從最初記下孩子們的故事二年級作文

今年的9月份，我接收了一個新的班級——一年級。這些孩子聽話、調皮、可愛。一開始，我就喜歡上了他們。

小孩子在課堂上容易坐不住，愛說話。怕學生養成這樣的壞習慣，我便從養成孩子的教育入手。我的方法是激勵加表揚。上課了，如果還有個別學生說話，我便環視教室看誰這個時候做的最好，坐姿端正，然後開始表揚了，那些說話的學生一看這些學生被表揚了，立馬也進入了上課的角色。

我在黑板兩側寫上每個學生的名字，告訴他們讀、寫、紀律、衛生、幫助同學、做好事、展示等這幾方面做得好的同學名字後面就分別可以得到一顆小星星、一個小蘋果、一面小紅旗、一個桃子、一顆紅心、一個笑臉、一個小太陽。我的'講桌每天都會有人替我擦得乾乾淨淨，下課後黑板會有人及時去擦，自習課上無一人說話，孩子們讀書帶勁，寫出的字方方正正。

這學期，我引領學生誦讀《365首兒歌》，我班學生讀書的熱情非常大，有的家長又給孩子買了三字經，特別是郭曉盼和郭世帥這兩位同學，背誦的兒歌已超過50首了。

這學期我們在班內開了讀書會，評出6位閱讀小明星並且發了獎。還舉辦了寫字比賽，評出10位寫字小明星。這大大的調動了孩子愛讀書，認真寫字的熱情。

文藝方面，我們班全體學生學會了《感恩的心》手語表演。我發現了黃文爽這個小學生有着舞蹈天分，她做的每一個動作都很好看。我還發現了呂衛凱這個調皮、學習成績上不怎麼好的小男生，在舞蹈方面也很有天分。我表揚他的自信，他在班裏爲我們大家跳了騎馬舞， 我帶頭爲他鼓掌，他不好意思的笑了。

黃子金、黃子顯這對雙胞胎學習上進步了，黃澤滿自從和黃尚彬同桌，學習也進步了，在學習上進步的學生還有郭世帥、馬璨、王善璐等。於仰勳雖然在學習上沒有進步，但是他很自信、很陽光，很敢、很喜歡和我說話。讓每個孩子都陽光自信的成長是我教育孩子的第一準則。作爲作爲一名教師，有什麼比讓孩子在充滿陽光、自信的環境下成長更要的呢！

這學期期中考試我班學生在全鄉抽考中名列第一的好成績。

這個學期，每個孩子都有自己的故事，我也有自己的故事，那就是把我們在一起的故事用筆記下來。