套圈的小學作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的套圈的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

套圈的小學作文1

盼星星，盼月亮，終於盼來了我們期盼已久的假期，大家歡歡喜喜，好不熱鬧。這不，我和妹妹也沒閒着——我們來到了五柳公園套圈。

五柳公園人可真多呀！有點老人在樹林裏吹着各式各樣的樂器；有一些行人在悠閒的散着步；有幾個孩子在廣場上滑溜冰鞋，口中還哼着快樂的歌；一羣奶奶在跳着廣場舞——小蘋果……到處都洋溢着節日的歡樂。

我和妹妹來到公園的一片樹蔭下，套圈的地點就在兩棵樹的中間，正好在林蔭下，不用曬太陽。剛到那裏，就有哥哥姐姐在進行“戰鬥”，只見那哥哥對準心儀的獎品，用力的一扔，可是小圈就像一個頑皮的孩子，偏要和他作對，東跑一個，西跑一個，就是套不中。大姐姐的手氣倒是好得很，圈在她手上就如同一個聽話的乖寶寶，讓它去哪它就去哪。嗖的一下，她投中了一個粉紅色的毽子，她一下子歡呼起來，簡直比中了五百萬的.彩票還要高興。

終於輪到我們，看着那些哥哥姐姐一個個滿載而歸，我不禁緊張起來：我到底會不會投中呀？望着地上琳琅滿目的物品，我一時間竟不知道該怎麼使喚我的手了。我準備小試牛刀的扔一把，我的手輕輕向前一劃，把圈拋出去，可圈好像不願意聽我指揮一樣，骨碌骨碌滾了老遠。我又用力一扔，不料圈子一下子反彈起來，又彈到一邊去了。我好好想了一想：“怎麼會滾到一邊了呢？怎麼會彈起來了？”思來想去，只有一個原因：太過用力。經過思考，再反覆改進。終於，我改變了戰略，輕輕一扔，哐——竹筐穩穩的套在了一個藍色的口哨上。我立刻高興地又蹦又跳，心裏像吃了蜜一樣甜。

這頑皮的圈既讓我無奈，又讓我開心。小小的投圈更使我明白了一個深刻的道理：做任何事都要講究方法，不能一味使用蠻力。

套圈的小學作文2

在別人眼裏，“套圈”和“圈套”是兩個不同的概念，但在我眼中，它們卻有着密不可分的關聯。

五年級暑假的一個早晨，我拿着10元錢去買早點。走着走着，我看見在市場的一個角落裏圍着很多人，還不時傳來一陣陣喝彩聲。我好奇地湊了過去，一看，原來是有人在玩套圈的遊戲。我急忙擠了進去，發現大家都只是在圍觀，。攤主吆喝了幾聲，見沒人上前套圈，就自己示範了一下。他先拿了5個圈，接着抽出一個圈扔向自己想要的物品，竟然輕而易舉地就套中了。他繼續瀟灑的扔着，只要是他想要的東西，都能被他輕輕鬆鬆的套中。我被他精彩表演吸引住了，而地上擺的那些小東西，有可愛的小熊、漂亮的口罩、美麗的蝴蝶結，還有上次媽媽不給我買的“不倒翁”……它們似乎在對我說：“小朋友，快來試試吧！”我不禁手癢癢了，躍躍欲試。

這時，他又轉過來熱情的吆喝起來：“大家看，很好套吧！”攤主的目光停留在了我的身上，他笑着對我說：“小朋友，小朋友，來，試試看，看你是第一次套，就給你便宜點，一元錢10個圈。”我一聽，立刻給他一元錢。

我開始套了，拿出其中的一個圈，看準了地上的“不倒翁”，我穩穩地扔出手中的圈。可是，沒想到那個圈在“不倒翁”旁邊打了幾個轉，就倒地了，根本沒套上。我不甘心，於是，又拿出第二個圈，繼續向“不倒翁”進攻。可是，這個圈似乎在嘲笑我似得，照例沒套上。接着，我扔出了第三個、第四個、第五個……直到第八個，仍然沒套中。到了這個時候，我開始後悔了，什麼套圈啊，明明就是個騙錢的“圈套”。

又有幾個躍躍欲試的小朋友上去套圈了，我低聲對他們說：“這都是騙人的，你們還是別套了吧！”這句話被攤主聽到了，他生氣的說：“你這個烏鴉嘴！快走快走！”小朋友們聽了我的話，都紛紛離開了。

套圈的小學作文3

今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見我家不遠處圍着一堆人。我以爲發生了什麼事情，立刻奔出去觀察。我擠進人堆，看到裏面地上擺着許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛的儲蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫着套圈規則。有一個七八歲的小男孩對攤主說：“讓我試試。”於是，那個小男孩拿出一元錢給了那個人。他就拿了五個圈給那個小男孩。那個小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點失望。攤主五隻圈終於套住了一件物品。

看着小男孩捧着的那隻陶瓷小馬愛不釋手的樣子，我心裏癢了。我在想着，如果我能用一元錢套住那隻我向往已久的儲蓄罐，那不是大佔便宜了嗎；可是，萬一我什麼也套不中，那我不是白白浪費一元錢嗎……那個小孩能夠套住一隻玩具，難道我就不行嗎？我比他大，而且，以前我套過圈。於是，我就從口袋裏拿出一元錢遞給了攤主，換來了五隻圈。我小心地扔出一隻圈，可是沒有中。第二隻又沒有中……只有第四隻圈套上了那隻儲蓄罐，可惜，它給彈了出來。

我望了望盼望已久的儲蓄罐，無奈地退出了人羣。這時，我的臉上雖然是一付若無其事的樣子，可是，我的心裏卻非常難受。

套圈的小學作文4

星期天，爸爸媽媽有事出去了，我一個人待在家裏寂寞無聊，想玩點什麼新花樣。

嘿！有了，我就來玩“套圈”的遊戲吧。於是，我找來了一個正方體、一個長方體和一個細竹條，先把細竹條圍成一個圈，並用透明膠帶粘起來，再把正方體和長方體放在前面，在距離它們1.5米處劃上一條線。哈哈！“套圈玩具”誕生了。這時，門鈴響了，原來是樓下的小姐姐來找我玩。我們一起制定了遊戲的規則：套圈人必須站在線以外，每人先套二十次，看誰套中長方體或正方體的次數多。

遊戲開始了，我本以爲很簡單，只要拋出圈就會套中，可是接連拋了三次，套圈有的離正方體太遠，有的又太近，有的碰到後又彈了回來，居然一次都沒有中，這時小姐姐已領先中了一次。我的內心開始有點急躁了，會不會正方體太胖不容易套，長方體瘦瘦的肯定好套，沒想到連套了兩次還是沒中。我像只泄了氣的皮球，嘟着嘴不想再玩了。小姐姐看到後連忙給我鼓勁說：“別泄氣，你還有十五次機會呢，好好套，一定能套中的。”想想也是，我怎麼能輕易放棄呢？仔細回憶了一下剛纔的情景，我突然意識到失敗的主要原因是太輕“敵”，太急於求成了。於是我振作起來，認真地想了一下，改變了戰略，如果我蹲下來拋，套圈反彈的機率就會小。果然很靈，我居然連續套中了兩次，追平了比分。經過不懈的努力，最後我終於以七比六微弱的優勢戰勝了小姐姐。可是我深深地感到在我的成功中也有小姐姐一半的功勞，如果不是她在我失敗的時候及時給我鼓勵，我早就喪失信心，一敗塗地了。

遊戲結束了，可我的內心卻久久不能平靜。套圈雖然是一種遊戲，但它能鍛鍊我們的毅力。在整個遊戲的過程中，我懂得了只有不驕不躁，堅持不懈才能取得成功！

套圈的小學作文5

“丫頭，吃飯了。”母親大聲的說道。

我推開那扇橘紅色的小門，來到廚房。習慣性的拿起母親擺好的碗筷，我擡頭看母親，她靜靜的坐在小桌旁，猶如一座雕像。彷彿看着我吃飯就是一種滿足。夕陽的餘暉從廚房的小窗照進，爲母親塗抹上了一層柔和的橘紅色。

黃昏的餘暉照耀在母親烏黑的頭髮，突然幾條銀絲印入了我的眼簾。我對母親說‘媽，你有白頭髮了。’母親‘哦’了一聲用手整理了一下頭髮，藏住了那幾個銀絲。

母親這一倔強的動作，使我想起來一件事······

我早上總是習慣喝一杯水。於是母親每日早起爲我煮一壺熱水，母親素來知道我喜甜，每日便在杯底放一層蜂蜜。我也曾告訴她，我喝保溫瓶中的水就可以了。她卻倔強地說那是隔夜的水，喝了不健康。

母親，我總是向你索取，卻從來沒有對你說過一聲謝謝。直到現在我才知道，才懂得你不容易。我看着母親，流水般的歲月無情地在她的臉上肆意妄爲，粗糙的雙手佈滿薄薄的繭，身子坐的挺直如蒼天大樹。

原來在我不注意的時候，母親已經老了。想到這，我不禁流下了眼淚。

母親，謝謝你!