拆分記單詞作文

昨天小寶的英語作業是“繼續背誦第七課的單詞”。語文數學作業做完後，我問小寶“小寶，你的'英語作業做完了嗎？”“還沒呢。”“第七課有幾個單詞呀？”“有好多好多。”小寶趴在桌子上弱弱地說。看來，這一課的單詞小寶感到有難度了。

“有那麼多嗎？拿來給媽媽看看。”想着雖說有兩天的時間來做英語作業，但也要有分工，今天背一些，明天背一些，這樣小寶就不會感覺那麼難了。小寶把英語書拿了過來，靠在門邊上遞給了我。“英語單詞不多呀，就11個。來，媽媽和你一塊背，有的單詞我還沒學過呢。”“當然了，這次就有‘春節’了，你上次都沒說出來。”“是嗎？那咱們一塊來背吧。”

“來，準備好紙和筆，咱們先來背短的單詞。”“這個單詞我都會了。”小寶指着eat說。“那就先說短一些的單詞，for、、、、、、、”“長一點的單詞，可以拆開來背，spring festival，可以拆成spr-ing-fes-tival；christmas，可以拆成ch-rist-mas，要注意的是這裏有個字母t沒發音；還有禮物這個單詞，可以這樣記呀pre-sent。”邊給小寶解釋邊讓小寶背誦，“spr-ing-fes-tival、ch-rist-mas”小寶象唱歌一樣揹着。

“小寶，你自己默寫一下，看看都記住了嗎？”“好吧”小寶在紙上默寫起來，不一會功夫就寫完了。“媽媽，寫完了，可是有兩個單詞沒拿準。”“是嗎？那你對照一下課本，看是哪兩個單詞，重點再背一下。”“好了，背好了。”“那我要聽寫了，準備好了嗎？”我給小寶念着，小寶在刷刷地寫着。“ok，全對了，100分！”小寶歡呼着。

溫馨提示：剛開始學習英語，記單詞是比較困難的，又要記得好，又要讓孩子開心地記、愉快地記，這就需要家長引導孩子找出好的辦法來，在開心愉快中記好記準單詞。可以是卡片式的、競賽式的，或是聯想式的、趣味式的，讓孩子在學習中不感到枯燥，有興趣地去學。