情趣盎然故事會作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的情趣盎然故事會作文，歡迎大家分享。

情趣盎然故事會作文1

星期二的最後兩節課，按照小荷文學社作文老師的佈置，我們全體社員在四樓會議室裏，進行了一次別開生面的故事會，作文 情趣盎然故事會。

各年級的小社員們都魚貫而入，正襟危坐，擺好麥克，打開多媒體，一切準備就緒後，兩位故事會的主持人——邵慧萌與胡芳兩位大美女翩翩上場，爲我們朗聲誦讀開場白，把故事會的大幕徐徐拉開。 老師爲了鍛鍊每個同學的判斷能力，讓一人上臺講故事，其餘的觀衆都來當評委，寫出每個人的名次，小學五年級作文《作文 情趣盎然故事會》。當評委名聲不錯，可任務相當艱鉅，萬一評不好，那可就不公平了。

故事開講了，每個同學們準備的故事都非常精彩，這給我們這些評委出了難題，並列是不可以的`，必須評出個一二三來。三年級的張書瑋同學手持羽扇講起《張飛請諸葛》，六年級的王心?同學落落大方地講着《神祕的房間號》，五年級的張辰同學像講評書似的講《和尚應考》……四年級的劉家奇同學面對衆多評委可能有點兒緊張，他越想講好卻越講不好，把一個特別精彩的《雪域飛豹》講的斷斷續續，看來他的名次怕是凶多吉少了。 薑還是老的辣，六年級的王心?同學給我們講《神祕的房間號》時，邊講邊表演，還笑容可掬地和同學們互動，直到最她也沒有告訴我們神祕的房間號是多少，而是讓我們這些評委猜一猜這個神祕的房間號，最後，一位五年二班的調皮男生竟一下子猜中了，王心?給它開了個空頭支票，加上100分。

故事會結束了，可我們還沉浸在這歡樂的氣氛中不能自拔。講故事的不願下臺，當評委的不想離開，大家都有一個共同的心願：下次故事會早點召開。

情趣盎然故事會作文2

星期二的最後兩節課，按照小荷文學社作文老師的佈置，我們全體社員在四樓會議室裏，進行了一次別開生面的故事會 。

各年級的小社員們都魚貫而入，正襟危坐，擺好麥克，打開多媒體，一切準備就緒後，兩位故事會的主持人——邵慧萌與胡芳兩位大美女翩翩上場，爲我們朗聲誦讀開場白，把故事會的大幕徐徐拉開。 老師爲了鍛鍊每個同學的判斷能力，讓一人上臺講故事，其餘的觀衆都來當評委，寫出每個人的名次 。當評委名聲不錯，可任務相當艱鉅，萬一評不好，那可就不公平了。

故事開講了，每個同學們準備的故事都非常精彩，這給我們這些評委出了難題，並列是不可以的，必須評出個一二三來。三年級的張書瑋同學手持羽扇講起《張飛請諸葛》，六年級的王心?同學落落大方地講着《神祕的房間號》，五年級的張辰同學像講評書似的講《和尚應考》……四年級的劉家奇同學面對衆多評委可能有點兒緊張，他越想講好卻越講不好，把一個特別精彩的《雪域飛豹》講的斷斷續續，看來他的名次怕是凶多吉少了。 薑還是老的辣，六年級的王心?同學給我們講《神祕的房間號》時，邊講邊表演，還笑容可掬地和同學們互動，直到最她也沒有告訴我們神祕的房間號是多少，而是讓我們這些評委猜一猜這個神祕的房間號，最後，一位五年二班的調皮男生竟一下子猜中了，王心?給它開了個空頭支票，加上100分。

故事會結束了，可我們還沉浸在這歡樂的氣氛中不能自拔。講故事的不願下臺，當評委的不想離開，大家都有一個共同的心願：下次故事會早點召開。