關於我最好的朋友作文700字集錦7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我最好的朋友作文700字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最好的朋友作文700字 篇1

她，曾經幫助過我；她，是我學習的好榜樣；她，走了；她，是我一生中最好的玩伴——王慧佳。

王慧佳今年9歲，和我同年級、同班，是我的知心朋友。她是我轉來北雀路小學第一個認識的夥伴。扎一個馬尾辮，發前有細細的流海，臉蛋較長，她還當過好幾年班長呢！

我平時叫王慧佳都是喊“佳佳”，這是她的小名。佳佳最喜歡彈電子琴，幾乎每年都參加電子琴興趣班呢！我聽過佳佳彈琴，《剪羊毛》彈得特好。你猜我是怎麼知道的呢？嘻嘻，我就告訴你們吧。那是我上興趣班的一天：我路過四樓時，正巧聽到有人在電子琴室彈電子琴。我把頭一轉，咦？原來是小佳佳啊。爲了不打擾她，我就悄悄站在門外偷偷聽佳佳彈琴。琴聲極爲美妙，哈哈！還有一隻鳥在窗外聽呢！那時我還不知道是《剪羊毛》這首歌曲，是我聽龐馨巧（電子琴班的，也是我們班的）說的，我才知道。

我們剛認識的時候一下課就找對方玩，很友好。可過了一段時間，我們就很少說話（聯繫）。又過了一段時間，我主動找佳佳玩，我們又成爲了好朋友。有一天，我們正在一個小角落玩。佳佳頭低着看下面，忽然對我說：“誒，楊曉慧。你看，下面房頂有一朵花！”我低頭一看，嘿，還有一朵花呢！爲了更清楚的看到湖，我們跑下了二樓。我仔細看了看這朵花：花瓣是粉色的，約有6、7片花瓣。花柄外有幾片葉子，嫩綠嫩綠的。這朵花是個“孤兒”，生長在一座破舊的屋頂上，好像它沒主人。於是我們決定佳佳是大主人，我是小主人。因爲佳佳先看見，我纔看見的。也許有人比我們先看見，但我們還是決定了。知道這件事情後，我們就天天都去看那朵花（除了星期天）。可是有一天，因爲下太多雨，所以花融化了，只剩下花柄了。我們非常傷心。過了幾天，我又去看那多融化的花朵，發現又長出了一多花，我連忙把這個消息告訴佳佳。佳佳聽了非常興奮，我們匆匆忙忙地跑下二樓，我又仔細看了看花：花朵變成大紅顏色的了，花瓣好像少了，變成了4片。花朵的樣子好像蝴蝶一樣，想必就是粉紅的“獨生女”吧。呵呵~~我們還像以前那樣，天天去看花朵（除了星期天）。過了大概半個月，我發現花不見了，我又告訴佳佳去。只見房頂上空空白白，什麼東西都沒有。當我們看到這場景時，非常傷心。就這樣，那花再也沒有長出來，但我們永遠記得那朵花。

唉，佳佳下學期就要轉學了，我要離開佳佳了，真煩啊。老天爺爲什麼要這樣這麼我？總時把我和好朋友分開？但是佳佳，我回永遠記得你的！因爲你是我最好的朋友！

我最好的朋友作文700字 篇2

我小學是從一個學校轉的另一個學校的，當我剛來的時候，那個班級裏許多人都認識我，都是我的朋友，在我四年級下的時候被調到了最後一座，畢竟老師看不見我，我的同桌是一個女生，叫張XX，我們都互相幫助，成爲了最好的朋友，形影不離，每天都在一起，我也會吵架，不過一會就好了，偶爾也會吵寫大架，但也沒超過一節課。

有一天，我和馬XX吵架了，她太煩人了，當時我一生氣，就問張XX說：“如果有一天我和馬XX成爲了仇人，而且永遠不能和好的情況下你會和誰做朋友！”張XX說：“朋友一場何必鬧得這麼僵，我幫馬XX”當時我就崩潰了，我們畢竟同桌了兩年，還是最好的朋友，竟然比不上一個外人，一個從來不把她當朋友的外人，當時沒把那件事看的太重，六年級我告訴她自己喜歡的人，而且我每天都會目不轉睛的關注着他，對他班情況一切都瞭如指掌，剛開始的幾天都很平靜，可後來就有些小波動，張XX每次都在別的女生面前提起他，有許多人都在關注他，接着就是和我喜歡的人吵架，在他班鬧緋聞，都沒太注意，當時認爲可能是大家看我的狀態看出來的，可我又一天做夢夢見張XX和我喜歡的人在一起，我連忙跑了出去，痛哭流涕，後來我喜歡的人找到了我，說：“這就是你最好的朋友對吧，爲了一個她從不認識的人，只爲把他從你身邊奪走，這就是你最好的朋友！”我說：“你什麼意思？”他說：“你這以爲我會喜歡她嗎，在學校發生的一切你還不明白嗎，不要去相信身邊的朋友，誰都一樣，今天不是她就是別人！”當時我就被嚇醒了，如果來身邊的人都不相信，還會有朋友嗎，但是我已經對她起了懷疑之心，我怕任何人奪走他，之後我們每天吵架，而且都是大架，時間也維持長了，有一次我去找班長，正好在學校一樓的大廳，碰見我喜歡的人，他看了我一眼，還做了個鬼臉，可張XX卻把我硬拉走，回去我就罵了她一頓，她說：“你以爲你誰呀，可以隨便罵我，怎麼，天天看他都看不夠嗎，還要去他班門口看去，真不覺得丟臉是吧！”我說：“你跟誰說話呢，我去找班長，誰找他了，你也敢跟我頂嘴了是吧！”接着我們就絕交了，僵硬到現在。

我最好的朋友作文700字 篇3

說到我最好的朋友，應該算是小學同學李奕萱吧，雖然我在初中也有了很要好的朋友，但這纔剛剛到初中一個月，應該沒有小學的友誼更深厚。

奕萱是一個很理性的人，她沒有很瘋的一面，也不太喜歡很可愛的東西，我們兩的性格沒有很多的共同點（還是有一些的）但我們很玩得來，你一定會說，爲什麼不去找性格愛好和你差不多的呢。奕萱她是一個比較內向也比較容易生氣的那種，我經常會惹她生氣，不過過一會就好了，她也是最懂我的人，我們兩總是無話不談，而且有談不完的話題，這就是性格愛好都不一樣的好處，話題很多，有時候，性格合得來愛好也一樣，就反而沒什麼好談的了。在以前小學，別人覺得我們兩是形影不離的好友，說每次看到我們，我們都在聊天，好像有說不完的話。

其實，性格不合的也是可以做好朋友的，比如我和她，我們各有各感興趣的，各有各擅長的，當你和對方聊起這些的時候，對方就不會露出一副好像聽過很多遍一樣的表情。當然，光說這些事還不夠呀，我們會把每天晚上做的夢講給對方聽，雖然我們經常有人忘記，但聽對方講夢，就好像聽一個有趣的故事一樣，常常，我把夢講出來的時候，我自己都會驚歎於我自己的想象力。這難道不是一個和有趣的話題嗎？

奕萱給我的感覺是很理性的，辯論事情很有一套，黑的她都能說成白的，而個更好，且讓對方無法反駁，這點是我們班上無人能及的，我問過她爲什麼口才那麼好，她說是和以前班上同學學的。我們兩經常一塊兒玩，我那笨的可憐的辯論技術也大大的提高了，我們兩因爲愛好有些不太相同，所以經常會爭論哪個更好，雖然每次都是我慘敗，但是我從中吸收了很多教訓，現在至少能和她吵個平局(還帶點賴皮因素)經常吵到最後吵成什麼：我沒和你說話啊，我自言自語不行啊。之類的話。我一開始只能和她吵幾句就輸了，現在我和她能吵上大半個小時了，我常常心裏想：“我整天和她這麼吵，她不煩嗎？”但我也沒問過。

其實好朋友之間是不需要很多要求的，只要你們彼此信任對方，不用管其他的，你們就可以做好朋友。

我最好的朋友作文700字 篇4

曾幾何時，院中的無花果樹竟成了我童年唯一深交的摯友，這已註定，我的童年充盈着無限的孤獨。否則，人又怎麼會去與一棵不會說話，無法交流的樹去交朋友呢？我想，孤獨肯定是會有的，一棵樹與人成了朋友，或一個人與一棵樹成了朋友，都註定要分享彼此心靈深處的寧靜。那寧靜如同喧囂吵鬧都市裏的一片淨土，是天地間兩種生靈彼此的和諧與溝通。寧靜化作了心靈的交流，思考傳遞着思想的情感。這無需什麼話語，因爲寧靜消融了靈魂。難免是有些孤獨的！但它終成了一種美好心靈的養分，敏感與思索得以傳承。這時，人與樹的感情很微妙，是一種整體而和諧的美。

我總喜歡凝望那樹，被它那淡淡的憂傷與寧靜所籠罩。深綠的葉兒，薄扇般層層累積起來，橫着的平行葉脈讓人很容易想起它裏面所流動着的生命的靈液，終消失在了那片深綠的顏色裏。有時，也可能會出現淺綠的色調來，只不過新鮮一絲，依舊是那麼平靜。樹，就是氣度恢宏的長者，始終平靜如一。所有的波動終在各自的位置組成了一個恆等式。也就是緣於此，我總能隨樹而平靜，以一種平常的心態默默地觀望一切。

記得在一次暑假裏，樹上長出了一種小白蟲，吸食着樹的養分，並且日漸增多了起來。我知道它對樹的傷害，決不是什麼好東西，便利用閒暇時間，拿着刀片大大咧咧地當起了醫生，把那些小白蟲一個個劈成兩半。看着點點滴滴的紅色的血液，一向善良的我也產生了一種爲樹出了一口惡氣的快感。遂乘勝追擊，從早到晚，馬不停蹄地屠殺了五六十隻小白蟲。可樹的身子也由於自己的行動，變得傷痕累累，不由得又一陣的難過。其中，有一個大刀痕，因我一時的不知深淺，至今留下了無法彌補的傷疤，使我常常因此而內疚。而樹，仍那樣靜靜的，像一個飽經風霜的老人一樣，在月下、風中默默搖曳、微笑，頓讓我有所悟：生命不是爲痛苦而活，忍受與坦然是生命的大部分。

無花果樹可不是尊貴的。一到秋天，它的樹葉比其它樹都要黃的早、落的早，只留下光禿禿的樹幹，倍顯淒涼；春夏時，葉子也很凌亂。但它始終是我的朋友，它一直陪我享受寧靜，在寧靜中思索。它總是那麼真誠與執着，無私而隨和，它是上天賜予我的精靈，是我最好的朋友。

是的，它是我最好的朋友。

我最好的朋友作文700字 篇5

說起我的童年，似乎離不開一位朋友，可是自從小學五年級她搬家之後，我倆就沒有聯繫過了，後來上初中之後，偶然見過一兩次她到我的'中學來找同學，初中之後完完全全地音信全無了，似乎兩個人分流到不同的茫茫人海之中，只能帶上零零散散的回憶。我曾經想過，只要大家都在同一個城市，某天偶然在街上碰面的機率雖小，但也並非不可能的事情。後來又有一個恐怖的想法，即使真有一天我倆碰巧遇見，會不會如陌生人一般擦肩而過呢。

朋友的名字我稱呼爲“菲菲”。那時候我們家還住爸爸單位的宿舍，她爸爸廣義上也算是我爸爸的工友，他們也住在單位的宿舍。我倆都住6樓，雖說是從不同樓梯上去的兩幢樓，其實建築結構是連爲一體的，可從頂層穿過，於是天台幾乎成了我倆來往的“祕密”通道。小學六年，我倆念同一所學校，同一個年級，大家都是獨生子女，一到放假就成了各自的“小看家”。“天時地利人和”集全了這三個因素，我倆一到寒暑假就瘋到一塊去，幾乎每天都一起。雖然媽媽那時候每次臨上班，總叮囑：“好好在家做作業，複習功課哦，不要到處去玩，外面壞人多，把你給拐走啦。”我倆似乎總是不能安守本分地學習，或者打開電視機追着那時候紅遍整個“小人國”的“美少女戰士”一邊寫作業。

一年寒假，適逢新春佳節前後，當年還沒有禁菸花、爆竹，我倆到樓下的空地上玩煙花，結果把一家還沒有裝修的私人屋門前的稻草燒着了，可真嚇了一驚，多虧路過的一位哥哥用他穿着的背心撲滅了……

一年暑假，我倆中午無聊，又不好大嘈大鬧“驚動”午休的父母，於是到天台去了。後來都不知道是誰的鬼主意，自做“土電話”。“有線電話”當然要有個網絡，我倆商量設計聯網結構圖：從天台出發，沿着牆壁，把“電話線”慢慢地伸到兩家的陽臺，然後再在天台稍作鞏固措施就完工了。迫不及待想試試看效果如何，真行的話豈不是連電話錢都可以省去了。哈哈，結果有點失望，聽是聽到的，只要你講話足夠大聲。形式很重要，不管管用不管用，提着土電話不知有多帥的呀。沒想到過了幾天，來了場暴風雨，透過玻璃窗，眼睜睜地看着我們的“土電話”，連同電話線一起在空中飛舞，從我們這棟樓颳倒對面樓去了……從此打消了這個瘋狂的念頭。

總會有在家裏安分的時候，不久發現菲菲很喜歡畫畫，尤其畫動畫片裏面的人物。看過她送我的第一副畫之後，我也滿懷興致地要畫畫，結果找來桌子大的日曆紙，用透明膠粘到牆壁上對着僅有的幾本漫畫書畫起來，家長們看了也爲我們之作大吃一驚。嘻嘻，這倒算是件令我驕傲的事情呢。

我最好的朋友作文700字 篇6

摘要： 我剛剛知道她叫陳嘉貝的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友！……

一說起陳嘉貝，我心裏馬上就浮現出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳着兩個牛角辮。經常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運動鞋，搭配起來十分漂亮。

我剛剛知道她叫陳嘉貝的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友！

之所以我們能成爲最要好的朋友，那是因爲我們有着共同的愛好和進步！我們兩個都愛學習，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的遊戲。這樣一來，我們從交朋友那天開始每個課間都會聚在一起。

我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫的非常好看，就問：你在畫什麼？她說：我畫的是我的老家！她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車裏的那個小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風景。我看了之後覺得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來。當我又來到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給塗上顏色！我也興沖沖地畫起了動物運動會，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹，旁邊還有熊貓裁判……陳嘉貝也很喜歡我的畫，直誇我畫得好！我和她畫得好開心！

今天我們還自己想出了新的戶外遊戲，這些遊戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個遊戲是過橋遊戲：就是陳嘉貝在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個跳格子的地方點點（之所以點點而不是真的畫出方格是因爲學校院子裏不準隨便畫），然後我跳過格子到她那邊，接着輪到她。另一個遊戲是小飛馬的遊戲，我來做飛馬媽媽，她來做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當做小溪，左邊當做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來游泳捕魚的地方。我們還蒐集了些材料當做過家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學習。

我們在學習上也互相進步，互相找榜樣。語文，背誦，數學等等，我們倆誰都不甘落後。我們既是一對好朋友，也是一對好孩子！

我最好的朋友作文700字 篇7

他個子不高，一米五左右;一對濃濃的八字眉下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着對朋友無微不至的關心;一張能說會道的小嘴鑲在鼻子下方。或許，他簡單而又平凡的外表並不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學階段中倍感滋潤的暖流。他，就是張雲龍。

當我在黑暗中時，他能給我光明;當我在寒冷中時，他能給我溫暖;當我在困難中時，他能給我幫助。

記得在那節美術課上，張雲龍站在他的座位上，承受着老師的嚴厲批評，我木然地看着他，豆大的淚珠奪眶而出，被張雲龍的行爲所感動。

事情是這樣的：那天早上，由於離開家太匆忙，我竟然把前一天認真準備的手工製作材料落在了家裏，直到進了學校才發現。於是，我像離弦的箭一樣衝到教室裏，放下書包，跑到一班門口，問他們今天第一節是不是美術課。 本來是，可老師要去聽課，調到明天了，不過，你們班的課能上。 聽完這話，我頓時像懷揣二十五隻老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發現連我這個班長也沒帶製作材料的話，一定也會絲毫不留顏面地批評我的。想到這裏，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒有美術課，其它班就更不會有了。我回到班裏，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般，不停踱着步子，暗暗思忖着怎樣向老師解釋。一旁的椅子彷彿都在替我擔憂，斜立在那裏。這時，張雲龍過來詢問我怎麼了，我便簡單地告訴了他這件事。結果他聽完就把他的手工材料給了我。

你把材料給我了，你怎麼辦? 我問。

沒事兒，我還有多餘的。

那太謝謝了，真是雪中送炭啊。

就這樣，我高高興興地去領讀了，如釋重負的感覺竟讓我絲毫沒有懷疑也沒有去驗證他究竟有沒有多餘的。於是，上課沒多久，便發生了一開始的一幕。課後，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張雲龍卻是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。

如今，我們已戀戀不捨地向小學階段道了聲 再見 ，迎着朝陽走進中學的大門，進入新的班級，融入新的集體。爲了祖國的宏偉藍圖，我們一定好好學習!