寫打排球的作文三篇

　　作文一：打排球

今天，我和哥哥一起玩“排球比賽”。

所謂排球就是一個衝了氣的氣球。首先是哥哥發球，哥哥拍球過來，向我慢悠悠的飄過來我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。打了半天，我和哥哥都累得滿頭大汗，還是沒分輸贏。

突然，哥哥給我來了一個“擦網球”，我連忙跑去救球，可是球太低了，撲在地上，這局我輸了。我和哥哥累的bxl，雙方要求停止比賽。

我和哥哥玩的真開心！

　　作文二：我學會了打排球

上星期體育課，我學會了打排球，我從打排球中得到了許多的樂趣。

那天，我們拿着排球高高興興地來到了操場，隨着一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊後，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩隻手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時，把球往上一拱，就可以把球墊過網去。墊球的時候，手指不能凸出去。我看老師做的示範動作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了！我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我說：“不要灰心，來，我教你！”經過老師手把手地指導，我成功了。

接着，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然後利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎麼也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時，爲了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時，老師看見了，就對我說：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師示範的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點，按照老師的指點，認真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。

我學會了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。

　　作文三：我學會了打排球

清早，小鳥在枝頭上唱歌，花草爲大自然爭着獻出美麗的花朵，小草快樂地從泥土裏鑽出來看着這一個美麗的世界。

今天，我起早到外婆家玩耍。很遠，我就看見許多人在外婆家後面綠油油的竹林裏蹲着，手裏拿一把小鏟子在地上挖着。我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們在熟練地挖着春筍。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖着，另一隻手使勁搖動着春筍。筍被挖出來以後，他們就把尾部切掉然後把筍扔進身後的籃子裏面，就又繼續挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動作真快呀！

幾個淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們在邊上試着挖。他們就認真地挖了起來。不一會兒，他們筍沒有挖出，手上倒全都是泥。可是，他們自己卻一點也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個臉上都是泥。別人看了以後，都笑了起來。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽，還有的笑得大喊肚子痛……本來安靜的竹林一下子變得熱鬧起來。那個臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷着用衣袖擦去臉上的泥。後來，笑聲漸漸停了下來，竹林就又恢復的安靜。這時，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在爲人們飛舞。

竹林西邊竹子比較稀疏，幾個女孩子在那裏玩捉迷藏的.遊戲。她們先選出了一個找的人，其他的人就去躲了起來。藏的人有的躲在樹後，有的躲在兩枝竹子後面……一個膽大的女孩看到大家都藏好了，就說了一聲可以找了。那個找的人才睜開了眼睛認真地找了起來。她找到了幾個藏得不太好的人，可是還有三個藏得好的她沒有找到。她便問那些被她找到的人。而那些人卻不說一個字。沒有辦法，她知道只有靠自己的努力，於是，她就又耐心而又仔細地找了起來。她對每一個地方都搜索得十分仔細。在她本人的努力下，終於找到了剩下的三個人。這時，她的臉上露出了燦爛的笑容。接着，換一個人找，遊戲在繼續進行着。

竹林的東面有一條小河流過，那裏比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長石當凳子。這時，有兩個學生模樣的人在那裏讀書，時而討論着一個什麼問題。看書時是那樣入迷，簡直把旁邊的人都看不到了；討論時，又是那樣地激烈，簡直比挖筍的場面還要熱鬧。

啊，竹林的早晨真是美！