下課十分鐘的作文300字

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的下課十分鐘的作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

下課十分鐘的作文300字1

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。

操場上熱鬧極了，同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的打網球，還有的在進行跑步比賽。

最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學們把那裏圍得水泄不通，我好不容易纔擠了進去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看着，只見關芷萱、李明等同學正趾高氣揚地站在起跑線上，準備着迎接關鍵的搏鬥。

決賽開始了。決賽的同學弓着身子，做出了準備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準備，開始！”比賽就開始了，只見同學們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前衝去。比賽進行了一半，目前李明正領先，關芷萱第二名。快到終點了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關芷萱，加油！”關芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前衝去，最後，關芷萱得到了這次比賽的冠軍。

過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學習。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘的作文300字2

下課啦，下課啦，同學們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來，同學們都在玩遊戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......

我決定加入踢足球的行列，但是他們說：“你那麼瘦，可以踢足球嗎？”我說：“我當然可以！”於是，我來到了足球隊伍中，其實我早就知道他們的戰略，我在等他們把球傳給隊友。果然，他們還真的傳球了，於是我看準時機，以閃電般的速度跑過去，一腳把球斷開，帶球向球門快速跑去，接着毫不猶豫的一腳射門。“中了中了！”隊友們爲我歡呼着，並朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽後開心地笑了。

操場那邊的同學們正在玩吹泡泡的遊戲，那泡泡的顏色在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋果，小的像雞蛋。我們跑過去一個勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個校園。

不一會兒上課了，我們依依不捨地回到教室，下課十分鐘太好玩了。

下課十分鐘的作文300字3

“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心境就像被關在籠子裏鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了，快下課時，有人把身體轉向門口，一副想出去的樣貌。而我等鐘聲響了纔出去。有時候，已經打完鍾了，教師還在碎碎念，讓我都一個字也聽不進去，只想要趕快下課。

下課時，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時會和同學去打球，有時在教室看課外書。可是教師一天內至少會留我們四次，僅有三次下課，就像好久沒飯吃的人，無法忍受痛苦的.時光。下課時候操場上十分的熱鬧，可是教室卻很安靜，因爲有一半以上的人都在教室外。

留在教室的同學，有的在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，教師這時在批改作業。下課時間學校就像在菜市場，吵吵鬧鬧的，上課時鴉雀無聲。

上課鐘聲就像惡鬼把你推進教室，所以大家的表情都很無奈，同學直說：“爲什麼下課時間這麼短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時間對我來說很珍貴，雖然不多，可是能夠緩解上課時煩躁的情緒！

下課十分鐘的作文300字4

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們奔向操場，空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。

同學們都在玩遊戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學們先弄個石頭剪刀布，來確定哪個當母雞，哪個當老鷹，剩下的就全部是小雞。

我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一隻兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發現的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要爲姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一隻小雞，最終老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

真期望我們再多玩十分鐘啊!

下課十分鐘的作文300字5

距離下課還有一分鐘，有同學小聲的倒數，有幾個同學則是突然變的很有精神，認真的聽着這最後一分鐘，而我則是靜靜的聽着老師說課，但內心卻想好好放鬆。

終於，這短暫的一分鐘終於過了，在班長說完“起立”、“敬禮”，全班就以時速一百的速度衝出教室，而我則是和一些同學聚在教室聊天，有時也會出去跑跑步。 這時的校園，已呈現一片瘋狂狀態，有的打球，有的跳繩，有的散佈；有時下雨天的時候，大家就覺得很掃興，真想衝出去這個大“鳥籠”，有些無法出去打球的同 學，便在教室追逐，這是很危險的行爲。望着球場，人山人海的，大家都想大展身手，趁這個機會，好好展現一下。至於小商店裏，也是人聲鼎沸，有些人拿着一大堆 零食，其實吃零食對身體並不好；而有些人，則拿着一大堆玩具，想想，這是多浪費的事呀！

“噹噹噹！”上課鐘聲響了，大家不情願的拖着腳步，緩緩的走進教室，準備上課。雖然這十分鐘是短暫的，但是，這它卻不僅可以讓我們舒緩精神，還可以放鬆精神，眼睛也不會因此壞掉。校園又從熱鬧變回寧靜了！我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過只要把握時間，卻可以讓我做很多的事情。也可以爲每個同學帶來無比的歡樂，也讓同學間的相處更爲融洽。

下課十分鐘的作文300字6

“下課了！”隨着外面的同學的叫喊，我們都衝出教室，豐富多彩的課間十分鐘開始了！

同學們的遊戲真豐富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩槍戰的；也有玩戰爭主編的。

我剛一出教室，就看見劉天寶在走廊裏“大發其威”呢！只見他右手拿着拍，左手在大力舞動。球剛一落地，他就一個“一百八十度旋轉”拍子差一點落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊裏組成了“反恐精英”隊，王一鳴和孫琦凱組成了“匪徒”隊。只見李海文拿着“AWM”將敵方孫琦凱爆頭，王一鳴也不甘示弱，將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰，最後還是被我用M4A1爆頭。回到教室，看見劉世傑正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前，劉世傑說的是口若懸河，那一件件故事在他的嘴裏，彷彿身臨其境一般。

這時，上課鈴響了。同學們豐富多彩的課間結束了。

下課十分鐘的作文300字7

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們推開門，像快樂的小鳥一樣，從教室裏飛向操場，安靜的操場馬上變成了歡樂的海洋。

操場前面，打乒乓球的同學們多麼開心！只見小丁和小力各站在球桌邊，小力用力一發球，球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”小丁盯着球，眼看球要飛到拍子底下，小丁用力一打，不料，球卻飛了出去。“真可惜！”小丁說：“再來！”小丁不甘示弱。小力說：“隨你想打多久，只要沒上課。”說完又開始了新一次的挑戰。

操場左邊，同學們在跳長繩。只見甩繩的人用力一甩，繩子碰到地上，聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”聲音勝出乒乓球隊。小剛眼看繩子要落地了，便跳進去：“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學也跳了300多個，太厲害了！

操場右邊，踢毽子的同學踢得更厲害了。他們踢個沒停，啦啦隊直拍手叫好，兩個男孩子踢得更有勁了，把腳也擡得更高了！

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家戀戀不捨地走回教室。

下課十分鐘的作文300字8

當、當、當，下課鐘聲想起，迴盪在大家耳邊，有人準備百米賽跑的樣子，大喊一、二、三，用最快的速度，跑到操場或籃球場搶場地，準備應付龍爭虎鬥的球賽， 也有人以散步的速度，慢慢走到可吸收知識、提升作文能力、帶你走近你異想不到和讓你嘖嘖稱奇的有趣童話世界裏的圖書館，借書、還書、吸收知識和補充知識……等，還有人以散步的速度，走到教室的後走廊，看看美麗的校園附近的花花草草，稍微讓疲憊的雙眼放鬆一下。

而我是以散步的速度，慢慢的走 遍校園每一個角落。剛開始的時候，我感覺到高掛在碧海藍天的太陽，用他燦爛的笑容，給予世界每一個人溫暖、照亮世界每一個角落，還有花草樹木散發鮮豔的色 澤，展現他們“光彩生氣”和強韌的生命力，有一些葉片或花瓣上，有留下幾滴稀少珍貴又晶瑩剔透的露珠。

雖然下課只有短短的十分鐘，不過學校的學生，很會利用時間，所以短短的十分鐘還是可以做很多事情。

下課十分鐘的作文300字9

在下課十秒鐘前，有些學生都在倒數計時，有的人在準備要衝出去的動作。當秒針已經指到五時，全班已經要跑出去了，但發現，老師好像還在碎碎念。忽然，“當！當！當！”學生們就快如閃電的跑出去，但還有一些人留在教室看書，有些人在玩電玩，教室跟在上課時一樣，安靜無聲。

下課時，我覺得在教室裏很無聊，所以我就走出去看看。當我走出去時，就看到一些男生在操場上打籃球，再走出去一點，看到一羣低年級的小朋友，有的在玩盪鞦韆，有些人在大排長龍等着玩溜滑梯。啊！我應該要先去上洗手間。

呼！還好洗手間沒有大排長龍，要不然就要在等到下一節課了。我再去看看在操場上打籃球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矯健得很快就得分了，但另外的一隊感覺也很厲害，真是勢均力敵呀！咦！老師來了耶，那麼就是……

“當！當！當！”可怕的鈴聲把我們拉回來。大家都鴉雀無聲的走回教室上課，還好我已經上過洗手間了。我覺得下課的十分鐘，真的要好好把握住。

下課十分鐘的作文300字10

你們的下課十分鐘都在幹什麼呢？肯定是跟我一樣，在玩遊戲吧，現在去看看我和大家在玩什麼遊戲吧。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛走，教室裏一下子熱鬧了起來，有的在教室裏看着課外書，有的在走廊上玩着抓人，還有的在教室裏按兵不動，津津有味地寫着今天的家庭作業，時不時還聚集在一起在討論問題。我也不甘落後，叫起小夥伴，玩起了“感染者”。

“黑白配”之後，就開始了遊戲。這一次，我成了“感染者”，我的運氣可不是吹的。剛開局，就遇到了一位“大人物”，他技能還沒用出來，就被我一爪子帶走了。“哈哈，看來今天我要‘大殺四方’了。”第二位是“法師”，我遇到他的時候，一爪子下去，他及時使用了治療技能，但這也是沒用的，我一轉過身，追了過去，帶走了他。最後一個是“刺客”，遇到他之後，他一個“閃現”躲掉了我的攻擊，他一個蹲下，又躲掉了我的技能。“我一定要抓住你！”我氣急敗壞地跑了過去，一爪子過去，直接打了他個措手不及，他一臉沮喪地看着我，無可奈何地自認倒黴。哈！我勝利了！

“叮鈴鈴”，上課了，我和小夥伴們跑回了教室。

下課十分鐘的作文300字11

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，到操場上做遊戲。

同學們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的爬欄杆，有的丟沙包，還有的比雙杆玩的真開心。

“加油，加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過去想看個究竟，只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當裁判。“1、2、3開始。”小麗大聲的喊道。只見小紅和小明一齊跳了起來，誰都不讓誰，支持小紅的女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生啊！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最後小紅贏了。

上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時間真開心啊！

下課十分鐘的作文300字12

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了，全體同學傾巢而出，衝出了教室，跑下樓梯，直奔操場。

空蕩蕩的操場頓時變得人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們有的踢足球，有的打籃球，有的練習跑步，有的打兵乓球，有的丟沙包，還有的做各種遊戲

突然，我發現我們班的兵乓球高手李偉堂和王靖軻正在打兵乓球，我也想看看他兩誰的能力強，球檯四周圍滿了同學，比賽的兩位兵乓球小將打的難分難解，他們你推我擋，一個球打了快200個回合都沒有分出勝負，周圍的同學不停地爲他們喝彩。

操場的跑道上有兩名六年級的同學在比賽跑步，許多同學都在爲他們加油喝彩，終於穿藍色衣服的同學贏得了穿綠色衣服的同學 。

上課了，同學們都依依不捨的離開了操場。

下課十分鐘的作文300字13

呼！終於下課了，全班似被囚禁在籠子裏的鳥兒般，終於重獲自由，飛也似的衝出教室，那一剎那，整個校園的歡笑聲和分享聲此起彼落，迴盪在校園中。

低年級的學弟學妹們，在遊戲區玩着追逐遊戲、跳房子和攀巖等等，玩得不亦樂乎；中年級的同學們因爲已經憋了一節課，所以很多人都馬上到廁所去報到，讓他們的“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情；高年級的夥伴們則是在籃球場上，正在“廝殺戰”呢！兩對實力旗鼓相當、不分上下，就連旁觀者不用參加也覺得很刺激，就像西班牙的鬥牛一樣，刺激萬分。

“當！當！當！”這時掃興的上課鐘聲響起了，原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場，瞬間變得鴉雀無聲；許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化爲烏有，但是每個人都很期待，希望下次的下課十分鐘快點到來，我也深信着，“下課”也很期待我們的再次到來。

下課十分鐘的作文300字14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們班的同學都衝向了操場去玩。

空蕩蕩的操場，頓時熱鬧起來。我們班有的玩跳繩，有的丟沙包，還有的奔跑打鬧.但我的眼睛像攝像機一樣一直都看着我們班裏王恆泰丟沙包，幾個人拿着沙包向王恆泰砸去，只見沙包向他的頭上砸去，王恆泰一蹲，泡包嗖的從他頭頂上飛過去砸向遠方，緊接着，王恆泰馬上來了個360度的大旋轉，然後，又一個沙包砸向他的腳上，王恆泰像小猴子一樣靈活的一跳，只見沙包砸向遠處，他上蹦下跳的，左躲右閃，讓人眼花繚亂，我非常敬佩我們班的王恆泰。

“叮鈴鈴”清脆的聲音又響起來了，這次可是上課鈴聲，我們都戀戀不捨的回到了教室。

下課十分鐘的作文300字15

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來了。同學們像炸開了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場，把原來的冷清的操場變成了歡樂得海洋。

同學們有的跳繩，有的扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見跳繩高手小紅和小明要進行一場比賽，同學們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進入獵人白熱化階段。可是，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。