一堂特殊的課作文700字

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一堂特殊的課作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一堂特殊的課作文700字1

歲月的漣漪在時間的河面上盪漾，那一句語言，那一個動作，時時浮現在我的腦海之中……

那天早上，爸爸媽媽有急事出去，而媽媽又叫我給外婆送東西，我只好硬着頭皮獨自去坐公交車。在路邊等車時，身邊多了一個人。黝黑的皮膚，一張曬得通紅的臉，肯定是一個打工仔。他站到了我身邊，我聞到他身上有股異味，於是，往旁邊站了站。他沒有介意，竟然又往我身邊靠了靠，小聲問我：“小妹妹，幾點了？”我有些冷淡地說出了時間，他卻很高興地對我說：“哦，謝謝你啊！”看他憨厚的樣子，我想，這打工仔也挺禮貌的嘛！

車來了，我大步跨上車，沒想到他也跟着我上了車。車上只剩下兩個座位了，我只好無奈地與他爲鄰。

我不由多看了他兩眼：頭髮蓬亂，工作服很破舊，比我年齡要大些，可是也不過二十一二歲。我想，像他這個年齡的人，此時應該在大學的操場上跑步，或者在圖書館裏讀書吧。而他，卻奔波在去工地的路上。他看我對他“有興趣”，就問我在哪裏上學，一定是個好學生吧。我又恢復了冷淡，對他愛理不理。

這時售票員過來了，我摸了摸口袋，天啊，裏面什麼也沒有。我的手頓時變得有十公斤重，怎麼也拿不出來了。我不知道如何面對越來越近的售票員，而售票員好像一點也沒發現我的緊張表情，徑直走到我的跟前。我支支吾吾地說：“我，我……”我看到全車的人都在看着我，臉刷地紅了，淚珠在眼裏不停地打轉，生怕淚水掉出來遭到別人的嘲笑。“我是她哥，車票我來交。”我身邊是他洪亮的聲音。說着，他把錢交到了售票員的手中。我不知道如何感謝他，只是一個勁地說着“謝謝”。他反而憨厚地笑了：“謝我什麼呀，你也幫助過我，上車的時候還是你告訴我時間呢，不然我就要遲到了。”聽了他的話，我低下了頭，心裏感到非常的愧疚和不安，同時對他的尊敬之情也溢滿心中。我第一次感到身邊的農民工是如此的可愛與可敬……

一個人，是不可以用相貌和地位來衡量的，唯一的標準，就是他的心靈的美醜。這位農民工用他的純樸、無私、寬厚給我上了特殊的一堂課，令我至今難以忘懷。

一堂特殊的課作文700字2

“鈴鈴鈴”隨着上課的鈴聲,我們走進了教室。這節是作文課，我們早早的拿出作文本和語文書等待着老師。

不一會兒，老師走進了教室。我們進入了上課時間。但是還是有些同學在小聲的說話。

老師微笑的環視了一下我們，隨即出乎意料地向我們提出了一個問題：“同學們，你們在平時寫作文時，感到最難的是什麼？”話音剛落，同學們的手紛紛舉了起來。有的說開頭不知寫什麼；有的說結尾不會寫；還有的說看了題目後不知該如何下筆……聽完這些問題，老師並沒有回答，接着又問了一個問題；“你們說說這些問題該怎麼解決啊？”頓時臺下一片安靜：有的同學眼望着天花板彷彿在思索；有的同學翻着手中的書似乎在尋找答案；有的同學呆呆的望着老師好像期待着老師公佈答案；還有的同學卻在那兒剝種子，剝完了又把種子扔掉，真不知她在幹什麼……

終於，一位同學站起來說：“我們應該在課外多看些作文書來增加我們的知識儲備。”在他的帶動下，不少同學都發表了自己的看法。不過都大同小異，關於作文，我還是有些“怵”。

“同學們，其實寫作文並不是那麼難。你留心觀察生活，把發生在你身邊的人或事用自己的語言寫下來，它就是作文。不信，咱們試試。”老師在聽完同學們的發言後說。“現在請同學們將這節課鈴聲響起一直到我說話的這段時間中發生的事寫下來，好嗎？”“你想寫什麼就寫什麼，字數不限。”老師補充到。

真奇怪，這次同學們不想以往那樣，呆坐在凳子上，而是紛紛“揮筆潑墨”。就連剛剛剝種子的同學也拿起了筆。

教室裏真靜啊！沒有了竊竊私語的聲音，沒有了“地下工作”。只聽見筆劃在紙上“沙沙”的聲響。

“鈴鈴鈴”隨着下課鈴聲的響起，我們的作文也初步完成了。

一堂特殊的作文課就這樣上完了。多好的作文課啊！可惜過得太快了，要是能多有幾次，那該有多好呀！

一堂特殊的課作文700字3

在我六年多的讀書歲月中，遇到過許多老師，有嚴肅古板的，有風趣幽默的，還有活潑開朗的，但給我印象最深的，卻還是僅僅只教了我們一年英語的張老師。

張老師是在三年級時走進我們班級的。她很年輕，長得漂亮極了，一雙大眼睛炯炯有神，睫毛彎彎長長，一頭長髮烏黑披肩，身上散發着一股淡淡的清香。我們都非常愛上她的課，因爲她的講課活潑生動，寓教於樂，經常會把單調枯燥的英語課文編成舞臺劇，讓我們來表演。

我與張老師的“零距離”接觸源於這樣一件事。一次，因爲書寫不工整，媽媽氣得撕了我的英語作業本。第二天，沒有英語作業可交，我既緊張又害怕。上午第二節是科學課，科學老師一進教室便告訴我說張老師在辦公室等我。我懷着忐忑不安的心情推開了辦公室的門。辦公室裏還有兩個其他班的同學，張老師讓我先給他們報聽寫。我的英語成績一向都不是太好，讓我報聽寫，這不是有意出我洋相嗎?可老師的話誰敢不聽呢?我也只好硬着頭皮報了，故意把聲音壓得低低的。報完聽寫，那兩個同學走了，張老師拉我坐在她的身邊。她用輕柔的話語對我說：“聽說你的作業本被媽媽撕了，能告訴我是怎麼回事嗎?”我便一五一十地述說了事情的經過。聽後，張老師說：“你要理解媽媽的做法，她這是‘恨鐵不成鋼’，希望你的英語成績能好一點。”她又摸摸我的頭，“剛剛我聽你報聽寫，還不錯，說明你的英語底子並不差，完全能夠學得更好。只是不能偷懶，要養成好的習慣，平時要記得多寫、多讀、多背。老師相信你一定會認真努力的，是嗎?”原以爲張老師會狠狠地批評我一通，沒想到她卻給我上了這樣溫柔、特殊的一堂“課”。望着張老師那和藹可親的笑臉，我感覺她就像是一個大姐姐。我發自內心地點點頭，暗下決心要努力學好英語，絕不辜負老師的殷切期望。

我想我永遠都不會忘記張老師的話，永遠會記得這溫柔、特殊的一堂“課”。

一堂特殊的課作文700字4

同學們，我們每天都要經過很多個路口，看到很多處的紅綠燈。當你們看到閃爍的紅綠燈時，是否意識到，就這簡單的紅綠燈中也包含着交警叔叔們的智慧和汗水呢？

10月7日，周老師帶領我們五（3）班的同學去參觀了杭州市交警指揮中心的監控中心。這次參觀讓我大開眼界。就連我們看似簡單的紅綠燈中也包含着高科技！我們都知道“紅燈停、綠燈行”，原來紅燈停多少時間、綠燈行多少時間都不是隨隨便便定下來的，它們都是交警叔叔們對這條道路的車流量、行車速度等作了仔細的研究後才定下來的。交警叔叔們還從國外引進了一臺先進的儀器，它可以根據道路上具體的車輛量、車速等情況自動調整紅綠燈的時間。這樣可以保證這條道路在最短的時間裏通過最多的車輛，保證城市交通的暢通。

在監控中心有一面大屏幕電視牆，這是用來顯示監控畫面的。原來在城市的道路上還安裝了無數的監控攝像頭，它們在不停的工作着，把道路上發生的一切忠實的記錄了下來，並通過視頻監控系統連接到監控中心。過去交警叔叔要開着警車沿着路線一點一點的巡邏，但巡邏完的路段是否有新情況，就無法知道了。現在有了監控，交警叔叔們坐在電腦前面就可以知道路上發生了什麼。監控中心的叔叔們通過對攝像機、鏡頭的操作，可以非常方便的對監控目標進行近距離監控和跟蹤。不但速度非常快，也特別全面。大大提高了工作效率。

另外，視頻監控系統在對車輛進行實時監控時，不僅可以監控車輛是否按照規定車道行駛、車輛有無超速等，還可以幫助交警叔叔們查處各類違章情況。叔叔們介紹說，一旦車子違章超過了5次沒有接受處理的，這輛車的牌照就會被輸入監控系統。一旦監控系統發現這輛車後，就會及時提醒，交警叔叔們就可以及時攔下車子，進行處理了。監控系統讓有毛病的車子沒有地方逃。

聽了我的介紹，你們是否也對道路監控的現代化水平有了更多的瞭解呢？高科技對於提高交警的工作效率，維護交通秩序、保障道路暢通具有不可替代的重要作用。

一堂特殊的課作文700字5

今天剛一出門，一股寒風向我襲來，我和媽媽來到了奧沃斯學校，霎時間，我感覺到教室裏溫暖如春，因爲在這裏我們要舉行這學期的升級典禮。

老師笑容滿面地說：“今天，我們要和咱們的家長玩個小遊戲。”因爲可以和媽媽玩遊戲，我們聽了都高興地歡呼雀躍起來。“規則是不能觸摸衣服，家長只能戴着眼罩用手撫摸孩子的手，來分辨自己的孩子。”老師說完遊戲規則，我們都非常擔心，生怕把自己的媽媽找錯了。

首先，老師給我們發了眼罩，然後給家長戴上。我把眼罩撐得寬寬的，小心翼翼地幫媽媽戴上，生怕把媽媽的頭髮給弄疼。緊接着，我們打亂順序，站到邊上。遊戲拉開序幕，我首當其衝來到了臺前，第一位上場的奶奶用她那佈滿“蜘蛛絲”的手，劃了一下我的手背，看着老奶奶的手背粗糙得像老松樹皮，我立刻感覺到非常心疼，奶奶輕輕撫摸着我的小手，一股暖流順着我的指尖流到了心田。一會兒，奶奶毫不猶豫地回答：“不是”。下一個是我的媽媽，媽媽用她那雙修長柔軟的雙手，輕輕地撫摸我胖胖的小手。此時我內心特別地忐忑，生怕媽媽感覺不出這是我，突然媽媽堅定地說：“確定！這就是我兒子的手”。

第二輪的遊戲，我們和家長們都戴上眼罩，一瞬間我覺得自己陷入了黑暗的世界很孤獨，這回我媽媽在第一個，我在第三個，前面同學的手我媽媽都摸過，都說：“不是”。終於到我了，媽媽一下子就說：“確定”。這時，一股暖流涌上心頭，似乎一下子找到了安全港灣，我立刻衝到穿着羽絨服的媽媽面前，緊緊抱住她生怕與她再次錯過，小聲地哭了起來。

媽媽的愛，讓我沉浸在溫暖的世界；媽媽的愛，像一座燈塔指引着我向前；媽媽的愛，像陽光雨露滋潤着我，媽媽的愛，像一位天使把我擁抱在懷裏；媽媽的愛，讓我感覺到她平常是多麼辛苦。

今天這節課，讓我深刻體驗到我與媽媽之間的情感，也讓我和媽媽變的更加親密。

一堂特殊的課作文700字6

星期六，別的小朋友都沉浸在假期的歡樂時，我們510班的同學卻穿着整齊劃一的校服，戴着鮮豔的紅領巾，坐着大巴車向黃龍體育館“進發”。這是爲什麼呢？原來學校決定派我們班去上一堂與衆不同的課——千課萬人。所謂“千課萬人”顧名思義，就是我們上課，後面有一大推老師聽課，我去年也上過這樣一堂課，說起來我也是個“老手”了，那場面……

經過“長途跋涉”和漫長的等待，終於，我們隨着優美的音樂聲入場了。人可真多呀！雖然表面上我輕鬆淡定，不慌不忙，但我的心卻怦怦直跳。“放鬆，雨欣”。我對自己說。音樂結束後，就正式開始上課，隨着班長一聲令下，“起立”，我們齊刷刷地站起來，向老師問好。這次給我們上課的是一位經驗十足的特級教師——孫雙金老師。從他寫的板書和上課的架勢，我就知道他肯定“身經百戰”；從他上課的認真和做的課件，我就知道他爲此付出了不少心血……

不知是這節課我的狀態特別好還是被這歡樂，積極的氣氛感染了。平時膽子小得跟老鼠一樣的我，完全融入進了課堂。破天荒地沒有再當一個看客，而是參與其中。課上，老師讓我們把《逢雪宿芙蓉上主人》這首五言絕句改成七言絕句，這可難倒了我，我們小組討論決定好答案。“停！”老師說道，只見我們班的同學們把手都舉得高高的，好像生怕老師看不見似的。老師越來越往我這邊移，最終，他把目光定格在我的身上，並把話筒遞給了我。我自知逃不過“一劫”，顫顫巍巍地接過話筒，小聲的說出心中所想的不確定的答案。本以爲老師會認爲我說得不好，讓我坐下。沒想到，老師竟拉着我的手，走到了講臺前，這可讓我嚇了一跳，心想：不會吧，我回答得那麼差，還要到講臺前挨批？只見老師拿着話筒笑了笑說：我們倆可真是‘英雄所見略同啊！’呼，懸着的心終於放鬆了，原來是這樣啊，嚇我一跳，想起剛纔我那哭笑不得的表情，不禁露出了8顆牙齒的標準微笑……

美好的時刻總是過得飛快，我還意猶未盡，孫老師卻已宣佈下課了。在這堂課上我學到了很多，最重要的是讓我明白課堂上專注聽課的重要性。加油！爲自己今天的表現喝彩！這特殊而有意義的課將激勵着我前進！

一堂特殊的課作文700字7

記得13歲那年，我剛上初一的時候我踏的朝氣蓬勃的步伐大步流星的走進了我的學校，在那裏空氣清新，鳥語花香。

在我人生中第二次軍訓結束後，我來到了學校，第二天清晨的第一課便是語文課，我從桌子底下拿出課本坐的筆直的等候老師的到來，過了一會兒，一個水瘦瘦的青年走進了教室，見他手臂下夾了一本語文書我們就知道他的語文老師，到的教室他二話沒說就開始介紹自己：“我是你們的語文老師，我姓陳，以後可以叫我陳老師，我上課不會很死板肯定會讓你們喜歡上語文這門學科的，好，這節課我會帶你們下去觀賞風景，學習不僅侷限於書本上的知識還要與實踐相結合。”

是我們邁着整齊的步伐在樓下排隊，一起走到了操場。老師說：“我先給你們一點時間觀賞風景”然後我們就解散了，過了一會老師又把我們叫到了一操場上一起盤坐在一起，老實說：“你們這樣效率太差了，我本想這節課上你們在教室裏寫作文，檢驗一下你們的功底，可是想了想讓你們看看風景這樣寫會更好一點，以後如果有寫景的文章我都會帶你們到樓下去轉一轉，好了還剩30多分鐘你們趕緊去觀賞觀賞吧！”

這時我們才認真起來看風景，我和我的好朋友一起走到了一條小徑裏，那裏兩旁都栽滿了樹，忽然一陣微風吹過，樹枝那婆娑的姿態在微風中起舞，那飄落下的樹葉拍打着我的臉頰，我走過的那條小路後，葉倩眼前一片開闊。

那是一個栽滿了花的花園，那裏的花爭奇鬥豔，百花齊放，奼紫嫣紅啊！那裏的花兒迎風綻放，一點兒都不懼怕風，最引人注目的是那小草在花園裏有被人們踩出來的一條小道，而有一些小草就頑強的長在那小道上，一次次被踩壞一隻是又長出來。

聽到了老師的集合聲我們匆匆的跑到了集合的地方，上了樓。

這真是一堂特殊的課啊！

一堂特殊的課作文700字8

微風吹拂臉頰，太陽高掛天空，地上顯現着我稚氣的影子。我，再次踏入校園的大門，不過這次的校園，不是從前的那個了。迎着溫暖的陽光我漸漸陷入了回憶。

那天，我如往常一樣，早早在等候點等待校車，坐上校車，來到熟悉的學校。不過心情不一樣了，那天正是我們離開學校的一天。考完試後，上課鈴響起，喧鬧的同學們陸續的回到了座位上。只見班主任身穿一條黑色長裙，白色上衣，款款走來，氣質彷彿都與往常不同。她先是向大家大大方方微微笑一下，便走上講臺，轉過身，在黑板上寫上幾個大字“最後一課”。看到這幾個大字，我心中微微一顫，閃過一個幼稚的想法:以後會不會再也見不到老師了啊。

老師寫完後轉身面向大家，先是什麼都沒說，只是目光掃視了一遍我們。後又大聲說到:“同學們好！”我們也迴應到:“老師好！”接着，老師跟我們講起了一個個只屬於我們六（2）班的回憶，一樁樁一件件，老師沒每說一個件事，都擊中我們的心臟。說着說着，便有一些同學留下了淚水，這淚水或許已經忍耐已久，在這一刻放開奔流了。

到了最後，老師說到:“同學們，我雖然沒有從一年級開始帶你們，但我們彷彿已經在一起很久了。其實我知道你們私底下議論的一些話，聽到的最喜歡的便是“我最喜歡魏老師啦！”這句話最簡單不過，不過最令我動容。好啦好啦，不說了同學們啊，來日方長，要記得來看我哦～”那一刻，老師闊步走出門口，淚水也終於崩（忍）不住了，流過了她可愛的臉龐。同學們也紛紛落淚大聲喊道:“老師！再見！”

這一天是我們都經歷過的吧，是再普通不過的一幕吧，但總會有人懷念着。以前常說“老師是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。”說實話，現在我更覺得老師已經不僅僅是我們的老師了，她就如同我們的第二個母親，照顧着我們這個大家庭。

一陣風颳來吹亂了我的頭髮，我整理了一下，望着這個嶄新的校園，闊步向前自信走去。

一堂特殊的課作文700字9

上星期三，我們去寧波植物園上了一堂與以往不同的特殊的“課”——冬季社會實踐活動，我們通過“看”和“玩”去感受四季的美，去領悟四季的變。一大早我們就坐着大巴車前往植物園，一路上我們嘰嘰喳喳，興奮極了！不知不覺中，我們就到達了目的地。

一進入植物園，我就看到了植物園裏五顏六色的花，有月季，有菊花，這些花身穿綵衣，風一吹，花在風中頻頻點頭，好像在和我們打招呼熱烈歡迎我們的到來呢！緊接着往裏走，我們來到了南瓜和蛇瓜的種植地，我們來的很不湊巧，瓜已經沒有了，只剩下枯萎的藤蔓在寒風中啜泣。接着我們又跟着老師一起往前走，我看到了一列停靠在鐵軌上的火車，我仔細一看，發現這列火車真是奇怪，只有頭沒有身體，不過，我看到有好些人端着相機臥在鐵軌上拍照，原來這是一處遊人取景的好地方呀！正當我走的有些累的時候，老師帶領我們來到了水上餐廳。

水上餐廳裏的食物豐盛極了！有爆米花、烤香腸、各色烘焙食物等，饞的我直吞口水，我只是看了看，卻沒有停下腳步。我們聽從老師的指揮，去了二樓餐廳裏做手工——用魔幻泥做筆筒。我們每四個人分坐在一桌，老師給我們每人發了一個筆筒和一袋魔幻泥，我們要用魔幻泥把筆筒裝扮成自己喜歡的樣子。當我拿到筆筒和魔幻泥後，我立刻開始在筆筒上“作畫”，可是我最終捏的亂七八糟，因爲我每拿到一種顏色的魔幻泥就往筆筒上捏，連筆筒裏面也塗滿了五顏六色的魔幻泥。老師看了我的作品後直說：“你的筆筒藝術感強極了！”我聽了後害羞地低下了頭。

後來我們到草地上吃了各種各樣的零食。我吃的零食有：核桃、豆腐乾、糖……吃飽喝足後，我們拍了集體照，還欣賞了各種美麗的.玫瑰。不知不覺已經到下午了，老師帶領着我們走到大巴車停放的地方，於是我們坐着大巴車依依不捨地回了學校。今天的“課”太好玩了！

一堂特殊的課作文700字10

“哇，好香呀！”“聞着真像我媽媽包的包子的味道！”“你這個饞貓，還沒到中午就餓啦？”同學們嬉笑着，步履輕快地走向生物實驗室。學完了酵母菌的相關知識，老師要帶領我們一起用酵母菌發麪包包子，見證包子的“一生”。

一進實驗室，我們就看到了三座白白胖胖的“小山”———這是老師事先準備好的、發酵了四個小時的麪糰。

各自領取了麪糰和餡兒，話不多說，我們“擼起袖子加油幹”。只見笑笑很有大師範兒地拿起一坨白胖的麪糰，將它使勁摔在案板上，只聽“啪”的一聲，麪糰沉重地落下，案板上的麪粉霎時騰起，下了一場“小雪”，嗆得我直咳嗽。凌兒擀皮的技術更是一絕，此時的她彷彿武俠小說裏的女俠，右手持杖，左手中的麪皮轉得飛快，眨眼工夫，兩張擀好的麪皮就像扔飛盤似的被扔在一旁待我們檢閱了。

我們組出品，必屬精品！我左手託着底厚邊薄的麪皮，右手捏着精緻的小勺，將豬肉白菜餡兒抹到在麪皮的正中央。撇下小勺，我捏起包子皮的一端，往斜上方一拎，再拎起一角，捏到一起，如此將花褶捏了一整圈，我手指靈巧地順時針繞一下猛地一揪一按，給封口處“打了個結”，裏面的“小可愛”蹦也蹦不出來了。最後，我看一眼麪粉，輪到它上場了！捏起一小撮麪粉，我把它們輕輕彈落在蓋簾上，爲包子鋪好“坐墊”。糟糕，時間不夠了，爲了能在下節課前吃到香噴噴的包子，得加快速度啦！糖三角、麥穗包、菜合子……同學們顧不上“精雕細刻”，八仙過海，各顯神通，最後的成品千奇百怪，五花八門。

親手製作的包子入鍋後，我們便守在蒸鍋旁望眼欲穿。很快，香氣透過鼓脹的麪皮，穿過鍋蓋上的小孔，鑽入每個人的心底。這堂實驗課不僅讓我們親自動手包了包子，更讓我們實地觀察、瞭解了酵母菌的功效和作用。相比於滿滿一黑板的公式、填鴨式的理論講解，這堂特殊的生物課，更讓我印象深刻！

包子，既尋常又陌生的美食，通過這堂特別的實驗課，讓我重新認識了你。

一堂特殊的課作文700字11

前幾天，聽到有消息說我們五年級將會去廣鴻禮品公司廠區參觀，剛開始，我還不太相信，沒想到這是真的！

今天下午，音樂課剛上完，我們就發現四班已經在樓下排隊了，我們也拿着隊旗跟了上去，大隊委和大隊輔導員張老師做了簡單的發言，我們便出發了！我們是步行，來到校外，我們看到了很多坐在教室裏看不到的東西，感到非常興奮，春風輕輕拂過我的臉龐，桃樹的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經在傳送春天的信息啊！

不一會兒，我們就遠遠地望見了幾個大字廣鴻禮品廠，有些同學興奮地跳起來，因爲，我們的目的地到了！我們來到廠內，在國旗的前面排成隊列，先由廠領導給我們分配導遊，帶我們的是一位非常美麗的阿姨。

導遊阿姨先帶我們去的第一個車間，是三樓的包裝車間，我們發現裏面有幾位工人阿姨正在幹活，我發現她們一直不停地幹，都沒有停下來休息一會兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？於是，我當起了小記者，大膽地問阿姨：阿姨，您整天這樣不停地幹，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起幹，都在比賽呢，比誰掙的錢多，這樣就不覺得累了。阿姨還讓我親手學着做包裝，我幹了很久才做好，而且也沒有阿姨她們做得好，於是我想到了一個詞：熟能生巧。

參觀完包裝車間，導遊阿姨又帶我們來到裁剪車間，我看見車間裏有一個工人叔叔在擺弄很多布料，經過工人叔叔的介紹，原來，這項工作是要把圖案在布上畫出來再裁剪下來，拿去做成成品。接着，我們又到了旁邊的縫紉車間，一來到裏面，就聽見很響的聲音，原來是縫紉機發出來來的，這就是成品車間，裏面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥形狀的帽子，還有美麗的短裙，我現在才知道，我們玩的用的，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序幹出來的，是很多人智慧和辛勤的結晶。

在回來的路上，我一直在想，我們平時用的玩的，都是工人們一針一線做出來的，我們一定要珍惜。

這真是這一堂特殊的課！

一堂特殊的課作文700字12

那天，天陰沉沉，風快要將人吹跑，我裹着不算厚的外套，艱難的前行，目的地是我的新班級，那裏有我的新老師和新同學，我的內心產生退縮的想法，不知是因爲風太大還是因爲即將要開始新的班級生活，我的腳步越來越沉重。即將開始的新初中生涯使我的腳步越來越沉重，不知不覺中我已以走到教室門前，手懸在半空中，慢慢的敲下去，我彷彿聽到自己的心跳聲，沒有節奏的地快速跳動着。

“咔嚓”門開了，一個臉上帶着微笑的男人給我開門，他讓我找個地方坐下，教室裏很暖和，開着燈，後面又陸陸續續進來十幾個人，那個男老師清下嗓子，在黑班上寫下了他的名字，字如其人，透着溫文爾雅的氣息。“我姓×我是你們的班主任，也是你們的語文老師，接下來的日子有我陪你們一起走過，請你們多多關照。”他的聲音溫溫的，就像他這個人一樣，溫和平靜。說話的時候脣角微微勾起，隨即溫潤的嗓音似微風劃過耳畔。開始點名，我本以爲只是喊個“到”就好了，結果他突然變卦，讓點到的人站起來自我介紹，然後讓點到的人去向其他人借東西或問問題，班級的氣氛活躍起來，老師也乾脆不點名了，直接指。我將頭深深埋在胸口，縮小自己的存在感。“那個黑衣服，頭髮很長的低着頭的姑娘。”那溫和的聲音中充滿漫笑意，全班人順着老師的眼光看過來，我一臉絕望的地站起來，老師打趣道:“不知道的還以爲你要英勇就義了呢。”班級發出一陣轟笑，我感覺我的臉在發燙，不知道是生氣還是害羞，。磕磕巴巴的自我介紹，而我的任務是借到一個外套，我掃了一眼班級裏的人，他們都期待的地望着我，我從課桌裏掏出一塊糖給了同桌，她一臉懵地的望着我，我伸手從她抽屜裏拿出她的外套，“借到了。”老師忍俊不禁。，讓我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。

這堂特殊的課使我的初中生涯變的多姿多彩。

一堂特殊的課作文700字13

不知道爲什麼，今天的課程表看起來異常的奇怪。

在今天早上跑完步回到教室，大家正在休息，而我不經意中看到了一個比較奇怪的東西，課程表上原本有8節課，而我數了數，好像只有七節課，我透露出奇怪的表情好像引起了同桌的注意，“你在看什麼？”我的同桌說道，我說“你看第三節課下面不是應該還有一節課嗎？”“對啊，可能是班長漏寫了”“不可能，班長不會忘記寫的”“那就不知道了，到第三節課下課答案就會揭曉了！”

結束了半個上午的課程，終於到了第四節課，鈴聲響起，傳遍整個教學樓，每個同學都陸陸續續回到教室。預備鈴響起，可是老師還沒有來，平常老師都會準時到達教室給我們上課，可今天等了許久，老師還沒有來。大概過了十分鐘，隱隱約約聽到走廊裏傳來兩個人交談的聲音。突然，老師先走了進來，後面跟着一個又高有黑的人，我一眼就認出來是外國人，我們整個班都透露出一種驚訝和喜悅的表情，隨後這個外國人揮手說到“Holle！”。我們也揮手說到“Holle！”。我們在學校裏完成了跟一個外國人的第一次對話。“MynemaisUC”他說道“You can call me Mruc。”他自我介紹完之後，我們便被這個外國老師吸引住了，他擁有一張大大的手、黑黑的臉、高而壯的身材。而且在課上的動作、表情都非常豐富，電腦課件上顯示出一幅圖片，一隻大熊貓，我一猜就知道今天上課的內容肯定跟動物有關，“Whatisit？”uc老師指着屏幕說，“Panda”我們齊聲回答道......

不知道爲什麼，今天的第四節課上的格外的快，感覺只有短短的十分鐘而已，一晃而過，鈴聲一響，uc老師露出一種質疑的表情說道：“Is class over so so on？”，我們都被他豐富的表情逗笑了。我們也不捨得uc老師離開我們教室，uc老師走的時候跟我們說：“Your shuoldstudyhard，ByeBye”我們不捨而又揮手告別。

今天這一堂課特殊而又充滿驚喜的英語課，使我們對學習英語充滿了希望，俗話說得好“拼一切代價，奔向你的前程！”

一堂特殊的課作文700字14

清晨，一縷陽光從厚厚的雲層中穿透而出，爲清冷的大地帶來一份溫暖，行人匆匆地踏過大地，留下一個個深淺不一的腳印。

我擡頭望了望上方一望無際的雪山，心中很是複雜，有一步沒一步的向上走着。最近壓力相當大，突然出事需要照顧的弟弟，突然難度陡然增加的學業，突然就來託付小狗的小姨子……這些突如其來的壓力與責任一起壓在了我的身上，我只好硬抗着去應付，可結果什麼都是一團糟……我漸漸迷茫了起來，不知道以後該如何應對了。

“出去走走吧。”一向博學多知的父親建議我。

好吧，說走就走，於是乎我來到了面前這一座雪山面前。偏偏我就選了這麼個地方，寒風肆虐，寸草不生，或許冥冥之中也是天意吧。

一片雪花悄然落在我的鼻子上，帶來一絲清涼，瞬間將我從思緒中拉回。我活動了一下筋骨，一邊向上走一邊觀察周圍的景色。這地方少有植物，因爲這裏常年下大雪，沉重的積雪往往將植物挺直的枝幹壓碎，最後將他們埋沒，就連竹子那樣堅挺的植物都無法在這生存，只有少數植物才能在這種極端環境下生存。

走着走着，突然，前面的人叫了起來，我興趣一漲來，順着旁人的目光望去，原來是一棵松樹，在風霜中傲立，是這雪原中唯一一道亮麗的風景線。此時它的枝幹上已經積了不少雪了，但它堅挺依舊，絲毫沒有向大雪屈服的摸樣。我不禁停下了腳步，稍有興致地打量着這棵松樹。

天上下起了下雪，轉眼間下起了暴雪，無數雪片像劍刃一般切割過來，松樹上的積雪驟然增多。我們都開始爲這棵松樹祈禱起來，心不自覺的收緊起來。隨着時間的推移，那挺直的腰桿一點點的向下彎去，大雪每飄落一秒，樹上的重量就加重一分，我們的心也緊張一分。一秒，兩秒，三秒……時間一點點的過去，在場的人心中似乎也響起了滴答聲，在爲這即將被大雪壓垮的松樹默哀。終於，松樹的枝幹再也無法支撐這雪的重量了，開始擠壓，彎曲，那瀕死而又無能爲力的模樣使我有些不忍心看它了。

但就在這時，變故突發，在一羣人的驚呼下，只見松樹主動彎下了枝幹抖動起來，剎那間邊將堆積了不知多久的雪抖落，隨即枝幹會提，挺拔依舊，只是不見任何雪跡。現場響起一片掌聲，我愣在原地，久久說不出話來。

“這是雪松，在無法承受積雪之時，他們會主動彎曲身子，低下挺直的身子，將積雪抖落，隨即涅槃重生，挺拔依舊。”父親的聲音不知從何處傳來。

是啊，正是因爲雪松彎曲自己的身子，在一瞬間向大自然低頭，才得以再次從風霜中站起，挺拔依舊。反觀其他植物，因爲心高氣傲，一直硬抗，終究毀滅在大自然裏。有時生存就是這麼簡單，只需你在困難前先稍微那麼低一下頭，就會擁有重生的機會，得以繼續生存。

太陽已經完全升起，刺目的陽光照射下來，掃走一切陰霾障礙，金輝灑下，溢滿大地，那是希望的象徵。

一堂特殊的課作文700字15

那堂課，講臺上沒有老師，只有一部紀錄片講述，卻讓每一個在座的人把這堂課的內容銘記在心。

課上，老師有事要離開便給我們放了一部紀錄片——《海豚灣》，我們一開始非常激動，但隨後這部紀錄片的內容澆滅了我們激動的心。

《海豚灣》是一部講述過去在日本太地町發生的海豚大屠殺。一羣身懷絕技的人靠着超越常人的毅力完成了這部紀錄片的拍攝並將當地漁民的“傳統”公佈於世。

這部紀錄片在班級開始播放時有些人還在說說笑笑，但很快就被影片所影響。每個人無一例外都被吸引，並不是因爲這部影片有趣而是因爲它的沉重。

紀錄片一開始是主人公里克在太地町被追蹤的畫面，當地漁民因爲害怕被拍攝、被曝光，於是阻止任何人在海豚灣附近拍攝。裏克也遭遇了阻止，但他沒有和其他人一樣選擇放棄。他寧願冒着生命危險也不會放棄的。因爲他要拯救那些無辜的海豚也是爲了成全自己的心願——爲保護海豚出一份力。在拍攝途中裏克和夥伴受到了數不勝數的阻攔，甚至產生肢體衝突。但是，功夫不負有心人，裏克和夥伴們在海豚灣成功安放了祕密攝像頭和水下測音儀險些被漁民發現。

第二天漁民進行的慘無人寰的海豚大屠殺被拍攝下來，那裏的海域被海豚的鮮血染紅，久久不能消散。水下測音儀記錄下了當時海豚們絕望的叫聲。聲音隨着海水的愈來愈紅變得越來越小，直至完全消失。

海豚在叫，漁民在笑；天是灰的，海是紅的，人心是黑的。

裏克曾向當地漁民提出條件：只要你們停止捕殺海豚，就可以提供和捕殺海豚所得相當的錢。但是漁民們拒絕了。原來他們所要的不僅是海豚，還是有屠殺的快感。現在他們依舊沒有停止捕殺海豚。

海豚是有靈性的動物，他們屬於大海、自然。我們應該去保護、熱愛他們，而不是捕殺。

保護、熱愛動物、大自然是我從這節課中學到的。這堂課是讓我把保護動物、大自然這件事放在心上，並永遠不會從我的心上滑落。

這堂課成爲我印象中最特殊的一堂課。