家的小學想象作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的家的小學想象作文，希望能夠幫助到大家。

家的小學想象作文1

我是一隻小小鳥，我曾經有一個美麗的家，那兒綠草如蔭，花團錦簇。

清晨我一覺醒來，便飛在枝頭上“唧唧喳喳”地唱歌,和我的夥伴們一起玩耍，我們無憂無慮、快樂的生活着。

中午，我們鳥族都要舉行聯歡會。誰的歌聲最優美、最動聽，誰就會獲得“最佳歌手”獎。誰能在最短的時間內找來東西，把自己打扮的最美麗、最迷人，誰就會獲得“最佳時裝”獎。我們還會把在外面遇到的有趣的故事講給大家聽，大家一起分享快樂，一起大聲歡笑。我們的聯歡會可熱鬧了！

晚上，我們找尋食物回來後，就會在自己溫暖的`巢中美美的一覺睡到天亮！

突然有一天，來了一羣人，他們拿起工具就砍我們的家園。眼看着一棵棵大樹“轟然”地倒下，我們心碎了。我們驚恐、我們哭泣，可那又能怎樣呢？我們大家只好灑淚而別，分頭去尋找另一片家園。

我忍着悲痛，獨自向陌生的遠方飛去。我看到一幢幢水泥建築，一片片灰色的廣場，一條條烏黑的河流。我愕然！我熟悉的綠水哪裏去了？我熟悉的青山哪裏去了？我熟悉的森林哪裏去了？我好疲憊、好飢餓，我要支撐不住了！突然，我發現前面一片灰色的建築羣中有一片小小的綠。我欣喜過望，奮力的飛過去，一棵孤零零的大樹垂着頭站在那兒，我飛了過去。我又飢又餓、又疲憊，迷迷糊糊地進入了夢想……

這時一位比我大的多的鳥族長輩輕輕地飛到我的面前，對我說：“孩子，你把你心中的願望全寫在我的翅膀上，我會幫你實現的。”我欣喜若狂，在他的翅膀上盡情的描畫着。只見那位長輩慢慢的消失了，出現在我眼前的是一片片茂密的森林，無邊無際、鬱鬱蔥蔥。我和夥伴們盡情地玩耍着、歡笑着……

家的小學想象作文2

今天，王老師剛一走進教室，就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室裏像一把鹽撒進熱鍋裏——噼哩叭拉爆炸了！同學們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎麼知道未來的科學家是誰呢？”“會不會是電腦製作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走着瞧。

王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的祕密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封裏抽出來，躲在講桌後面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆裏到底裝的是什麼藥？同學們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂着嘴笑，再一看王老師那神祕兮兮的樣子，我更加疑惑了。調皮鬼——肖雲顥走上了講臺，他虛着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終於輪到我了，我抑制住自己內心的激動，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封裏取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子裏的的確確有個科學家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想着想着，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封，捂着嘴偷偷地笑。

我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師爲什麼要大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽着老師親切的話語，我彷彿當上了天文學家，陸續發現了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進器將土衛六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。

晚上，我坐在窗前，凝視着燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們爲心中美麗的夢想去努力吧！

家的小學想象作文3

同學們，你們都有文具盒吧，我也有。

它是長方形的，很漂亮。頂上還畫着一隻小鹿，它有金黃色的毛，上面有黃色的斑點，頭上有一雙尖尖的耳朵，它的腿也很長，跑起來速度很快。尾巴很短，像兔子一樣。文具盒摸起來滑滑的、涼涼的。我的文具盒是磁鐵的鎖，當我打開時就會發出“啪”的一聲。

一 天，文具裏的東西爲一點小事吵了起來，鉛筆說：“我的作用最大，因爲要不是我奮勇殺敵，你們早就死了。”卷筆刀醫生說話了，他說：“我的作用最大，因爲要 不是我爲你們療傷，你們早就被敵人打死了。”橡皮說：“我的作用最大，要不是我管理你們的醫術和槍術的話，你們怎麼救人和殺敵呀！”它們吵個不停，沒辦 法，文具盒只好開口了，文具盒說：“你們都有長處，也有短處，如果你們能取長補短，這樣一來，你們會更加團結的。”大家聽了都不好意思的承認了錯誤。

我太喜歡我家的文具盒了。