搶凳子作文500字 四年級作文

搶凳子作文500字_四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的搶凳子作文500字_四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搶凳子作文500字_四年級作文1

第一次參加新班級的活動，心裏有些緊張，有些期盼。

心急的同學們早早就把教室的桌椅騰開了，教室的中央留出一片活動空間，大家興奮的躍躍欲試。趙老師來了，宣佈遊戲開始。緊張的音樂響起來了，搶凳子游戲開始了！選手們緊挨凳子，生怕音樂停下來自己搶不到。我一邊看一邊總結經驗。盼啊盼，終於輪到了我們組。我自告奮勇上了場，想給組裏加一分，滿懷信心的站在場上，仔細研究我的對手們。“預備！開始！”隨着趙老師一聲令下，音樂響起來了！對手們都緊張的盯着凳子，連時間好像都停止了。我盯着放音樂同學的手，說時遲那時快，音樂停了，我迅速的搶到了一個凳子，成功晉級到第二關！

取走了兩個凳子，難度加大了！緊張！稍有差錯就會被淘汰。音樂響起，我總結出訣竅，在凳子邊，我故意慢慢走，走到兩個凳子的空隙，大踏步邁過去！一圈，兩圈……，正當我邁腿跨的時候，音樂好像故意和我作對似的停了，哎，沒搶上！被淘汰了！

踩氣球遊戲開始了！我第一個上場。剛把氣球拴好，趙老師說：開始！我們全力保護自己的氣球，用力踩別人的。趁別人立足未穩，我成功的踩了兩個！爲了保護自己的氣球，我把拴氣球的右腳擡高，一有機會，用最快的速度衝上去，用右腳踩破！“砰，砰！”氣球踩破的聲音伴隨着我們的歡笑充滿整個教室！我正高興的去踩別人的氣球的時候，陶醉在踩到別人氣球的喜悅中，砰，砰連響了兩聲，我的氣球也被踩破了！踩破我的氣球的同學在得意的笑呢！

歡快的時間總是過的很快，大家還意猶未盡，活動結束時間到了。大家三三兩兩聚在一起，又說又笑，好像還沉浸在遊戲的歡樂之中！

搶凳子作文500字_四年級作文2

今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個遊戲，名字叫做“搶凳子”。

“搶凳子“遊戲的規則很簡單：全班分成兩個組，抽籤決定先後順序，一個組先玩，另一組在旁邊觀看。組員們圍着凳子轉圈，當音樂響起，大家就圍着凳子轉圈。當音樂停止時，大家就要以最快的速度搶到凳子坐下，沒搶到的同學就算輸。

第一輪遊戲開始了，我們圍着圓形的凳子慢吞吞地轉起圈來。有的同學經過一張凳子，就摸一下，有的同學甚至要把屁股貼在凳子上了。轉了幾圈後，老師突然喊“停”，只見我旁邊的一位同學他“狡猾”得很，首先，他用屁股把另一名同學頂了出去，然後他就牢牢穩穩地坐在凳子上了。

第二輪比賽繼續進行，一個男同學就像餓狼撲食一樣把另一位女同學擠了出去，結果男同學就坐在了凳子上，那位女同學只好灰溜溜地走下場了，我看見那位女同學下場了，我就洋洋得意，心想：還好我幸運搶到了凳子了。

第三輪遊戲又開始了，這次我就沒有那麼幸運了。當老師喊“停”的時候，同學都迅速地找到凳子坐下了，我左看看右看看，居然發現凳子都被搶光了，我也只能低着頭走出場了。這時，遊戲進行到了白熱化階段，還剩下一個小個子和一個大個子的同學比賽，他們轉幾圈後，這時，老師突然喊“停”。只見兩個同學都坐在一張凳子上，其中大個子的同學把小個子的同學用屁股推開，這下小個子的同學摔在地上，四腳朝天，引得全班同學哈哈大笑。最後大個子的同學贏了。

今天我真的開心呀！以後我還要經常找小夥伴玩這個遊戲。

搶凳子作文500字_四年級作文3

在這秋高氣爽，單桂飄香的秋天裏，你聽，是從哪裏傳出了歡聲笑語？哦，原來是金筆五年級四班的教室裏正熱火朝天的進行着搶凳子比賽。

首先，老師先將我們分成四個小組，每組八人，我在第二小組。分完組後，老師在教室中央放了七張凳子，說是要先進行小組預賽，每組剩下的兩個人就可以進行決賽。

接下來，小組預賽就開始了。第一組，當老師喊出轉，轉，轉的時候，第一組的同學們有的滿懷信心，有的忐忑不安，有的激動不已，這時，老師突然喊：“坐”高安！大家都手忙腳亂的去搶凳子。剛開始就有很多人淘汰了，最後高安蕊和樊佳雯贏得勝利。第二組，也就是我們這一組。就在老師喊“轉，轉，轉”的時候，我心想：我會不會搶到凳子呢？突然，老師喊“坐！”時一張凳子恰好在我腳邊，我已自己最快的速度坐下去，可還是沒能贏到最後，第二組的兩名同學是孫世豪和孫憶成。第三組的.預賽開始了，最後的贏家是文忠奇和雷蕊嘉。第四組是劉航和塗素圊。

小組預選賽也就首盤告捷了，獲得參加決賽的一共有八名同學，接下來決賽也要拉開帷幕了。

決賽的鐘聲已經打響了，當時的氣氛十分緊張。沒當老師喊“停！”的時候，高安蕊都已最快的速度穩坐第一，那麼不用說，第一名就是高安蕊了，那第二名和第三名是誰呢？那就是孫世豪和劉馭航了。

雖然這次有很多人沒有取得勝利，但大家也是收穫滿滿：做任何事都要細心觀察，仔細聆聽，膽大心細。

搶凳子作文500字_四年級作文4

今天又是一個高溫天，天空中的太陽發出熾熱的白光，黑色的柏油路上燙的可以烤熟雞蛋。在一個有空調的教室裏，同學們在老師的指引下，玩起了搶凳子游戲。

遊戲中，我們一共有五位同學，但凳子只有四張。當老師用手拍桌子發出“砰砰”的聲音時，我們五人開始在四張凳子的周圍轉起圈來。有的人瞪着圓圓的眼珠子緊盯着那四張凳子，眼珠子似乎要掉出來似的；有的人緊張得要命，老師還沒喊“停”，就坐下來了，這是犯規的。老師在大家不經意間突然喊了一聲“停”，大家馬上一屁股搶坐下來。我感覺自己像彈簧似的被彈開了，我第一個被淘汰了！

按遊戲規則，我拿走了一張凳子，現在場上四個人和三張凳子。老師再次發出了有節奏的“砰砰”聲，他們四人像軍人似的圍着凳子走着正步。隨着老師喊“停”，只聽“咚咚”幾聲響，哈哈！這次是一位女同學被擠了出來。這樣，場上只剩下三位同學搶坐兩張凳子了。這一次輸的是一位大個子女同學，她看起來身強力壯，但不太靈活。第一局最終獲勝者是墨墨同學，是一位瘦小的男孩。

第二局遊戲開始了，老師又發出了“砰砰”的節奏聲。上一局被墨墨打敗的小龍同學邊走邊說道：“這局一定要把墨墨擠出去。”另一位同學卻說道：“我已經頭暈目眩了。”就在此時，老師突然喊“停”。真是迅雷不及掩耳啊，我像海綿寶寶一樣被彈開了，我又一次失敗了。留下來的同學繼續遊戲，我看大家都緊張的不得了，往往老師還沒喊停，大家都一屁股搶坐下去。哈哈！這局小龍同學終於如願以償地獲得了勝利。

遊戲結束了，雖然外面夏日炎炎，熱的讓人窒息，但教室裏卻洋溢着歡快的笑聲，這真是一場有趣而有挑戰性的遊戲。

搶凳子作文500字_四年級作文5

我們的課餘生活非常豐富多彩，有丟手絹，搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的遊戲是搶凳子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像出籠的小鳥“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的遊戲。我們遊戲的內容是：1、先搬來四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面，再圍着凳子一邊轉一邊唱歌，歌唱完了，看誰沒有坐到凳子，就退出，並搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去，直到剩下一個人，爲獲勝者。

遊戲開始了，我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動了起來。這時，大家的心情很緊張，生怕自己搶不到凳子，我也很緊張，手、腳一直在發抖。我們圍着凳子一邊唱歌一邊圍着凳子轉。突然，歌曲停了，機靈的我們立刻找了個位置坐了下來，張斯曼還傻乎乎地站着。她輸了，凳子也少了一張。

第二輪開始了，我們還是按照第一輪的方法來玩，歌曲又停了。我們立刻坐了下來，只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置，她急得小臉就快像小蘋果了，結果輸了，她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣，我們一輪一輪地玩下來，而我一直在遊戲的隊伍中。

終於到了最後一輪了，場上爭奪到了白化熱！遊戲開始，只見劉靖薇緊張得滿臉通紅，我也手心冒汗，心怦怦直跳，目不轉睛盯着凳子，小聲地哼着歌曲，忽然，歌曲停了，幸虧我身高腿長，一個箭步衝上去，把座位給霸佔了。劉靖薇輸了，我贏了！我興奮不已，做了一個剪刀型的動作。

課間活動真有意思，既鍛鍊了我們的反應能力，又活躍了身心。

搶凳子作文500字_四年級作文6

搶凳子游戲，誰沒有玩過？但是在地鐵上與大人一起“玩”，我身邊的小夥伴們就沒多少人玩過了。

在北京遊玩，地鐵時必不可少的重要交通工具。但是再地鐵1號線平均每分鐘便有四五十人乘坐地鐵，那兩分鐘，三分鐘呢？地鐵上的位置根本無法應付衆多乘客，能搶到位置實屬不易呀！

所幸，我們一行人在北京的住處剛好在地鐵站1號線的起點站。地鐵剛進站時時常空無一人，儘管如此，要搶到位置仍然不易，因爲經常有很多人在此站坐地鐵，稍有不慎，或晚了個半拍，你又該委屈自己的雙腿了。

一個北京的早晨，我們要乘地鐵到別處遊玩，刷了卡，便進了地鐵站。此時才六點多，本以爲此時的地鐵站應該是空曠安靜地，哪知在1號線的地鐵入口處竟然人頭攢動，真是令我始料不及。然後地鐵進站了，車門一打開，在我前面一個貌似斯文的先生以百米衝刺的姿態衝進車裏，乘客們像脫繮的羣馬你推我搡地進了車廂。還沒等我回過神來，那些座位已經全被坐滿了！因爲我們要坐很多站地鐵，站着不舒服，只好等下一班了。

第二班地鐵如期而至。這回我們有了經驗，大家努力往前擠，排在隊伍的前頭，並且都做好了衝刺的準備。車門開了！我們像出膛的子彈立刻往裏衝，事實上不是我在衝，而是被身後的人推進車廂的。進了車廂，我以迅雷不及掩耳之勢衝向位置。終於搶到位置了，卻發現四周座位無人，奇怪了，“咦，怎麼沒人和我搶呀？”

話音未落，四周便坐滿了人......

搶凳子作文500字_四年級作文7

也是一個星期六，風冷嗖嗖地吹着，道旁的樹擺動着，好像在和過路人問好呢！而我心卻撥涼撥涼的，由於我要去上輔導課程。

老師昂首闊步地走入教室，聽老師說今日的課有戶外主題活動階段。班裏馬上就爆開了，大家箭一般奔向了活動場地。活動場地有很多遊樂場設施，學生們馬上四處逃散，徹底不聽老師指引，這時候，老師迫不得已施展她的祕密武器了，她高聲喊到：“快站好隊，否則就返回教室去！”大家不願回教室，因此 大家以火箭彈一樣的速率安排好隊，任憑老師派遣。老師放好凳子，並使我們分爲九人一組。然後老師剛開始解讀遊戲的規則：當聽見“剛開始”時，圍着凳子跑，並持續加速，聽見“停”字時，就剛開始搶凳子，搶不上凳子的就取代被淘汰，一、二、三名有獎賞。

手機遊戲立刻開始了，把我分來到第一組，心砰砰砰直跳，焦慮不安無比。我看了一下週邊，有些人膀大腰圓，有些人信心滿滿。“剛開始”老師喊了一聲，同學們圍着凳子跑了起來，老師不斷地說加速，加速！但大家早已上氣不接下氣了，“停”老師大聲說出，學生們馬上坐着，雖然我很勤奮，可我還是第一個就淘汰了。

返回教室，看見了他人一臉愉悅，拿着自身獲勝的果子，我內心一些妒忌呢！老師最終讓我們每個人發過一根甜筒，因此 ，我是很高興的。

搶凳子作文500字_四年級作文8

今天，我在作文班玩了一個有趣的遊戲，叫搶凳子。

丁老師先說了遊戲規則：五個人搶四條凳子，當音樂響起時，我們要圍着凳子轉。音樂停了，就搶凳子，沒搶到的人，就被淘汰了。我和吳夢瑤、周文清等五人分在一組。

遊戲開始了，隨着《江南style》的動感音樂，我們跳起了騎馬舞，做着甩馬鞭的樣子。我們一邊跑，一邊都豎起耳朵聽音樂，還要目不轉睛地盯着凳子，恨不得就釘在位子上不動了。突然，音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好，我身邊正好有一條凳子，我一屁股坐上去。長噓了一口氣。這時，只有周文清沒搶到的凳子，所以他被淘汰了。

遊戲繼續進行，我們認真地聽着音樂，繼續跑着。這時音樂突然停了，大家都坐到凳子上，只有我和吳夢瑤沒看見座位，這時，我心怦怦直跳，我們都同時看到同一個座位，我趕緊跑過去坐下，這一局吳夢瑤被淘汰了。

音樂又響起來了，我的心格外緊張，當音樂停下來的時候，我正走在兩條凳子之間，真是前不着村後不着店，凳子都被別人搶走了，結果我被淘汰了。我很惋惜地走下場地。

最後剩下虞可欣和曾與同爭冠軍了。音樂響起，只見他們目不轉睛地盯着凳子，腳在地上慢慢挪動，手還摸着凳子，恨不得抱起凳子跑。不一會兒，音樂停了，只見虞可欣慌慌張張地搶凳子。可是曾與同已經坐下了，所以她是這次遊戲的冠軍。

今天的遊戲真是太好玩了。既有趣，又能提高我們的應變能力。

搶凳子作文500字_四年級作文9

作文課上，老師要組織我們玩搶凳子的遊戲，我們可開心了，同學們興奮地跳了起來。

遊戲就要開始了，同學們紛紛舉起手，要求上臺玩搶凳子的遊戲。老師選了7個同學上臺玩搶凳子游戲，這7個同學高興極了。

只聽見老師一喊“開始！”同學們有的忽快忽慢的跑；有的同學用小碎步慢慢地移動，隨時準備坐下來；有的同學用一隻手扶着凳子，生怕凳子被別人搶走。我心裏想，屁股大的一定能搶得到凳子。一圈二圈三圈正當同學們跑得頭暈的時候，老師突然喊：“停”同學們立刻坐下來，左爽與李思琪同學其中看中同一張凳子，正當李思琪想坐下來的時候，他發現左爽已經坐到了凳子上了，老師宣佈第一輪淘汰了李思琪同學，李思琪同學垂頭喪氣地走向座位上，左爽同學得意洋洋地坐在凳子上，贏的同學都高興地笑了。老師這個裁判可真公正。

時間一分分過去了，凳子一張張被撤掉，選手一個個被淘汰，最後剩下王瑞和左爽同學，爭冠賽開始了，只見左爽和王瑞心裏既興奮又緊張，我心裏想：誰將會搶到凳子呢？他們一邊一隻手摸着凳子一邊跑，生怕凳子被別人搶走，老師喊：”停。“左爽同學和王瑞同學馬上搶着凳子坐下，左爽先搶到凳子。王瑞同學既驚奇又羨慕，老師宣佈爭冠賽的成績，結果左爽同學贏了，王瑞同學垂頭喪氣的走向座位上。左爽同學坐在凳子上笑盈盈的，高興地伸出了兩個手指。同學們說：”多麼厲害啊！“大家都爲小華同學鼓起掌來。

啊！這次的活動真有趣，我希望下次能玩多點遊戲。

搶凳子作文500字_四年級作文10

我喜歡老鷹捉小雞的遊戲，也喜歡鬥蛋比賽，還喜歡捉迷藏，但我最喜歡的是有趣的“搶板凳”的遊戲。

俗話說：沒有規矩不成方圓。遊戲規則是這樣的：伴着優美的音樂，十位同學圍着板凳轉起來，音樂一停，就要馬上搶到一個板凳坐下，誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪是九個人搶坐八個板凳。最後一輪就只剩下兩個人搶坐一個板凳了。誰搶到了最後一個板凳誰就是最後的勝利者。

第一輪快要開始了，我非常緊張，生怕自己就是第一個被淘汰的。第一輪開始了！我心裏像揣了一隻小兔子，七上八下砰砰直跳。伴着音樂的響起，我緊緊挨着凳子角慢慢地走，音樂唰——的停了下來，我坐到了一把離我最近的椅子上，結果宋文溢第一個被淘汰，高興的我真想一蹦三尺高！緊接着楊坤又輸了，我得意洋洋。可是第三輪讓我覺得有一種莫名其妙的恐懼感，不管三七二十一了，我在音樂停下的時候發現了一個空着的椅子，就像撿到一根救命稻草似的準備坐到那裏，可是天不遂人願，我輸了，凳子被別人搶到了！後來，秦嘉揚輸了，樑珺瑩輸了，黃家琦輸了，範加冕輸了，王惠穎輸了……

最後，只剩下姚建峯和高緒遠爭奪冠亞軍了。只見他們倆爭分奪秒的想要坐到椅子上。音樂響起了，我目不轉睛地盯着他們倆，同學們議論紛紛，終於，揭開謎底了，姚建峯高興的榮獲冠軍這個稱號，而高緒遠獲得了亞軍。聽到這個消息，同學們爲他們熱烈鼓起掌來。

通過這個遊戲我明白了一個道理：人外有人，天外有天；輸了不要緊，重在參與嘛！我相信，下次我一定會勝利的！

搶凳子作文500字_四年級作文11

又是一個星期六，風冷嗖嗖地吹着，路旁的樹搖擺着，像是在和路人打招呼呢！而我的心卻撥涼撥涼的，因爲我就要去上輔導課。

老師大踏步地走進教室，聽老師說今天的課有室外活動環節。全班立刻就炸開了，我們箭一般衝向了活動場地。活動場地有許多遊樂設施，同學們立即四處逃竄，完全不聽老師指揮，這時，老師不得不使出她的殺手鐗了，她大聲喊道：“快站好隊，要不然就回到教室去！”我們不想回教室，所以我們以火箭般的速度排好隊，任由老師差遣。老師放好凳子，並讓我們分成九人一組。接着老師開始講解遊戲規則：當聽到“開始”時，圍着凳子跑，並不斷加速，聽到“停”字時，就開始搶凳子，搶不到凳子的就淘汰出局，一、二、三名有獎勵。

遊戲馬上開始了，我被分到了第一組，心砰砰直跳，緊張極了。我看了一下週圍，有的人虎背熊腰，有的人信心滿滿。“開始”老師喊了一聲，同學圍着凳子跑了起來，老師不停地說加速，加速！但我們已經氣喘吁吁了，“停”老師大聲說，同學們立刻坐下，儘管我很努力，可我還是第一個就被淘汰了。

回到教室，我看見別人滿臉喜悅，拿着自己勝利的果實，我心裏有些嫉妒呢！老師最後給我們每人發了一根棒棒糖，所以，我也是很高興的。

搶凳子作文500字_四年級作文12

今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個遊戲，名字叫做“搶凳子”遊戲。

“搶凳子”遊戲的規則很簡單，全班分成兩組，抽籤決定順序，一個組先玩，另一個組在旁邊觀看。組員們圍着凳子站成一圈，音樂聲響起，大家圍着凳子轉圈。當音樂停止時，大家就要以最快的速度搶到凳子並坐下，就贏了。沒搶到的同學，就算輸。

因爲我們抽籤贏了，所以第一輪我們先玩。老師唱起兒歌，伴隨着歡快的音樂聲，同學們開始圍着凳子轉了起來，有的同學睜大眼睛，往凳子上盯去，有的同學每走一步都要碰一下凳子，還有的同學甚至屁股都要貼到凳子上了。突然，老師一聲令下：“停！”只見我把屁股猛地往凳子上一坐，竟然有人跟我搶凳子，我發火了，一屁股把他頂開了，他不慎跌倒在地，四腳朝天，之後他便灰溜溜地下場了。音樂聲再次響起，我們繼續圍着凳子轉圈，這次我左看看，右看看，老師喊停的時候我沒有聽到，所以，我反應過來的時候已經沒有凳子了，所以，我遺憾地離場了。第三次遊戲開始，這時，比賽已經進入了白熱化階段，老師喊“停”，一個男生和一個女生在爭凳子，那個男生吧女生用力擠了出去。經過三輪比賽後，還剩兩個同學一張凳子，開始了“搶凳子”遊戲的“最終戰”。他們倆繼續圍着凳子轉圈，觀看的人都爲他們捏了一把汗，老師喊“停”，兩個人幾乎同時坐在凳子上，可是，個子大一點的同學使勁地把另一個同學擠了出去。最後個子大的同學奪了勝利，所有人都爲他感到開心。

“搶凳子”遊戲真好玩，以後我要跟小夥伴們玩這個遊戲。

搶凳子作文500字_四年級作文13

今天星期日，天氣陰沉沉的，但我的心情格外開心，因爲我要到匯華作文班參加搶凳子比賽了，我們學作文的同學們都早早的來到學校，安安靜靜的在教室裏等老師，等同學們陸陸續續到齊了，老師也進來了，說：“這節課我們就來一場搶凳子游戲”，接着老師宣佈了遊戲規則。（開門見山）

遊戲規則就是：每組7個人，放6把凳子，老師是裁判，裁判喊“開始”，同學們圍着凳子轉，裁判喊“坐”同學們就搶凳子坐，沒有坐上凳子的同學則被淘汰，最後評出冠軍，亞軍，季軍。

所有的同學都準備好了，周圍也站滿了同學，老師喊了聲“開始”，第一組同學就圍着凳子轉圈，瞧！他們玩的多開心，有的同學很興奮的做着奇怪的手勢，似乎信心十足，有的同學很緊張，生怕自己搶不到凳子。每位同學都很認真，只有王濤濤同學一個人的眼睛始終都是盯着凳子的，（場面描寫中的點面結合）老師喊了聲“坐”，同學們都爭先恐後的搶凳子坐，只見衛國政沒有坐在凳子上，他雖然笑着下去的，但我們知道他一定很懊惱剛剛自己爲什麼不認真一點。

淘汰了一人，遊戲繼續，顯然這次的氣氛比剛剛更加沉重，大家都小心翼翼的，很專注的在玩兒，生怕自己搶不到凳子。

越來越多的同學被淘汰，我很緊張，小手緊緊的抓着衣角，心裏默默地念叨着：“千萬不要出錯，一定要玩兒到最後，”可是在緊要關頭，由於我出神了，沒聽到老師喊“坐”，就這樣被淘汰了，“哎，就差一點啊，氣死我了”。

最後冠軍是王濤濤，亞軍是張軼豪，季軍是張雨涵。通過這次玩遊戲，我知道了以後不論做什麼事都要很認真。

搶凳子作文500字_四年級作文14

今天下午語文課上，老師帶着我們玩搶凳子游戲。

遊戲規則是這樣的:伴着優美的音樂，五位同學圍着四個板凳子走起來，音樂一停就要馬上搶到一個凳子坐下來，誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪是四個人搶坐三個凳子。最後一輪就只剩兩個人搶坐一個凳子，誰搶到了最後一個板凳誰就是勝利者。

老師開始選人了，我們爭先恐後地舉起手，老師找了五位同學來玩這個遊戲，遊戲開始了，五位同學圍着這四個凳子，信心滿滿地走着，好像一定能搶到一個板凳，正當同學們聽得入迷的時候，“砰”的一聲音樂停了，他們手忙腳亂地搶凳子，既像熱鍋的螞蟻，又像無頭的蒼蠅團團轉，最後決賽，郭子涵同學勝出了。

看完這幾場比賽，我也迫不及待的想去試試，最終，我和另外幾名同學來參加這場比賽，比賽開始了，我小心翼翼地走着，生怕音樂突然停了，搶不住凳子，我頭上出了一把冷汗，腿也開始抖了，我更緊張了，音樂停了，我馬上在離我最近的凳子坐下來，我存活了，我好像掌握了技巧，一路過關斬將衝到了總決賽，我和鬍子軒決戰，兩軒相戰，看誰能笑到最後，教室也沸騰起來，啦啦隊也更使勁地爲我們加油助威，突然比賽開始了，我正在想誰把我的書弄掉了，打了我個措手不及，最終鬍子軒登上了第一的寶座。

這個遊戲鍛鍊了我的聽力和反應能力，真想再玩一次。

搶凳子作文500字_四年級作文15

今天中午孫老師把我和王兮等五名同學叫到錄播教室，讓我們玩一個搶凳子游戲。遊戲的規則是；五個人四把椅子，誰搶到椅子就過關，沒搶到的就被淘汰出局，搶到最後一個凳子的同學就是獲勝者。

遊戲開始了，老師放起了音樂，我們五個就緊張地圍着凳子開始轉，王兮總是一個手摸着凳子，大概想先下手爲強，被我們幾個同學制止了。音樂一停，我們馬上坐到離自己最近的凳子上，侯雨杉出師不利，第一個被淘汰。

第二輪開始了，我們轉得更快了，我們的眼睛緊盯着凳子，耳朵豎得比電線杆還直，當音樂突然停止時，王兮就坐在了我和楊濤屹的中間，於是他也被淘汰了。我幸災樂禍地說：“哎呀，王兮，你怎麼這麼快就被淘汰了，我還沒跟你爭夠呢，再陪我玩會吧”。王兮就像一隻憤怒的小鳥，狠狠地瞪着我。

現在凳子只剩兩個了，競爭進入白熱化階段，我們三個都眼觀六路，耳聽八方，我有好幾次以爲音樂要停了就提前坐下來，結果都失敗。感覺音樂好像響了很長時間，當我正在發呆的時候，音樂戛然而止，我也被淘汰了。

進入冠軍爭奪戰，楊濤屹顯然狀態不好，她的神情低落，可是鄒瀅如卻興致勃勃，結果可想而知，鄒瀅如坐上冠軍的寶座。

這個遊戲結束了，可是我們五個人卻意猶未盡。搶凳子既增強了注意力，又鍛鍊了反應能力，我也在遊戲中發現了自己的問題。