四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷1

有一年的元旦，老師說要全班上臺表演唱歌《紅星閃閃》，我一聽到這話立馬就慌了神。我可是五音不全的人呢，我一想站在臺上，臺下都是人，我的心吶怦怦怦跳的個不停。連走路回家時腦子裏還是重複飄着要唱歌了，怎麼辦？

一回到家，我就讓媽媽在手機上找出這首歌，我先單曲循環聽了好多遍，等到音調熟悉了，再慢慢地跟着它唱起來。然後開始記背歌詞，那幾個星期的晚上，只要一有空我就打開手機跟着練習唱。終於皇天不負有心人，我學會啦！我按捺不住激動的心情，飛奔去告訴媽媽。伴隨着怦怦的心跳，用斷斷續續的聲音跟媽媽說：“媽媽，我—會—唱—了—”。媽媽也很高興繼而說“寶貝，你光唱給我聽還不行，表演的時候你是要唱給大家聽的，所以今天你先唱給叔叔阿姨他們聽一下。”“啊~”“好吧~”來到了他們面前，我唯唯諾諾用極小的聲音把這首歌給說完了，對是說不是唱，因爲我的心又怦怦跳啦。我甚至連頭都不敢擡起來看他們一眼，全程低頭看腳。哎！怎麼辦好呢？

到了元旦的那天，我一早就到了學校。發現其他同學都在玩耍，好像忘記了今天下午要表演一樣。我問了同桌：“你緊張嗎？”他回答：“還好，你只要不去想這件事情，跟平常一樣，表演的時候眼睛看正前方別亂動，大家一起唱這樣就好了。”我牢牢的記住了她說的話。到下午了，全校學生排好隊跟着老師前往柳坡文化大禮堂。到了那裏，不久後就輪到我們班表演了，我好不容易平靜下來的心又開始動盪起來。臉也慢慢轉變成血紅，還好燈光比較暗，人也多，不容易發現我。我們走上了舞臺，排好隊伍，我瞄了一下底下，真是黑壓壓的一片全是人吶。心怦怦怦跳的更厲害了，連鎖反應到腿也開始抖動。我在心裏告訴自己：不要緊張、深呼吸、眼睛看正前方盯準一個目標、加油、你是最棒的！身體好像接受到了我發出的信號，一切似乎迴歸了正常。我大聲的起來：紅星閃閃，放光彩……

伴隨着臺下轟轟烈烈此起彼伏的掌聲，我的心兒次怦怦跳，這次是激動的跳，是喜悅的跳，是無比燦爛的跳。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷2

每當看見那一張紅紅的100分獎券，我的心兒就砰砰跳個不停，不知不覺中思緒又回到那一天。

每晚的閱讀時間，我都打開心愛的書，津津有味讀起來。當我有疑惑，有啓發，有感受的時候，就興致勃勃的在空白處做下批註：寫下我內心的感受。記得有一天我正在聚精會神地寫批註，一點都沒有察覺到時間在一分一秒的流逝。突然聽到爸爸在旁邊催促到：“趕緊上牀，不然你明早要遲到啦！”我回答道：“過一會兒，馬上就好！”終於我做好那一章的批註，戀戀不捨地上了牀。在夢中我還夢見自己正在奮筆疾書地寫着批註呢。

那一天語文課，沈老師像往常一樣笑眯眯地走進教室。但是她既沒有讓我們翻開語文書，也沒有讓我們翻開語文課堂作業本。我們都在納悶：咦，今天沈老師要上什麼內容呢？緊接着沈老師笑眯眯地說：“今天我要表揚一位同學，她有一個良好的閱讀習慣––看書做批註，她把我們在第6單元學的做批註的方法用在自己閱讀當中，這是一個非常好的閱讀習慣，大家一定要向她好好學習哦！”

這時同學們都在下面竊竊私語：“是誰呀？是誰呀……”我心裏起了一個大大的問號：難道是我嗎？我好像跟她做的一樣耶。如果是我那該多好呀！

這時同桌小丹同學用手臂碰碰我：“是你吧！”右邊小吳同學也用手指了指我，並用手指打了一個問號。前面的小徐同學用疑惑的眼光看了一遍教室的每一個人，此時我的心怦怦地跳着，好想知道：那個她是不是我？

當沈老師報出“丁予涵”三個字的時候，我的心像平靜的湖水，激起了層層浪花；我的臉不由自主的紅了起來，熱辣辣的；我體內的紅細胞激烈的活動中，我感到熱血沸騰。沈老師拿出100分獎券，同學們都“哇”的一聲叫起來，投來羨慕的眼光，都巴不得那100分是他們的。

我緩緩地走上講臺，接過那沉甸甸的100分，教室裏爆發出了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我小心翼翼地把100分獎券放在書包裏的夾層裏。我的心還在砰砰跳了不停，像一壺剛燒開的開水，激動得要溢出來；像朵朵盛放的牡丹，開得那麼紅豔那麼耀眼……我已經無法言語來表達，也許就像陶淵明說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

現在我每天上學放學都帶着那100獎券，我要以100分爲起點，在我以後成長道路上獲得更多屬於我的100分。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷3

生活中有許多事會讓人緊張：考試的時候會緊張，公佈成績更緊張；比賽候場會緊張，上臺還是會緊張。人緊張的時候難免會呼吸急促、心跳加快。看到這個題目，不太瞭解我的人肯定以爲我會寫自己比賽或者演出的經歷，但對於經常演出的我來說，上臺的時候反而是氣定神閒的。可是有一次特別的經歷，讓我緊張到心兒怦怦跳。你想了解一下嗎？讓我來告訴你吧！讓我緊張的事情就是四年級的班幹部競選。

競選的前一天下午放學的時候，老師宣佈說：“明天我們要進行班幹部競選了，想參加競選的同學回去好好準備競選稿。”

回家的路上我就在想：“我還是競選文藝委員吧，畢竟我在文藝方面有很大的天分，成功的可能性更大些。”回到家，我又認真分析了自己的特點，終於寫出了一篇自己滿意的競選演講稿。爲了增加成功的可能性，我決定脫稿演講，就連晚上洗腳的時候都在背稿子呢！

第二天，激動人心的時刻到來了！先是班長和學習委員的競選，競爭好激烈啊！衛生委員的競爭更是到了白熱化的程度，有二十多人蔘加競選，而最後成功的只有三個人！

終於，老師說：“下面我們進行文藝委員的競選！”我看到也有七八個人從座位上站了起來，準備參加競選。我的心提到了嗓子眼兒，懷裏像揣着一直小兔子，幾乎不敢站起來。但是轉念一想，我已經做好了充分的準備，無論如何都要拼一次，我還是堅定地站了起來！

同學們開始投票了，我的心怦怦直跳。公佈結果的時候，我的臉漲得通紅，眼睛都不敢看黑板，手死死地抓住演講稿，稿紙都快被我抓破了！可是對於勝利的渴望還是讓我鼓足勇氣，把目光投向黑板——呀！我成功當選了！

我如願以償地當選了文藝委員，但我深深知道：這雖然是一份榮譽，但我不能驕傲，因爲這更是一份責任，我要在充分發揮自身優勢的基礎上，還要在業餘時間幫助老師，帶領同學開展豐富多彩的文娛活動，讓大家在學習之餘得到藝術的薰陶。

回家的路上，我看見路邊的野花在對我微笑，好像在祝賀我的成功；風中偶然飄過的落葉，也在用它們風中的舞蹈支持我的這種信念。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷4

每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最爲璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！

記得我還在上幼兒園的時候，並不是一個多麼開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做遊戲還是會玩得很開心。

時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了。”“沒問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現問題的。”“正好利用這個機會，讓他們鍛鍊一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神聖任務。由於懷着這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安着。

直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了。”聽着老師溫和的話語，我的內心充滿了驕傲與興奮。“太好了！我終於當上升旗儀式上的護旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍着！剩下的幾天時間裏，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多麼盼望着能快點到星期一，快點站上升旗臺上，親手護送着國旗升上天空。

終於熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的週一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動聽。

終於等到了升旗的時間，看着操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心裏像一隻小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶着老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺。

“升國旗儀式現在正式開始！”莊嚴的時刻到來了。伴隨着《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節奏地把國旗護送到升旗臺下。不久，五星紅旗升到了旗杆頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動着，我的心中涌出無比的神聖、自豪與驕傲！

下了主席臺，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷5

在我的記憶中，讓我心兒怦怦跳的事有很多。但最讓我印象最深刻的還是——

記得有一次，爸爸媽媽要去親戚家玩。他們走之前，還專門叮囑我，一定不要給陌生人開門，讓我將房間整理乾淨，不要搗亂。說完，爸爸媽媽就提着禮物下樓了。

我當時很生氣，也覺得他們很煩，去親戚家都不帶我，還讓我整理房間。於是，我一下就把門關了。關了門以後，我氣沖沖地躺在了沙發上，然後拿起搖控器打開了電視，我心想：“算了，我不跟你們計較，我正好可以痛痛快快地看一回電視，還沒有人跟我搶頻道呢！”

我一打開電視，屏幕上就呈現出一部鬼片——《貞子大作戰》！我一看，心裏就開始直打鼓。“我到底要不要看呢？平時爸爸媽媽都不讓我看鬼片，機會難得啊！”“可萬一女鬼從電視機裏爬了出來，我該怎麼辦？”這時，我的心就像十五個吊桶在打水，七上八下的。

鬼片我只看了一半，就再也不敢往下看了，因爲實在是太嚇人了。我一邊回想着電視裏的情節，一邊緊閉着眼睛自言自語地說：“不會的，世界上根本就沒有鬼，不要再胡思亂想了！”

然後，我準備去自己的臥室整理房間，奇怪的是，我一走到門口，門一下子就自己開了。我很疑惑，我沒去開門呀，門怎麼就自動開了呢？也就在這時，我突然想起了《貞子大作戰裏》的一個畫面：那扇門也是自己開的，然後裏面就鬧鬼了。想到這，我的背心都開始發涼，我小心翼翼地把門關上，生怕弄出了聲音，會驚動到鬼魂。接着我慢慢地走到牀邊，然後我一下就滾到了牀上，並趕緊用被子將自己包得嚴嚴實實，一點聲音也不敢發出。

沒過一會，我就聽到了敲門的聲音。“會不會是鬼在敲門呢？”“不行，我必須去拿一樣武器！”所以，我飛快地衝到廁所裏拿出一把掃帚，然後守在門口問：“你是誰？”門外回答：“我是爸爸，快開門！”我一聽是爸爸，於是興奮地將掃帚扔在了一邊，連忙去開門。看見爸爸的那一剎那，我所有的害怕在一瞬間都消失了。

這就是我印象中最深刻的事，雖然它有點幼稚，但對我來說卻是終生難忘的！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷6

那是一個晴朗的日子，天空萬里無雲，溫暖的陽光籠罩着大地，一派生機勃勃的景象。但，在我看來天空卻陰沉得要下起雨來。

你一定很想問我爲什麼如此鬱悶，要知道我平時可是一個充滿陽光愛笑的女孩啊。爲什麼？因爲今天有信息打字考試！打字是我最薄弱的一個環節啊。在之前打字模擬考覈中，我可是一次都沒有合格啊，我的心越發沉重起來。

終於到了信息教室，老師嚴肅地對我們說：“同學們，打字這項技術是信息考覈必考項目，所以必須掌握。今天，我們將進行一次打字考覈，凡過關同學可以自學‘第十五課和第十八課’，沒有過關的同學，哼哼……”老師伸出手指，做了一個“六”的手勢，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地擠出了這幾個字，“六遍的‘獎勵’會張開手臂‘歡迎’你的，每節課都六遍。好了，廢話不多說，我們馬上開始考覈”。老師的教鞭在我的課桌上敲打着，我的心也跟着教鞭上下怦怦跳動着，本還平靜的心情，當一聽到“六遍”這個數字時，我的心就不淡定了，心裏“咯噔”一下。不容我多想，老師已經舉起了教鞭：“考覈內容爲第八十五頁第二段話‘當小貓……到句號’共四十五個字，五分鐘內完成，完成後向我通報。預備——”我的心怦怦跳了起來，令我差點喘不過氣來。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨着老師一聲令下，同學們立刻開始飛快地打了起來，教室裏就只剩下啪啪的打字聲。

兩分鐘過去了，“好了”……“好了”……同學們歡慶勝利的聲音陸續傳來，怎麼這麼快就好了，那我得再加把勁兒，時間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個字——“明月”，還有一個字，一個字，“月”怎麼拼的？一年級學的拼音都去哪了？怎麼辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來了，飛快地打了進去，“一”、“好了”，Yes，過了，沒事了，成功了！我高興得差點要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點流出來。

平時的努力終於有了收穫，我高興，我自豪，因爲我成功了，我戰勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷7

生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂遊戲。

星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因爲聽說這節課是作文課，所以教室裏一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣佈今天不上課，玩遊戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室裏一下子炸開了鍋。一位機靈的同學問老師：“老師，那今天我們玩什麼遊戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們着急似的，過了一會兒，才慢吞吞地說：“今天，我們來玩矇眼作畫。”

老師首先把我們分爲一組和二組，我被分在了一組。規則很簡單，就是在黑板的笑臉裏畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然後在半分鐘內畫完；第二次的規則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。

比賽先由二組的田田上去畫，原來還神氣活現的田田轉了三圈之後，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十釐米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。

現在輪到我們一組了。我們組的同學，走上去時三步並做兩步，簡單幹脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我乾脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學又快又好地完成了任務，我也情不自禁地歡呼起來。

第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學。他們沒有配合好，所以又失敗了。

輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看着。指揮的樂樂沉着冷靜，往左一點，再往上一點點，他的指令非常清楚。畫畫的圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學還沒畫完，“九”我就在心裏默默地數起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終於畫完了，我鬆了一口氣，可心還在劇烈地跳動着。最終，圓圓在只有五秒結束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次遊戲。

直到現在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最後的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷8

打開記憶閘門，總會有許多的事讓我的心兒怦怦跳，比如：打預防針、一個人走夜路、第一次上臺表演、看恐怖片……其中最讓我害怕的還是那件事情！

那是我六歲時的某一天，爸爸要出去工作，媽媽也有事要出門，所以家裏只留下我一個人。媽媽出門前對我說：“現在只有你一個人留在家裏，如果有人敲門，你千萬不可以開門，要小心壞人！”話一說完，媽媽就出門了。

媽媽出門以後，我隨手拿起一本書看了起來，剛開始還好，家裏的一切都很正常。可時間一久，我就開始有些坐立不安了。當我認真看書的時候，我總感覺到我的背後有一些風吹草動，我也在心裏安慰自己：“沒事的，只是一些風而已，沒有什麼可怕的。”可越到後來，家裏面的響動就越來，即使我把所有精力全都投入在書本里，想用看書來轉移我的注意力，但還是沒有什麼作用！

又過了不久，窗外突然傳來一陣“轟隆隆“的巨響，緊接着幾道閃電劃過，然後房子裏突然變黑了。我也坐不住了，趕緊從沙發上跳了起來，我想逃跑，可我心裏卻在想：”萬一鬼來了我該怎麼辦？對了，鬼不是害怕光嗎？“然後，我趕緊跑去按家裏的電燈開關，可無論我怎麼按，那燈就是不亮，沒辦法，我只好又衝進了臥室，然後躲進了被子裏，連大氣都不敢喘，因爲我害怕被鬼聽見我的聲音，然後它就會找到我，並吃掉我。

也不知過了多久，我心想：”鬼應該走了吧？要不要出去看一看？不，萬一鬼還沒有走呢？它們如果還在屋子裏，那該怎麼辦呢？“我的心裏一直想跑出臥室，可我的腳卻一直在後退，也不知道猶豫了多久，我才鼓起勇氣，來到了客廳。太好了，鬼不在這裏，然後，我又想去打開大門，這時，我的褲角不知被什麼東西掛住了，我心想：”完了！鬼已經抓住我了！“於是我哭着大喊大叫：”鬼啊，我不是一個壞人，我沒有殺人，沒有放火，也沒有搶劫，更沒有偷別人的東西啊！“當我再次往腳下看時，原來是我的褲角被椅子掛住了，真讓我哭笑不得。

就在我剛放下心中的石頭不久，這時候，門外又傳來”咚咚咚“的聲音，我心想：“完蛋了，這回連大門都被鬼給堵住了。”我的眼前也變得一片模糊……

也不知過了多久，我發現我躺到了沙發上，家裏的燈都亮了，我睜開眼，發現爸爸和媽媽也回來了。

幸好！我沒有被鬼吃掉呢！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷9

你有過怦怦心跳的感覺嗎？你有過兩天裏接連4次怦怦心跳的感覺嗎？那種感覺必須是終生難忘的，就請你來分享我的吧。

去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸必須要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。這盆君子蘭真的很漂亮：葉片爲橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質地硬而厚實，並有光澤及脈紋，很有觀賞價值。爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔子就落在我的肩上了。我可是兢兢業業對待這項“光榮”任務的，前兩天，每一天搬進搬出、定時澆水做得一絲不苟。第三天，我正在給君子蘭澆水時，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機方向衝去，真是忙中出錯，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經意間瞟到書櫥裏的《孫子兵法》上，我靈機一動，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對自我的“聰明”簡直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自我平時積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。

來到花市一條街，那裏的花卉琳琅滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個花店，是否有和我手裏的君子蘭一樣的盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織着淌了下來，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。我有氣無力地來到街西頭最終一家花店，已經不抱任何期望了，老闆的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時來了精神，我瞪圓眼睛，擡頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來看看！”兩盆花放在一齊一比較，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什麼差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我細心翼翼地抱着那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實施了“調包計”。

第二天，媽媽回來了，她進房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看着那已被我“調包”的“精神抖擻”的盆花，把我表揚了一番，作爲犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長長地鬆了一口氣，一向懸着的那顆心最終徹底放了下來。此刻想起這件事，我的心都還會怦怦的跳。當然，在學習上我是不會造假騙人的，學了《品德與社會》課程，咱這點覺悟還是有的，放心！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷10

當我激動時，我的心兒會怦怦跳；當我擔心時，我的心兒會怦怦跳；當我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經歷。

忘不了從江蘇的小學轉到湛江市實驗小學的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心裏想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經很努力了。

考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最後十分鐘，我纔有了點思緒，才動起了筆。終於，我會做了。

收完試卷後，我握了握拳頭，想讓自己鎮靜下來，但是心裏還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎麼辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學們會不會笑話我？

成績出來了！吳老師走進教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽着吳老師宣佈成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，那時，我的懷裏像揣着一隻小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣佈成績是暴風雨，那麼等待宣佈成績是暴風雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

第二天，當吳老師唸到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天啊！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心裏頓時樂開了花，看着那紅紅的分數，像勝利的小旗在向我招手，我的心裏像喝了蜜似的。

更爲激動人心的時刻到來了，吳老師手握着兩根棒棒糖，面帶着微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續努力，加油！”因爲我簡直不敢相信，自己居然考了100分。

經歷了這次的心跳經歷後，我明白了一個道理：在學習中，我們要堅持把每一節課學好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節課上的認真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！

四年級作文我的`心兒怦怦跳發試卷11

今天一放學，我就趕忙和媽媽回到了家，準備好了服裝，連忙趕到了虹口體育場。因爲那裏有一場大戰等着我20xx年中國足協盃的總決賽，由上海綠地申花對山東魯能。

來到了球場，我顯得有點心事重重：申花對今年的成績非常差，在中超都要保級了，而山東對實力明顯比申花隊強，第一回合在山東又輸了一個0：1，這一次申花看來是凶多吉少了。作爲鐵桿申花球迷的我，也爲他們捏一把汗。

比賽在火熱的氣氛中開始了，申花隊一開場就猛攻魯能。看臺上的球迷都沸騰起來，我也不例外，焦急地等待着進球。可是申花隊的進攻是雷聲大，雨點小，久攻不下，永遠是隻差一口氣就進球了。一次次的與進球擦肩而過，我像一隻泄了氣的皮球癱坐在座位上，時間一點一滴的流逝，我真怕今天申花隊會輸。就在這絕望的氛圍中，上半場0：0結束了。

經過了中場休息，下半場準時開始。虹口足球場不愧爲魔鬼主場，雖然申花隊身處劣勢，但球迷們仍然不斷的在吶喊助威。終於，韓國外援金信煜在禁區內逮住機會攻入了一球，全場頓時歡聲雷動，我這顆懸着的心也放鬆了不少，現在總比分打平了，大家站在了同一起跑線上，申花隊若想贏球的話，還需要進球呀！這是山東隊發起了一次有威脅的進攻，我的心又一下子提到了嗓子眼。還好守門員李帥身手敏捷，把球撲了下來。俗話說，大難不死，必有後福。亂戰之中，申花隊一次極有威脅的反擊，沙拉維單刀又入了一球！全場陷入了一片瘋狂！我也忍不住振臂高呼！這一次總比分申花隊領先啦！我的心兒怦怦直跳，真希望主裁判這時就吹哨結束比賽。還沒等我緩過神來，一直被球迷詬病的錢傑給竟然打入了一粒世界波！這一腳射門實在是太精彩了，直掛死角，徹底殺死了比賽，全場頓時陷入了一片藍色的海洋！看臺上的我這時才放下心來，在大家的歡呼和期待中，比賽終於結束了！不被看好的申花隊竟然擊敗了強大的山東隊，媽媽告訴我，這就是足球的魅力！

看着頒獎臺上球員們身穿金色的頒獎服舉起了金盃，我和周圍的球迷一起唱起了申花隊的隊歌。今天真是一個美妙的時刻，我的心情猶如過山車一樣，一會兒上一會兒下，真是太刺激了！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷12

曾經發生過的事有許多讓我的心怦怦跳，比如去鬼屋、坐過山等，可最讓我難忘的還是這件事，就讓我慢慢地告訴你吧！

去年夏天的一個晚上，天空突然下起了瓢潑大雨，我淋着雨飛快地跑回了家，結果家裏卻空無一人，爸爸、媽媽、外婆都不在家。洗了一個熱水澡之後，因爲無聊，我就想看看我最喜歡的《哆啦A夢》，於是我來到客廳，家裏安靜極了，連我自己的心跳聲都能聽見。

這應該是我第一次一個人獨自在家，我有一點害怕，又有一點激動。害怕是因爲我怕被怪獸吃掉，激動是因爲再也沒有人管我，我想看電視看多久，就看多久。

當我看電視正看得入迷的時候，突然一陣風吹過，我打了一個寒戰，我隱隱約約地感覺到身後好像有一雙眼睛在偷窺我。我趕緊跑到臥室，然後將頭蒙在被子裏，大氣都不敢出。可不一會兒，我就嚇得想上廁所了。我小心翼翼地離開了被子，然後又輕手輕腳地走向廁所。那情景，就像是一個小偷，偷了別人東西正準備逃離，生怕被警察抓到。

而就在這時，窗外突然發出一聲“轟”的巨響，接着，我家裏的電視機和燈都在同一時間熄滅。我的眼前也變得一片漆黑。還沒來得及跑進廁所的我，又嚇得退了回來，我又躲進了自己的被窩。在被窩裏，我能清晰地聽到我的心在怦怦亂跳，胸口就像有一隻蹦蹦跳跳的小兔子。窗戶被雨打得“啪啪”作響，我自言自語地安慰自己：“不會有鬼的！”我好害怕，頭上開始冒出豆大的汗珠，心裏也一直在呼喚：”爸爸、媽媽，你們快點回來吧！“

我想起《西遊記》裏的妖怪，是不是我要被妖怪吃了呢？這時，我聽見有人在敲門。天啦，不會是妖怪吧？我右手拿着掃把，左手拿着鍋鏟，一下子躲在了門後，當門被緩緩打開，一個聲音讓我愣在了原地——

”小安，你在幹嘛呀？“媽媽見我奇怪的樣子，撲哧一笑。

”哎！嚇死寶寶了，我還以爲你是妖怪呢！“我只好紅着臉回答。

從此以後，我再也不怕一個人在家裏了。因爲我知道，世界上根本沒有什麼妖怪，只有藏在我小腦袋裏的那些奇思妙想而已！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷13

同學們，你們有沒有一個人走過夜路？你們害怕嗎？直到現在，每當一個人走夜路時，我就會情不自禁地想起一年級時走夜路的情景。

記得一年級時的一天晚上，吃過晚飯後，我和同學約好一起去籃球場打籃球。打完球之後，小夥伴們都陸續被家長接走了。爸爸怎麼還沒來？不會是忙於寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關係，我是男子漢了，可以一個人走回家的，到時候一定讓爸爸、媽媽對我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發了。

走出小區籃球場沒多遠，我才發現四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎麼搞的，小區裏的燈光都沒了？我有點開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步。“沙沙，沙沙”，什麼聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子啊！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什麼東西落在我頭上了？我膽戰心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯着膽子，用發顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛纔的“沙沙”聲是風吹樹葉的聲音啊！我稍稍鬆了一口氣。可是，才走了沒幾步，忽然，從草叢裏傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往後退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準備撒腿往前跑時，這時，從草叢裏躥出來了幾隻黑貓，用一雙雙綠色的眼睛盯着我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看着我，我看着它們。它們不會要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當武器。還好，它們對我沒興趣，看了我幾眼就走了。我還是趕緊逃吧，我三步並作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的，勇敢點、小吳沒事的，勇敢一點。

過了一會，我終於到了家，此時我已經氣喘吁吁，心裏的大石頭總算是落下了。“兒子，你好能幹啊！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。

說也奇怪，從那天以後，我學會了獨自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因爲我知道，世上沒有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷14

不知怎的，原來筆直平坦的小路今天變得格外硌腳，道路兩旁的花草樹木也黯然失色，連幽藍的天空也變得不再幽藍，眼前的美景都變得乏味。這一切全是因爲那可憐巴巴的分數——93.5分。

媽媽來接我了，以前我見到媽媽就像麻雀似的嘰嘰喳喳說個不停。可是今天，我像霜打的茄子似的——焉了。一路上我一言不發，離家越來越近，我的心裏越來越緊張，好像心裏有一面節奏不一的鼓點，正在“咚咚咚”的敲着。離家的路越來越近了，我彷彿看到媽媽鐵青的臉，爸爸高高揚起的“鐵砂掌”，又彷彿看到老師失望的眼神，同學們嘲笑的聲音。“哼，就這點分數……”

我越想心裏就越害怕。到了家門口，我的腳像灌了千金似的承重。輕輕的推開門，家裏異常寂靜，空氣裏瀰漫着濃濃的硝煙味。我偷偷瞄了一眼爸爸，他看着手機一言不發。我怯生生的喊了一聲：“爸爸，我回來了！”爸爸頭也不擡，“嗯”了一聲，我像老鼠遇見了貓似的一溜煙的進了房間。

我放下書包，拿出試卷，那可憐的93.5分彷彿在嘲笑我，鮮紅的“×”好像織成了一張網，把我緊緊的包裹在裏面，讓我踹不過氣來。我心想，要完成簽字這項任務該怎麼辦呢？如果我把試卷給爸爸媽媽簽字呢，說不定要來個男女混打，不簽字吧，老師要檢查。咋辦呢？時間一分一秒的過去了，我如坐鍼氈，最後決定去跟老師撒個謊吧！

我帶着一絲恐慌和不安走進教室，老師檢查到我的試卷了，便問：“徐崢，你怎麼沒簽字呀？”“我，是因爲……昨天我爸爸媽媽不在家！”我結結巴巴，語文倫次。我連自己都吃驚了，我第一次撒謊了，第一次鬼使神差的撒謊了，我的臉一下子紅到了耳朵根，恨不得把自己的頭塞進抽屜裏。也許老師看到我的窘迫，便走到講臺上，真誠而溫和地說：“同學們，考好考差並不重要，考的好是讓自己自豪，考的差也要勇於面對，從此鞭策自己努力上進，簽字不是讓家長打罵你們，而是讓他們對你們學習成績有所瞭解。能夠誠實面對自己的成績的同學，我相信你們會更加努力的。”說完，老師會心地對我點了點頭。

我不禁羞愧萬分。是啊，欺騙是可恥的，只有勇敢面對失敗，才能更好地去迎接新的挑戰！我心裏一遍又一遍地對自己說“我一定要回去補簽字，再向老師承認錯誤。”

老師，我要感謝您，是您讓我懂得了誠實的可貴，讓我明白瞭如何去面對失敗，我會更加努力的！

四年級作文我的心兒怦怦跳發試卷15

從小到大，我的心裏有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今天就給大家講講最近激動的心跳歷程。

昨天，課外班老師帶我和同學們，一起去科技館參觀，一路上我的心情波盪起伏，有說不出來的激動，就像懷裏踹了一隻小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！彷彿壓住了外面一切雜音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因爲以前我從來沒有去過科技館。這時，老師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在後頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。

一進科技館，我心裏非常高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，只有你用力推拉，它就會發出優美動聽的鳴笛聲。最能鍛鍊手疾眼快的是：釘子搭橋，它可以提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！

讓我最期待的，要數那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最後出殼，真正變化成一隻活生生的可愛小雞。這項研究成果可真偉大呀！我真想知道這個聰明人誰。

旁邊還有一個博物館，幸虧我帶了學生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區，裏面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一起看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛着一個三十八元標籤，我以爲這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。

第二展區，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個小學生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現代人僞造的？不可能吧！

第三展區，呃……啥也沒有，只有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上面刻着字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只不過是黑白照片，如果老師能在有限的時間裏講解一下，我想我也會用心關注的。

要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。

呵呵！真是一次不虛此行的有趣經歷呀！像這種喜出望外，羣情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。