讓座 小學生五年級作文

讓座_小學生五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的讓座_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓座_小學生五年級作文1

現在許多交通工具發達了，它們已成爲了我們生活中必不可少的東西。隨着交通工具種類的不斷增多和完善，上班族再也不用早起上班了。可是人們對交通工具的過度依賴，交通工具的座椅漸漸變得不夠用了，這就對座椅開始了爭執：老年人認爲自己體弱多病，年輕人又認爲自己上了一天班，應該休息一會。甚至有一些小學生都參與了這場“座椅大戰”中。到底誰對誰錯呢？讓我們對讓座這一話題展開一些討論。

“我覺得不應該讓座！”陳果說：”就像老師剛上課時放的資料一樣，很多老人因爲別不不給他們讓座就出手打人，這一點也不像我們心中的那個和善的老人！””對呀對呀，這是個人道德，又不是社會公德！”史天瑞也插嘴附和道。

我說：“沒有讓這一說，也沒有不讓這一說，不是絕對的，是要看情況的，如果說像剛纔那打架的人，他如果有力氣打架，就有力氣站一會兒。如果真的像那種高齡老人，是一定要讓的。”

龔老師說：“讓座沒有絕對的。讓，那是美德，不讓，你也沒有錯。如果遇到威脅或自己受到侵犯時也做好自衛，打110報警。”

讓座_小學生五年級作文2

我們這一生會發生很多的事情，就像天空數不清的星星，其中有一顆星星是最亮的。

星期六，我和媽媽、爸爸一起去北京玩。我們首先買了3張車票，然後我們坐車去車站。過了一會兒，就到了車站。我們走進車站，看見我們要坐的車已經來了，我們趕緊跑過去，這才趕上車。車上人山人海，我在人羣中好不容易找到了一個座位坐下來。

過了一會兒，我的對面出現了一個肚子又大又圓的阿姨，懷裏還抱着一個小寶寶，我的頭上立刻出現一個小天使和一個小魔人，小魔人說：“你還是個小孩，不是大人，而且你現在特別累，不能讓座。”小天使說：“不要聽它的，阿姨那麼累，你就給阿姨讓個座位吧！”我聽了小天使的話，我對阿姨說：“阿姨，您坐吧！”阿姨笑着說：“好的，謝謝你！”我把阿姨扶到了座位上，讓阿姨坐下，阿姨誇我是個懂事的好孩子，車裏的人都用讚許的眼光看着我，我不好意思地笑了。

每當我想起那次陌生人對我的讚許時，我就很高興，從此以後，我都給行動不便的人讓座，這讓我十分開心。

讓座_小學生五年級作文3

公交車上，擁擠不堪，座位上坐滿了乘客，中間走廊裏也站滿了人，雖然有些超載，但無奈上班高峯期，假期剛過，諸多人返程，司機加班加點，也難以避免。

人們總說理解是相互的，是啊，碰到這種時候，司機師傅也需要一個安寧的環境，人多嘈雜，他心裏也會疲憊不堪。

就像上週末發生的一件事情，我才發覺高素質的人是讓人多麼欣慰。

那是一個陽光明媚的上午，我拉着行李準備回公司，剛結束了假期，心裏其實有些不捨，但我們總要工作，才能實現對生活的一個又一個期待。

坐上公交車的那一刻，我完全驚呆，裏裏外外全是人，我奮力擠了好久，才找到了一個還算牢固的位置，剛站定，看到前門有老人上車，這時車裏已經人聲擁擠，都在顧着各自的事情，老人上車後只是靠在欄杆角落，看起來特別心疼。

車輛搖搖晃晃，車內依舊擁擠不堪，這時候突然有位先生，一身休閒打扮，起身從最後排走過來，一聲不響把老人扶到了他的座位上，我有些被感動了，車內也突然安靜下來。

之所以過這麼長時間才注意到，大概是老人比較瘦矮，剛剛車輛晃動他纔看到，而且發自內心的真誠，有被打動到。

修養是體現在一言一行中的，不需要刻意，用心去表達。

讓座_小學生五年級作文4

爺爺生病了，現在在住院，每個週六我們一家都要去探望爺爺。

又到了週六，我與我媽去探望爺爺，我們上了公交車，車上十分的擠。現在因爲我長大了，所以給爺爺的東西是我拎。我一手拿着東西，另一隻手抓着扶手。食品很重，車子還擠得水泄不通，令我難以呼吸。

這時，一個叔叔站起，拍拍我說：“小孩子，你要不要坐這個位置啊？”“不需要，我站着就行了。”我媽說：“沒關係，他站着就行了。”“我要下車了，你坐吧。”他邊說邊把我推上座位，我不好意思不坐，只好坐了下來。

這車搖搖晃晃，搖得我頭暈，我喝了一口水，好多了。咦，剛剛那位叔叔怎麼還在車上？都已經過了五六站了，我問那位叔叔，“叔叔，你怎麼還沒有下車呢？”“我快下車了……”叔叔說道，過後我便不再過問。

又過了幾站，那位叔叔還沒有下車，我有點疑惑了：叔叔爲什麼還不下車，他不應該早就下車了嗎？我一臉疑惑。不知是叔叔一直看着我還是恰好看見我，叔叔走過來，說：“你不要疑惑了，我快下了！”

車上的人少了下來，車子已經接近終點站了，叔叔卻有了位置，已經坐下了。

“叮咚……終點站到了！”車子到了，這位叔叔和我們一起下了車，我發現他前面說的都是善意的謊言，就是爲了讓我坐。

這位叔叔的讓感動了我。

讓座_小學生五年級作文5

在我的腦海裏，金色童年中曾發生過許多故事，有愉快的、有幸福的、有悲傷的……有一件事情雖然已經過去很長時間了，但我每次想起心裏還是美滋滋的。

記得去年暑假的時候，我和媽媽乘坐公交車去威海。我們等啊等啊，終於盼來一輛車，客車很擁擠，不過我總算找到一個座位。我悠閒地坐在座位上，看着窗外的美麗風景。不知走了幾站，一位老伯伯上車了。我心想：要不要給老伯伯讓座呢？還是不吧，別人都不讓，我幹嘛要讓呀，況且我還有很長的路程，一直站着豈不是很累？

正當我猶豫不決的時候，發現老伯伯似乎很難受，我實在忍不住了，不由自主地站起來說：“老伯伯，您請坐這。”老伯伯面露微笑的看着我，高興地連忙說：“謝謝你孩子，謝謝。”

我有些不好意思地說：“不客氣，老伯伯，這是我應該做的。”這時客車上的其他乘客也向我投來了讚賞的目光，這時我的心裏別提有多高興了。可能是被我的舉動感染了，接下來的路途中，也紛紛出現了相互讓座的現象，整個車廂裏充滿了溫暖的氣息！

今天，我感覺自己是一名真正的少先隊員了，因爲我從幫助別人中體會到了快樂，這種快樂會激勵我茁壯成長！

讓座_小學生五年級作文6

星期天的早上，小明和爺爺坐7路公交車去買菜。公交車裏開着暖暖的空調，放着動聽的音樂。

旭光小區站到了，上來了一大羣人。一位叔叔拿着一個大大的行李往小明位置這邊走了過來，叔叔東看看西瞧瞧，沒發現一個空位置，於是他靠着一個位置站着。

小明看見了，心想：“叔叔拿着那麼多東西，一定很重吧，我讓他坐吧！”說幹就幹，小明站起來對叔叔說：“叔叔，您來坐吧！”“謝謝你，我不坐，小朋友你自己坐吧！”叔叔回答。“叔叔您坐吧，您不坐，我也不坐。”小明堅持說。正當他們推讓不下的時候，小明想出了一個好辦法，對叔叔說：”叔叔您坐下來，您再抱着我，這樣我們都可以坐了！”“這個辦法真好！”說完，叔叔就抱着小明坐下來了。

爺爺看見這一切後，心裏美滋滋的，想：“我回家後可要後可要好好表揚小明。”公交車又出發了，爺爺和那位叔叔開心地聊了起來。

讓座_小學生五年級作文7

一天放學回家，我和奶奶坐上了52路公交車。“哇，還有座位！”我心裏一樂，趕緊和奶奶坐了下來。

車子開到第二醫院站的時候，一下子上來了許多人，其中，有一位白髮蒼蒼、行動不太方便的老人向我走來，我剛想站起來把座位讓給他，奶奶卻一把拉住了我說：“你是小孩子，還是自己坐吧！”這時，我的耳邊傳來了公交車上那熟悉的聲音：“請給老人、孕婦、兒童及行動不方便的人讓個座，獻一份愛心……”於是，我毫不猶豫地站起來對那位老人說：“老爺爺，您請坐！”老爺爺坐下來對我說：“謝謝你，小朋友。”

這時，車子開到了下一個站，一位老奶奶領着一個四、五歲的小姑娘上了車。老爺爺看見了，立刻站起來把座位讓給了她們，我聽見了小姑娘甜甜的聲音：“謝謝您，爺爺！”。見到這一幕，我很感動，一股暖流在我心裏涌動。

這時候，我想起了媽媽經常哼唱的那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

讓座_小學生五年級作文8

讓位大家都聽聞過 但什麼叫輪着讓位呀？聽我漸漸地道來：我爲人人，人人爲我，人和人之間是必須互相關注和照料。

是我一次，我坐公交去上學，那時候車裏並沒有幾個人。我找了一個坐位就坐着了，以後一路上持續有些人進入車內。車廂裏愈來愈擠，就在這時候我看見了一位老太太飽經滄桑拄着柺杖，顫巍巍地踏入來。很費勁的模樣，車輛開開關關，這名老年人站不住了。那時候我並沒什麼在乎只要自身坐下來。之後看到一位大姐站立起來，給老太太讓了座，說自身就需要到。但是過去了很多站，這位大姐也沒有下車時，來看她是編了一個善良的謊言。我認爲自身十分愧疚，臉猛然紅了起來，自身居然是中小學生，給老年人讓坐位它是應當做的，我居然沒有積極去讓位，這時候來了一位老大爺，看起來也是飽經滄桑，我噌的一下就站起來了，說“老大爺您來坐我這裏。”老大爺很開心，一件事不斷誇讚。

我看了看老年人，他的臉部閃過出了幸福快樂的'微笑，像深深地的潭底。大家這一社會發展上便是必須有愛心的人。見到老年人大家就要關注她，維護她那樣大家纔會越來越更爲幸福！

讓座_小學生五年級作文9

那是一個陽光明媚的週六，我像平常一樣，乘着公交車，擠在水泄不通的車廂內。我扶着車裏的扶手，終於擠到了一個座位上坐下來。

正當我正若無其事的望着窗外，欣賞着沿途道路邊的金黃的桂花時，公交車停下了，隨着人們的走動，擁擠的車廂變得更擁擠了。就在這時，一位孕婦上了車。我打量了一下這位孕婦：她挺着個大肚子，用右手費力的扶着腰，左手還拎着包，臉上浮現出勞累的表情。可就算這樣，周圍那些二十歲左右的大學生也無動於衷，根本沒有想要讓座的意思。

這時，我站起身來，扶着扶手擠到座位一旁，扶着阿姨說：“阿姨，你去坐吧，這兒太擠了，別把你給累着了。”“不，不，你還太小，萬一被弄傷了可不好。”阿姨不停地推辭着。“哎呀，阿姨，你坐嘛！我會站穩的，不可能弄傷，快，快坐下吧！”我一邊說，一邊把阿姨推向那個座位，阿姨不好意思的坐下了。

車內響起了廣播：“乘客們，請將中華美德發揚光大，主動給‘老、弱、病、殘、孕’和帶小孩的乘客讓座，謝謝！”一旁的人聽了，臉不由自主地漲的通紅，並羞愧地低下了頭。

讓座只是舉手之勞，但它是一朵美麗的花，是一縷燦爛的陽光，是一顆閃耀的星星。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……”

讓座_小學生五年級作文10

“歡迎您乘車。”公交車上的服務員熱情的向一位老奶奶問好。只見她面黃肌瘦，邁着蹣跚的步子上了車。她面帶微笑的看着服務員，向她表示友好。

服務員對老奶奶身邊的一位小學生說：“孩子，請給老奶奶讓個座吧，要尊敬老人呀！”“不要讓！孩子，媽媽給你掏錢買了票，放心做吧！”孩子的媽媽很不講理。服務員又勸道：“這位女士，你是會把孩子教壞的。”“你管不着！”這位媽媽用惡狠狠的口氣說道。

當那個學生遲疑時，我已經看不下去了。立即起身給老奶奶讓了座。老奶奶笑着對我和服務員誇道：“你們真是祖國的驕傲。”就連周圍的人也對我投來了讚許的目光。並紛紛指責那位母親，那位母親紅着臉一言不發。到了下一站，就帶着孩子跑下了汽車。

通過這件事，讓我知道了敬老的人和心胸狹窄的人的區別，以及周圍人對他們評價的不同。我們的社會還是提倡文明的。

讓座_小學生五年級作文11

小的時候，媽媽帶我坐公交車。我經常會看見，大哥哥大姐姐讓爺爺、奶奶坐，就覺得很奇怪，爲什麼要讓座呢?直到有一天媽媽教我尊老愛幼，我明白了要給老人、幼兒，孕婦讓座。

一天，我乘公交車上學的時候。一位老奶奶走到我的座位旁邊，我連忙站起來讓座，“奶奶您請坐”聲音小得比蚊子還細，但那位老奶奶還是很高興地坐下了，還不停的對我說謝謝。我高興極了，或許這就是‘贈人玫瑰，手留餘香’吧!回到家，我把這件事對媽媽眉飛色舞的說了一遍，媽媽說：“瞧把你高興的。”

不過，快樂中也有不愉快的事。

我家是終點站，所以每次坐公交車上學都有位子坐。有一次，我上學快遲到了。心不在焉的，眼睛望着窗外。卻不知一位孕婦站在我的身旁，直到一個人說小朋友，你能不能讓這個阿姨坐一下。我回頭一看，原來是一個孕婦站在我旁邊。我馬上站起來，滿臉通紅，無地自容，像一個做錯事的孩子。到了站，我馬上下車。從那以後，我每次看到老弱病殘孕都會讓座。

讓座，讓出快樂;讓出和諧。讓出人與人之間的和諧。通過讓座這一件小事，讓我明白了贈人玫瑰，手留餘香。

讓座，是一種優良的道德。

讓座_小學生五年級作文12

我已經是四年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座，於是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站着就可以了!”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因爲我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎?這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊!”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因爲我學會了幫助別人，知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人爲樂，可能就是這個道理吧。

我覺得：幫助別人，快樂自己!

讓座_小學生五年級作文13

人間處處有真情，我相信只要大家留心觀察身邊的事物，就會發現人間是多麼美好，多麼讓人嚮往啊！

在一個清香嫋嫋的早晨。我邁着輕盈的步伐，唱着動聽的歌謠，走在這凹凸不平的小路上，“啊，啊，累死我了。”我上了車，找了個好下車的位置坐了下來。

車子停住了，因爲有一位年齡很高的老奶奶將要上車。老奶奶面呈土色、疲憊不堪。我本來想給她讓坐，可是又心有不甘。

過了兩站，車上根本就沒有人讓坐，而車子又開的不穩定，奶奶也是一樣，磕磕絆絆，像喝醉了酒似的。

突然，我心裏冒出了兩個小天使，白衣服是白天使，黑衣服是黑天使，白天使告訴我一定要尊老愛幼，尊敬長輩，愛護幼小，黑天使說車子上只有老奶奶站着，你可要想清楚了。

我覺得兩個小天使都各有各的道理，但是老師說過要尊老愛幼，所以我選擇了站在白天使這邊。

因此，我受到了老奶奶以及車裏叔叔阿姨的表揚。

讓座_小學生五年級作文14

今天是星期六，小華坐着２路汽車到姥姥家，上車後他馬上找到一個座位，便坐下了。

正在這時，車上上來了一位腿不好的同學，小華不想給那位同學讓座，就假裝拿起一本書看了起來。

這時，坐在小華前面的一位老奶奶對那位腿不好的同學說：“孩子，來，到我這兒來坐吧。”那位同學馬上說：“不用了，奶奶，還是您坐吧，我能堅持。”

就在這時候，坐在小華後面的小妹妹也說話了：“小哥哥，到我這兒來坐吧”腿不好的同學看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁邊。

小華一直看着小妹妹，和那個腿不好的同學，心裏想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站着吧，看你累不累！”

突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小妹妹沒站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得勁，小華看到了這一切，，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小妹妹扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小妹妹說：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時，全車的人都向小華伸出了大拇指，誇他是個懂事的好孩子，小華聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。

讓座_小學生五年級作文15

一天,我們班的曹陽同學從學校乘公共汽車回家.車上很擁擠,好長時間他纔等到一個座位.坐在他前面的是一位穿着求智中學校服的大哥哥.

車開了一站上來一位行動不太方便的老奶奶.老奶奶上車後找不到座位,就站在曹陽和那位大哥哥的座位之間.這時的大哥哥想:反正這個座位是我搶到的,憑什麼讓給老奶奶?一定有人會讓的!於是, 大哥哥理都不理老奶奶,扭頭吹起了口哨. 曹陽想:我等了好久才找到了這個位子，更何況離家還遠，怎麼能讓座呢？可是，萬一有一個急剎車，老奶奶這麼大歲數了，肯定會受不了的！這時，曹陽的腦海裏浮現出二個人在爭吵的畫面。一個說：“讓座”一個說：“不讓座”。弄得曹陽都糊塗了，只有默默地說：“再等等吧！”

又是一站，上來了兩個人。這時，曹陽無意中看見了車上的廣告紙：請給老弱病殘的人讓位。曹陽回想起老師說過的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會纔會更加和諧。

曹陽不再猶豫，起身對老奶奶說：“老奶奶，您行動不太方便，您請坐！”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱讚曹陽，曹陽聽着，心裏甜滋滋的。

我希望每個人都以助人爲樂。幫助別人，快樂自己