“校花”作文範文（通用6篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的“校花”作文範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“校花”作文1

下了幾天春雨，我似乎已經不耐煩了，今天雨終於停了，我高高興興地去月湖公園遊玩。

走進月湖公園，遠遠望去一片嫩綠色小草已經露出了小腦袋，可走到近處一看，咦！小草怎麼一眨眼就沒了呢？哦!正應了那句古詩“天街小雨如酥，草色遙看近卻無。”

一陣陣淡淡清香隨着風飄過來，飄到我的身邊，我隨着清香找啊找，眼前忽然出現一片桃樹林。原來，早在小草才露出泥土，柳樹才露出三三兩兩的嫩芽，春雨還在淅淅瀝瀝地下着時，桃花已開放了。

桃花開得可熱鬧了，有的才展開兩三片花瓣，像着急着想馬上看到春天的美景，但又怕害羞的小姑娘；有的已全展開了，似乎是一位美麗的仙女在舞臺上翩翩起舞；有的還是花骨朵，似乎還沒有睡夠的小娃娃。這麼多的桃花，看看這一朵很秀麗，看看那一朵，也很漂亮。

我彷彿覺得自己就是一朵美麗的桃花，和桃花娃娃一起玩耍、嬉戲，和桃花仙子一起在花壇上舞蹈。

過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

　　“校花”作文2

我的學校很美麗，我認爲最美的是小花園。

一進大門不到10米就來到了小花園，小花園的南面和北面中間有一條小路，西面和東面中間也有一條小路，這樣就把小花園分成了四小塊，小花園的形狀是正方形。

小花園的左邊有一百年的歷史的古鐘和水井。每當星期一升旗的時候都要敲鐘，古鐘像一個倒掛的喇叭。上學或放學，同學們都要去看一看。水井像一個大碗。

花園裏種着各種各樣的花，有的像菠蘿，有的像一把巨大的雨傘，有的像一頂帽子。小花園的正面是一個大操場，正中央有高高飄揚的五星紅旗。每當星期一舉行升旗儀式的時候，同學們都穿着校服站在操場上面向國旗敬對禮。

春天到了，小花園裏的五顏六色的花開了，真美啊！

夏天到了，小花園裏的草長高了，隨風飄動。只要是大熱天，只見萬里晴空中，漂浮着幾朵白雲。到了中午，人們熱得受不住了，一個個汗流浹背，氣喘吁吁，只好到樹蔭下乘涼。小花園裏的花草樹木，在烈日的蒸曬下，都顯得無精打采。

秋天到了，小花園裏的花兒謝了，枯黃的葉子漫天飛舞，就像要把大地變成黃色似的。

初冬到了，小花園像一位美麗的，高貴的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣寒風。

小花園一年四季都在變，可是，我依然覺得它很美。

　　“校花”作文3

到了陽春三月，春風吹面，正是百花爭豔之時，在我們的校園之中，也不例外。像是一座小花園，更是爲校園增添了春意盎然之色。

櫻花樹，這可是我常常看見的，就在小賣部旁，現在正是它綻放之時。剛開始，就如那愛美的小姑娘，不停地打扮，把嘴脣描得腥紅。春風拂過，櫻花已經慢慢長大，帶着自己粉紅的夢，徜徉在其中。

枝繁葉茂，花朵更是花團錦簇，她躲在枝頭葉縫中，調皮地拋着媚眼。盛開的花瓣不如花瓣豔麗深邃。春風吹來，婆娑起舞，韻藏汝心中，別有一番韻味。白裏透紅，帶着自然的氣息，令人心曠神怡。開得迅猛，去得也快，它在風中墜落，沒有任何留戀。走在小櫻花之下，看着粉白的花瓣還在不斷的飄舞着，猶如頑皮的小蝴蝶自由自在的在春風中飛舞，飛入塵土，滋養一方水土。飄揚的飛舞像白雪飄飄，故稱之爲花吹雪。櫻花飛逝，風捲殘月，所謂伊人，何去何從……

玉蘭是我最愛的花兒，白得勾人，白得銷魂，雪白的花瓣勝似那初生的嬰兒般的皮膚，吹彈可破。遠遠望去，恰似成羣的白蝶，展翅欲飛。近看，宛若白雪的花瓣帶着點淺紫色，不仔細觀察，可能只會看到它那一襲雪白。晨曦之中，玉蘭披上一層輕紗，霞光輕拂，色彩繽紛。月白風清之夜，月光輕撫，亭亭玉立在天宇之下，猶如那廣寒仙子，嫺靜素雅。玉蘭盛開之時，枝頭不帶一片綠葉，好似在說：沒有綠葉的襯托，我依然美麗。是那種聖潔的美。她的美總是短促的，在冷雨中挺立，寒風中挺立之後，不論高綴枝頭，還是飄落在地，自始至終都是一塵不染，即使埋入土壤之中，化爲塵埃，也是冰清玉潔。

鐵梗海棠，枝幹就如他的名字一般，給人一種堅韌無比的感覺。深紅的花瓣，簡直像燃燒的小火炬，配上金黃色的花蕊，帶着一種幹練的氣息。走進一聞，淡淡的幽香，讓人神清氣爽。它沒有櫻花的調皮，玉蘭的嬌豔，卻又它獨有的韌性。

清新的櫻花，聖潔的玉蘭，幹練的海棠，再加上那蔥綠的樹木、茂盛青草，站在這美麗的校園之中，深呼吸，心中莫名的興奮，心情也豁然開朗，卻也擔心那自然的美稍縱即逝。

　　“校花”作文4

清晨，呼吸道新鮮的空氣，暖和和的太陽射進校園，溫暖着每一個人的心，新的一天在向我們致意。微風吹拂在臉頰上，色彩絢麗的花兒也隨之翩翩起舞，猶如海浪，一波趕着一波。

擡頭一瞥窗外的校園，依舊如此美好，秋高氣爽，不禁感嘆：今天天氣不錯！天有不測之風雲，霎時，雷聲大作、大雨傾盆。晚自習過後，雨還沒停，反而還越下越大，側耳細聽，那雨點如排山倒海般而來，瘋狂地衝刷着教室的玻璃。

夜宵還得吃，覺還得睡，可大雨侵佔了我們去飯堂的必經之路。下課鈴聲響了，我一直爲如何去飯堂、回宿舍而憂心忡忡。忽然，廣播裏傳來語調平穩的聲音，“請同學們放心，……”

隨着人流來到一樓，眼前那條被雨水侵佔的路上，我看到了感人的一幕：一把把大傘在被一些素不相識的老師撐着，大傘呈“一”字排開，連接到宿舍、飯堂的路。

大傘爲我們遮雨，老師爲我們開路，這一切都如此觸人心絃，於是，我便一個勁地道謝，感謝他們爲我們開闢這樣一條特殊的愛之路。回頭凝視着老師，眼眶早已溼潤。此時，看着老師們用力擎着的大傘猶如一朵朵絢麗的花兒。

其實他們完全可以不這麼做，爲了良心，爲了保護我們，他們淋溼了自己，換來了我們的一身乾爽。

世界上的花成千上萬、搖曳多姿，但那天的校園之“花”是最絢麗動人的。這個畫面也一直激勵着我努力過好每一天，回報美麗、溫馨的“南實”！

　　“校花”作文5

在學校的東門與音樂樓之間，有一座半圓形的小花園。

走進小花園，一棵正在盛開着點點小花的桂花樹映入眼簾，它散發着一陣陣撲鼻的桂花香，逗得白色的小蝴蝶繞着它翩翩起舞。桂花樹旁是一條五彩繽紛的瓷磚鋪成的小徑，蜿蜒狹長，一眼看不到頭，因爲它是向右半圓的。

小徑左邊是一組長龍般的歷史展示欄，上面展示了我國近代的歷史大事件，它如鳴鐘一樣，時刻警示着我們不要忘記歷史。展示欄中間是一面鮮豔的大紅旗，上面寫着：先烈英才，奠基中華騰飛；星火燎原，鑄造民族輝煌。每次看到這些激勵人心的話語，我心裏都不禁沸騰起來……小徑右邊是一排金色的`小石頭，上尖下粗，凹凸不平，似乎是一排小士兵，隨着小徑的蜿蜒而忠實地守衛着。

踏着小徑來到小花園的中央，只見一座雕塑高高地佇立着。看！只見三個大波浪翻騰着，它們高高捲起一個大圓球，搭配着上方三顆金燦燦的星星，像是太陽的金光照耀在波瀾壯闊的大海上，閃閃發亮，美麗極了。它時刻告誡着我們要在知識的海洋裏，努力學習，積極向上。

緊挨着雕塑的是一棵傲然生長着的大榕樹。只見它綠蔭如蓋，有無數條根鬚垂下來，像水簾洞，像老爺爺的鬍鬚，又像是麻繩。聽！小鳥嘰嘰喳喳地叫着，正躲在根鬚叢中捉迷藏呢！它四季常青，無論是炎炎夏日還是凜冽寒冬，它都挺立在那裏，像慈祥的老爺爺，面帶微笑地愛撫着我們這些在它懷中嬉戲的孩子們。

我愛大榕樹，我愛學校裏的小花園！

　　“校花”作文6

我們學校校門口的一塊空地上種了一大片黃澄澄、金燦燦的向日葵。

每年春天，學校的老師都會用自己勤勞的雙手在學校校門口撒下一顆顆向日葵種子。歷經多次春雨地洗禮，土壤中的種子被喚醒了，伸着懶腰，打着哈欠，探出了一個個綠油油的腦袋，在風中點頭，好像在說：“一定要好好學習，天天向上。”

在春風哥哥和春雨姐姐的陪伴下，向日葵長高了，你看她多像一個歡樂的孩子，無憂無慮。就像我們一樣，每天都在快樂地長高，都在進步，知識也在增長。

每天早上去上學，經過學校的校門口，我都會忍不住偷偷地看那向日葵一眼，向日葵在風中跳起了歡快的舞姿，好像在歡迎我們，對我們說：“早上好。”

一到五月，向日葵全開了，長滿了金燦燦的花瓣，好像天上的太陽，非常耀眼，永遠心朝太陽，是那麼向上。向日葵的身板筆直筆直的，又粗又壯。它的葉子碧綠而寬大，非常神氣，格外的生機勃勃。給學校增添了一處風景。

老師經常對我們說，我們的學習有時候就像過山車一樣，起起落落，但是不要輕言放棄自己，要學習向日葵，學習她那熱情奔放，積極向上，勇往直前，不屈不撓的精神，要像向日葵一樣在風雨中搖擺，卻始終沒有倒下，等待着秋天的碩果累累。我們的校徽和校服還有家校聯繫冊上面都有向日葵的影子，時刻在提醒着我們不要忘了我們的校花向日葵精神。