爬畢業牆的作文範文

畢業牆有時也叫海難逃生，因爲常常將它安排在最後一個項目，所以也叫逃生牆或者勝利牆，下面爲大家分享了爬畢業牆的作文，歡迎借鑑！

　　爬畢業牆的作文1

我坐在電視機前，拿起當時軍訓結束時教官發給我們記錄軍訓的光碟，放入DVD中，屏幕上頓時顯示出了一張張軍訓時的照片，心中感慨萬千。

七天的軍訓生涯雖然過得很苦，但細細回想起來，心中還是有些不捨。在銀屏上琳琅滿目的照片中，印象最深，最難以忘懷的就是那次攀爬畢業牆了。

那是軍訓的第七天傍晚，明天一早就要回去了，大家心裏還是十分地高興，一路上有說有笑，談得興高采烈，不亦樂乎。不一會兒，在教官的帶領下，來到了一塊場地。真是寬闊啊，有着各種各樣的軍訓器械，今天，我們的目標是那一堵畢業牆。

來到牆前，我們興奮地圍着牆又跑又跳，摸一摸，踢一踢，充滿了好奇與期待，。正在大家欣喜之際，教官一聲令下，全部人好像被吸塵器吸住似的，全都站在了一起，排好隊伍，一個個躍躍欲試，整裝待發。

正當在大家激動之餘，教官挑出了兩個強壯的同學來當攀爬過程中的“墊腳石”。

一切準備就緒後，隨着教官一聲令下，大家都兩個兩個地爬了上去，看着一個個同學上了牆後的興高采烈，心裏便有了一種嘗試的衝動。在漫長的等待中，終於到我了，激動伴隨着謹慎，我小心翼翼地踩着兩位同學的大腿和肩膀，眼睛緊緊盯着這堵牆，兩隻手死死地按在牆上，不敢往上看或往下看，生怕一不留神就會摔個底朝天。牆上的同學催促聲愈來愈急，我慢慢地將手往上伸，他們就拉着我的手，使勁往上拉，雖然沒有往上看，但那些在上面拉的同學應該很辛苦吧，畢竟我不是第一個。

我上了牆後，由於前面有同學擋了我的視線，就放棄了居高臨下的地勢。從牆上下來後，只見一位女同學，她也是小心翼翼地踩上去，可惜百密終有一疏，她伸出了手，上面的同學也緊緊拉住，正想往上拉時，手一鬆，不小心滑落，正在大家驚訝的時候，她又骨碌碌地爬起來，照樣去爬，在大家的目光中，登上了那堵牆。

當大家一個個地爬上了那堵牆後，又有一個難題縈繞在大家腦海之中，那兩位在下面墊腳的同學怎麼辦呢？有一位同學自告奮勇，讓另一位同學拉着他的腳，自己倒掛在牆上，牆下的同學將手遞過去，驚心動魄的攀爬開始了。只見牆下的同學緊緊抓住那位同學的手，那位同學緊皺眉頭，用盡全身的力氣，使勁往上拉。這一幕，令在場的教官、老師、我們大吃一驚。接着，他又接棒似的，又去拉第二位同學，這一壯舉贏得了大家的讚歎，那兩位同學也得以登上畢業牆。

已而夕陽在山，教官吹了一聲哨子，大家又如同磁鐵一般集中在一起，踏着餘暉回到了宿舍……

回憶終究要回到現實，心中仍有些不捨，那堵畢業牆見證了我們高一年段的團結，見證了高一軍訓的美好時光。團結就是力量，這也許就是這次軍訓的心得吧。

　　爬畢業牆的作文2

時光流轉，昨日已不再，但那歡聲笑語仍在耳畔迴盪；歲月如歌，往事不可追，但一路坎坷超越誰又能阻擋！驀回首，物是人非，伊人已不再，不變的只有畢業牆，一如既往的沉默着，從容睿智的關注着我們的失敗與偉大。

當前進的客車駛向西峽時，我們懷揣着夢想卻忐忑不安，心中充滿了對此次拓展訓練的嚮往與恐懼，嚮往的是此次培訓能使自己更上一層樓，恐懼的是自己會倒在它的魔鬼訓練腳下。但挑戰讓我們年輕的心燃起熊熊烈火盎然鬥志，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！此時的我們還不知道，在遙遠的基地，有一面畢業牆，在默默地等着我們。

當我們驚喜於飯前集體背古詩，珍惜每一粒米時，當我們在烈日下軍訓，衆志成城領略團隊合作的魔力時，當我們開始融入團隊，與雛鷹拓展訓練營榮辱與共時，我們又怎麼知道這面牆對我們的殷切期盼呢！

當我們揮汗如雨艱苦奮鬥，卻因爲口號不一、執行混亂未能衝出亞馬遜時，畢業牆一定靜靜地站在那裏，爲我們的失敗深深嘆息，爲我們的成長暗暗祈禱。當我們積極吸取教訓，團結一致、細心穩重地穿過生死電網時，團隊的勝利鼓舞的不只是我們，還有畢業牆。

高空斷橋展現了我們個人的風采，張揚着團隊的青春活力；共建家園教會我們如何履行職責幫助他人，有效促進團隊勝利；信任背摔讓我們遵守規則，相信團隊，相信自己；坎坷人生路的相扶相持使我們相擁而泣，學會付出懂得感恩。我們在一步步提升自己，團隊的凝聚力和戰鬥力也在迅速增強，在路上有風有雨，在路上有你有我，我們在前進，團隊在成熟，而畢業牆看到我們的腳步近了。

我們都是隻有半個翅膀的天使，當我們和另一半翅膀相互依傍相互努力爬山涉水經風沐雨來到畢業牆面前時，所有的人都沉默了。看着它的斑駁與滄桑，如同看着我們遠大驕傲的夢想。似乎我們這兩天所有的汗水、所有的腳步、所有的失敗、所有的成功，都只爲了此刻站在它的面前，面對它4．2米挺拔的身軀，面對它咄咄逼人的氣勢，萬衆一心氣壯山河地接受它的挑戰。

扣人心絃的音樂響起來了！當所有人命懸一線蓄勢待發時，當第一個人踩着兩層“人牆”登上它時，當大家一個接一個踏着隊友的雙肩翻越它時，當最後一個人拉着隊友的雙腳頑強地征服它時，所有的人都沸騰了！爲什麼我們的眼裏滿含淚水？因爲我們對這個團隊愛的深沉！不要小看你的團隊，更不要小看你對團隊奉獻的每一份微薄之力。我們先前收穫的依賴、協作、統一、信任和感恩都深入骨髓，在挑戰面前發揮得淋漓盡致，我們的團隊在畢業牆面前熠熠生輝，我們的學習在畢業牆面前得到了昇華和總結。

當我們集體站在畢業牆面前爲勝利歡呼雀躍、爲畢業合影留念時，畢業牆依舊沉默着。它爲我們過去的輝煌沉默，爲我們今日的成長沉默，爲我們明天的夢想沉默。它見證了多少人的拼搏，見證了多少團隊的超越，見證了多少個夢想的實現。它爲了成長沉默着，爲了夢想沉默着，也將一直沉默下去。

當我們回首往事時，又怎麼能忘記畢業牆的沉默與堅忍？當一切喧囂歸於寂寞時，我們又怎麼能忘記畢業牆的期待與信仰？相信團隊，相信自己，相信夢想，讓我們團結奮鬥努力超越，勇於面對、敢於攀越人生的每面畢業牆吧！

　　爬畢業牆的作文3

仰望着面前這堵高達4。2米光滑的高牆，回頭看看班裏男生那瘦弱的肩膀，我心中的疑問和不自信接踵而來：我們真的可以爬上畢業牆嗎？悲壯肅穆的音樂遮蓋不住身邊的同學因爲緊張而變得急促的呼吸聲，但更遮蓋不住的是我們彼此緊握的雙手上傳來的溫暖與力量。

“開始！”教官洪亮的聲音傳到每個人的耳邊。男生們迅速跑到牆下，李雲龍、祝羿澤、王毅等幾個個子比較高的男生義無反顧地趴在牆下充當第一層人梯，可是距離牆 頂還很遠，盧耀文、莫元銘踩在他們的肩膀上搭起了第二層人梯，終於將距離拉近。王子踩在他們的肩膀上，在牆頂教官的幫助下成功登頂！緊接着第二層人梯的男 生們在王子的幫助下爬上去了。女生們起先不敢踩男生的.肩膀，男生們焦急地回頭對着女生大吼：“快點快點！”那緊皺眉頭的樣子好像被踩的不是他們自己的肩 膀。楊澤曦第一個踩上了男生的肩膀，幾雙平日裏並不多麼有力的手垂了下來，緊緊抓住她的手腕，用力把她拉了上去。一個又一個女生就這樣上去了。而在下面當 人梯的男生們一直彎着腰雙手扶牆，默默地用自己的雙肩支撐起一個又一個也許與他們體重相仿的身軀。該我了！心頓時緊張得怦怦直跳，強裝鎮定地踩上了一個人 的肩膀，準備踩另一個男生的肩膀時，我聽到有個聲音說：“踩我。”聲音不大，卻給了我極大的安慰和鎮定，我鼓足勇氣也沒看是誰就踩了上去，正要向上，卻因 爲站得不穩滑了下去，慌亂之中竟踩着一個人的胳膊站了起來！我心裏有着急，有感動，更多的是愧疚：爲什麼體重不能再輕一點？如果我的體重比較輕，就能減輕 一些男生的負擔！經過艱苦努力，最後我成功地爬上了畢業牆！

站在畢業牆上，看到下面男生使勁兒扛人，上面男生使勁兒拉人的場面，我的眼淚毫無預兆地決堤而出，看看周圍，每個女生都和我一樣，邊流淚邊喊着“二班加油”。終於，所有人都成功地爬上了畢業牆，那一刻，我們激動地抱在了一起，流下了激動、欣喜的淚水。

再次仰視這堵牆，我發現它彷彿突然矮下去了好多。

　　爬畢業牆的作文4

星期三，我們全班同學攀爬了“畢業牆”。所謂“畢業牆”，就是一堵四米高的牆，我們則被要求在二十分鐘內從正面征服它，並且不借助任何輔助工具和載體。

關於“畢業牆”，有着這樣一個故事：

二戰期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發生了故障，但無法與救生人員取得聯繫，無奈之下，船上的人便開始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。於是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達軍艦之後他們才發現，甲板距離海面足足有四米。在這生死關頭，有人提出採用“人梯”的方法，最後，全體船員成功登上了軍艦，並且安全地返航。此後，一所軍事院校便打造了一堵四米高的牆，所有學員在即將畢業時，必須在規定的時間內全部從正面登上去。自此之後，這堵牆便有了一個新的名字——“畢業牆”。

在即將攀爬“畢業牆”時，同學們的激動都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長得壯實、身強力大的同學，早已趴在牆根，等待着，甘當最下面的“人梯”。一切準備就緒，第一個同學開始了攀爬。只見他一隻腳先踩在下面同學的大腿上，另一隻腳踩在那個同學的肩部。馬上就要成功了，可就在這個“節骨眼”上，他卻掉了下來，因爲他不忍心踩在那個同學的肩膀上。在一旁負責保護的同學發現後，迅速抓住他的腳腕用力向上託。終於，這名同學的左腳被擡了上去。在“畢業牆”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個同學成功到達頂峯！

之後，第二個、第三個同學也成功登了上去。在下面做準備的同學清楚地看到，做“人梯”的同學臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動，努力支撐着。見到此情此景，許多同學都忍不住哭了。不知爲何，一向吵吵鬧鬧的我們，一下子變得安靜了起來。

輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時卻笨拙起來，在小心翼翼中，我緩緩擡起左腳，顫抖地放在“人梯”同學的大腿上。我下意識地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾。看到這一幕，我的心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。

“胡靈翊！快上去呀！快點兒！加油！”下面做“人梯”的同學喊了起來。

我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官。“胡靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學叫了起來，說着，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多麼大的力氣。

最後，我們班以十九分零四秒的成績成功攀登了“畢業牆”。當教官讓我們看甘當“人梯”同學的肩部、腿部時，同學們都哭得一塌糊塗。只有到了這一刻，我們才懂得了團結，纔開始知道要珍惜這來之不易且又終身難忘的友情……