雨天讓我的心情沉了下來，“唉，今天又不能出去運動了！”我大字形的躺在軟綿綿的牀上這麼想着。一瞬間，幾粒斗大的雨珠打落在窗外的欄杆上，發出青翠且響亮的“當！當！當！”聲，一場有趣又美秒的音樂會要開始了！我仔細聆聽着“雨”這位指揮家，像是個感情豐富的人，隨着情緒的變化，讓樂隊演奏出高低起伏不同的音色，真是花樣多姿，令我聽了如癡如醉，自得其樂的沉浸在這動聽的旋律中。瞧！這是場多麼棒的音樂會啊！

“雨”雖然是個調皮的男孩，他害大家一身溼淋淋的，讓所有人失去活力。但他玩累後，路上的小水坑是他惡作劇的痕跡。不過，“雨”，也是個充滿熱心的孩子，他讓口渴的花草喝飽水，不但滋潤了大地，也洗去了空氣中的灰塵。一場大雨，就能改變大地那麼多的樣貌，它雖然讓我們不能奔跑在廣大無邊的綠地上，但卻讓我們從他的身上譜出無限的狂想曲。

印記作文700字10

你是否曾見過葫蘆的藤蔓呢？密密麻麻的纏住一個個幼小的葫蘆，在遍佈綠色的溫暖中不願放手。

你是否見過葫蘆的表皮呢？上面隱隱約約的遍佈着藤蔓的印記，讓人心疼。

年幼的我總是埋怨藤蔓的不近人情，同情葫蘆的無力反抗。於是，我想到了自己，在上帝的眼裏，我們就是葫蘆，父母就是藤蔓，而我們總在置疑藤蔓存在的意義，是傷害而不是保護我們，讓我們想要逃。

曾經在很長的一段時間裏，我陷入了一種苦悶。我彷彿置身於一個密不透風的由父母爲我建造的鐵屋子裏。我想要奔跑，激起無數空氣的旋渦，享受風急速掠過耳邊的感覺，就像被藤蔓纏繞的葫蘆想要掙脫藤蔓的束縛一樣。終究是太輕狂，怎樣也想不明白，明明青春還有這麼多，爲什麼要與鐵屋子一起度過呢？

於是我開始埋怨父母，開始在鐵屋子裏橫衝直撞。可是鐵屋子那麼小，將我圈圈、層層圍住，當我開始奔跑時，就被撞得遍體鱗傷，所以我只有不斷向上生長。我開始懷疑這個鐵屋子的作用，想要逃出去，可是屋子的深處不斷傳來父母的聲音：“孩子，不要出去，只有鐵屋子才能保護你！”

終於有一天，我跑出來了。我以爲外面的天空很寬闊，可以自由奔跑。可是我卻發現外面的社會竟然是一個更大的長滿了倒刺的鐵屋子，它更加恐怖，稍不留神，就會劃出深深的傷痕。

於是我開始懷念那個鐵屋子。鐵屋子多好啊，就算被撞上也不會鮮血直流。就算外面在下雨，裏面也溫暖如春。

原來有很多的事情，比如說父母的叮嚀、嘮叨，它們都是束縛我們的鐵屋子。只是我們會不斷置疑他們的作用，但當我們終於明白它們的好的時候，就已經來不及了。

其實，那些藤蔓也是葫蘆的保護神，只是年幼的葫蘆不懂得藤蔓在用怎樣的一種方式保護自己。當有一天藤蔓鬆開手，葫蘆掉在地上的時候，纔會明白，其實藤蔓在身上留下的那些印記只是在教會它成長。

再回想那些點滴，看到身上藤蔓的印記，才發現那些自己一直懷疑的忠告纔是對自己最好的禮物。

印記作文700字11

人生的成長道路上佈滿了印記，印記有的深有的淺，每一個印記都在演繹着不同的精彩故事，而每一個故事都令人回味無窮。

成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年，下了一場大雪，大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩，玩得忘了自我，媽媽說：“你這孩子，慢着點，別摔着。”我和小夥伴們在雪地上相互追逐着，雪越下越大，地面上的雪也越來越厚，當我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂，我們一起打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是雪，簡直成了一個會動的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲，融城了一個大家庭。可惜沒有辦法，這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。

成長在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了，小草也從硬硬的土壤中鑽了出來，露出了嫩嫩的小芽，湛藍的天空中多了許多的風箏，他們是多麼的自由。

爸爸媽媽帶我出去放風箏，爸爸幫我展開風箏，讓它飛向天空，我仰着頭看飛的高高的風箏，我突然有個想法，就問爸爸：“我什麼時候能飛上天空”。爸爸說：“等你長大以後就可以飛翔空中。”“長你這麼大嗎。”“是的。”“可我從來沒見你飛過呀。”我天真的問，爸爸被我問的啞口無言，媽媽也是哭笑不得的樣子。

成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時，爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺，我們在路上走了一個上午，總算到了煙臺，煙臺美麗的風景深深地吸引了我，到了海邊，一望無際的大海不知蘊含了多少的祕密等我去探索，去尋覓。在沙灘上有許多被海浪衝上來的貝殼、小魚、小蝦等，那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他們在沙灘上死去，雖然我是多麼喜歡它們，可我還是把它們放回了大海，因爲我知道大海是它們的家。在煙臺的第六天，我們一家踏上了回家的路程，在路上，我想的還是煙臺這個美麗的城市。

成長的道路上充滿了快樂，我將永遠記住我成長的每個印記。

印記作文700字12

依然記得那綠茵茵的草坪，依然記得那白雲朵朵的天空，依然記得那個藍色的風箏放飛的剎那，在風中留下它的印記。

——題記

想念那藍色的風箏，那是兒時爸媽對我的愛意；想念那藍色的風箏，是它用細線把我和好友們的心連接起來，讓笑聲迴盪在廣闊的草坪上空；想念那藍色的風箏，是它留住了我童年的一串串足印；想念那藍色的風箏，是它讓我懂得了一種追求之美——堅持不懈。

小時候，媽媽時常帶我在家附近的草坪上玩耍，我跑累了，就坐在爸爸懷裏，頭仰望着天空，看見有許多像鳥兒一樣在空中飛的東西，唯一不同的是它們被細線繫着，被拽在大人小孩們的手中。看我目不轉睛的樣子，姐姐告訴我：那是風箏，等你長大一些就教你放風箏吧。我高興而期待地點了點頭。

上學了，我如願擁有了一個藍色的風箏，是爸爸媽媽送給我的禮物。我迫不及待地擺弄起來，催着姐姐教我放風箏。每當做完功課，我就時常與夥伴們一起去草坪放風箏，笑聲、歡呼聲伴着風箏的緩緩升起縈繞在耳際，那是最快樂最無憂無慮的時光。

藍色的風箏，它伴着我長大，是我童年的回憶，是快樂的源泉，是我心靈的寄託與安慰。每當我心情不好時，我都會去放風箏，把我的煩惱向它傾訴，在奔跑中忘卻煩惱。隨着年齡的增長，我漸漸明白了，消除煩惱和壞心情，需要的是擁有目標和理想，有孜孜不倦追求的精神並付諸行動。如同手中的風箏，飛得高是因爲憑藉了風的力量，飛得遠是因爲放的人懂得如何掌控。心懷理想並堅持不懈地追求，才能讓人生的風箏飛得更爲高遠。

有一天，我不小心鬆開了手中的線，風箏飛走了，越飛越遠，消失在視野之中，我懷着失落與釋然目送它帶着我的記憶，我的足跡遠去……

想念那個藍色風箏，想念它曾給予我的歡樂與動力，因爲它讓我最終受到啓迪，在挫折中建立了信心，樹立了理想。

藍色的風箏，曾經給我藍色的夢，在放飛它的剎那，我許下了心願，讓它在風中留下印記，讓它載着我的理想與願望飛去，讓它帶我朝目的地飛去。

印記作文700字13

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——題記

每當秉燭到深夜，合上厚厚的書本，帶着倦意躺在鋪上，就總免不了回憶起那個精神飽滿、咬牙讀書、迎難而上的日子，懷念那種拼搏奮鬥的感覺。

初中二年級下半程，生物和地理會考充溢着我的世界。老師、家長在耳邊“強聒不捨”，叫人心中不得不慌。就像是一片密不透風的烏雲，黑壓壓的，悶的我喘不過氣來。我自己也明白這次考試的重要性，但偏偏我這“漏屋”就碰上了“連夜雨”，極不擅長兩門功課對我左右夾擊，平時沒有認真學好，這會考來臨，有些招架不住。兵敗如山倒，我的“城池”就像豆腐塊一樣，轟然倒塌，模擬考的結果自不必說，千瘡百孔也難以概論！

於是，我也想，是不是該開始努力了？

抱着一腔熱情，我開始着手實施我的“救贖”，把所以課本拿出來，從頭到尾，熬夜苦讀。有些知識點因爲基礎不紮實牢固，理解起來十分困難，讀天書般看的一頭霧水、眼冒金星。不過，我決不允許自己半途而廢。任何事情，只有熱血是遠遠不夠的，只有持之以恆，戰勝障礙的阻撓，才能登上巔峯！基礎不牢，那就從基礎開始，把課本一遍遍，從頭到尾反覆看，圈點勾畫，遇到問題隨手記錄，下課多問老師。知識點不熟，就多重複，多練習，多背誦。買來一本又一本習題和輔導書，在別人都已入睡的時候，我仍一個人面對滿桌的資料，對着筆記本電腦飛快地打字。我不是沒有想過放棄，不是不曾累得全身乏力，但我一想起成功的榮耀和喜悅，想到一切都是值得的，我就咬緊牙關，繼續堅持。我相信，天道酬勤。

那次令人近乎窒息的正式會考，我終於考了全校最高分。別人都訝異我的異軍突起，可只有我自己知道，沒有那一個個精血誠聚、入木三分的腳印，哪裏會有今天收穫的喜悅呢？！

成績終究屬於過去。但從那以後，我深信了奮鬥的力量。人生的道路還很長，而我一定會用一個又一個堅定的腳印，走向我的太陽彼岸。因爲，天道酬勤！

印記作文700字14

一堂好的課，不僅是教師的享受，更是學生的視聽盛宴。楊老師的《山地之國》，就是這樣一堂精彩的課，讓我慶幸自己能有機會身臨其境地體驗。

所謂臺上一分鐘，臺下十年功。整堂課下來，我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中，讓我感受最深的就是，她對教材的處理非常大膽而細膩。《稻作文化的印記》一課，我剛開始看的時候，感覺是有點亂的，不得不說這課非常難上：它看似簡單，好像學生自己看看書就能學會；實則它卻很難，邏輯性不強，無法讓人理出一條清晰的脈絡。特別是，作爲教師，如何在課堂中傳遞給學生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念，讓他們認同這種觀念，這是非常難的。

而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序，依據一種全新的邏輯重新對課文進行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發，先了解其人文風情，再進一步探討該風情形成的原因，即當地的自然環境。貫徹“因地制宜”的理念，使得結論有了合理的依據。而這些結論都是從地圖中找出來的，也培養了學生的讀圖能力。

李老師將小組合作放到了比較後面的部分，讓他們從三方面（自然環境、旅遊設施、交通條件）來討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的原因，等於是讓學生自行歸納概括本課的知識點，在討論的過程中，實際上也完成了複習工作，使得學生能夠以相互學習的方式來鞏固本節課的知識。

在最後一部分，以表格的形式，讓學生完成表格，分條概括地區的自然條件，讓學生進行一個總的梳理。最後能有效結合作業本，讓他們運用所學，對比湄公河地區和長江中下游地區的自然條件，使學生能夠學會運用知識，解決實際問題。

總體來說，李老師教學思路非常流暢自然，在備課過程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺，非常驚豔。除此之外，在上課過程中，她的教態、她對學生的引導方式、她的應變能力等等，都是非常值得我們學習的。

印記作文700字15

誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的傷心能不留胎記。在成長這段漫長旅程中，我們跌倒過，又再次爬起過。儘管無人知曉，但那不經意留下的一道道傷疤，刻骨銘心的痛楚，它的存在見證了成長的印記……

那也是個秋天，秋高氣爽，落葉繽紛。我急忙把家裏的單車推出家門，耳邊縈繞是父親叮囑的話語。最終父親因爲擔心我受傷還是跟上前來，先是一步一步的示範給我看，正當我走上前去時，父親走到了一旁並沒有像其他父親一樣幫我穩住車尾。這時的我並沒有太過在意，害怕最終被我的興奮打消了……

車子一直在左搖右擺，我努力平視前方，不做太多想法。車子穩住了，可我卻受傷了。年幼的我，當時沒有太多想法，腿上產生了痛覺，只有不停歇的哭。父親這時才上前來，把我帶回家。

父親當時跟我講人生總有酸甜苦辣，重要的是要學會面對它，接受它，放下它，而不是逃避。哭是沒用的，將來你就會明白了。

那道傷口給了我一個教訓，也給我帶來了啓示，它好了，也看不出來了。可是當現在的我回憶起來還是忘不掉當時的痛，忘不掉父親告誡的話。

跌倒了總是要爬起來的，不是一時的逃避能夠避免的，我們要勇敢面對。

有這麼一個故事：母親在教剛會起立的孩子走路，母親先是扶着孩子走，孩子蹣跚步行，到後來，母親放開手，讓孩子自己走。孩子沒有了支撐，走路開始沒有了方向歪歪扭扭，他剛走出一步，就摔跤了。可是他並沒有放棄，而是在他母親鼓勵的眼神下走向了他母親，並給了母親一個擁抱，母親慈祥的笑了。

文中告訴了我傷痛不算什麼，只要堅持到底就能打敗一切困難並走向成功。

我們在成長的路上，最不應該避免的兩個字就是——傷痛。我們應該要與故事中的孩子一樣面對傷，接受痛，收拾行裝，重新出發……去迎接成長路上的絆腳石並且去打敗它。