學校種菜作文（通用5篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學校種菜作文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　學校種菜作文1

上週五，陳老師帶我們去菜地裏種菜。在路上，我懷着喜悅的心情。

到了菜地，我迫不及待地蹲在我的位子上。一位老伯伯給我們發了一顆青菜，陳老師先試範給我們看，老師說：“先在坑的左邊挖一個洞，再把青菜放進土裏，然後把土埋下去，最後，把土壓平，就好了。”我按照方法去做，

哈!大功告成!當我正得意的時候，青菜卻倒下了。原來，是我土壓得不夠平，我傷心極了。我開始煩躁而不耐煩了，這時我想到了：不管做什麼事，一定要把它做好了，纔算成功。我又重新開始做了一次，這次我使勁地壓土。我輕輕地碰了一下青菜，青菜動了一下，我身上直冒汗，我還以爲要倒了呢!沒想到，青菜沒有倒，嚇死我了!

菜種好了，我心裏美滋滋的，經過了這次種菜，我懂得了：不管做什麼事，一定要耐心地做，認真仔細地學。

　　學校種菜作文2

上自然課了!自然課是我最喜歡上的課，和花花草草做朋友真快樂!

老師要教我們種菜，分組討論後，我們決定種空心菜。首先，在盆子裏放入四分之三的土壤，將種子灑上去，再蓋上一層薄薄的土，最後小心翼翼的澆水，就等它發芽了。

看到別組的盆栽陸續冒出一點一點的綠芽，並一天天的長高，我們的空心菜卻毫無動靜。喔!原來空心菜種子的殼較硬，如果沒有先泡過一天的水再種，就會等很久纔會發芽。

種菜真不簡單，一個環節沒注意就可能前功盡棄，辛苦的農夫不畏風吹日曬雨打，種出鮮美的蔬菜讓我們食用，難怪老師每天在午餐時要我們感恩，不可浪費食物，纔不會枉費農夫的辛勞。

　　學校種菜作文3

我們學校有一塊實驗基地，我們班成立了一個興趣小組，老師要帶領我們去學習種菜了。應該很好玩吧，我想起來就感覺興奮了。

有一個星期一的下午，我們興趣小組的同學帶了鋤頭，把地裏的土稍微翻了翻，撒下種子，又用鋤頭把土理了理。不知道能否生芽，但我還是滿心希望。晚上，我回家把種菜的事告訴爸爸，爸爸鼓勵我好好學種菜，說是一件有趣的事情呢。爸爸還告訴我該怎麼打理，怎麼才能長得好。

今天，又下雨了，我回家時特地到那裏去看了看，蔥已經長出來了。白菜也發出了細小的芽。呵呵，收穫來了，不管菜好不好吃，反正也沒有花費多大的功夫，看着自己的勞動成果，心裏的感覺喜滋滋的`。

通過這件事我明白了農民伯伯的辛勞，是他們用汗水換來有着深刻意義的莊稼，我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。並且我也明白一個道理：做任何事都要持之以恆，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會有收穫。

　　學校種菜作文4

這幾天，老師帶我們去三號樓二樓，學做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來到菜園，發給我們一人一把小鋤頭、一個水壺、六棵小白菜，咱們就開始種菜了。

老師先教我們鬆土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的白衣服。我想：這個方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來輕輕地鋤着土，果然泥巴沒有再濺上來。只聽哨聲一響，整塊地變了模樣。然後我們開始整土。土剛被鬆過，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接着開始種菜了，我拿小鋤頭，並列挖了幾個坑，把小白菜放進土坑裏，再把四周填平，這樣小白菜還是有點鬆動，再用雙手把土按下去，菜就定住了。

最後我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的菜就種好了。我看着自己的勞動成果，開心地笑了，我盼我種地菜快快長大!

　　學校種菜作文5

這學期我們學校操場的西邊有一大塊空地，其中有二畦是屬於我們文學社的。今天，我們要去那二畦空地種菜。

老師給我們一人一片蒜瓣，還說“哪位同學紀律好，我還有蘿蔔、天菜心的種子讓他獨享”，我們聽了躍躍欲試。老師一說可以鬆土了，我們便開始用鋤頭、鐵鏟等工具鏟了起來。鬆好土後，老師挖出一個個小洞，讓我們把蒜瓣放進去，用土把蒜瓣蓋住。可是老師又說，要把蒜頭露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，撥掉一點土，使蒜瓣露出小小的頭來。老師開始發蘿蔔和天菜心的種子了，我也領到了。我趕緊種好，並且細心地掩上土。老師又叫我們去拿水杯，原來要澆水了。澆好水後，大家愉快地欣賞着自己的成果，露出了開心的笑容。

這次活動使我懂得了勞動是多麼快樂，真希望小苗們能茁壯成長。