關於中國文字的作文

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年曆史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是以下是小編整理的關於中國文字的作文，歡迎閱讀。

　　【篇一：關於中國文字的作文】

也許是天性使然，從小就對文字非常敏感，直到後來的鐘愛和今天的酷愛。

記得兒時，冬天太冷很少到外面玩，家裏也沒有像現在兒子一樣有這麼多玩具。那時家裏有一本很老舊的書，叫《農村實用手冊》，每天反反覆覆的翻看，看裏面“彌足珍貴”的插圖。那密密麻麻的文字卻不知道是表達的什麼意思，就問哥哥姐姐們這個字念什麼，只要他們告訴一遍我就會記住。漸漸的認得很多字，也可以朗讀姐姐一年級的課文。如果哥哥借回一本小人書，那簡直就是無價之寶，千遍萬遍也看不夠。至今，還收藏幾本發黃的小人書。

上學後，對生字的記憶是全班最紮實的，經常得到老師的誇獎，詞語造句也經常被老師當作範本在班裏宣讀的，後來老師宣讀的就是我的作文，在那小小年紀裏，我的虛榮心就得到一定程度的滿足。

當上中學時，就看了大量的小說。那時讀張抗抗、張賢亮、哲夫、叢維熙、馮驥才、樑曉聲等，後來讀老舍、巴金和路遙等人的作品，也有外國的像《簡。愛》、《基督山伯爵》等等。就是一本厚厚的書，裏面密密麻麻的文字，像有一種無形魔力一樣吸引我，常常手不釋卷。

現在覺得，文字有一種任何形式也無法取代的魅力，如今的電影、電視劇也做不到。它具有超強的震撼力、感染力和衝擊力，對人的靈魂、思想的走向起到決定性的作用，一本好書，可以影響人的一生，一段文字，可以使人終生受益，一篇短文，可以改變一個人的看法甚至行動。錢鍾書說：“文字就是那麼一堆，看誰有本事將之堆砌成有深度的句子，集句成章。”

文字的表達有太多的形式，這是中國五千年文化的底蘊和遺產。漢晉辭賦，唐詩宋詞，元曲小說，“五。四”新文化運動後的詩歌、散文、小說、雜文，形成現代的文字表達形式。各朝各代，千古名篇數不勝數，美不勝收。

唐詩宋詞，古韻悠揚，琅琅上口。有大江東去的豪邁，有小橋流水的婉約，有憤世嫉俗的吶喊，有人生悲歌的詠歎；散文優美，如歌如畫，含蓄婉轉；檄文如電，鏗鏘有力，振聾發聵；雜文如箭，深刻銳利，一針見血。而小說，則是一部人生命運的交響曲，交相輝映。無論你閱讀那一種，都會經歷一次精神的超脫與心靈的洗禮。從這些方塊字裏面，我們能感覺到人類最高級的享受。

現在的網絡時代，一些莫名其妙的網絡語言已經把中國古老文字這塊瑰寶糟蹋的不成體統，不知是誰發明了那些令人費解的詞彙，還冠以時尚、流行或者酷的說辭。百家講壇裏，于丹的《論語·心得》已經在宣告人們對文字的.正確理解和認識，以及不要忘記老祖宗的訓教。建議80後、90後的後生們，迴歸正統的中國文字，中國文化。喜愛我們的文字吧，因爲它具有超凡的魅力。

　　【篇二：關於中國文字的作文】

中國的漢字博大精深，有着許多成語、詞語，意思十分廣泛，又有的十分難懂。而現在的社會有許多有着文字的廣告、書刊、影視劇，卻出現各種各樣的錯別字。

"無與倫比”的“倫”變成了“輪”，是輪胎廣告；“默默無聞”的“聞”變成了“蚊”，是蚊香廣告。中國的成語竟被改成了這樣！難道五千年文化的結晶——成語就這樣被廣告扼殺？除上面的例子外，還有“雞不可失”、“千膚所指”、“言硅於好”、等一些廣告。

衆所周知，中國是在新中國成立後進行最後一次漢字簡化，改成現在的簡化字的。記得看過一部電視劇《少年包青天》，裏面講到過一家叫“金龍寺”的寺廟。寺廟的門牌上寫着“金龍寺”，“龍”是簡體字，不是繁體字。試問包公所在的宋朝，是誰簡化了漢字呢？有古代寫簡體字的，還有現代寫繁體字的呢！不知大家留意過一些大廣告牌，我可是常常看到一些繁體字。新中國簡化了繁體字，是爲了書寫方便，又要回到落後的過去呢？

除了繁體字，現在的人還投機取巧地使用英文。我曾經看到過一種洗髮水，上面說加入了一種什麼什麼東西，寫了老長一段英文，搞得像國際尖端科技似的。我用詞典一查，原來它的意思是“維生素B營養素”，哈，只是維生素！除了摻英文，還有直接寫英文，讓人看不懂的，大量使用一些既不像洋文，也不是中文的怪名字啦……

中國的漢字已被弄得遍體鱗傷、殘破不堪。捍衛我們的國語，是我們每一箇中國人的責任。我們就盡我們的一份力，保護中國的文字吧！

　　【篇三：關於中國文字的作文】

語言，是人與人之間的溝通橋樑，沒有了它，可以說就沒有我們現在的科技發展，科學家們哪來討論？哪來我們的電腦，電話……甚至可以說我們還在山頂洞人的生活方式。文字，讓我們環遊在它的世界裏，感受到語言的美好和韻味。所以，學好說話和寫好文字是我們必須做的一件人生大事。

回想起小時候無知的我，真的可以讓人笑掉大牙。因爲小時候的我很喜歡讀兒童書，所以認識很多字，大人們常常會誇獎我是個乖孩子，可是“乖孩子”也是經常會犯下一種“沒有期限”的錯誤。

記得那是的我上小學一年級，在看一本故事書，它的題目是《小氣的豬》，慢慢開始沉浸其中，當我讀到一半的時候，看見“吝嗇”這個詞語，我不知道這個什麼意思，就趕忙跑到正在看電視的爸爸旁邊，問：“爸爸，這個詞語什麼意思啊？”爸爸看見我又來問問題了，高興地說：“這個詞語的意思就是小氣。”我好像得到什麼寶貝一樣，蹦跳着回房間去了。到了晚上，姐姐他們一家人來我們家吃飯，媽媽很喜歡姐姐，就把好吃的，又是最大的雞翅先分給姐姐，然後一個個分下來，最後才輪到我，我看見自己的雞翅只有姐姐的三分之一，而且碗裏還有更大的，這使我很不高興，就站起來大喊：“媽媽好齊牆（吝嗇）！”大家吃到一半的飯都停止了，很納悶地看着我，爸爸問我：“你說的齊牆（吝嗇），什麼意思啊？”我很自豪地說：“你上次不是告訴我這個詞就是小氣的意思啊！”爸爸恍然大悟，緊接着就是一陣大笑，這個笑在我的眼裏持續了5分鐘，終於發話了：“小笨蛋，這個詞讀吝（lin）嗇（se），不讀吝（qi）嗇（qiang）！”聽到這個，別的人也開始笑了，不知道他們笑的是我的天真還是我的愚蠢，反正當時我是紅着臉，低着頭跑進自己的房間，並且拿出那一本讓我出醜的書，用端端正正的字，把它們標上了拼音。

自從這個時候起，我心裏暗暗地發誓，一定要讓自己的認識的字更多，當然這只是我小學時的志願，而現在，我想要學好語文。

翱翔吧，我這隻正在巢邊掙扎的雛鷹，不要管自己羽毛有沒有長齊，不要管自己力量有沒有聚集，只要有信心和毅力能學好這個簡單的飛翔，我想，有多大的困難都不會放棄了吧！