作文：驚心動魄

作文：驚心動魄1

今天，是我來到杭州的第一天也是第十二屆“山海杯”兒童棋類公開賽的第一天。

清晨，鳥兒們歡快的歌聲打跑了瞌睡蟲。我伸了個懶腰，便便迅速穿上衣服，與爸爸來到食堂。我三下兩除二的就把早餐報銷了。

比賽的時間到了，我便進了比賽賽場。今天下的棋可以說是驚心動魄。讓我影響最深刻的還是第一輪下的那盤棋。

這盤棋的對手是來自青田的葉木千子。首先，她下的開局讓我下一跳，因爲我根本就不會。這讓我更提起警戒心。後來的幾步棋更讓我提心吊膽，殘局的時候我突然來個後襲擊，哈哈。我贏了。再看看他的神態，鎖緊了眉頭，手握拳頭輕輕地敲着桌子，差點哭出了聲。不過對不起啦，這可是比賽場上喲！

這盤真險啊！今天一天下來，我贏了兩分……不錯不錯！！！

明天再接再厲！！！！！

作文：驚心動魄2

我家有兩層樓。在幾個月前，我睡下面的牀上時，聽到上樓傳來彈珠的聲音。我弟弟就睡在我的隔壁，爸爸媽媽也都在外面，那會是誰？我想到小說裏的情節，不由自主地害怕了起來。

後來，我變得非常膽小，晚上上樓要爸媽陪，睡覺時也希望他們陪。我每一天都過得膽戰心驚。直到爸爸說，宇宇，你今晚上樓上睡吧。我說，啊，我怕！他說，別怕嘛，就當一次實踐活動啊。於是，我睡到了樓上。

時間一分一秒的過去了，爸媽爲了讓我習慣，乾脆關了燈。

他們還說如果怕，下來就好。我心裏直打鼓，卻依舊對自己說：“陶俊宇！不怕！別怕！這是一次勇敢的嘗試！測試你的膽量！”這時，彈珠聲響起來了。我發抖着走出去，活像一個做了壞事的小孩子。

尋找聲音的！我這樣對自己說。我想去開燈，可似乎手僵硬了。窗外慘白的月光照進來。我的影子被印在牆上。白天看上去正常的傢俱，在晚上我的眼裏看來個個都是張牙舞爪的大魔鬼。我怕從牆壁裏面鑽出一個妖怪！

我的手上起了一層層雞皮geda，回過頭看見一個黑黑的東西，我哇的一聲大叫，跑了出去，其中被絆倒三次。不行，一定要找到聲音的！我輕輕地走到剛纔那裏，恐懼的回過頭。咦？那個東西居然是我的影子！我鬆了一口氣，繼續聽彈珠的聲音。

我輕輕走下樓梯，感覺彈珠聲越來越近，越來越近。。。

“哎喲！”我被弟弟的玩具絆了一跤，一大片東西漫出來 。是藍色的！我的腦海中閃過“外星藍星人來地球，留下藍色液體的毒藥，拿人類來做實驗”這個念頭。仔細一看，只是水而已。。。

彈珠的聲音沒有了。我聆聽了十分鐘，真的沒有了。

我沮喪極了，換了一套睡衣就去見周公了。

“爸爸爸爸爸爸。。。”我推醒爸爸。“什麼事？”他戴上眼鏡問。“我沒找聲音的。”我說。“你一大清早吵醒我就爲了這個？告訴你吧，是底下玩彈珠，通過排氣管上來了。”爸爸又睡了。什麼！？那我昨天那麼辛苦找不就白乾了？我石化了。

這次實踐活動雖然沒有成功，但鍛鍊了我的膽量。這真是一次驚心動魄的嘗試啊！

作文：驚心動魄3

2月4日 星期2 晴

我們九個人向家長要了點錢，便開始了野戰。

教練教我們穿上服飾之後，便跟我們講遊戲規則：一、五十米之內要打點，五十米之外要打上半身。二、上彈的方法有三種：一是把槍擡到身後；二是把槍倒着夾手上；三是扣板機。我們穿的是米彩服，頭上和身上有許多經外線感應的點，只要被命中，就會震動一下，每人有五條命，如果五條命全部完了，你就要到休息區去。比賽場地是在一塊寬闊的草地上。

比賽開始了，由我和張嘉偉擔任隊長。前兩局就不說了，我們獲全勝，最精彩的要數第三局，第三局要奪旗戰，奪取對方的旗子並交到教練手中就算贏。第三局比賽開戰了，我們的陣容是兩個人防守、兩個人進攻。第三分鐘左右，我撇下防守隊員，抄小路突進，就要到了拐角處，我輕聲快步，跑到了拐角處，發現了兩個“敵人”——張嘉偉和胡恆瑜。他倆被我一陣猛烈的掃射，三下五除二地把他倆除掉了，而我卻絲毫無損。最後，通過我們隊員默契地配合和勇敢奮戰，打散了他們兩邊夾擊防守的陣容，奪得了對方的旗子。第四局是決勝局，我們制定了暗號，比賽進行到一半，我大喊一聲“fire”，我和冼凱琦一陣狂掃，可憐的周浩陽被我倆亂槍掃死。最後，不用說了，當然是我們對奪得了桂冠。

今天這場野戰，使我明白了團結就是力量！

作文：驚心動魄4

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，“長跑比賽要開始了”。我的心怦怦直跳：“我一定要去爲長跑運動員們助威”！

“請五六年級的同學做好準備，比賽即將開始。”這句廣播進入了我們的耳中，有幾個同學說：“輪到我們了。”老師領着我們來到了操場上。

這裏真是人山人海……運動員們都做好了充分的準備，袁各各和嶽灝宇已經站在了自己的位置上，“嶽灝宇，你可不能抖啊，不要害怕，鎮定一點。”我和顏昕昱說着，嶽灝宇好象聽見了我說的話慢慢地穩定了，我又看了看袁各各，幸好，他不緊張，不過，可以從他的臉部表情看出來，他是緊張的，可是不願意露出來給別人看到，我知道，不僅是他們兩個人着急，別人也很着急。這時，只聽見一聲哨子聲吹了出來，八百米長跑比賽開始了。在跑第一圈的時候，大家都拼了命，跑第二圈時還好，但到了第三圈時，他們個個都在慢跑了，當跑到第四圈的時候，他們都已經不成人形了，都是走走過來的，我知道現在他們的感受是什麼，我們都經歷過，所以“加油！”“加油！”“再加油！”第一、第二、第三、第四、第五，“唉，還是沒有拿到第一二名，不過，只要他們努力就已經足夠了。”

接着，是女子八百米跑步比賽，徐景婷和陸栩佳站在了自己的位置上，當時，他們和嶽灝宇和袁各各是一樣的，在不停的抖動着。這時，哨子聲又響了起來，她們像離弦的箭一樣，飛快的衝了出去，看着他們的手腳，我眼花繚亂，差點暈了過去，但是，不久就聽到了“呼——呼——呼——……”地聲音，他們都跑不動了，“要知道：自己累，別人也累，就拿跳繩來說，跳到最後，大家都很累，可是，只要堅持那麼一會兒會兒時間，你就會比別人多跳很多個，因爲，只要你一停下來，別人就能比你多跳幾個，所以，你只要堅持一會，就能超越別人。”我小聲說着。第一名、第二名、第三名、第四名、第五名……雖然她們的成績不是很理想，但是，她們也已經盡力了。

回到教室後，老師對我們說：“成績並不是最重要的，最重要的是過程，只要他們盡力了，就是好樣的。”我聽了默默地點着頭，對，老師說的沒錯！

啊！這次的比賽真是太激烈了！

作文：驚心動魄5

這個暑假中，我經歷了許多讓我難以忘記的事，而使我最刻骨銘心的，就非一年一度的考級莫屬了。

今年，我和姐姐一同向鋼琴八級衝刺。考八級，分樂理和鋼琴演奏兩塊，樂理，我們掌握得可以算得上是“爐火純青”了，可是考級曲目中的第三首，我們還不太熟練。爲此，我們整天憂心忡忡，唯恐一年的努力付諸東流，而我們的鋼琴老師——霍老師，更是恨鐵不成鋼，讓我們多多努力、練習，爭取衝刺成功。

來到考級場地，等待的一分鐘如同一年，“度日如年”。我四處張望：小提琴、大提琴、吉他等樂器一刻也沒閒着，陪着主人奮鬥。看着，我心中更是莫名的緊張。“第一鋼琴室，1號……”聽着自己的考級教室開始點名考試了，我的手腳都有些發軟了，心裏像有隻受了驚的小兔子，不停地跳着。等到逼近16號——也就是我的序號時，我更是難熬，心裏“撲通撲通”地跳着，甚至到了有些坐立不安的程度！由於前面的某些人沒有來，姐姐先行上了“戰場”。儘管不是我上樓開始，可我一想到下一個就是我，我便焦躁不安，完全沒了時間觀念，每過一會兒，就對媽媽說：“怎麼這麼久了，他們還沒下來？”而媽媽則說：“纔多久啊？沒有那麼快。”“16號，胡禕瑄……”我一聽，都快急出汗來了，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知不覺中加快了步伐，到了排隊處。我看到徐釩——和我們一起上樂理課的男生時，他一臉賊笑，對我說道：“怎麼樣，一天狂彈幾個小時的生活不錯吧？”我聽了這句極具挑釁意味的話後，突然有一種給他一拳的念頭，怒道：“你才一天狂彈幾個小時呢！”上了樓，屋內還有幾個人，其中就有我的姐姐——胡禕珩。房內房外人的表情各異：有的悠哉遊哉、悠然自得，一副無所畏懼的模樣；有的似怕非怕，像是有些擔心自己發揮失常；有的憂心如焚、愁眉苦臉……突然，一個女生衝來，“搶”走了我第一個彈的好機會，使我“淪落”到第二個。

終於，輪到我們這組了。那個後來的女生對我說過她沒有信心，我也對她說過我雖然也有點，可我不會放棄。她在彈的過程中不斷望着老師，好像比我還沒有信心。到我了，我先是遲疑了一下，再不斷做着深呼吸，帶着一顆怦怦直跳的心坐下了。彈的過程中，我好像聽不到任何聲音了，眼裏也只有鋼琴了。我面無表情地出了房間，一個門外的老師用略帶讚賞的語氣對我說：“嗯，彈得不錯！”我愣了一下，望了望老師，他眼裏寫着讚許，嘴上掛着笑容，我以一個幾乎微不可見的.動作低下了頭，等待起來。“皇天不負有心人，我和姐姐的努力得到了好的結果！”我心裏樂呵呵的，臉上寫滿了笑意。看到徐釩苦笑着出來了，想到門外那兩個老師對他的評價，我“不可一世”地笑了：“哈，怎麼，你就談得這麼‘好’？”聽了我的冷嘲熱諷，徐釩竟然不但沒有生氣，反而說：“沒辦法，太緊張了，”說罷，指着頭髮又說，“汗都出來了！”我偷偷地笑了，開始和他一起打電話向霍老師彙報“戰況”和“戰績”，霍老師開懷大笑，說好運從我和姐姐考級起就罩着我們……

想起這段經歷，我還有些心有餘悸呢！不過，這次的“絕處逢生”讓我知道：只有付出汗水，才能收穫碩果與鮮花，也只有努力，纔能有所作爲

作文：驚心動魄6

上課是怎樣的？你會說老師在上面講課，學生在下面認真聽講唄。上課能玩遊戲嗎？你一定搖頭說，ON,ON。但是，我要告訴你，今天的語文上，我就玩了一場驚心動魄的遊戲。

鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進教室，雙眼掃過每個同學，神祕地對我們說：“今天，我們來玩一個遊戲，名字叫做——天黑了，請閉眼”。教室裏立即炸開了鍋，同學們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個遊戲的規則。通過抽籤決定同學們的身份，一個‘法官’，一個‘殺手’，剩餘都是‘平民’。由法官指揮，殺手點殺，平民指認。

遊戲正式開始了，我的心不停地跳着，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一隻手捂着，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉着，手微微地顫抖着，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我並沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心裏頓時得意起來。

可是，當第二場來臨時，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點點頭，我的臉頓時變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我儘量地平復自己的心跳，沉着地辯認同學們的話語，當我聽到應上青和沈正一說的時候，我就覺得殺手應該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點心虛。於是，當法官問我的時候，我就想：反正有兩次機會，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數同學都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來，由於我的錯誤指認，加上大多數平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機會。我立刻覺得自己是劊子手，心時很慚愧。

這堂課大家都很開心，不僅是因爲課上玩遊戲，還讓我懂得了推理的重要性。

作文：驚心動魄7

“嘟嘟……”咦？這是什麼聲音？哦，原來是從操場上傳來的哨聲。再看看同學們，一個個髒的不成樣子。“嘟嘟……”哎呀！下半場都開始啦！我們快過去看一看吧！

只見邱同學甩起胳膊，飛起一腳，足球漂亮地在空中劃了一個圓弧，落在於同學的腳邊，於同學馬上帶着球衝到了球門前，對方沒有防備，於同學飛起一腳，“啪！”準確地射進了球門。“耶！”歡呼聲響徹了整個操場，這可是進的第一球啊！我們班以1：0的成績領先了！

再看看對方，也毫不示弱，金同學抹了一把滿是塵土的臉，“嘭！”一腳把球踏到了我班的球門邊。“黃同學！快！”隨着我們班的叫喊聲，黃同學不顧一切地撲向了“致命”的足球。“呼……好險……”臉色蒼白的黃同學斷斷續續地說道，只見他立刻挺直了腰板，把球發給了王同學，“呼啦”一下，所有對方的人員都潮水般地涌向了王同學，王同學看形勢不妙，飛起一腳把球傳給了趙同學，趙同學害怕失球，急急忙忙把還沒招熱乎的球傳給了邱同學，邱同學習領神會，接球后就朝門射，可是這回對方防守嚴密，沒能進球……

最終，我們班以2：0佔勝了對手，獲得了第23屆“市長盃”足球聯賽的冠軍！

作文：驚心動魄8

星期四的下午，太陽熱得厲害，使我總冒出豆大粒的汗。我想：現在還沒到吃飯時間，我去操場逛逛吧！

遠遠望去，可以看到和方嘉豪在打羽毛球，原來，有幾個女同學在那裏。我去到他們那裏，我問可以加入嗎，他們同意了。我先跟任曉君打一盤，我先發球，球一拋我就馬上到球的下方，用球拍打過去，任曉君沒接住，方嘉豪笑了一場。正當我們玩得開心，但五四班的同學過來了，不知想要做什麼，似乎要搶球場。他們以比賽來決定球場給誰，四班太可惡了，竟然會搶球場，成績雖然好，但品德差，哎！

比賽開始了，氣場衝滿了仇恨一樣，球互相的傳來傳去，我現在最怕的是他們會打起來。嚴煦淦的臉已經忍得通紅，我們不斷給嚴煦淦打氣，嚴煦淦還摔了一跤，但最後還是差他們一分。

四班真的是，竟然一邊打球，一邊說粗口。

這真的是一場驚心動魄的比賽，如果在場，你一定會覺得他們非常不尊重他人。

作文：驚心動魄9

“日常生活，驚心動魄”，這樣的話語起初聽上去讓人覺得難以置信。平淡無奇的日常生活無非是再簡單不過的循環。每天都如同流水線上的產品一般千篇一律，學生日日過着三點一線的生活，青年人也只是做着“上班下班”的重複性動作，何來“驚心動魄”之說？難道在這平凡生活中當真隱藏着什麼足以寫入詩中的驚天動地的大事麼？

近來，一個名爲餘秀華的女詩人走紅網絡，衆多出版商爭相向她拋出橄欖枝，更有衆多詩壇大腕對她的作品加以極高的評價。出於好奇，我閱讀了這位詩壇紅人的一些作品，方纔得知她只是山村中一名再普通不過的農婦，而她詩歌中所描述的也是“養豬”“餵豬”這一類極爲平常的農家瑣事。然而，在這些極爲質樸的文字中，我讀出了她對於生活的獨特感悟與熱愛，其情之淳樸真切，令人動容。她歌頌的不是蒼天大地，亦非英雄的豐功偉績，而是一名普通農婦的生活點滴，彷彿餵豬也成爲了一件了不得的大事。由此見之，當普遍人極爲珍重認真地對待生活時，生活就不再寡淡，自然而然地會產生一種所謂“驚心動魄”的偉大。

托爾金說，壯麗的《魔戒》之所以結束在一個哈比人的家裏，是因爲任何一場激烈的戰爭都不比最平凡的生活更有意義。當農婦、理髮師、快遞員動情地朗誦着自己創作的詩歌時，聽衆便可以感受到田野裏稻禾的陣陣清香，感受到髮絲在手中的觸感，感受到日曬雨淋中奔波不息的辛勞。我們總是習慣用筆虔誠地記錄下每一件“大事”，卻往往忽略了最值得我們用心對待的生活本身。平凡人生活中的辛勤勇敢，難道不比那些遙遠縹緲、難以把握的星河宇宙更值得歌頌麼？魏晉時華美繁複的駢體文之所以成爲了阻礙文化發展的繩索，正是因爲那時的作家們並未將文學目光投向生活本身，而是在虛空中堆砌亭臺樓閣。當文學作品失去生活本真味道的浸潤時，也就失去了靈魂與感召力，最終結果只會是文化泡沫的泛濫。

我記得當北島在臺上吟誦起詩人食指的《凌晨三點一刻的北京》時，臺下的聽衆自發向他靠攏，只因受到了詩情的感染。詩人食指記述的是他作爲知青離開北京的那個夜晚，痛苦與不捨，悲傷與愛，在平凡生活中真實地存在着，並強烈地感染着每一個人。真實情感的表達造成了情感的極度起伏，使人心中久久不能平靜，這又如何稱不上“驚心動魄”？真實生活本身，也給予人們“驚心動魄”的體驗。

清朝張岱在《幽夢影》中曾說“人須求可入詩，物須求可入畫”，而在我看來，來自不同崗位、不同教育水平的平凡人皆可入詩，平常生活中的物件亦皆可入畫。當我們嚴肅認真對待生活，病將文化創作的目光投向最樸素的生活時，生活之光亦會照耀在我們每個人身上，爲詩歌創作，爲人類本身，注入不朽的生命力，使每一個平凡人，都活得“驚心動魄”。

作文：驚心動魄10

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”

上課鈴一響，我們那氣場強大的數學老師就邁着凌波微步出現在門口，恍如天神一般，把我們嚇了一大跳。

“老師好！”

同學們用肉眼無法辨別的速度迅速站起，彎腰90度，說話乾脆毫不拖泥帶水。

數學老師大步流星地跨進教室，先是把他那碩大無比的三角板往講臺桌上這麼‘啪！’的一放，頓時，粉筆灰立刻蹦起，像是漫天飛雪一樣，落在了坐在第一桌的我那可愛無比的臉蛋上。

我暗自咬了咬牙，硬是把那股悶氣給逼回了家門口去。

老師衝我們微微點頭，臉色陰沉沉的，彷彿下一秒就可以滴出黑色墨汁來一樣，使我想起了那充滿死氣的墓地。

同學們快速坐下，儘量不發出一點兒椅子碰撞的聲音。

這麼多個月了，我們對這位新來的數學老師的脾性所謂是一清二楚，他的每一個動作所帶表的含義我們也異常熟悉。

現在，這個性格古怪的數學老師，非常非常地生氣，生氣到達什麼程度了呢？這個我就琢磨不清楚了。

同學們的臉上擺出一副無限熱愛數學的樣子，即使心底再怎麼鬱悶，他也要收斂的乾乾淨淨。

因爲，不論是誰，都不想在這個時候，當那個倒黴的‘替罪羊’。

我坐得筆直，眼觀鼻、鼻觀口，不止是我，所有人都被老師散發出的氣場給嚇到了，一動也不敢動。

果然，數學老師沉聲問道“這次半期考，你們知道你們班考了什麼樣的成績嗎？”

我的心裏頓時‘咯噔’一跳，看老師這個樣子，心，漸漸地落了下去。

“倒數第一！！”他幾乎是咬牙切齒地吼出來的。

教室裏一下子靜地可怕，彷彿一根針掉到地上的聲音都聽得到。

“很強啊你們，這麼一個好成績，別人可是求都求不過來呢！恩？看看隔壁的三班老師……”

老師的魔音陰森森的響徹在我們的耳際，反覆折磨着我們的耳膜。

我偷偷看了一眼我的好朋友——林佳怡，此時此刻，她正呆呆地坐在位子上，像個木偶人一樣。

我在心中暗笑，卻不料，這一系列的小動作，還是沒能逃過老師鷹一般敏銳的眼睛。

他當時正處於憤怒的巔峯，而我的做法無疑是火上交油，把他最後一根叫‘冷靜’的琴絃也給嘣斷了。

“方昕媛！你在幹什麼？！給我站起來！！”

我一聽這話，心中警報頓時響起，猛的嚥了一下口水，只好硬着頭皮站起。

那一瞬間，我接受了無數同學幸災樂禍的眼神，老師的目光像是探照燈一樣在我的頭頂來回巡邏。

“你把我剛纔唸的題目重複一遍。”

我暗自皺了皺眉頭，感覺身體裏的每一個細胞都在不斷顫抖着，努力回想老師剛纔唸的題目，小心翼翼地說了一遍。

老師的臉色稍微好看了一點，我就知道我猜對了。

可是，災難卻並沒有結束。“那你說，這道題的答案是什麼？”

我差點沒癱倒在的，求救的目光四處探尋着，但就是沒一個人肯幫我。

雖然心裏氣得直冒氣，但還是不得不接受現實。

我再次嚥了一下口水，用蚊子一般的聲音說出了我臨時想出的答案。

老師黑沉着臉，只不過比剛纔的臉色好多了，同學們也驚訝地看着我，彷彿猜不透爲什麼我兩次都會這麼好運。

我鬆了一口氣，緩緩坐到位子上，這才發現，原來手心中早被驚出了汗水…