手機是把雙刃劍作文

手機在我們生活中是一個使用極爲普遍的新科技產品，小編收集了手機是把雙刃劍作文，歡迎閱讀。

　　手機是把雙刃劍作文【一】

前段時間看到這樣的一段話，現在的中國哪是56個民族呀，還有一個共同的民族，那就是低頭族。每天低頭玩手機的一族。雖然只是調侃的一句話，可是細心想想，生活中的我們，又真的何嘗不是如此呢？每天睜開眼的第一件事就是摸手機，睡覺前的最後一件事就是放下手機。手機成了我們生活中不可缺少一部分。

而隨着智能機的出現，也給我們帶來了很多的方便。可以隨時和遠方的親人視頻，通話，也可以隨時隨地的查找信息，更有一部分人用手機來做微商，掙錢。可以說是，有了手機，改變了我們很多。

可是，也有一部分人沉迷於手機中，玩一些遊戲，還玩附近的人，搖一搖之類的，最後導致家庭不和睦，吵架不斷。也有一些孩子從小沉迷於手機，學習成績下降，視力下降，讓家長和老師操心不完。

剛剛就看了這樣的一個視頻，孩子沉迷於手機，爸爸着急了就奪過手機從樓下扔了下去，誰知道孩子一時衝動，也跟着手機從樓上跳了下去。視頻中，父親抱着跳了樓的兒子哭的撕心裂肺的。看的人一陣心疼。

真不知道是現在的孩子脆弱了，還是手機的魅力太大了。記得小時候做錯事，爸媽打一頓都沒事，如今的孩子，動不動就跳樓，自殺。真的是不知道這個世界怎麼了。

不過，反過來說，還是手機惹的禍。真希望大人們在玩手機的時候，可以適可而止，給孩子做個好的榜樣，讓孩子正確的利用手機，讓手機可以更多的造福人類，而少一些悲劇發生。

　　手機是把雙刃劍作文【二】

手機在我們生活中是一個使用極爲普遍的新科技產品，iphone，金立，諾基亞等品牌新品不斷涌現，功能也越來越多。從最初的接打電話，收發短信到後來的拍照，再到後來的上網，微信。手機伴隨着社會一同發展。我想說：“手機是把雙刃劍。”

現代社會日新月異，手機幫助人們實現了“天涯若比鄰”的願望。從前親戚、朋友難得一見，彼此只能靠書信來往，如今一個電話打過去，遠在天涯的人便可感覺近在咫尺。通過手機，我們可以認識許多的陌生人，擴大交際範圍，擴大社交網絡覆蓋面。從而便於我們及時獲取信息，瞭解最新動向。甚至，通過手機，你還可以找到多年不見的老同學，老朋友；被你喜歡的明星關注，還可以和本國總理連線，參政議政。

手機爲我們的生活帶來了多種益處。它是加強彼此間聯繫的工具，是我們可以瀏覽整個世界的月光寶盒，它還是能幫助我們瞭解時政要聞，掌握商務信息，幫助我們實現無紙化辦公。

有利就有弊，手機是把雙刃劍。每天早晨坐上公交車時，車廂內沒有了記憶的喧譁，取而代之的是寂靜與沉默。無聲的寂靜，可怕的寂靜。瀰漫在整個車廂。幾乎每個人手中都拿着一部手機，發着短信，聊着QQ。人們寧願聽那一遍又一遍的信息提示音，用微信打招呼，也不願意拍拍他人的肩膀，給他人打招呼。人與人之間變得越來越淡漠，人與人之間愛的情感 越來越淡。

老人是最不喜歡用手機的了，有老人說：“自從有了這手機，兒女們回家問候的次數越來越少，甚至連電話都不打，用短信代替。有好幾次，她和老伴收到的短信內容是：“爸，媽，我今天有事，不回家吃飯了。你們吃吧。”看到這些，老人們只有無奈的`嘆息，唉，手機啊手機，你聯繫得了千萬人，堅固千萬人的聯繫網，爲什麼把我們家親情這張網，拆得越發鬆散了呢？

此外，現如今盛行手機詐騙，用手機盜取他人信息。此類事件越來越多，導致人與人之間信任缺失，誠信缺失，人間變得越來越冷漠。

所以說，手機是把雙刃劍，有利又有弊。我們要使用好手機，讓它爲我們人類造福。

　　手機是把雙刃劍作文【三】

手機，一把雙刃劍，有利也有弊。

——題記

在這個科技高度發達的時代，手機，已成爲人們必不可少的交流溝通聯繫工具，不僅成年人有，就連不少中學生也整天拿着手機，在校園裏，或放鬆，或聊天，或學習……

一些人說，中學生使用手機影響學習，弊大於利；一些人說，中學生使用手機放鬆心情，從而提高學習效率，利大於弊。但中學生自己有怎樣的想法呢？讓我們來看看下面這場辯論會吧！

1。會前

星期一，走進竹林小院，坐在教室，只聽老師宣佈：星期四要開主題爲“中學生在學校中使用手機等電子產品是利大還是弊大”的辯論會，請同學們準備好資料。宣佈完畢，同學們就開始緊鑼密鼓地準備資料。

時間如梭，眨眼，星期四已到。課前，同學們都在忙碌地準備着，期待着辯論會的開始。

2。會中

終於，辯論會在同學們的期待中開始了。老師走上講臺，向大家宣佈辯論規則：首先，男女分爲兩組，每組各選一位第一辯手，選好後，雙方的第一辯手上講臺抽籤，以此來決定正方與反方。辯論規則宣佈完後，老師緊接着宣佈了評分規則和注意事項。宣佈完畢，辯論會開始。

首先，是我們正方的一號辯手闡述觀點——中學生在學校使用手機好，因爲它可以讓我們及時與家長取得聯繫……緊接着，反方的一號辯手闡述其觀點——中學生在學校使用手機不好，因爲短信聊天，影響學習……

各自闡述完畢後，雙方的第二辯手開始了一對一的較量，一句接着一句，誰也不放過誰，力求不放過一個破綻，與此同時雙方的第一辯手也沒閒着，在認真而忙碌地記錄。

辯論中，辯手們因爲着急，還弄出了不少笑話。××把“不得不穿衣服”說成了“不穿衣服”。 ××把“溝通工具”說成了“交通工具”。聽到此後，全場譁然，繼而捧腹大笑，這些笑話，無疑爲辯論會增添了精彩的一筆。

短短15分鐘眨眼間，已成爲回憶。緊接着，自由辯論開始了。但氣氛並不活躍，只有幾位同學輪流辯論，但依舊很精彩。

正方：“手機作爲高科技產物，給我們帶來了許多生活方便，學生可以通過手機幾時與家人，老師聯繫”。

反方：“手機雖然方便，但大部分學生都是用手機發短信，聊天，影響學習，手機中的一些不良信息，還會玷污我們的心靈，還會導致學什麼攀比成風。”

……

3。會後

轉眼間，辯論會已經結束，經過評分，我們男生敗給了巾幗，但沒關係，我們可以從失敗中吸取教訓。

這次辯論會後，我想了很多。

我明白了人心齊，泰山移的團隊合作精神；

我明白了輸了，就要從中尋找原因，吸取教訓；

我明白了手機，是一把雙刃劍，而他所代表的科技，更是一把雙刃劍，有利也有弊。